第1章 第1节 第1课时 从宇宙中看地球 （Word教参）-【新课程学案】2025-2026学年高中地理必修第一册（中图版2019）

第一章　宇宙中的地球

第一节 地球所处的宇宙环境

第1课时　从宇宙中看地球

[课标要求]　运用资料，描述地球所处的宇宙环境。

素养解读

1.依据图像资料，结合天文观测活动，识别各类天体并描述其特点。

2.运用天体系统模式图，理解不同级别天体系统的关系。

3.描述太阳系在宇宙中的位置，说出太阳系中的主要天体。

4.从运动特征和物理特征方面描述地球的普通性，分析地球的特殊性，培养综合思维能力。

 

知识点一　宇 宙

1.宇宙的含义：宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。

2.天体

(1)概念：宇宙中不同形态的组成物质，统称为天体。

(2)类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等，其中，星云和恒星是基本天体。[注]

3.天体系统

(1)概念：宇宙中邻近的天体相互吸引，形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。

(2)层次：按规模分为可观测宇宙、星系、恒星系统和行星系统四个层次，如下图：

[助解教材]

[注]辨析

(1)星云发亮并不是反射太阳的光。星云不属于太阳系，其发出的光是组成星云的气体或尘埃反射附近恒星的光而发亮。

(2)恒星的位置不是恒定不变的。恒星也在运动，它们的位置也在不断变化。恒星的运动速度很快，只是由于离地球太远，人们在短促的一生中不易觉察恒星位置的变化，因而称其为恒星。

知识点二　太阳系

1.太阳系的概述

(1)概念：是由太阳和以太阳为中心，受它的引力支配而环绕它运行的天体所构成的系统。

(2)成员：太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等。

(3)中心天体——太阳

　在太阳系中，质量最大，约占太阳系总质量的99.86%。

2.八颗行星

(1)行星本身不发射可见光，靠反射太阳光而发亮。

(2)分类[注]

 

3.运动特征

 

[助解教材]

[注]拓展：凌日与冲日

(1)凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象(如下图)。

(2)冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象(如下图)。

知识点三　地 球

1.普通性

在太阳系的八颗行星中，就质量和体积而言，地球在太阳系中并不突出。

2.特殊性

(1)表现：地球是宇宙中目前已知的唯一有生物特别是存在着高级智慧生物的天体，是宇宙中一颗十分独特的行星。

(2)地球上存在生命的条件

 

[助解教材]

[注]拓展：地表温度与地球生命

(1)地球与太阳的距离适中→使得地球表面平均温度适宜→进而使地表的水多以液态形式存在→形成江河海，海洋孕育生命。

(2)地球的大气层→地表昼夜温差不至于过大→利于生命活动。