上册 第5单元 2 第14课 文艺复兴运动-【全程突破】2025-2026学年九年级历史全一册同步训练（统编版2016）

该初中历史课件聚焦文艺复兴运动，从意大利资本主义萌芽切入，通过基础达标题（如软包师、文学艺术作品）构建背景与人文主义的联系，再以能力训练题（舞蹈变化、圣母像对比）深化对其影响的理解，形成学习支架。 亮点在于以史料实证和历史解释为核心，如“拜占庭学者带手稿到意大利”等材料题引导分析背景，能力训练结合舞蹈、艺术、科学案例体现时空趋势。帮助学生提升史料分析能力，教师可借助结构化题目高效落实核心素养。

九年级历史全一册课件 第14课 文艺复兴运动 第五单元 走向近代 目录 01 基础达标 02 能力训练 基础达标 目录 1.16世纪的意大利出现了配合家具木工的软包师，他们将天鹅绒、绢丝、皮革、粗毯等制作软包坐垫，以提高舒适性。这可以佐证(　　) A. 专制主义的进一步强化 B. 文艺复兴的思想影响 C. 新航路开辟带来新产品 D. 启蒙运动的思想影响 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 目录 2.下列文学作品和绘画反映的共同思潮是(　　) 《神曲》 《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》 A. 人文主义 B. 神权至上 C. 君权神授 D. 理性主义 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 3.1453年，拜占庭帝国首都陷落。基督教学者带着古希腊珍贵学术手稿逃到了意大利，受到了热烈欢迎。他们受欢迎的原因是(　　) A.他们是基督教学者 B.手稿有重要的现实价值 C.意大利人热情奔放 D.有利于基督教传播发展 B 4.“早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地展现出新的时代精神。”下列作品能够反映这个时期“时代精神”的是(　　) A.《战争与和平》 B.《向日葵》 C.《蒙娜丽莎》 D.《英雄交响曲》 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 5.有学者指出：“这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。”以下属于这个时期的艺术巨匠是(　　) A. 达尔文 B. 圣马丁 C. 拉斐尔 D. 迪亚士 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 6.下图是某部著名戏剧的出场人物，下列历史成就(事件)与这部戏剧创作时间最接近的是(　　) A. 中世纪大学兴起 B. 《查士丁尼法典》颁布 C. 达·芬奇画出《最后的晚餐》 D. 贝多芬创作出《英雄交响曲》 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 7.“他们认识到个人无限的意志创造潜力，因而……涌现出人定胜天的科学精神。概而言之，人文主义世界观哺育了布鲁诺等的哲学，培养了伽利略的科学成就。”材料主要想表明文艺复兴(　　) A. 推动了欧洲科学文化思想的繁荣 B. 主要在文学领域成果突出 C. 采取复兴古希腊罗马文化的方式 D. 促进欧洲资本主义的发展 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 8.文艺复兴使人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，作为人，这是一个新的具体存在，而不是封建主及宗教主的人身依附和精神依附的新时代。这说明文艺复兴(　　) A. 肯定了天主教会的权威 B. 促进了人们思想的解放 C. 固守了封建等级的观念 D. 促进了资本主义的发展 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 能力训练 目录 9. 14世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。上述变化说明文艺复兴运动(　　) A.使封建神学被人抛弃 B.推动了市场经济发展 C.不断地融入市井生活 D.使西欧步入近代社会 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 10.在意大利，文艺复兴时期历史学家研究历史，是为解释现实时代人文主义发展服务的，即用历史来论证当时现实的合理性。基于此，被文艺复兴时期历史学家认为是“黑暗和愚昧”的是(　　) A. 希腊罗马时代的历史 B. 西欧中世纪的历史 C. 文艺复兴时期的历史 D. 拿破仑帝国的历史 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 11.【五育·美育】阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪，人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此的普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松对舞蹈的限制。 ——摘编自[美]瓦尔特·索雷尔《西方舞蹈文化史》 材料二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 材料三 以下是《世界文明史》部分目录。 第十八章　文艺复兴时期的文明(约1350—约1550年) 　一、意大利的历史背景…………………………812 　二、意大利思想和文学的复兴…………………816 　三、意大利艺术的复兴…………………………824 　四、意大利文艺复兴的衰微……………………840 　五、北方的文艺复兴……………………………843 　六、文艺复兴时期的音乐发展…………………856 　七、文艺复兴时期的科学成就…………………858 ——摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等著，赵丰等译《世界文明史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 趋势：文艺复兴的领域从思想、文学、艺术扩展到自然音乐、科学等；文艺复兴的地域从意大利扩展到欧洲其他地区。(一点2分，共4分) (1)根据材料一，简述14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化，并结合所学知识，概括变化原因。(6分) 变化：由被禁止到开始盛行。(2分) 原因：文艺复兴弘扬人文主义；商品经济与资本主义萌芽的发展；市民阶层的壮大；教会势力的相对衰落。 (任答两点即可，一点2分，共4分) (2)材料二中两幅圣母像中哪一幅更能体现文艺复兴时期的精神？并说明理由。(4分) 图2更能体现文艺复兴精神。(2分) 理由：图2人物形象鲜活，反映母子亲情，展现人性之美，更能体现对人的肯定和赞美。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴的发展趋势。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$