上册 第22单元 2 第2课时 二次函数y=ax2的图象和性质-【全程突破】2025-2026学年九年级数学全一册同步训练(人教版2012)
2025-08-07
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 22.1.2 二次函数y=ax²的图象和性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.30 MB |
| 发布时间 | 2025-08-07 |
| 更新时间 | 2025-08-07 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·全程突破同步训练 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53379775.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦九年级上册第二十二章二次函数第2课时,核心内容为二次函数y=ax²的图象和性质。通过A组基础达标题导入,从顶点坐标、对称轴等基础概念出发,逐步过渡到B组提升训练和C组拓展创新,构建从概念理解到综合应用的学习支架。
其亮点在于分层设计题目,融合数学眼光中的几何直观和数学思维中的推理意识。例如通过对比不同a值的抛物线开口大小培养几何直观,结合一次函数与二次函数图象关系题发展推理能力。这既帮助学生分层巩固知识,又为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
九年级数学全一册(R)课件
第2课时 二次函数 y=ax2的图象和性质
(上册) 第二十二章 二次函数
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
目录
1.二次函数y=5x2图象的顶点坐标是( )
A.(-2,0) B.(2,0)
C.(0,2) D.(0,0)
2.抛物线y=-2x2的对称轴是( )
A.直线x= B.直线x=-
C.直线x=0 D.直线y=0
目录
上一级
D
C
3.二次函数y=-3x2的图象一定经过( )
A.第一、二象限 B.第三、四象限
C.第一、三象限 D.第二、四象限
目录
上一级
B
4.关于二次函数y=2x2的说法正确的是( )
A.它的图象经过点(-1,-2)
B.当x<0时,y随x的增大而减小
C.它的图象的对称轴是直线x=2
D.当x=0时,y有最大值为0
目录
上一级
B
5.抛物线y=2x2与抛物线y=-2x2具有的相同的性质是( )
A.开口向上 B.开口向下
C.有最高点 D.对称轴是y轴
目录
上一级
D
6.二次函数y=5x2的图象大致是( )
目录
上一级
A B C D
D
7.已知y=(m+2)是二次函数,且当x>0时,y随x的增大而增大.求m的值.
目录
上一级
解:∵y=(m+2)为二次函数,且当x>0时,y随x的增大而增大,
∴解得m=1.
B组提升训练
目录
8.抛物线y=x2,y=-3x2,y=x2开口最大的是( )
目录
上一级
A.y=x2 B.y=-3x2
C.y=x2 D.无法确定
A
9.已知a≠0,在同一平面直角坐标系中,y=ax与y=ax2的图象有可能是( )
目录
上一级
A B C D
C
10.若点(0,y1),(1,y2),(2,y3)都在二次函数y=x2的图象上,则( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y3<y1
C.y3<y1<y2 D.y2<y1<y3
目录
上一级
A
C组拓展创新
目录
11.已知二次函数y甲=mx2和y乙=nx2,对任意给定的一个x值都有y甲≥y乙,则关于m,n的关系正确的是 (填序号).
①m<n<0 ②m>0,n<0 ③m<0,n>0 ④m>n>0
目录
上一级
②④
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