下册 第4单元 1 第13课 罗斯福新政-【全程突破】2025-2026学年九年级历史全一册同步训练(统编版2016)

2025-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第13课 罗斯福新政
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 419 KB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-08-07
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来源 学科网

内容正文:

九年级历史全一册课件 第13课 罗斯福新政 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 目录 01 基础达标 02 能力训练 基础达标 目录 1.1920年至1929年,美国工业总产值增加了50%以上,但工人的平均工资和就业总人数几乎未变。据此可知,当时的美国(  ) A. 工人购买力下降 B. 法西斯势力上台 C. 贫富差距已消除 D. 独立战争已爆发 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 2.20世纪30年代早期,在纽约联合广场,35 000人挤在一起聆听共产党人的演说,而在俄亥俄州的游行中,示威者的口号是:“我们必须夺取政权,建立工人和农民的共和国。”这反映了(  ) A. 共产党人的势力日渐壮大 B. 经济危机引发民众抗议 C. 美国的民主制度走向衰亡 D. 美国工农之间矛盾尖锐 B 目录 3.下图是1912—1945年美国失业率曲线图。造成失业率从1929年起急剧上升的主要原因是(  )  美国南北战争爆发 B. 经济大危机的爆发 C. 推行了罗斯福新政 D. 建成社会保障制度 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 4.【历史解释】1933年3月4日罗斯福就职之时,银行挤兑现象依然严重,然而短短一周左右,如漫画《排队存款(1933年3月13日之后)》所反映,情况迅速改观,其直接原因是新政(  ) A. 缓解了民众的恐慌情绪 B. 增强了政府的调控能力 C. 杜绝了银行的破产现象 D.开启了美国经济的繁荣 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 5.“由政府调节工业生产中的问题,各个工业企业制定本行业的公平经营规章,规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业,一律发给……蓝鹰标志。”这表明,罗斯福新政(  ) A. 重视恢复商品经济 B. 首先进行工业调整 C. 利用政府干预经济 D. “以工代赈”复兴经济 C 6.罗斯福新政期间,美国政府给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜。这一政策的直接目的是(  ) A. 提供就业机会 B. 调节产销矛盾 C. 维护生态平衡 D. 保障工人权益 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 能力训练 目录 7.“新政一切措施的出发点是得到安全感……其主要目的并非摧毁资本主义,而是使其稳定,同时更均衡地分配财富。”这反映了罗斯福新政(  ) A. 巩固了资本主义制度 B. 解决了社会根本矛盾 C. 扩大联邦政府的权力 D. 彻底消除了经济危机 A 8.“罗斯福的理论是让普通大众生活得舒适而安全,让普通阶层的繁荣如酵母般带动各阶层蒸蒸日上。”此观点意在强调罗斯福新政(  ) A. 使美国彻底摆脱经济危机 B. 放弃传统自由放任经济政策 C. 保障大众生活以活跃市场 D. 根本目的是让大众生活幸福 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 9.【唯物史观】大前提:资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾产生的。小前提:罗斯福新政将美国私人垄断推向国家垄断资本主义。结论:罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机。这个三段式的推理属于(  ) A. 大前提正确,小前提正确,结论正确 B. 大前提错误,小前提错误,结论错误 C. 大前提正确,小前提正确,结论错误 D. 大前提错误,小前提错误,结论正确 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 10.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了新经济政策,这一政策允许局部地恢复资本主义,尤其在农业和贸易方面。……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。新经济政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年时,苏联的工农业产量已达到1914年以前的水平(历史最高)。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 材料二 下面是从不同视角出发对罗斯福新政的评价。 视角一   罗斯福新政抛弃了美国传统的自由主义经济模式,走上了一种类似社会主义国家的“计划经济”道路。 ——摘编自夏克传《谈对罗斯福新政的评价问题》 视角二   新政为整个资本主义世界摸索出一条延长垄断资本主义生命的唯一可行途径,即大力发展非法西斯式的、走所谓“福利国家”道路的国家垄断资本主义。 ——摘编自刘绪贻《罗斯福“新政”在世界史上的地位》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 【示例一】观点:罗斯福新政借鉴了苏联的计划经济模式。(2分) 论述:20世纪30年代,为摆脱经济大危机,罗斯福实施新政。新政借鉴苏联的计划经济模式,采用国家干预手段来扭转经济形势。农业方面,国家对全国农业生产和销售进行调节;工业方面,加强对工业的计划指导。这一系列措施促进了美国经济的复苏。(6分) 结论:罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力,借鉴了苏联的计划经济模式。(2分) (1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你对“暂时的退却”的理解。(2分) 理解:局部恢复发展资本主义,即利用市场和商品货币关系恢复发展经济。(2分) (2)从材料二中任选一个视角,提炼观点,并结合所学知识加以论述。(8分。要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 【示例二】观点:罗斯福新政维护了资本主义制度。(2分) 论述:经济大危机使资本主义制度面临严峻挑战,美国的社会矛盾加剧。为此,罗斯福实行新政,建立社会保障制度,建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭,缓和了社会矛盾,开创了资本主义国家干预经济的新模式,维护了资本主义制度。(6分) 结论:罗斯福新政维护了资本主义制度,对资本主义世界产生了深远影响。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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