5 单元达标测试卷(四)-【全程突破】2025-2026学年九年级历史全一册同步训练（统编版2016）
2025-08-07
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教辅
摘要：
该初中历史课件单元达标测试卷聚焦资本主义制度扩展与第二次工业革命，通过殖民反抗（玻利瓦尔、章西女王）导入，衔接俄美日改革及工业革命影响，以选择、材料分析题搭建学习支架，帮助学生梳理知识脉络。
其亮点是注重史料实证与历史解释，如引用列宁评述、《解放黑人奴隶宣言》等材料，通过对比俄美法律文献、分析日本改革背景等题，培养学生时空观念与史料辨析能力。助力学生提升历史思维，为教师提供有效达标检测。
内容正文：
九年级历史全一册课件
单元达标测试卷(四)
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.经过艰苦卓绝的斗争，他领导的军队不仅解放了他的祖国委内瑞拉，而且还解放了哥伦比亚、厄瓜多尔和玻利维亚等地。这里的“他”是( )
A.玻利瓦尔 B.章西女王
C.纳赛尔 D.甘地
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3.英军统帅罗斯将军在回忆录中说：“她出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”这位人物是( )
A.拿破仑 B.玻利瓦尔
C.章西女王 D.彼得一世
2.从反对殖民主义的任务来看，这场革命用武装斗争推翻了西班牙300年来根深蒂固的殖民政权，永远结束了原有的殖民制度，这些新兴独立国家的人民迫使西班牙没有也不敢卷土重来。“这场革命”指( )
A.北美独立战争 B.拿破仑对外战争
C.拉丁美洲独立运动 D.印度民族大起义
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4.印度1857年大起义失败了，英帝国殖民主义的统治看起来似乎还是无可动摇、不可挑战的，但是就在这一时期，一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来。由此可见，这次大起义( )
A.促进了印度民族意识觉醒 B.瓦解了英国殖民统治
C.传播了资产阶级民主思想 D.推动了国际工人运动
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5.普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指( )
A.启蒙思想 B.开启了俄国近代化的进程
C.加强了沙皇专制权力 D.进一步强化农奴制
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6.列宁说：“在俄国，农奴制崩溃后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替，农奴被新一代的农民代替了。”列宁评述的历史事件是( )
A.彼得一世改革 B.亚历山大二世改革
C.俄国与瑞典的战争 D.十二月党人起义
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7.有学者评价俄国废除农奴制改革时说：“改革的本质就是将土地变成了商品，就像资本主义化过程中将一切生产工具和设备及劳动力全部变成商品一样。”该学者意在说明此次改革( )
A.推翻了沙皇专制统治 B.开启了俄国近代化进程
C.促进了资本主义发展 D.巩固了俄国的统一局面
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8.1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于( )
A.农奴获得与地主等额份地 B.农奴在法律上获得人身自由
C.农奴的政治地位大大提高 D.改革开启了俄国近代化进程
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9.“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的主要目的是( )
A.维护国家统一 B.废除黑人奴隶制
C.建立世界霸权 D.发展种植园经济
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10.1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方……，废奴团体从200个增加到527个。这一现象预示着美国( )
A.南北矛盾尖锐 B.政党政治加强
C.废奴运动结束 D.黑人获得自由
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11.南方黑人奴隶呐喊道：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己！”可见《解放黑人奴隶宣言》( )
A.废除了叛乱各州的奴隶制度 B.为经济发展提供自由劳动力
C.有力地维护了联邦政府统一 D.调动了黑人奴隶革命积极性
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12.揭露奴隶制残暴的小说《汤姆叔叔的小屋》一出版，“一周卖出一万本，一年卖出三十万本(当时的美国人口才三千万)”。这说明废除黑人奴隶制( )
A.得到种植园主的认可 B.得益于林肯的推动
C.维护了统治阶级利益 D.有广泛的群众基础
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13.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出俄、美两国颁布的法律文献的共同之处是( )
A.改变了国家性质 B.体现自由平等和民主的原则
C.解放了黑人奴隶 D.为资本主义发展提供劳动力
1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯颁布《解放黑人奴隶言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
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14.下面属于材料中所述历史事件的共同点的是( )
A.都改变了本国社会性质 B.都由于英国的侵略而引发
C.都主张实行民主共和制 D.都是资本主义性质的改革
数年以来，中外臣工，讲求时务，多主变法自强……如开特科，裁冗兵，改武科制度，立大小学堂……甫议施行。
——《明定国是》诏书 广兴会议，万机决于公论……破旧来之陋习，基天地之公道；求知识于世界，大振皇基。
——[日]《五条誓文》
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15.右图中的变化与明治维新时期哪项措施密不可分( )
A.废藩置县
B.“文明开化”
C.地税改革
D.“殖产兴业”
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16.明治政府规定服饰上定西装为礼服，军队制服也以西方为标准；食物文化上提倡肉食；改用西历(即公历)等等。这些内容反映出当时日本正在推行( )
A.殖产兴业 B.中央集权
C.废藩置县 D.文明开化
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17.17—18世纪英法美资本主义制度初步确立后，18世纪相继开展工业革命；19世纪中期资本主义制度扩展后，主要资本主义国家几乎同时开展了第二次工业革命。据此，下列说法正确的是( )
A.生产关系反作用于生产力
B.18世纪后期法国率先开始工业革命
C.南北战争爆发时美国已经完成了第二次工业革命
D.第二次工业革命中日德两国领先
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18.下图中的材料说明了( )
A.科学研究取得重大突破 B.电力已经进入生产领域
C.第二次工业革命已经开始 D.英国在电力技术方面领先其他国家
英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现能量守恒和转化定律。
英国科学家法拉第于1831年发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。
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19.纪录片《大国崛起》解说词这样写道：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋的另一端升起。”这轮“新的太阳”指的是( )
A.沙俄 B.德国
C.法国 D.美国
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20.希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用白炽灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是( )
A.爱迪生 B.海厄特
C.诺贝尔 D.莱特
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21.下表所呈现的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表明人类社会进入了( )
A.“电气时代” B.“信息时代”
C.“智能时代” D.“数字时代”
19世纪70年代 电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户
19世纪80年代 发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活
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22.右图所示为1876年到1970年美国能源消费占比的变化。对此理解正确的是( )
A.煤炭的消费占比一直处于高峰
B.石油的消费占比在1910年最高
C.能源消费变化与第二次工业革命有关
D.石油消费结构的变化促使内燃机发明
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23.《剑桥欧洲经济史》中写道：“这个时期(19世纪后半期)，更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明当时( )
A.大工厂制度开始取代手工工场 B.生产与市场的联系更加密切
C.科学研究与工业生产紧密结合 D.需求增长刺激新技术的发明
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24.我国唐代发明火药(黑色炸药)，宋代黑色火药已经被用于战争，它需要明火点燃，其最初发明的目的是用于工业生产。19世纪六十年代研制成功运输安全、性能可靠的黄色炸药的是( )
A.美国福特 B.瑞典诺贝尔
C.美国爱迪生 D.法国夏尔多内
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25.右图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例示意图。据此可以推知，工业革命( )
A.推动了妇女地位的提高
B.推动了社会经济大发展
C.促使社会阶级两极分化
D.使妇女的地位超过男人
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26.随着蒸汽机的使用、工厂制的日益普及，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到1870年，英国城市人口的比例已达到70％。这表明工业革命( )
A.推动城市化 B.促进人口增长
C.带来环境传染 D.加剧贫富分化
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27.下表为《1850—1900年部分国家二氧化碳排放表》(百万吨)。据此可知，当时
( )
A.英法经济发展始终停滞不前 B.英国的经济总量始终处于领先
C.工业化进程中带来环境问题 D.德国的经济增长速度超过美国
项目 英国 德国 法国 美国
1850年 122.7 15.2 19.6 19.8
1870年 228.7 76.7 50.6 98.7
1890年 353.3 208.4 97.9 402.1
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28.他的著作表明，一切当时能够计时与测定的运动，都可用相同的数学公式来加以阐述。一切物质都在运动，任何两个质点之间似乎都存在着一种相互吸引的力，就是万有引力。他的这一著作( )
A.使物理学成为独立学科 B.冲击了教会统治的思想理论
C.传播了保护私有财产思想 D.推动了资本主义生产力变革
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29.1831年，达尔文以博物学家身份随船进行环球航行，船长希望他找到支持《圣经》记载的证据。没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。这一事件体现了( )
A.宗教信仰的破产 B.民主观念
C.启蒙运动的兴起 D.科学精神
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30.学生们根据不同爱好，自愿组成近代科学、文学、音乐、美术四个小组，对相关内容进行研究。以下小组、人物、国籍及成就搭配正确的是( )
A.近代科学组——牛顿——法国——《共产党宣言》
B.近代文学组——列夫·托尔斯泰——英国——《欧也妮·葛朗台》
C.近代音乐组——贝多芬——法国——《英雄交响曲》
D.近代美术组——梵高——荷兰——《向日葵》
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二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。
31.近代以来，世界历史波澜壮阔，大国不断崛起，其历程值得我们深思，阅读材料，回答问题。
材料一 农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、皮货、木材等，粮食占出口额的35％以上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮、棉、煤。从1822年起，俄国对进口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制。农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国。主要出口英国。由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由1861—1865年的730万卢布增加到1876—1880年的4 680万卢布。
——摘编自B.T.琼图洛夫等《苏联经济史》
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材料二 150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出“要化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《世界通史》
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材料三 美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
——摘编自[美]阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
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(1)根据材料一，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化，并分析对外贸易发生变化的原因。(6分)
变化：改革前，以粮食为主要出口商品，工业品为主要进口商品，并对进口商品实行高关税；改革后，以机器设备为主的进口数量明显增加，进口关税税率降低。(4分)
原因：农奴制改革促进了俄国经济的发展；资本主义发展需要设备、资金和市场，工业化进程加快。(2分)
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(2)根据材料二，概括日本天皇实行改革的背景。(4分)
背景：民族危机加剧；西方启蒙思想的传播；幕府统治被推翻。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，对“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”这一观点进行合理解释。(4分)
解释：美国南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后资本主义工业发展创造了条件。(4分)
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32.在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景。如“思想解放”“民族解放”“制度解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。(12分)
材料
类别 解释
思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题
制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立
民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争
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角度：思想解放。(1分)
观点：思想解放推动社会进步。(1分)
论述：思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步。14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备。(5分)综上所述，思想解放是社会变革的先导，推动着社会进步。(1分)
(1)根据材料并结合所学知识，分别列举一项与“思想解放”“民族解放”有关的历史事件。(4分)
“思想解放”：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义的诞生等。(2分)
“民族解放”：美国独立战争、拉丁美洲独立运动等。(2分)
(2)从材料中任选一个角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐述。(要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚)(8分)
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33.人无精神不立，国无精神不强。下面是九年级某班的同学以“精神的力量”为主题设计的活动任务单。请你根据要求，和他们一起完成学习任务。(14分)
材料一
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材料二 在邦联时期，美国经历了一个中央政府一筹莫展，各州政府自行其是，分崩离析的困难时期。美国人民从自己的痛苦经历中发现，缺乏足够权威的中央政府是年轻共和国的致命弱点。1787年，在费城召开的制宪会议上主张中央政府相对集权，按照联邦宪法的规定，美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，采取了立法、司法、行政三权分立而又相互制衡的原则。
——摘编自张友伦《美国民主制度的形成、发展和问题》
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材料三
第二次工业革命重要成果表
类别 时间 国家 发明者 发明成果 备注
能源 1866年 德国 西门子 发电机 —
1870年 比利时 格拉姆 电动机 —
1882年 美国 爱迪生 纽约市珍珠街发电厂 第一座中心发电厂
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类别 时间 国家 发明者 发明成果 备注
交通 1885年 德国 卡尔·本茨和戴姆勒 汽车 最早的汽车
1893年 德国 本茨 开始生产四轮车 现代汽车工业兴起
1894年 美国 福特 制造出美国第一辆汽车 —
1903年 美国 莱特兄弟 飞机 —
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(1)请从材料一中任选一位历史伟人，结合所学知识对其体现的宝贵精神做宣传介绍。(4分)
马克思创立了马克思主义，体现出探求真理、勇攀高峰的科学精神，人民至上、始终不渝的革命精神等；达尔文发表了《物种起源》，体现出做事严谨，科学，坚持不懈，善于思考，敢于挑战权威，善于与人合作、不倦探索，敢于创新的精神；玻利瓦尔领导拉美人民争取独立，体现出为国家独立而奋力抗争的精神。(任选一位历史伟人即可，4分)
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能源：电力、石油。(2分)
特点：以美国、德国为中心，同时在几个主要资本主义国家进行；使人类进入“电气时代”；科学技术与生产紧密结合；新型交通工具的出现。
(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国1787年宪法制定的背景及主要特点。(4分)
背景：邦联制使新生美国面临窘境；华盛顿等领导人达成建立强力中央政府的共识；制宪会议的召开。(3分)
主要特点：三权分立。(1分)
(3)根据材料三指出，第二次工业革命开发出的新能源有哪些？结合表格及所学知识，概述第二次工业革命的主要特点。(6分)
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