上册 第22单元 5 第5课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质-【全程突破】2025-2026学年九年级数学全一册同步训练(人教版2012)
2025-08-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 22.1.3 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.29 MB |
| 发布时间 | 2025-08-07 |
| 更新时间 | 2025-08-07 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·全程突破同步训练 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53379781.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦九年级二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质,通过联系二次函数基本形式,对比顶点坐标、对称轴等要素搭建学习支架,帮助学生从已知过渡到新知,系统掌握图象特征与性质。
其亮点是分层设计A、B、C组练习,基础题巩固顶点坐标、平移规律,提升题培养推理能力(如判断顶点在直线上),拓展题发展空间观念(如旋转后解析式)。结合例题解析,培养学生数学思维,助力教师高效教学,提升学生解题与探究能力。
内容正文:
九年级数学全一册(R)课件
第5课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质
(上册) 第二十二章 二次函数
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
目录
1.抛物线y=3(x+2)2-1的顶点坐标是( )
A.(2,1) B.(2,-1)
C.(-2,1) D.(-2,-1)
2.抛物线y=-2(x-3)2-4的对称轴是( )
A.直线x=3 B.直线x=-3
C.直线x=4 D.直线x=-4
目录
上一级
D
A
3.抛物线y=2(x-1)2-3向左平移3个单位长度,此时抛物线的对称轴是( )
A.直线x=-3 B.直线x=-1
C.直线x=-2 D.直线x=4
目录
上一级
C
4.下列关于函数y=(x-6)2+3的图象,叙述错误的是( )
A.图象是抛物线,开口向上
B.顶点是图象的最高点,坐标为(6,3)
C.对称轴为直线x=6
D.当x>6时,y随x的增大而增大
5.将抛物线y=2x2向下平移3个单位长度,再向左平移4个单位长度,则平移后得到的抛物线的解析式为 .
目录
上一级
B
y=2(x+4)2-3
6.已知二次函数y=-(x-2)2+3.
(1)写出此函数图象的开口方向和顶点坐标;
目录
上一级
解:∵a=-1<0,
∴图象开口方向向下.
∵y=-(x-2)2+3,
∴顶点坐标是(2,3).
(2)当y随x的增大而减小时,写出x的取值范围;
目录
上一级
解:∵对称轴为直线x=2,图象开口向下,
∴当y随x增大而减小时,x的取值范围为x>2.
(3)当1<x<4时,求出y的取值范围.
目录
上一级
解:∵抛物线的对称轴为直线x=2,满足1<x<4,
∴此时y的最大值为3.
∵当x=1时,y=2;当x=4时,y=-1,
∴当1<x<4时,y的取值范围是-1<y≤3.
B组提升训练
目录
7.抛物线y=a(x-k)2+k的顶点总在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.直线y=x上 D.直线y=-x上
目录
上一级
C
8.把二次函数y=a(x-h)2+k的图象先向左平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度可得到二次函数y=(x+1)2+3的图象.
(1)求a,h,k的值;
目录
上一级
解:二次函数y=(x+1)2+3的图象的顶点坐标为(-1,3),把点(-1,3)先向右平移3个单位,再向下平移4个单位得到点的坐标为(2,-1),
所以原二次函数的解析式为y=(x-2)2-1,
所以a=,h=2,k=-1.
(2)指出二次函数y=a(x-h)2+k的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标.
目录
上一级
解:由(1)得y=(x-2)2-1,其图象开口向上,对称轴为直线x=2,顶点坐标为(2,-1).
C组拓展创新
目录
9.将函数y=-(x-2)2+3的图象绕原点O旋转180°,得到新的二次函数解析式为( )
A.y=-(x+2)2-3 B.y=(x+2)2-3
C.y=-(x-2)2-3 D.y=(x-2)2-3
目录
上一级
B
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