期中专项上分集训（二）教材语篇改编题-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册英语配套课件（人教版2024 河北专用）

该初中英语课件聚焦七年级上册人教版教材，以“回归教材 练透教材”为核心，精选5篇语篇改编题，涵盖语法填空与补全对话题型，素材均源自课本重点页码（如P24、P32等），通过教材原素材搭建学习支架，帮助学生巩固基础知识点。 其亮点在于紧密贴合教材内容，题型设计聚焦中考必刷考点，解析详细呈现语法规则与语境运用逻辑，助力学生提升语言理解与表达能力，培养分析推断的思维品质。课件支持WPS编辑与页面超链接跳转，教师使用便捷高效，学生能在针对性训练中夯实教材知识，提升解题能力。

英 语 七年级上册 人教版 1 2 3 专项上分集训（二） 教材语篇改编题 回归教材 练透教材 4 Passage 1 Passage 2 Passage 3 Passage 4 Passage 5 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 Passage 1 【素材来源：课本P24 1b】 阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单 词或用括号内单词的正确形式填空。 【Passage 1·语篇导读】本文是两个人的自我介 绍。 1 2 3 4 5 6 1.______ years 【解析】根据语境可知,此处表示年龄,且前面有数词fourteen修饰,所以应该用可数 名词复数形式,故填years。 2._____ with 【解析】句意为：我和我的大家庭住在新加坡。根据句意可知,此处表示“和……一 起”,所以应该用介词with。 3._____ Her 【解析】由空后的名词name可知,此处需要用形容词性物主代词,设空位于句首,首 字母应大写,故填Her。 1 2 3 4 5 7 4._______ speaks 【解析】根据语境可知,此处是描述鹦鹉的能力,句子是一般现在时,主语She是第三 人称单数,故填speaks。 5.____ Do 【解析】此句是一个疑问句,空后的you为第二人称，want为实义动词，所以应该用 助动词do，设空位于句首，首字母应大写，故填Do。 6.______ from 【解析】“be from+地点”意为“来自某地”,故用介词from。 1 2 3 4 5 8 7._____ My 【解析】此处用形容词性物主代词修饰名词短语favourite food,设空位于句首，首 字母应大写。故填My。 8.______ place 【解析】句意为：……我最喜欢的地方是长城。根据空后is可知,空处需要填单数 名词。故填place。 9.____ the 【解析】句意为：我喜欢音乐,我在学校乐队弹吉他。play the guitar意为“弹吉他”, 乐器前面要用定冠词the。故填the。 1 2 3 4 5 9 10.______ to be 【解析】句意为：你愿意成为我的朋友吗？would like to do sth意为“愿意做某 事”,为固定搭配，所以应填to be。 1 2 3 4 5 10 Passage 2 【素材来源：课本P32 1b 】 阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。 【Passage 2·语篇导读】本文主要介绍了作者的家庭成员。 1 2 3 4 5 11 11.___ of 【解析】句意为：这是我们的照片。此处表示所属关系,所以此处应该使用of,表示 “……的”。 故填of。 12.______ plays 【解析】由often可知,句子时态为一般现在时,又因为主语He是第三人称单数,所以 谓语动词要用第三人称单数形式,故填plays。 13._______ hiking 【解析】句意为:他也喜欢去远足。go hiking是固定短语，意为“去远足”，故填 hiking。 1 2 3 4 5 12 14.____ his 【解析】句意为：我的弟弟，萨姆，在他的膝盖上。此空需要一个形容词性物主 代词来修饰后面的名词knee,故填his。 15.______ really 【解析】这里修饰动词 likes，要用副词，故填really。 16.____ on 【解析】on the right是固定短语，意为“在右边”，故填on。 17._____ and 【解析】句意为：她既漂亮又和蔼。beautiful和kind为并列关系,故填and。 1 2 3 4 5 13 18.____ me 【解析】read sb a story是一个固定短语,意为“给某人读故事”,人称代词位于动词 reads后，要用宾格，故填me。 19.____ are 【解析】主语“My grandparents， Jack and Sarah”是复数,时态为一般现在时,故填 are。 20.______ dad's 【解析】句意为：他们是我爸爸的父母。此空需要用名词所有格来修饰后面的名 词parents,故填dad's。 1 2 3 4 5 14 21._____ have 【解析】句意为:他们有一只狗。句子时态是一般现在时，主语They是复数，所以 谓语动词用原形 have，故填have。 22.__________ funny/fun 【解析】设空在 be动词 is 后作表语，要用形容词形式，fun的形容词形式是 funny/fun，故填funny/fun。 23._____________ grandchildren 【解析】由空前的three可知，空处应用复数名词,故填grandchildren。 1 2 3 4 5 15 24._____ their 【解析】句意为：他们经常说我是他们最喜欢的孙女…… 此空需要一个形容词性 物主代词来修饰后面的名词短语favourite grandchild,故填their。 25.____ the 【解析】句意为：……但我认为他们对我们所有人都说了同样的话!the same是固 定短语,表示“同样的”,故填the。 1 2 3 4 5 16 Passage 3 阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。 1 2 3 4 5 17 【素材来源：课本P40 1b】 【Passage 3·语篇导读】本文主要介绍了作者学校的情况。 1 2 3 4 5 18 26._____ your 【解析】根据空后名词question可知，空处需要用形容词性物主代词来修饰 question,故填your。 27._________ beautiful 【解析】此处在be动词is后作表语，要用形容词形式，beauty的形容词形式是 beautiful，故填beautiful。 28.____ are 【解析】此处为there be句型,表示“有”,因空后为复数名词buildings,时态为一般现 在时，故填are。 1 2 3 4 5 19 29._________ teachers' 【解析】句意为：紧挨着教师楼有一个大运动场。空后为名词building，此处应用 名词所有格作定语修饰后面的名词，且名词为复数概念，故填teachers'。 30.___ in 【解析】句意为：所有的学生都在早上去那里并一起做体操。in the morning为固 定搭配，意为“在早上”,故填in。 1 2 3 4 5 20 31.________ amazing 【解析】句意为:这太棒了！这里修饰事物，在 be动词 is 后作表语，要用-ing 结 尾的形容词，amaze的形容词形式amazing 意为“令人惊奇的；很棒的”，故填 amazing。 32.____ the 【解析】句意为:每周一我们在那里升旗。raise the flag表示“升旗”，故填the。 33._______ special 【解析】根据way可知此处应用specially的形容词形式。故填special。 1 2 3 4 5 21 34.______ spend 【解析】句意为：我们大部分时间都在教室里度过。句子主语We是复数，且句子 是一般现在时,故填spend。 35.______ seats 【解析】句意为：每周,我们都换座位。seat意为“座位”，为可数名词。空前无限定 词，所以用复数名词seats。 36._________ good/best 【解析】句意为:这周我坐在我（最）好朋友韩林（音译）旁边。这里表示“（最） 好的”，用good的原级或最高级，故填good/best。 1 2 3 4 5 22 37.______ from 【解析】句意为：餐厅在运动场的对面。固定搭配across from意为“在……对面”, 故填from。 38.__________________ because/since/as/for 【解析】根据语境可知,设空前后内容是因果关系,空后为原因。故填 because/since/as/for。 39.________ Chinese 【解析】句意为：我喜欢那里的中国食物。根据空后名词food可知，空处应用形 容词Chinese修饰名词food。故填Chinese。 1 2 3 4 5 23 40._______ to tell 【解析】句意为:你愿意给我讲讲你的学校吗?would like to do sth是固定搭配，意 为“愿意做某事”，所以这里填to tell。 1 2 3 4 5 24 Passage 4 补全对话（共5题；每题2分，满分10分） 根据下面的对话情景，在空白处填入一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 【素材来源：课本P84 Section A, 2a and 2b】 （Chen Jie, Peter and Mr Smith are greeting each other at school.） Chen Jie: Hello, Mr Smith! 1 2 3 4 5 25 Mr Smith: Hello, Chen Jie. 41.________________ Chen Jie: I'm good, thank you. Mr Smith, this is my new friend, Peter. Peter, this is our English teacher, Mr Smith. He's from the US. Mr Smith: Hi, Peter. 42.____________________ Peter: Nice to meet you too, Mr Smith. Mr Smith: 43.______________________________ Peter: I'm in Class 1. Mr Smith: 44.__________________________ Peter: Ms Hui. Chen Jie: Oh, Peter, it's Ms Gao, not Ms Hui. Hui is her first name. Peter: 45._____________ My mistake. How are you?/… Nice to meet you./… What class are you in, Peter?/… Who's your class teacher?/… Oh, sorry!/… 1 2 3 4 5 26 41.________________ How are you?/… 【解析】根据答语“I'm good, thank you.”可知此处应当是问候语，询问对方近况 如何。 42.____________________ Nice to meet you./… 【解析】根据答语“Nice to meet you too, Mr Smith.”可知此处表示“很高兴见到你”。 43.______________________________ What class are you in, Peter?/… 【解析】根据答语“I'm in Class 1.”可知此处应当是询问彼得在哪个班。 1 2 3 4 5 27 44.__________________________ Who's your class teacher?/… 【解析】根据答语“Ms Hui.”可知，此处在问彼得的班主任是谁。 45._____________ Oh, sorry!/… 【解析】根据“Oh, Peter, it's Ms Gao, not Ms Hui.Hui is her first name.”可知此 处表示抱歉。 1 2 3 4 5 28 Passage 5 补全对话（共5题；每题2分，满分10分） 根据下面的对话情景，在空白处填入一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 【素材来源：课本P85 Section A, 1b and 1c Conversation 2】 （Two students, Teng Fei and Peter, are talking about the family photo.） Teng Fei: Is this your family photo, Peter? Peter: 46._____________ Teng Fei: Are these your parents? Peter: Yes, they are. Yes, it is./… 1 2 3 4 5 29 Teng Fei: 47._____________ Peter: He's my father's brother, my uncle. And this is my aunt. Teng Fei: 48.______________ Peter: She's my sister, Helen. Teng Fei: 49.______________________ Peter: No, it's my cousin, David. This is my brother, Jim. Teng Fei: Who are they? Peter: 50.__________________________ They're my father's parents. Teng Fei: What a happy family! Who's he?/… Who's she?/… Is this your brother?/… They're my grandparents./… 1 2 3 4 5 30 46._____________ Yes, it is./… 【解析】根据问句“Is this your family photo, Peter?”以及下文可知此处为肯定回答。 47._____________ Who's he?/… 【解析】根据下文“He's my father's brother, my uncle.”可知，此处应是在询问照 片中某个男性是谁。 48.______________ Who's she?/… 【解析】根据“She's my sister, Helen.”可知，此处在询问照片中某个女性的身份。 1 2 3 4 5 31 49.______________________ Is this your brother?/… 【解析】根据“No, it's my cousin, David.This is my brother, Jim.”可知，此处询 问是否是对方的弟弟。 50.__________________________ They're my grandparents./… 【解析】根据问句及“They're my father's parents.”可知，此处介绍照片中的两位老 年人是“我”的爷爷奶奶。 1 2 3 4 5 32 $$