内容正文:
九年级历史全一册课件
第17课 二战后资本主义的新变化
第五单元 二战后的世界变化
目录
01
基础达标
02
能力训练
基础达标
目录
1.1963年法国大西洋舰队不再受北约指挥。1964年4月法国从北约驻地中海和英吉利海峡的各级指挥部撤走海军参谋官。1965年5月,法国宣布从此将不再参加北约组织的战略演习。据此可知,法国( )
A. 退出资本主义阵营 B. 试图挑战美国地位
C. 积极改善对苏关系 D. 欲摆脱美国控制
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2.【历史解释】1959—1969年期间,欧洲共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%,高于美国的4.3%。从1958年到1972年的15年间,共同体国家间的相互贸易增长了9.7倍。这表明( )
A.欧洲经济超过美国 B.西欧已经摆脱美国的控制
C.西欧实现联合自强 D.欧洲实现政治经济一体化
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3.某同学在做历史课堂笔记时,记录了以下内容要点。据此判断他学习的主题是( )
A. 社会主义力量的壮大
B. 二战后资本主义的新变化
C. 民族解放运动的发展
D. 世界格局的演变
内容要点
欧洲的联合
美国的发展
日本的崛起
社会保障制度的建立
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4.第二次世界大战后,欧洲、美国、日本发展的共同原因是( )
A. 马歇尔计划的援助 B. 推行非军事化和民主化改革
C. 凭借原有的工业基础 D. 重视科技发展
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5.二战后,有一个国家的经济复兴得到了美国的大力支持,而美国把这个过去的敌人看成它在东亚的一个重要基地。这个国家是( )
A. 印度 B. 日本
C. 朝鲜 D. 中国
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7.第二次世界大战后,西方国家纷纷建立社会福利制度,20世纪50年代后期社会福利制度得到了较大发展。到现在,各发达国家的社会福利一般占政府总开支的一半以上,惠及广大基层民众。这说明社会福利制度的建
立( )
A. 加剧了贫富分化 B. 有效解决分配不均问题
C. 有助于缓解社会的矛盾 D. 导致社会负担的加重
6.1996年12月的《时代周刊》首次提出“新经济”一词,用于形容20世纪90年代的美国经济。下列关于“新经济”的说法,正确的是( )
A. 实行自由放任政策 B. 美国开始成为世界霸主
C. 优先发展重工业 D. 大力扶持高新技术
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能力训练
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8.【跨学科·数学】下图是1500—2000年中、美、英、日四国国家实力变迁示意图(Y轴为国家实力对比),图中①②③④对应国家正确的一项是( )
A. 中、美、英、日 B. 美、英、中、日
C. 英、日、中、美 D. 中、英、日、美
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9.2020年1月31日23:00,英国正式脱欧。这意味着英国在加入欧盟(欧共体)47年后,正式与这个大家庭说“再见”。英国“脱欧”的行为表明( )
A. 世界经济发展遭受逆流 B. 欧盟发展面临巨大挑战
C. 国际贸易壁垒持续增加 D. 经济区域化遭受到寒流
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10.漫画是讽刺与幽默的艺术。下图漫画“福利为何会超载”,说明( )
A. 社会保障制度是工人阶级的斗争的结果
B. 有利于缓和资本主义社会的阶级矛盾
C. 过度的社会保障加重了政府的财政负担
D. 福利政策推行应兼顾效率与公平
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11.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 世界资本主义国家经济年平均增长率比较表(1870—1970年)。
时间(年) 1870—1913 1914—1950 1951—1970
年平均增长率(%) 2.6 1.9 4.9
材料二 日本在二战期间受到重创,几乎所有大城市都因战争而遭受严重破坏,有些几乎成为废墟。然而,经过一段时间的发展,日本经济实力快速增长,一度成为仅次于美国的世界第二经济大国。二战后的西欧各国发展也很快,在世界七大工业国中,西欧就占了四个。今天,西欧仍然是世界经济的重要一极。
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(1)根据材料一,简述1870—1970年间资本主义国家的经济发展状况。(2分)
状况:由发展较快到增速放缓再到迅速增长。(2分)
(2)材料二反映出日本和西欧的经济发展有什么共同特点?请运用所学知识,分别并说明两者经济发展出现这一共同特点的主要原因。(6分)
共同特点:经济持续、高速增长。(2分)
主要原因:日本与西欧制定了适合本国国情的经济政策;重视教育、科技以及人才的培养。(4分)
(3)结合所学知识,谈谈材料二给中国的现代化建设带来的启示。(2分)
启示:顺应历史发展的潮流,重视教育、科技以及人才的培养等。(2分)
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