卷3 第二单元 成长的时空 基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

本初中道德与法治单元复习资料聚焦“成长的时空”，系统涵盖家的意味、师生交往、友谊特质、集体建设等核心知识，通过选择与非选择题分题型梳理，结合解析构建知识网络，体现知识点内在逻辑联系。 其亮点在于融合跨学科（如语文名言警句考家风）、情境化试题（师生矛盾案例）及法律链接（民法典家风规定），通过“上分总结”“探究性活动”培养道德修养、法治观念与责任意识，分层设计助学生巩固知识，教师可精准教学。

道德与法治 七年级上册 人教版 1 2 卷3 第二单元基础诊断卷（A卷） 考查内容：成长的时空 3 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：60 min 满分：100分 一、选择题（共15小题，每小题4分，共计60分） ［2025河北唐山期中］家是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持 续接受着家的熏陶和长辈的教导。据此完成1~2小题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 1.小琪升入初中，每天忙忙碌碌，身心俱疲。可一回到家中，看着妈妈精心准备的 饭菜，一家人其乐融融地围坐在餐桌前边吃边聊，诉说着各自一天的见闻，倦意 全消。由此可见( ) D ①家人可以帮我们解决所有的困难，疗愈我们的忧伤 ②家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是心灵的港湾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本题考查“家”的意味。题文说明家里有亲人，家中有亲情，家是心灵的 港湾，③④符合题意；“解决所有的困难”说法过于绝对，①错误；②不符合题意， 排除。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 2.跨学科 语文从小父母就要求小琪吃饭不准剩饭剩菜；文具需要多少买多少，不 得浪费。据此推测，小琪父母所秉承的家训是( ) D A.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C.玉不琢，不成器；人不学，不知道 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 【解析】本题考查优良家风的重要性。材料强调了节俭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 选项 解读 判断 A 强调道德行为的重要性 不符合题意 B 说明淡泊名利、宁静致远的人生哲理 不符合题意 C 强调学习和自我提升的重要性 不符合题意 D 意思是在日常生活中，每一顿粥饭都应想到其来之 不易，每一件衣物都应想到其制作过程的艰辛，从 而更加珍惜和节俭 符合题意 上分素材 关于家风的名言警句 1.身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——强调了个人修养与家庭和 睦、国家治理之间的紧密联系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2.不学礼，无以立。——强调了对礼仪教育的重视。 3.克勤于邦，克俭于家。——体现了勤奋和节俭的家风理念。 4.忠厚传家久，诗书继世长。——强调了品德和文化教育在家风传承中的重要性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 榜样 3.［2025辽宁沈阳市第四十三中学月考］孝亲敬老是中华民族 的传统美德。下列符合漫画《榜样》寓意的是( ) A ①建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③要孝顺敬重父母长辈 ④家庭成员间的体谅和包容可以化解矛盾与冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查孝亲敬老。漫画《榜样》体现了家是代代传承、血脉相连的生活 共同体，建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德，要孝顺敬重父母长辈， ①②③正确；漫画未涉及家庭成员之间化解矛盾与冲突，④不符合题意。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 4.［2025河南南阳月考］2024年11月25日，在河北省妇联、河北省文明办主办的 《最美的家最爱的国》“双争”有我——2024年河北省“最美家庭”发布仪式上，100 户“最美家庭”揭晓。“最美家庭”有着许多共同的美好特征，家庭成员之间和睦相 处是美好家庭建设的重要内容。建设美好家庭，需要家庭成员( ) B ①共同分担家务劳动，共同协作 ②互相信任、体谅和包容 ③培养协调能力，领导其他成员 ④学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 【解析】本题考查建设美好家庭。建设美好家庭，需要家庭成员共同分担家务劳 动，共同协作；互相信任、体谅和包容；学会换位思考，主动化解矛盾，增进情 感，①②④正确。“领导其他成员”说法错误，③排除。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 5.［2025天津南开区期中］一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师 是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这 是因为( ) A ①教师承担着教书育人的使命 ②教师是人类文明的传承者 ③尊重老师是中华民族的优良传统 ④教师对学生的终身发展起决定性作用 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 【解析】本题考查教师的作用。题文强调教师的重要性，我们重视老师，是因为 教师承担着教书育人的使命，是人类文明的传承者，①②正确；③不符合题意， 排除；“决定性”的说法夸大了教师的作用，④错误。故选A。 上分总结 教师的重要性 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师是履行教育教学职责的专业 人员，是人类文明的传承者；老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献 祖国的引路人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 6.情境化［2025广西南宁期中］南宁某校 学生会决定创作一期关于“新时代好老师” 的电子板报（下方左图）。小林准备了 C A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心 【解析】本题考查好老师的要求。右图素材中，“给学生一滴水，我必须有一桶 水!”体现了作为教师要有一定的专业素养和知识储备，因此，扎实学识适合，C符 合题意；A、B、D不符合题意，排除。 很多图片素材，请你帮助他把下方右图素材放在板报的合适位置( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 7.［2025浙江温州期中］调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升 2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%。与此 同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们( ) C ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生成长和进步 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 【解析】本题考查教师的作用、良好的师生关系。师生关系每提升10%，学生的 自我认识将提升2.4%等调查数据，体现出老师在我们的成长过程中发挥着不可替 代的作用，良好的师生关系有利于学生成长和进步，①④正确；②说法太绝对， 错误；③与题意不符，排除。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 8.［2025江苏南通期中］在我们的学习生涯中，我们会遇到许多老师。有的老师幽 默风趣，有的老师内敛深沉，有的老师和蔼可亲……材料启示我们( ) D A.主动理解、关心老师 B.只亲近符合自己性格的老师 C.相信善意，多些宽容和理解 D.尊重并适应不同风格的老师 【解析】本题考查正确面对不同风格的老师。有的老师幽默风趣，有的老师内敛深 沉，有的老师和蔼可亲，这启示我们要尊重并适应不同风格的老师，D正确；A、C 不符合题意，排除；即使是不符合自己性格的老师，我们也应该主动亲近，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 9.［2025黑龙江大庆期中］有一次，琴师俞伯牙在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能 领会“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”之意。俞伯牙惊曰：“善哉，子之心与 吾同。”钟子期死后，俞伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操。这个故事告诉我们 ( ) C A.朋友间要完全坦诚相待，毫无保留 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊不是一成不变的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【解析】本题考查友谊的特质。俞伯牙和钟子期因对音乐的相互理解和欣赏而成 为知音，告诉我们友谊是一种心灵的相遇，C符合题意；朋友间需要坦诚相待，但 这并不意味着毫无保留，A错误；B、D不符合题意，排除。 上分拓展 俞伯牙与钟子期的故事 俞伯牙精通音律，琴艺高超，但自觉琴艺尚未达到出神入化的境界。他的老 师带他到东海蓬莱岛欣赏自然景色，倾听大海涛声，以启发他的琴艺。在一次夜 晚，俞伯牙乘船游览，面对清风明月弹奏琴曲。樵夫钟子期在岸边听到后，准确 地描述了琴声所表达的内容和情感，如高山和流水。俞伯牙被钟子期的理解所感 动，认为他找到了知音，两人结为兄弟并约定一年后再相会。一年后的中秋节， 俞伯牙如约来到约定地点，却未见到钟子期。后来得知钟子期已去世，俞伯牙悲 痛欲绝。俞伯牙在钟子期的坟前弹奏了最后一曲，然后摔断琴弦，表示终生不再 弹琴，以此表达对知音的敬重和珍惜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 10.跨学科 语文［2025江苏常州期中］朋友和友谊是人生永恒的话题。对下列有 关友谊的古语理解正确的是( ) D A.海内存知己，天涯若比邻——要为知心朋友做任何事 B.友直，友谅，友多闻，益矣——要与所有正直、诚信的人交朋友 C.有朋自远方来，不亦乐乎——要多与远方的人交朋友 D.独学而无友，则孤陋而寡闻——要主动交友，开拓眼界 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 【解析】本题考查交友的智慧。 选项 解读 判断 A 四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻,说明真正的友 谊不受时间的限制和空间的阻隔 × B 与正直、诚信、知识广博的人交朋友，是有益的 × C 有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴吗?强调了志同道合的 朋友从远方来访所带来的快乐和意义 × D 如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘， 见识短浅,告诉我们要主动交友，合作学习，开拓眼界 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 11.［2025广东中山纪念中学期中］每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。 经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛 盾冲突时，正确的处理方法是( ) C A.别伤了彼此间的和气，不如先忍气吞声 B.及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C.冷静下来，弄清原委，用恰当方法化解 D.请老师和自己的家长来批评对方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 【解析】本题考查正确处理朋友之间的矛盾冲突。呵护友谊需要学会正确处理冲 突。与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，应该先冷静下来，弄清楚事情的原委， 再用恰当的方法化解矛盾，C正确；忍气吞声不利于化解矛盾，A错误；与同学、 朋友之间发生矛盾冲突，必要时，也可以采取冷处理的方式，B错误；与同学、朋 友之间发生矛盾冲突时，能够自己解决的情况下，就不必要请老师和家长，并且 在弄清事情原委之前不能直接批评对方，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 12.［2025吉林长春期中］下面漫画给我们的启示 是( ) A A.友谊不能没有原则 B.每个人都需要朋友的帮助 C.朋友能帮助我们解决所有困难 D.朋友之间要相互鼓励、共同进步 【解析】本题考查交友的智慧。漫画告诉我们友谊需要讲原则，不能不加分辨地为 朋友做任何事，A正确；“所有困难”说法太绝对，C错误；B、D不符合题意，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 13.［2025云南曲靖期中］以下情境共同说明了( ) ★从村小学来到镇初中，初中的集体生活大大提高了我的生活自理能力和人际交 往能力。 ★在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 ★赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 A A.集体生活成就我 B.初中生活促自立 C.身边朋友影响大 D.小组合作益处多 【解析】本题考查集体的作用。三个情境共同说明了集体生活成就我，A正确；B、 C、D不能同时概括三个情境，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 14.新素材［2025云南昆明期中］神舟十九号航天员乘组三人有着共同的使命—— 跑好神舟家族太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有 分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明( ) D A.美好集体的结成需要有相近的经历 B.美好集体中完全没有竞争 C.美好集体内部不允许有个人利益存在 D.美好集体有共同的愿景、良好的氛围 【解析】本题考查美好集体的特点。“共同的使命”“团结如一人”表明美好集体有 共同的愿景、良好的氛围，D正确；题文与相近的经历无关，且相近的经历不是构 成美好集体的必要条件，A错误；集体的发展需要成员间的良性竞争，B说法错误； 美好集体并非不允许个人利益存在，只是当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 15.［2025山东潍坊期中］过集体生活是我们青春成长的必经之路，对下表中同学 的做法评价正确的是( ) 序 号 做法 评价 ① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的任务 缺乏自我主见 ② 小林看到教室里有垃圾，主动捡起，放入垃圾桶 爱护集体荣誉 ③ 看到同桌没写完作业，小宇把自己的作业递过去让其“借鉴” 善于团结协作 ④ 小辉竞选学生会干部落选，向成功的同学大方地表示祝贺 懂得欣赏他人 D A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 【解析】本题考查建设美好集体。小王的做法体现了坚持集体主义，维护集体荣 誉和利益，①错误；小林的做法体现了爱护集体荣誉，②正确；小宇的做法是错 误的，是不诚信的表现，不是善于团结协作的表现，③错误；小辉的做法体现了 欣赏他人，④正确。故选D。 上分总结 如何在集体中树立主人翁意识 ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定。 ③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改 进建议。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 二、非选择题（共3小题，共计40分） 16.［2025湖南师范大学附属中学期中］（8分）【师生情谊，坦诚相待】 下面是小娜的一篇日记： 2024年12月30日 星期一 天气：_______ 上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不 会的题，我都主动向张老师请教，张老师都会耐心地为我讲解，直到我完全明 白……但是，今天上课时，我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫 画书没收了，还批评了我，我很难过。 结合材料，运用所学知识，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 【答案】①小娜在老师感冒时为老师准备温水，启示我们应主动理解、关心老师。 ②小娜向老师请教问题，老师耐心讲解，启示我们应真诚地接受老师的引领和指 导。③小娜上课偷看漫画书被老师批评后很难过，启示我们要正确对待老师的批 评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。④对 待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 【解析】本题考查师生交往、正确对待老师的批评。 材料信息 知识链接 小娜在老师感冒时为老师准备温水 主动理解、关心老师 小娜向老师请教问题，老师耐心讲解 真诚地接受老师的引领和指导 小娜上课偷看漫画书被老师批评后很难过 老师的批评的作用，正确对待老师的 批评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 17.［2025山东聊城月考］（14分）【美好集体 共建共享】 七年级（2）班准备申报市级优秀班集体，同学们群策群力，齐心协力，共同努力， 期盼班集体获选。下面是班级掠影。 【集体之美】 班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的计划和课堂 纪律，以此作为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩 也不理想，同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他，渐渐地，小诚变得 开朗了，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作， 相互帮助，其乐融融…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 【集体之责】 心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现 在实际行动中！ （1）结合【集体之美】，参考示例，分享你从中感受到的集体之“美”。（6分） 示例：班主任带领同学们共同制定集体规则，让我感受到集体是我们共同成长的园地。 【答案】①同学们主动和小诚交朋友，在学习和生活上帮助他，让我感受到集体 能带给我们温暖。②春游活动中，同学们分工协作、相互帮助，让我感受到集体 有助于培养我们的责任感。 【解析】本问考查美好集体的特征。结合材料，依据教材知识作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 （2）结合所学知识，请你谈谈如何建设美好集体。（8分） 【答案】①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意 识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确 的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】本问考查建设美好集体。依据教材知识作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 18.探究性、开放性［2025陕西安康期中］（18分）七年级（5）班围绕“成长新时 空”开展了探究性学习活动，请你参与其中。 【活动设计】 中华民族历来重视家庭、家教、家风，在五千多年的历史长河中积淀形成了 博大精深、内蕴深厚的家风文化。为此,第一小组准备开展宣传活动，以下是相关 活动内容： ___________________________ 活动主题 ①________（1分） 活动内容 请你推荐一个与良好家风相关的名言警句：②_ _______（2分） 请你宣讲开展此次活动的原因： ③________（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 （1）结合所学知识，请你将以上内容补充完整。（5分）（注：作答第②小题时， 不允许使用本卷出现的名言警句） 【答案】传承良好家风。; 家和万事兴；家风好，家道兴；等等。; 优良家风引导 我们向上向善，促进家庭幸福和谐等。 【解析】本问为开放性试题，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 【法律链接】 《中华人民共和国民法典》的出台是我国法治建设取得的又一重大成就。小 秦所在的第二小组一起学习了民法典,摘录了以下法律规定。 《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家 庭美德,重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、 和睦、文明的婚姻家庭关系。 （2）请对照民法典第一千零四十三条规定，写出你在生活中还需改进的两个问题。 （4分） 【答案】顶撞父母；向父母提出过分的要求；不主动做家务等。 【解析】本问为开放性试题，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 【情境探究】 结合同学们的校园生活，老师创设探究情境，提出学习任务,组织第三小组开 展了探究式学习。 情境一 一天放学，在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞在校 门口接小文，小文冲着妈妈嚷嚷：“我都这么大了，这么点小 雨，至于吗？”回家后，妈妈有点伤心，小文也觉得自己有点 “过火”。 任务一：请你帮 小文支两条道歉 妙招。（4分） 情境二 小龙对好友浩浩“有求必应”，耐心细致地给他解答疑 问；而浩浩对小龙却是“随心所欲”，高兴时帮他解决学习中的 困难，不高兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”。 任务二：你是否 看好他们之间的 友谊？为什么？ （5分） （3）请你完成以上探究任务。（9分） 【答案】①采用面谈、书信或电话的方式向妈妈承认错误；②理解妈妈行为中蕴 含的爱，以后不再顶撞妈妈,以实际行动尊重、孝敬妈妈。; 不看好。理由:①友谊 是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也应主动帮助对方；感受朋友的关怀,也应主 动关怀对方。②我们交友应当真诚和热情，共同分享、分担,在相处中体验积极的 情感,在交流中共同成长。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 40 【解析】本问考查建设美好家庭、友谊的真谛。任务一可链接采用面谈、书信或 电话的方式向妈妈承认错误；理解妈妈行为中蕴含的爱，以后不再顶撞妈妈,以实 际行动尊重、孝敬妈妈等。任务二可链接不看好他们之间的友谊，理由围绕友谊 是平等的、双向的，交友需要真诚和热情等方面分析作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 41 $$