上册 第21单元 5 第5课时 一元二次方程的解法(4)(因式分解法)-【全程突破】2025-2026学年九年级数学全一册同步训练(人教版2012)

2025-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.3 因式分解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.16 MB
发布时间 2025-08-07
更新时间 2025-08-07
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53379756.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦九年级一元二次方程的因式分解法,通过复习旧知导入,以A组基础题(如x(x-2)=x)巩固提取公因式,B组提升题(如(x-3)^2=3x-9)强化变形技巧,C组拓展题(如x³-6x²+8x=0)实现迁移,搭建从基础到应用的学习支架。 其亮点是分层设计与素养融合,A组题培养运算能力(如x²+5x=0分解),B组题发展推理意识(如整体法因式分解),C组题激发创新意识(三次方程转化)。学生循序渐进掌握方法,教师可高效实施分层教学,提升课堂效率。

内容正文:

九年级数学全一册(R)课件 第5课时 一元二次方程的解法(4)(因式分解法) (上册)第二十一章 一元二次方程 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1.方程x(x-2)=x的根为(  ) A.x=0 B.x1=2,x2=0 C.x=3 D.x1=0,x2=3 目录 上一级 D 2.用因式分解法解下列方程: (1)x2+5x=0; (2)x2=-8x; 目录 上一级 解:x(x+5)=0, x1=0, x2=-5; 解:x2+8x=0, x(x+8)=0, x1=0, x2=-8; (3)x2-1=2(x+1); (4)x2-17x+16=0. 目录 上一级 解:(x+1)(x-1)-2(x+1)=0, (x-1-2)(x+1)=0, x1=-1, x2=3; 解:(x-16)(x-1)=0, x1=16, x2=1. 3.用因式分解法解下列方程: (1)(x-3)2=3x-9; (2)x-3=4(x-3)2; 目录 上一级 解:(x-3)2=3(x-3), (x-3)(x-3-3)=0, x1=3, x2=6; 解:(x-3)(4x-12-1)=0, x1=3, x2=; (3)(2x-1)2-2(2x-1)=0; (4)16x2-8x+1=2-8x. 目录 上一级 解:(2x-1)(2x-1-2)=0, x1=, x2=; 解:(4x-1)2=2(1-4x), (4x-1)(4x-1+2)=0, x1=, x2=-. B组提升训练 目录 4.若0是关于x的一元二次方程mx2+5x+m2-m=0的一个根,则m等于( ) A.1 B.0 C.0或1 D.-1 目录 上一级 A 5.用因式分解法解方程:4x2-4x+1=x2+6x+9. 目录 上一级 解:3x2-10x-8=0, (3x+2)(x-4)=0, x1=4, x2=-. C组拓展创新 目录 6.解方程:x3-6x2+8x=0. 目录 上一级 解:x(x2-6x+8)=0, x(x-2)(x-4)=0, 解得x1=0,x2=2,x3=4. 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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