内容正文:
一、短语翻译:
1一个安静的村庄 2靠近田野和小山
3一个2000人的城市 4 来自临朐的人
5 搬到上海 6住在市中心
7在城外建公寓 8成为...的一部分
9当地学校 10 倒闭
11 许多污染 12很清楚
13更好的服务 14 需要去做
15解决所有问题 16实际上
17描述在发生什么 18 有一天
二、单项选择(每小题1分,共10分)
( )1. Hundreds of workers lost their jobs when the factory_________.
A. close up B. close down C. closed up D. closed down
( )2. There are _________people in the world.
A. too much B. too many C. a few D. a little
( )3. There are two _________students on the playground.
A. hundreds B. hundred of C. hundred D. hundreds of
( )4. Arnwick needs better ways ______money to pay for everything.
A. raising B. of raising C. rising D. for rising
( )5. ---Can you write the number eighty-five thousand, six hundred and twenty-six?
---Sure.________. A. 85662 B. 58626 C. 58662 D. 85626
三、写一篇文章,介绍家乡的人口问题,污染问题,以及解决办法。
$$
教学设计:
Module 9 Population
Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people.
教学目标
1、语言知识目标
词汇rubbish, quiet, close down, pupil, population,
solve;
句型
Parkville was near Arnwick, a city with 200,000 people. ….
Arnwick became a city with over a million people.
语法
数词的读法。
功能
谈论人口过多导致的问题以及解决办法。
话题
以城市变迁为话题,从而了解人口过剩,噪音,污染等问题以及由此而产生的后果,从而增强其控制人口数量,保护环境的意识。语言技能目标
2.语言技能目标:
读 能够读懂涉及人口问题的文章,掌握文章大意。
写 能描述人口与环境类的问题,并提出解决方案。
3.学习策略
帮助学生在英语学习中注重合作学习,学会与人合作,培养学生相互沟通和交往的能力。利用学会的语言知识去挖掘自己内在的潜能。引导学生利用网络资源获取有关人口及环境的信息。
4.文化意识:
通过了解世界各国所面临的问题以及由此而产生的后果,唤起学生的忧患意识,并引发他们的思考。
5.情感态度
培养学生的全球意识和保护环境的意识。
教学重点和难点
1. 教学重点
(1) rubbish ,quiet , close down , pupil , pollution , solve
(2) Parkville was near