3.1 探究：光的反射定律（第1课时）（同步练习）-2025-2026学年八年级物理全一册同步练习（沪科版2024）

2025-2026学年八年级物理全一册同步练习（沪科版2024） 第三章 光的世界 第一节 探究：光的反射定律 第1课时 光的直线传播 一、单选题 1．下列物体中，全部是光源的是（　　） A．耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛、萤火虫 B．萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C．篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D．正在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳 【答案】D 【详解】A．耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛不能自行发光，不是光源，故A不符合题意； B．光彩夺目的钻石不能自行发光，不是光源，故B不符合题意； C．夜空中点点的繁星大多是恒星，能自行发光，是光源，也有一些是行星，不能自行发光，不是光源，故C不符合题意； D．正在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳都能自行发光，都是光源，故D符合题意。 故选D。 2．车棚的顶部有一个三角形的小孔，在车棚底部形成一个光斑，这个光斑是 A．三角形的，是太阳的影子 B．圆形的，是太阳的像 C．三角形的，是太阳的像 D．圆形的，是太阳的影子 【答案】B 【详解】根据题意可知，条件符合小孔成像的条件，像的形状要看光源的形状，因为根据小孔成像原理，小孔所成的是光源的倒立的象，因此是圆形的。小孔成像时，对小孔的要求是要“小”，成像的形状与孔的形状无关。故B正确，ACD错误。 故选B。 3．2020年6月21日下午，苍穹上演了天文奇观——日食！这次日食被称为2020年最重要的天象奇观，日食现象的成因是（　　） A．太阳光从侧面照到月球上 B．射向月球的太阳光，途中被地球挡住 C．射向地球的太阳光，途中被月球挡住 D．射向月球的太阳光，途中被别的天体挡住 【答案】C 【详解】月球转到太阳和地球之间，太阳、地球和月球在同一直线上，由于光是沿直线传播的，太阳发出的光线被月球遮挡，地球上的人在某个区域看到日环食，在某个区域看到日偏食，所以日食是光直线传播的结果，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．下列物体中属于光源的是（　　） A．表面光滑的金属板 B．正在工作的小电珠 C．小镜子 D．晴天的月亮 【答案】B 【详解】AC．能自己发光的物体叫光源，表面光滑的金属板、小镜子本身不能发光，都是反射光，不是光源，故AC不符合题意； B．正在工作的小电珠可以自己发光，是光源。故B符合题意。 D．月亮是反射的太阳的光，本身不能发光，也不是光源，故D不符合题意。 故选B。 5．关于光的传播，下列说法中正确的是（　　） A．光不能在真空中传播 B．光总是沿直线传播 C．影子是光的直线传播形成的 D．光在不同的介质中传播速度相同 【答案】C 【详解】A．光的传播不需要介质，所以光可以在真空中传播，故A错误； B．光在同种均匀介质中沿直线传播，如果不是同种均匀介质就不是沿直线传播了，故B错误； C．影子是光的直线传播形成的，故C正确； D．光在不同的介质中传播速度不同，在真空中传播速度最大，在其它介质中的传播速度都比真空中的速度小，故D错误。 故选C。 6．下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是 A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴 C．水中捞月，徒劳无功 D．井底之蛙，所见甚小 【答案】C 【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象． 【详解】A、一叶障目，指的是一个树叶遮住了人的眼睛，属于光是沿直线传播的知识，不符合题意； B、如影随形，形影相伴，指的是影子和人不分离，属于光是沿直线传播的知识，不符合题意． C、水中捞月，徒劳无功是指水面像镜子一样成像，属于光的反射的知识，符合题意； D、井底之蛙、所见甚小，是由于光是沿直线传播造成的，属于光是沿直线传播的知识，不符合题意； 故选C． 【点睛】本题列举了几个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个不是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考． 7．比较光现象和声现象，下列说法中正确的是 A．光和声音在介质中的速度都比在真空中的速度大 B．光和声音在一切介质中都能传播 C．光能在真空中传播，声音不能在真空传播 D．光和声在固体中的传播速度最大 【答案】C 【分析】（1）光的传播不需要介质，可以在真空中传播，光在真空中的传播速度最大，光在介质中的传播速度小于真空中的传播速度； （2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度． 【详解】声音不能在真空中传播，光能够在真空中传播，声音在固体中传播速度最大，光在真空中传播速度最大．故选：C． 8．请你想象一下，假如光不沿直线传播，下列还能发生的是（　　） A．炎热的夏天，人们躲在树荫下乘凉 B．打雷时，先看到闪电后听到雷声 C．天文爱好者正在观看百年不遇的日环食 D．用激光引导掘进挖掘隧道 【答案】B 【详解】A．由于影子是光沿直线传播形成的，所以树荫是光沿直线传播形成的，假如光不沿直线传播，则不会产生树荫，故人们不能躲在树荫下乘凉，故A不符合题意； B．由于光的传播速度比声音的传播速度快，所以打雷时，先看到闪电后听到雷声，与光沿直线传播无关；假如光不沿直线传播，打雷时，仍是先看到闪电后听到雷声，故B符合题意； C．由于日食是光沿直线传播形成的，假如光不沿直线传播，则不会产生日食现象，故C不符合题意； D．用激光引导掘进挖掘隧道利用了光沿直线传播，假如光不沿直线传播，则不能用激光引导掘进挖掘隧道，故D不符合题意。 故选B。 9．光线从空气射入水中时，它的传播速度（　　） A．有减少的，也有增加的 B．一定减小 C．保持不变 D．一定增大 【答案】B 【详解】光在空气中和在水中的传播速度不同，在水中的传播速度比在空气中的传播速度慢，则光线从空气射入水中时，它的传播速度变小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．一个人沿马路边经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射到人身上时，影子长短在变化，其变化的情况是 A．逐渐变长 B．先变短，后变长 C．逐渐变短 D．先变长，后变短 【答案】B 【详解】当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长；当人逐渐走近路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短；当人经过路灯逐渐远离时，人与灯光的夹角又会变小，形成的影子再次变长．因此，当人经过路灯时，影子先变短后变长．故选B. 【点睛】（1）影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子．（2）人由远而近经过路灯时，人的身高和路灯的高度都不变，但光线的角度发生了变化，影子的长度也会发生变化．（3）影子的变化可分为两个部分来一个是走向路灯的过程；一个是远离路灯的过程． 二、填空题 11．晴天的正午时分，走在融侨公园茂密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图所示），这是太阳光在空气中沿直线传播形成的 （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“像”或“影子”）。 【答案】 太阳 像 【分析】用一个带有小孔的板挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒立的实像，我们把这样的现象叫小孔成像，这个现象反映了光沿直线传播的性质。 【详解】[1][2]树叶的缝隙其实就是一个个小孔，圆形光斑就是太阳的像，地面上的圆形光斑就是由于树叶之间形成许多小孔，由于光的直线传播形成的太阳的像。 【点睛】本题考查了光直线传播的应用，光的直线传播所形成的现象，在生活中随处可见，要学会用物理知识解释生活中的现象。 12．如图是我国古代计时用的一种仪器，它是利用了光的 （选填“直线传播”、“反射”）原理制成的，当太阳从东向西移动时，日晷上的影子便 （选填“由东向西”或“由西向东”）移动。 【答案】 直线传播 由西向东 【详解】[1]日晷利用影子的位置指示时刻变化，影子是光线被遮挡形成的，属于光的直线传播。 [2]影子与光源在相反的方向上，当太阳从东向西移动时，日晷上的影子便由西向东移动。 13．能自行发光的物体叫做光源， 下列物体中： ①太阳， ②月亮， ⑤蜡烛的火焰， ④火星， ⑤闪电，⑥萤火虫， 不属于光源的是 （选填数字序号）。 【答案】②④ 【详解】①太阳：太阳是一个巨大的恒星，能够自行发光，因此它是光源。 ②月亮：月亮本身并不发光，它只是反射太阳的光。因此，月亮不是光源。 ③蜡烛的火焰：蜡烛燃烧时，火焰能够发光，因此它是光源。 ④火星：火星是一个行星，它本身并不发光，只是反射太阳的光。因此，火星不是光源。 ⑤闪电：闪电是大气中的放电现象，能够发光，因此它是光源。 ⑥萤火虫：萤火虫能够发出微弱的光，因此它是光源。 所以，不属于光源的是：②④。 14．光在真空中的传播速度为 km/s，地球跟太阳的距离约为1.5×1011m，那么太阳光从太阳传到地球需要 s。 【答案】 3×105 500 【详解】[1][2]光在同种均匀介质中沿直线传播，光在真空中的传播速度是 3×108m/s=3×105km/s 根据可得：太阳光从太阳传到地球上的时间 15．如图所示是某一时刻，当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于阴影区域的人们便看到了 （选填“日食”或“月食”）。这是因为光沿 传播形成的。 【答案】 日食 直线 【详解】[1]月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时，月球就挡住了太阳射向地球的光，这时在地球的阴影区域会看到日食。 [2]日月食的形成是因为光是沿直线传播的。 16．如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 上，操作过程中他旁边的小雨还在纸片B上看到了一个烛焰 选填（“正立”或“倒立”）的 像。 【答案】 同一直线上 倒立 实 【详解】[1][2][3]光在同种均匀介质中沿直线传播，所以，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰的像，应将烛焰、三个小孔和人眼调到同一直线上；蜡烛发出的光线通过A纸片上的小孔在中间纸片上形成像，属于小孔成像现象，是光的直线传播形成的倒立的实像。 三、作图题 17．“坐井观天，所见甚小”，请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围（用斜线标出） 【详解】图中点E是青蛙眼睛的位置，将点E与井口左边、右边的端点相连成直线，然后在直线上标出箭头，这两条光线就决定了青蛙的观察范围，如下图所示： 四、实验题 18．如图是研究光的传播规律的小实验： （1）图乙中，为了显示激光在水中的传播路径，可以在水中加入少量的 。 （2）要得出“光沿直线传播的”这一普遍结论，还需要再做一个光在 中传播的实验。 A．铁块        B．玻璃砖        C．木块 （3）如图丙，某同学发现在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路线如图丙所示，当搅拌缸中的水后，观察到光的路线呈直线，说明光沿直线传播的条件是 。 【答案】 牛奶 B 在同种均匀介质中 【详解】（1）[1]在水中加入少量的牛奶搅拌均匀，激光射入水中，利用光的漫反射显示光的传播路径。 （2）[2]AC．铁块和木块是不透明的，光不能在铁块和木块中传播，无法完成实验，故AC不符合题意。 B．玻璃是透明的，光能够在玻璃中传播，能完成实验，故B符合题意。 故选B。 （3）[3]轻轻注入浓糖水，水的上下密度不均匀，光路发生改变，搅拌后水的密度均匀，光沿直线传播，说明光在同种均匀介质中沿直线传播。 19．观察和实验是进行科学探究的基本方法． 小宇同学平时注意观察，发现爸爸晚上开车时，打开汽车头灯时，空中会出现一道直的光柱．于是，他得出光在空气中沿直线传播的结论，并进行了其他相关实验： [猜想]光在水中也是沿直线传播的． [设计并进行实验]用自己的一个玩具激光笔对着玻璃杯中的纯净水射去． [收集证据]在水中没有看到一条直线光柱． [提出新的问题]光在液体中为什么不是沿直线传播呢？ [思考和猜想]能在空气中看到直线光柱，可能是空气中存在悬浮的尘埃将光 到我们眼中所致，实际上光在水中还是沿直线传播的． [改进实验]在水中添加几滴 或撒些粉笔灰，作辅助器材，再用激光笔对着玻璃杯中的水射去， （填“能”或“不能”）看到光在水中的直线传播路径． [拓展延伸]小琪同学回忆有一次夏天下午坐爸爸的车时，发现前方地面在“晃”动；咨询老师时才知道是因为空气受热不均匀造成光在不均匀空气中不是沿直线传播．为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究． （1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动． （2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是： ． （3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是： ． [进一步推理]无论是固体、液体还是气体，光在 中都是沿直线传播的． 【答案】 反射 牛奶 能 将装有酒精的盘子放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精 墙上红色的光点在晃动 同种均匀介质 【详解】人能看到物体是因为物体发出的光或反射的光进入了人眼． 根据温度不同会使空气密度不同的思路进行分析，即燃烧的酒精，其上方空气的密度随温度的改变而改变； 光在均匀介质中沿直线传播，光在不均匀的介质中传播方向会改变． 解： 【思考和猜想】能在空气中看到直线光柱，可能是空气中存在悬浮的尘埃将光反射到我们眼中导致的，实际光在水中还是沿直线传播的． 【改进实验】在水中添加几滴牛奶或撒些粉笔灰，作辅助器材，再用激光笔对着玻璃杯中的纯净水去射，能看到光在水中的直线传播路径． 【拓展延伸】（2）点燃一个装有酒精的盘子，酒精燃烧，其酒精周围的温度则不同，故燃烧的酒精上方的空气不再均匀，因此点燃浅装有酒精的盘子的酒精，让激光笔发出的红光在燃烧的酒精上方照射，观察激光笔的光线传播方向如何； （3）因为光在不均匀介质中传播时，光的传播路径不再是直线，因此墙面上的光点不再固定，而在墙面上的光点在晃动． 【进一步推理】无论是固体、液体还是气体，光在同种均匀介质中都是沿直线传播的． 故答案为反射；牛奶；能； （2）将装有酒精的盘子放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精； （3）墙上红色的光点在晃动； 同种均匀介质． 【点评】本题通过光沿直线传播现象和光的折射现象，考查学生分析实验以及设计实验的能力．光在同种均匀介质中沿直线传播，我们要观察到光线，需要在物质中掺杂一些杂质，光发生漫反射时，我们才能看到光线． 20．大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，小川同学也进行了该实验，如图所示。 (1)小孔成的像是 立的像，其形成原理可以用光的 来解释。 (2)若将小孔由圆形改为三角形，则所成的像的形状 （选填“改变”或“不变”）。若只将光屏远离小孔，则所成像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (3)2020年6月21日出现了日偏食现象（如图甲），同时在树荫下看到了许多月牙形的光斑（如图乙）；月牙形光斑形成的原因与日偏食形成的原因 （选填“相同”或“不相同”），光斑大小不一原因是树叶间缝隙到距离不同 （选填“地面”或“太阳”）。 【答案】(1) 倒 直线传播 (2) 不变 变大 (3) 相同 地面 【详解】（1）[1][2]由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的，当物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部，而物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此小孔成的像是倒立的实像，这是光的直线传播造成的。 （2）[1]小孔所成的像是物体本身的像，与小孔的形状无关。所以若将小孔由圆形改为三角形，则所成的像的形状不变。 [2]光屏上像的大小与物体到小孔的距离以及像到小孔的距离有关，若只将光屏远离小孔，则所成像将变大。 （3）[1]树荫的光斑和日偏食形成，都是光沿直线传播形成的。 [2]小孔成的像的大小与物体到小孔的距离以及像到小孔的距离有关，太阳到小孔的距离相同，光斑大小不一，是因为树叶间缝隙到地面（光屏）距离不同。 21．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）． （1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 ． （2）分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 ． 【答案】 影子的长度是否与点光源的高度有关 减小 控制点光源的位置、短木条的长度不变，让短木条逐渐远离点光源，观察影子的长度如何变化 【详解】（1）光源的高度从20cm增加到60cm时，影子的长度从30cm变成了6cm，故要:验证的假设是影子的长度与点光源的高度的关系； （2）光源每增加10cm后的影子的形变量分别为15cm；5cm；2.5cm；1.5cm，所以点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 减小； （3）根据控制变量法知，应当保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条的位置． 五、科普阅读题 22．阅读短文，简答问题。 中秋赏月时，有时还会遇到少见的半影月食全过程。所谓的“半影月食”，其实是月食的一种。当地球、太阳和月球三者恰好或几乎运动到同一 ① 上时，太阳到月球的光线就会部分或完全地被地球所遮挡，这就产生了月食。按月亮被遮挡范围的不同，月食分为月全食、月偏食和半影月食三种，其中半影月食发生时，月球进入地球半影，地球挡住了部分太阳照向月球的光，所以月球看上去要比平时暗一些。 (1)请将上述文中的空格填写完整：① （选填“直线”或“平面”）； (2)如图1所示，用三个圆（忽略大小不同）分别表示地球、月亮、太阳，发生月食时三者的大致位置是（    ）； A．太阳、月亮、地球 B．太阳、地球、月亮 C．地球、太阳、月亮 (3)国庆期间晴天的正午时分，走在树林下某同学看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图2所示），这是 （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“实像”、“影子”或“虚像”），光斑大小不同的原因是 不同（选填序号）。 A．树叶缝隙到地面的距离 B．树叶缝隙的大小 C．树叶缝隙的形状 【答案】(1)直线 (2)B (3) 太阳 实像 A 【详解】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播，所以当地球运行到太阳和月球之间，并且三者恰好或几乎在同一直线上时，太阳到月球的光线就会部分或完全地被地球所遮挡，就产生了月食。 （2）发生月食时，地球挡住了太阳射向月球的光线，所以地球应在太阳和月球的中间，所以发生月食时三者的大致位置是太阳、地球、月亮，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （3）[1][2]阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是小孔成像现象，是由于光的直线传播形成的，成像物体是太阳，树叶的缝隙起到了小孔的作用，所以这些圆形光斑是太阳的实像。 [3]小孔成像时，像的大小与物体到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，与小孔的大小、形状无关，所以光斑大小不同的原因是树叶缝隙到地面的距离不同，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级物理全一册同步练习（沪科版2024） 第三章 光的世界 第一节 探究：光的反射定律 第1课时 光的直线传播 一、单选题 1．下列物体中，全部是光源的是（　　） A．耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛、萤火虫 B．萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C．篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D．正在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳 2．车棚的顶部有一个三角形的小孔，在车棚底部形成一个光斑，这个光斑是 A．三角形的，是太阳的影子 B．圆形的，是太阳的像 C．三角形的，是太阳的像 D．圆形的，是太阳的影子 3．2020年6月21日下午，苍穹上演了天文奇观——日食！这次日食被称为2020年最重要的天象奇观，日食现象的成因是（　　） A．太阳光从侧面照到月球上 B．射向月球的太阳光，途中被地球挡住 C．射向地球的太阳光，途中被月球挡住 D．射向月球的太阳光，途中被别的天体挡住 4．下列物体中属于光源的是（　　） A．表面光滑的金属板 B．正在工作的小电珠 C．小镜子 D．晴天的月亮 5．关于光的传播，下列说法中正确的是（　　） A．光不能在真空中传播 B．光总是沿直线传播 C．影子是光的直线传播形成的 D．光在不同的介质中传播速度相同 6．下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是 A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴 C．水中捞月，徒劳无功 D．井底之蛙，所见甚小 7．比较光现象和声现象，下列说法中正确的是 A．光和声音在介质中的速度都比在真空中的速度大 B．光和声音在一切介质中都能传播 C．光能在真空中传播，声音不能在真空传播 D．光和声在固体中的传播速度最大 8．请你想象一下，假如光不沿直线传播，下列还能发生的是（　　） A．炎热的夏天，人们躲在树荫下乘凉 B．打雷时，先看到闪电后听到雷声 C．天文爱好者正在观看百年不遇的日环食 D．用激光引导掘进挖掘隧道 9．光线从空气射入水中时，它的传播速度（　　） A．有减少的，也有增加的 B．一定减小 C．保持不变 D．一定增大 10．一个人沿马路边经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射到人身上时，影子长短在变化，其变化的情况是 A．逐渐变长 B．先变短，后变长 C．逐渐变短 D．先变长，后变短 二、填空题 11．晴天的正午时分，走在融侨公园茂密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图所示），这是太阳光在空气中沿直线传播形成的 （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“像”或“影子”）。 12．如图是我国古代计时用的一种仪器，它是利用了光的 （选填“直线传播”、“反射”）原理制成的，当太阳从东向西移动时，日晷上的影子便 （选填“由东向西”或“由西向东”）移动。 13．能自行发光的物体叫做光源， 下列物体中： ①太阳， ②月亮， ⑤蜡烛的火焰， ④火星， ⑤闪电，⑥萤火虫， 不属于光源的是 （选填数字序号）。 14．光在真空中的传播速度为 km/s，地球跟太阳的距离约为1.5×1011m，那么太阳光从太阳传到地球需要 s。 15．如图所示是某一时刻，当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于阴影区域的人们便看到了 （选填“日食”或“月食”）。这是因为光沿 传播形成的。 16．如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 上，操作过程中他旁边的小雨还在纸片B上看到了一个烛焰 选填（“正立”或“倒立”）的 像。 三、作图题 17．“坐井观天，所见甚小”，请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围（用斜线标出） 四、实验题 18．如图是研究光的传播规律的小实验： （1）图乙中，为了显示激光在水中的传播路径，可以在水中加入少量的 。 （2）要得出“光沿直线传播的”这一普遍结论，还需要再做一个光在 中传播的实验。 A．铁块        B．玻璃砖        C．木块 （3）如图丙，某同学发现在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路线如图丙所示，当搅拌缸中的水后，观察到光的路线呈直线，说明光沿直线传播的条件是 。 19．观察和实验是进行科学探究的基本方法． 小宇同学平时注意观察，发现爸爸晚上开车时，打开汽车头灯时，空中会出现一道直的光柱．于是，他得出光在空气中沿直线传播的结论，并进行了其他相关实验： [猜想]光在水中也是沿直线传播的． [设计并进行实验]用自己的一个玩具激光笔对着玻璃杯中的纯净水射去． [收集证据]在水中没有看到一条直线光柱． [提出新的问题]光在液体中为什么不是沿直线传播呢？ [思考和猜想]能在空气中看到直线光柱，可能是空气中存在悬浮的尘埃将光 到我们眼中所致，实际上光在水中还是沿直线传播的． [改进实验]在水中添加几滴 或撒些粉笔灰，作辅助器材，再用激光笔对着玻璃杯中的水射去， （填“能”或“不能”）看到光在水中的直线传播路径． [拓展延伸]小琪同学回忆有一次夏天下午坐爸爸的车时，发现前方地面在“晃”动；咨询老师时才知道是因为空气受热不均匀造成光在不均匀空气中不是沿直线传播．为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究． （1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动． （2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是： ． （3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是： ． [进一步推理]无论是固体、液体还是气体，光在 中都是沿直线传播的． 20．大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，小川同学也进行了该实验，如图所示。 (1)小孔成的像是 立的像，其形成原理可以用光的 来解释。 (2)若将小孔由圆形改为三角形，则所成的像的形状 （选填“改变”或“不变”）。若只将光屏远离小孔，则所成像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (3)2020年6月21日出现了日偏食现象（如图甲），同时在树荫下看到了许多月牙形的光斑（如图乙）；月牙形光斑形成的原因与日偏食形成的原因 （选填“相同”或“不相同”），光斑大小不一原因是树叶间缝隙到距离不同 （选填“地面”或“太阳”）。 21．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）． （1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 ． （2）分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 ． 五、科普阅读题 22．阅读短文，简答问题。 中秋赏月时，有时还会遇到少见的半影月食全过程。所谓的“半影月食”，其实是月食的一种。当地球、太阳和月球三者恰好或几乎运动到同一 ① 上时，太阳到月球的光线就会部分或完全地被地球所遮挡，这就产生了月食。按月亮被遮挡范围的不同，月食分为月全食、月偏食和半影月食三种，其中半影月食发生时，月球进入地球半影，地球挡住了部分太阳照向月球的光，所以月球看上去要比平时暗一些。 (1)请将上述文中的空格填写完整：① （选填“直线”或“平面”）； (2)如图1所示，用三个圆（忽略大小不同）分别表示地球、月亮、太阳，发生月食时三者的大致位置是（    ）； A．太阳、月亮、地球 B．太阳、地球、月亮 C．地球、太阳、月亮 (3)国庆期间晴天的正午时分，走在树林下某同学看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图2所示），这是 （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“实像”、“影子”或“虚像”），光斑大小不同的原因是 不同（选填序号）。 A．树叶缝隙到地面的距离 B．树叶缝隙的大小 C．树叶缝隙的形状 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$