习作八 我的心儿怦焊跳-【同步作文新讲练】2025-2026学年四年级上册语文作文训练（统编版）

四年级上册 216 时间段有所选择,减小负面作用。 习作八 我的心儿怦怦跳 呼风唤雨的世纪(节选) 1. “ ”“ ” 。 2. (1)忽如一夜春风来,千树万树梨花 开。 (2)呼风唤雨 (3)千里眼 顺风耳 3. (1)B (2)A 4. 承上启下 5. 略 183 习作八　我的心儿怦怦跳 参加百米比赛 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路 第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸归来 你有过上面的经历吗? 你当时的心情是怎样的 呢? 同学之间说一说。 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事 情的经过和当时的感受。写完后先修改,再誊写清楚。 四年级上册 184 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿 十五个吊桶打水———七上八下 从题目来看,这是一篇写事的文章。写什么样的 事,内容没有规定。生活中能让我们心儿怦怦跳的事 情很多,烦恼的、开心的、感动的、紧张的……都可以。 一、 选择素材 同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸 门,你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便会浮现 在你的眼前,有的让你高兴,有的让你难过,有的让你 同步作文新讲练 185 受到鼓舞,有的让你从中吸取深刻的教训。现在闭起 眼睛想想在你的生活当中有什么事情能与大家一起分 享的。 二、 学会方法 1. 写好开头 一篇文章如果有一个好的开头,能产生“开门红” 的效果,因为读者看文章总是从开头读起的。但是,为 了表达的需要,文章开头的形式却是多种多样的。想 一想:在你读的记事类文章中,哪些开头的形式给你留 下了深刻的印象? 就写一件事而言,常见的开头形式主要有以下 几种: 开门见山———直接点明文章的中心。 抒发感情———直接渲染文章气氛。 说明情况———对事情发生的时间、地点以及主人 公作简要的说明。 提出问题———以吸引读者关注文章的主要内容。 2. 过程具体 (1)不断追问,凸现特征 四年级上册 186 写文章时,边写边问自己相关的人和事“怎么样 了”,抓住引起人物和事件变化的前因后果,把故事的 来龙去脉一步步追问清楚。如果我们写“夕阳西下”, 这样来追问:夕阳依着什么落下去的? 怎样落的? 给 大地带来了什么变化? 就可以写成:“红彤彤的太阳, 紧贴着崇山峻岭,一步三回头,慢慢下坠,万道余晖撒 满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了,房子的白墙变 成红的了,柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一 情景就更具体、更形象、更有色彩和气势了。写一次活 动,也可以边写边追问:活动地点在哪里? 天气、环境 怎样? 活动的内容是什么? 同学们表现如何? 谁表现 得最好? 为什么最好? 到底是怎么做的? 结果如何? 这样一步一步追问,就能具体追出人物肖像、动作、语 言、心理,事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的 形状、颜色、动态、声音、气味。 (2)细致刻画,捕捉细节 一是运用细节描写,把文章写得具体生动。所谓 细节,是指所记人、事、景中的细枝末节,如人物细致的 神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等。 同步作文新讲练 187 怎样刻画细节呢? 可以取小动作,准确地使用传 神的动词。动作描写是为了刻画人物,刻画人物是为 了表达中心思想。因此紧紧围绕文章的中心,仔细观 察,精 心 选 择,具 体 描 写,就 成 了 写 好 人 物 动 作 的 关键。 二是勾勒小景物,突出景物的特征、状态。让景物 “动”起来,使其具有人的情态,或呈现出自然的形态、 天然的色质。描写具体来自仔细观察。对每一个描写 对象的观察,都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五 个方面入手。只要调动所有感官,细心体察,就能描写 得逼真、细腻,使文章具体形象,摇曳生辉了。 三是抓住小道具,突出小道具独特的含义及其对 情节发展的作用。 3. 写好结尾 结尾即是文章的结局,好的文章结尾能充分地在 读者面前展示出一个广阔的思维空间,使作品主题得 到充分发挥。 结尾要注意以下几种方法: (1)结尾要照应开头。“开头点题,主体叙事,结尾 四年级上册 188 呼应开头”,这是作文最基本的结构。(2)结尾要突出 主旨。在主体叙事的基础上,结尾进行由事及理的感 悟,突出全文的主旨。 第一次独自睡觉,回想起来…… 每个人都有许许多多的成长故 事,我也不例外。而给我印象最深刻 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的还是我第一次独自睡觉,回想起来, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 仍然记忆犹新。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 记得我五岁那年的一天,爸爸妈 妈都要加班,晚上只有我一人。如果 是平时,他们一定会把我送到哥哥家, 可今天,他们却说我长大了,可以自己 睡觉了,硬要把我一个人留在家里。 晚上,家里空荡荡的,一片寂静。 我吃完饭,洗漱完毕,爬上床,关好灯 就准备睡觉了。也不知为什么,我躺 采用倒叙的 手法。 同步作文新讲练 189 在床上翻来覆去就是睡不着。于是, 我睁开眼睛环顾四周,屋子里黑洞洞 的,静得连自己的心跳声都能听见。 我真有点害怕,平时在电视里看到的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 可怕的情景在脑海里一一闪过,令我 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 毛骨悚然。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 就在这时,窗外忽然刮起 一阵风,吹得空衣架发出“叮当叮当” 的声音。而挂在外面的衣服则随风摆 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 动,影影绰绰,看上去像有人在外面, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 吓得我魂不守舍,一头躲进被子里。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 虽然我在被子里热得大汗淋漓,但还 是不敢出来。过了一会儿,我受不了 了,便想出来凉快凉快,喘口气,可又 不敢。突然,我的脑海里出现一个声 音:“小龙,你可千万别出去,要是出去 了,会被外面的坏人发现的。”“不会 的,”另一个声音说道,“那根本就不是 坏人,是衣服,只管出去好了。”“宁可 信其有,不可信其无,大伙儿可都这么 “毛骨悚然” 表现出作者的害 怕。 细 节 描 写, 营造 气 氛,让 人 如身临其境。 四年级上册 190 说,千万不能出去。”“这事不是明摆着 嘛? 那都是风的恶作剧,是衣服又不 是坏人。更何况,只要自己不做亏心 事,半夜就不怕鬼敲门……”这两个声 音在我脑海里争论不休,令我难以决 策。最终,我还是从被子里钻了出来, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 但不管怎么说,的确有点害怕,忐忑不 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 安地度过了那个令人难忘的夜晚。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 第二天,父母都夸我,说:“小龙,你 长大了,变得勇敢了。”我听后,脸上露 出了灿烂的笑容,心里比吃了蜜还甜。 从那以后,我就拥有了自己的小 房间,独自睡觉了,真可谓“万事开头 难”啊! 赏 析 小作者用细腻的描写把我们带到一个令人恐惧的 夜晚,黑,“叮当叮当”的声响,“随风摆动”的衣服,再加 虽 然 害 怕, 但小作者最终还 是克服了。 同步作文新讲练 191 上脑海中想象的画面,真令人害怕,难怪作者的心怦怦 直跳。 (一)至今难忘的事 我的童年是美好的,但由于年幼无知,我做过一件 令我至今不能忘记的事。 那是秋季的一天,我和我的几个小伙伴约好一起 出去玩。我们走到一片桃子林的时候,我们被那桃树 上的桃子吸引住了。光看那桃子红通通的颜色,就足 以让我们流口水了。忽然,一个错误的念头从我们的 脑子里闪了出来,伙伴们互相看看,又把目光转移到桃 树上去了。当时我很害怕,但还是经不住那可口的桃 子的诱惑,树上那一个个又大又圆、红通通的桃子似乎 在向我们招手。我们就这样迈出了错误的第一步,跑 到一棵果实最丰满的桃树下,连忙摘下几个又大又红 的桃子,塞进我们的口袋里。每个人再摘下一个,坐在 桃树下吃了起来。吃着吃着,我感到有些不安,心怦怦 四年级上册 192 跳个不停,而且跳得越来越快。我思索着,农民伯伯的 桃子是用他们的辛勤汗水换来的呀! 看到被我扔在地 上的桃核一定会很心痛的。我想,如果每个人都像我 一样,那么那些农民伯伯辛辛苦苦种的桃子会成什么 样子呢? 想到这儿,我内疚极了。忽然,我们被看管桃 园的人发现了,我的几个伙伴都逃走了,但我并没有这 样做,一人做事一人当。我走上前去主动认错,可是您 却说:“好哇,好哇,知错就改就是好孩子。”您接受了我 的道歉,并且摘了一个红红的桃子送给我。我吃了起 来,这时,我觉得这桃子是世上最好吃的果实,无法用 语言来描述它。 随着时间的流逝,这件事已经过去很久了,但我依 然还清楚地记得,它时常提醒着我:做人要做一个诚实 的人。 (二)我的心儿怦怦跳 记得在三年级第一学期的期末考试前一天,整个 学校都沉浸在一片宁静之中,教室里的同学们都在紧 张地复习。操场上一个人也没有,毕竟离期末考试只 同步作文新讲练 193 有一天了,谁会出来玩呢? 放学了,数学和英语老师布 置的作业都是一份练习,不过,幸好语文老师没布置多 少作业。一回到家,我就开始做作业,可我在书包里找 来找去,就是找不着英语的练习册。眼看着天一点点 黑了,我的心里不由得开始着急起来,会不会放在哪个 文件夹里面呢? 我便怀着一线希望翻开文件夹一看,还是没有! 我紧张得心怦怦直跳,一阵惊慌感不由涌上心头,我仿 佛看到了同学们惊异的目光,听到了老师严厉的责备。 我心想:如果真的找不着该怎么办呢? 难道忘在学校 里了? 或者说在同桌那儿? 夜色渐渐降下,月光已依 稀可见,满脑子的焦虑和不安使得我额上冒出了豆大 的汗珠,妈妈感到莫名其妙,便问我出了什么事。 我把这事告诉了妈妈,并叫她带我去拿。我坐上 妈妈的电瓶车来到学校,跑进校园,冲进教室,看到我 的练习册正在抽屉里躺着,赶紧拿了出来。回家的路 上,我坐在车上,回忆起刚才的事,不由得长长地舒了 一口气:“刚才真是太紧张了!” 四年级上册 194 (三)一件让人勇敢的事 我这是换到第九颗牙了。以前,我牙一旦快要掉 了,就赶紧往医院跑。医生给我拔完后,说:“这颗牙自 己轻轻一掰就行了,干吗要到医院花这个冤枉钱呢?” 前天晚上吃饭时,一口饭把原本很松的牙硌得只剩下 一点牙肉吊着。如果是白天我肯定要妈妈带我去医 院,可现在天黑了,所以就只好在家里拔牙了。 那天晚上吃饭时,我吃了口锅巴,就觉得什么东西 在嘴里。拿来镜子一照,原来是颗快要掉的牙齿,直流 血。这下我不敢吃饭了,怕把牙齿咬下来,会很疼的。 我就把脸向掉了牙齿的一边倾斜,希望牙齿过一会儿 能自己掉下来。不久,妈妈便嚷嚷道:“要等到什么时 候,饭菜都不吃啦! 干脆吃一口饭把它吃下来。”我摇 了摇头,说:“不,会很疼的!”但几分钟过去,牙依然没 有掉,血却一直在流。我怕这颗牙今天一整晚都不会 掉,就试着让妈妈帮忙把牙扯下来。妈妈刚把我嘴唇 掀开,我就吓得一扭头:“不,很痛。”“那你要不要换牙? 我连你那颗牙都没碰就说疼了!”妈妈皱起眉说。我小 同步作文新讲练 195 心翼翼地走到妈妈跟前,特别提醒她说:“那要轻点,待 会别搞得我疼。”妈妈点了点头,便拿来一张干净的纸 巾,让我张开嘴,把拿着纸巾的手伸进我嘴里。我的心 里非常紧张,感觉心脏马上就要从嗓子眼里跳出来。 纸巾刚一触到我的牙,我就感觉到了,禁不住“啊”的一 声大叫起来。“好,好,我轻点。”妈妈连忙说。我这才 放心。趁我不注意的时候,妈妈用力把牙齿一掰,随着 我的一声“啊”,一颗带血的牙齿就被掰了下来,真痛! 现在,我才换到第九颗,以后还会有很多牙要掉。 不过有了这次的经验,再遇到这种情况,我一定不会害 怕了,因为我学会了勇敢。 (四)练写毛笔字 为了让我的暑假过得更充实,爸爸决定让我学 书法。 爸爸的字写得好,所以他就负责在暑假教我书法。 爸爸找出家里的水写纸、毛笔、水和字帖,等我写完日 记后就教我写楷书。因为我对书法一窍不通,爸爸决 定从最基本的笔画———“竖”开始教我。一开始,我连 四年级上册 196 抓笔都抓错了,爸爸就手把手地教我:“食指和中指在 笔上面,大拇指在笔左边,无名指和小指在笔下面。”我 试着抓了一次笔,终于正确了。 接下来是我该面对的重要问题———如何写好笔 画。虽然在关键时刻有两个老师———字帖和爸爸帮助 我,但我还是有点紧张,怕写不好。我将字帖上写“竖” 的方法读了一遍又一遍,然后,拿起笔,想写,又放下。 写错了怎么办? 写歪了怎么办? 要是墨汁弄花了怎么 办? 一瞬间,各种念头钻进了我的脑子。爸爸看出了 我的胆怯,又示范了一次,我才又一次拿起笔。这时, 爸爸离开了书房,我赶紧先练了一笔,可那字丑极了, 像一条黑色的大毛毛虫卧在纸上。我迅速拿起那张纸 卷成一团,扔进了垃圾篓。第二笔,我更紧张了,感觉 心脏跳动很快,手也不由自主地抖动起来。爸爸走进 来,看到我的样子,说:“不用害怕,你见过一口吃成的 胖子? 练字也要慢慢来,一天天练下去,就会有进步。” 就这样,在爸爸的鼓励下,我慢慢克服了胆怯,一笔一 笔练起毛笔字。没几天,就得到了爸爸的夸奖。 我一定要好好学毛笔字,练出一手好本领。 同步作文新讲练 197 (五)一件让人吸取教训的事 以前,我每次考试的排名都是数一数二的,所以我 越来越骄傲,终于在这次考试栽跟斗了。 今天,学校举行了本学期的期末考试颁奖仪式。 我7点40分才从家向学校走去。到了教室,第一眼就 看见教室里热热闹闹的景象:同学们有的围成一圈,谈 着自己可能在什么名次;有的赌自己是多少分;有的还 玩着石头、剪刀、布,“你赢了你打高分,我输了我打低 分”。我刚进教室就一屁股坐在椅子上,没心思去玩这 些,因为期末考试我因为粗心做错的题很多,要是那些 分全扣了的话,第一名的宝座就保不住了! 唉,怎么办 呢? 不一会儿,学校的喇叭里传来了音乐声,该去操场 颁奖了。过了好一会儿我才慢吞吞地跟上了队伍来到 操场,低着头玩弄着手指。 廖主任在前面念着每个年级前三名的名字时,同 学们都聚精会神地听,可我却心神不定,心怦怦直跳, 一会儿想:我还能进前三吗? 第一名就别说了,第二名 也不可能,第三名,有可能吧? 一会儿又想:我做错了 四年级上册 198 那么多题,怎么还可能进前三呢? 想都不用想。读到 我们年级了,我的心跳又一次加速,可是,一直到名次 念完,都没有听到我的名字。颁奖典礼结束了,我无精 打采地随大家离开了操场。 我低着头回到了家。妈妈先是轻轻地问我:“考试 怎么样?”我小声回答:“没名次。”妈妈就让我把期末试 卷拿出来,准备和我一起分析错在哪里。把试卷递给 妈妈的时候,我的心跳不由自主地又快了,我知道,妈 妈一定不满意我的成绩,特别是我的学习态度。 这次的教训太深刻了,我一定要戒骄戒躁。 (六)一件让人勇敢尝试的事 我快九岁了,这个寒假妈妈决定教我做饭,可我一 直不敢开煤气。今天中午,妈妈见我无聊,就叫我学会 用煤气。 来到厨房,妈妈先让我开煤气瓶。妈妈说:“首先, 要用力地把煤气开关按下去,接着往逆时针方向转。” 我有点不敢,低着头,小声说:“我害怕开煤气。”妈妈轻 轻地问我:“为什么啊?”我只是一个劲地摇头,嘴里嚷 同步作文新讲练 199 道:“怕那‘噗’的声音。”妈妈奇怪地问:“你怎么怕那小 小的声音呀! 那声音很小,有什么好怕的。前几天你 连煤气灶都点着了,这个比那个声音还小,又没任何危 险。只是煤气冲开了那个阀门,发出的小声音。”我噘 起了嘴巴,嘟哝着:“不敢,我还是有点怕。”妈妈跟我说 了许多好话,可我就是不听。于是,她用命令的口吻对 我喊道:“开煤气是做饭的第一步,不学会开煤气怎么 行? 快点开!”我呆呆地站在那里,久久不去开煤气。 妈妈来火了,转身到厕所拿出一个衣架,指着我 说:“今天你无论如何也要学会开。不然我就打你,看 你是怕痛还是怕那小小的声响! 我现在数三下,你再 不开我就打人了。”我的泪水一下子全从眼眶涌了出 来,为了不挨妈妈的打,我只好按捺住胸口怦怦直跳的 小心脏,怯怯地走到煤气瓶旁,装模作样地把煤气开了 一下,再对妈妈小声说:“我没那么大力气。”我本以为 这样一来就万事大吉了,妈妈会示范给我看,我就不用 开了。可妈妈只是详细地教我,最后还是让我来开。 我心想:看来,今天我不把煤气灶打开,妈妈是不会罢 休的。我只好又一次鼓足勇气,小心翼翼地握住旋 四年级上册 200 钮。“不怕,不怕,马上就好了。”我鼓励着自己,用上 力气一旋,“噗”一下,煤气被我打开了。我高兴极了! 俗话说:万事开头难。只要迈出了艰难的第一步, 第二步、第三步……就会变得很轻松了。以后,我要敢 于尝试自己害怕的事,不然就会永远怕它。 (七)我的心儿怦怦跳 小时候的我,胆小而懦弱,特别怕黑,只要天一黑, 就算天大的事情我也不会去管了。 记得三年级的一天,我做好了作业,在家边看书边 等妈妈回来。时间一分一秒地过去了,天也逐渐黑了, 可妈妈还没回来。我有些着急了,再等等吧! 大约过了二十几分钟,外面下起了瓢泼大雨,原来 明亮的玻璃,马上变得模模糊糊。我害怕了。我拿起 一本书,强迫自己集中注意力认真看书,可是脑海里还 是浮现出一个个吓人的怪物形象,它们张牙舞爪,向我 扑来。我越想越害怕,还情不自禁打起了寒战。我哆 嗦着把窗帘拉了起来,外面大风“呼呼”地狂吼着,时不 时听见树枝拦腰折断的声音。 同步作文新讲练 201 妈妈还没回来,我的心提到了嗓子眼,也没心思看 书了,壮着胆子向窗口张望着。突然,一道黑影从我眼 前飘过,我吓得大叫起来,良久,我才捂着胸口,大口大 口地喘息着。妈妈,你怎么还不回来呀! 我在卧室里来回踱着步,突然,我的脚走不动了, 好像有什么东西紧紧抓住了我的脚,我使劲挣扎,可还 是挣脱不开那“魔爪”。我鼓起勇气低头一看,原来是 裤脚挂在了椅子上。吓死我了! 我坐在桌旁,手捂着 胸口,房间里静极了,只听见我的心在怦怦怦地跳着。 终于,门外传来了钥匙开门的声音———妈妈回来 了。我抱住妈妈大哭起来…… (八)难忘的演讲 “现在有请五号同学演讲!”老师边向讲台边走去 边说。“下一个就是我了!”我在心里默默地想着,倚在 栏杆上重温我花费了将近一个星期才创作出的稿子, 为即将到来的时刻做准备。 一分钟、两分钟、三分钟……时间悄悄地流走,激 动人心的时刻即将来临。 四年级上册 202 “现在有请六号种子选手登台演讲!”随着老师那 饱含激情的声音,我紧张地走向讲台,心好像一个调皮 的孩子在玩蹦蹦床一样跳个不停。虽然班上只有四十 多名学生,但是我依然十分紧张,就好像全国的人都在 听我演讲。 我站在讲台上向下望了望,全班四十多双眼睛的 焦点都落在我身上。我清清嗓子,把紧张到颤抖的双 腿抵着桌子,双手用力抓着裤腿,开始了我的演讲。刚 开始的时候还算顺利,但是后来却卡了壳,我不安地看 看台下的同学们。但是越是看着他们平静的脸,我的 手越抓越紧,心儿怦怦跳得越来越快。“快了,快了,快 完了。”我在心中提醒自己。突然,老师那慈祥的笑容 和期盼的目光出现在我视线里,我继续演讲下去…… 直至现在,回味起比赛紧张的场面,我的心还怦怦 直跳,仿佛又回到了那个心儿怦怦跳的时刻。 (九)我的心儿怦怦跳 怦怦怦,我的心脏猛烈地跳了起来。 我觉得,心跳的声音是这个世界上最好听的声音! 同步作文新讲练 203 当它跳动的时候,说明它要表达惊喜、害怕、紧张、激 动、兴奋等心情,只要我们一不小心启动了“心情转 盘”,就会让柔软的心脏跳动起来。今天我就启动了 “心情转盘”,一不小心指针停在了“紧张”上,我的脑海 中立刻浮现出医生来学校给我们抽血那天的情景。 那是一个蓝天白云、晴空万里的上午,我们班的同 学陆陆续续地来到了教室。听说今天会有医生要来学 校抽血,大家似乎都胆战心惊的。不一会儿,老师拿着 一卷单子走了进来,让前排的同学帮忙逐一发到每个 人的手里。发到我时,我瞪大了眼睛一看,原来是体检 的报告单。 我环顾四周,发现同学们的状态各不相同,但都在 用自己的方式调整与放松。我心想:大家应该都很担 心抽血这件事情吧。我用妈妈平时教我的方式,深深 地吸了一口气,再缓缓地吐出去,如此循环三次。当我 慢慢放松下来的时候,抽血的医生走进了教室,我又开 始紧张起来,连汗毛都竖起来了,两排牙齿上下摩擦, 瑟瑟发抖。我心想:一定要抽血吗? 我咽了咽口水,鼓 起勇气对自己说:“我一定要勇敢!”为了能让自己勇敢 四年级上册 204 起来,我开始转移自己的注意力,看了看周围别的同 学,发现他们有的紧张,有的淡定,有的开心得手舞足 蹈,一些同学的勇气鼓舞了我,让我对自己充满了信 心,同时坚定地对自己说:“我一定要勇敢!” 轮到我抽血时,我还是被自己的想象吓得使劲闭 上眼睛,不敢正视医生。医生看到我的一举一动,微笑 着对我说:“小男子汉,勇敢一点,针孔扎进去的速度很 快,就像被蚊子叮了一下,一点也不痛。”我听了医生的 话,慢慢地睁开了眼睛,勇敢地看着他。医生先用一块 酒精棉花擦拭我的手臂关节处,再把针盖拔掉,用针尖 对准刚刚消过毒的微微凸起的一条经脉,温柔又快速 地扎了进去。接着,用一个试管连接抽血针的尾部,好 让血流顺着管口流进试管底部,直到试管被装满血,医 生才小心翼翼地把针迅速从我手臂中拔出来。最后, 他用镊子夹了一块晶莹洁白的棉花让我按住创口,就 完成了。抽完血后,我回顾了一下,觉得真的一点也不 痛,所以,真的是我想太多了。 这一次难忘的抽血经历,真的给了我一个启发:看 似艰难的事情,经历过了其实并不难;看似简单的东 同步作文新讲练 205 西,有时或许也并不简单。只要我们努力去尝试,努力 去做,经验就会给我们想要的最好的答案! (十)那支冰棍 这件事,总让我觉得对不起路边卖冰棍的老爷爷。 那是一个炎热的夏天,我和妈妈上街买菜,火辣辣 的太阳几乎快把人烤干了。“妈妈,我都快渴死了,买 个冰棍吧!”原以为妈妈不会答应,没想到她竟满面笑 容一口应允了。 那边有一个卖冰棍的老爷爷,我拉着妈妈的手迫 不及待地走上前。妈妈迅速从皮包里拿出一张50元 的钞票递给老爷爷,老爷爷面露难色,说:“这位女士, 我可能没这么多零钱。”妈妈大方地说:“没关系,你们 做生意也不容易,您有多少就找多少吧!” 老爷爷翻翻钱箱,摸摸口袋,才找出40元5角钱, 然后不好意思地说:“实在对不起,只有这么多,下次上 街,我一定给你补上。” 妈妈手一挥:“没事儿!” 吃着可口的冰棍,我终于忍不住问:“妈妈,平时连 四年级上册 206 买件衬衫都舍不得,今儿个怎么太阳打西边出来了?” 妈妈压低声音,得意地说:“刚才那张50元是 假钞!” “什么!”我一下子呆住了,看看手上的冰棍,再看 看那位正在吆喝的老爷爷,又看看正满脸成就感的妈 妈,我心里就像打破了五味瓶,咸、酸、苦、辣……不知 什么滋味,直到进了家门,心还在怦怦跳个不停。 以后,每当我经过那位老爷爷的冰棍摊前,总想把 真相告诉他,可这样妈妈……唉,我该怎么办? 我那颗 一直怦怦跳的心儿什么时候才能恢复平静呢? 自夸 欢心 编造 顽皮 伪装 欢笑 捣乱 恒心 任性 玩耍 淘气 迟钝 打闹 默契 乐趣 挖苦 逞能 赌气 稚嫩 机灵 招架 撒娇 趣味 逞强 机智 锻炼 游戏 嬉戏 躲藏 滋事 配合 吵闹 纯真 兴奋 滑稽 鬼脸 逃跑 透彻 害怕 狂欢 叫嚷 天真 同步作文新讲练 207 担忧 疑心 假装 傻笑 破绽 争抢 灵活 追逐 纳闷 冷汗 笨拙 戏弄 示意 躲闪 紧张 惊叫 敏捷 幼稚 失望 离奇 领悟 追赶 无聊 犹豫 哀求 抵赖 泄气 疑问 取笑 念头 顶嘴 内疚 瞎编 教训 固执 得意 反常 设想 执着 懊悔 嘲弄 兴趣 眼馋 聊天 哭喊 冒犯 启迪 留恋 撒谎 心酸 逗乐 愉悦 激动 自私 烂漫 童真 快活 模仿 喧哗 专注 聪颖 笨拙 琢磨 揣摩 严谨 谦虚 切磋 熏陶 钻研 推敲 学以致用 茅塞顿开 豁然开朗 一知半解 胸有成竹 一窍不通 千篇一律 举一反三 心不在焉 死记硬背 生搬硬套 不求甚解 望文生义 得心应手 滚瓜烂熟 熟能生巧 对答如流 刨根问底 如饥似渴 伏案疾书 浅尝辄止 三心二意 一丝不苟 细心揣摩 孜孜不倦 一触即发 局促不安 心急如焚 惴惴不安 诚惶诚恐 惊弓之鸟 迫不及待 七上八下 张口结舌 惊心动魄 如坐针毡 四年级上册 208 惊魂未定 坐立不安 谈虎色变 忐忑不安 剑拔弩张 心烦意乱 恍然大悟 手足无措 1. 任何有难度的地方我都完成得非常完美。这 时,我偷偷地瞄了一下老师,发现老师也在严肃地盯着 我! 顿时,我的心又剧烈地跳动起来。 2. 队伍每向前走一步我的心就跳快一点,越是害 怕就越是感觉队伍走得快。当轮到我前面的同学的时 候,我的心简直就要蹦出来了,耳朵里也只剩下自己的 心跳声。 3. 第二天,妈妈回来了,她进房门的那一刻,我的 心紧张地怦怦跳,手冒汗,腿打战,谢天谢地,她居然没 看出破绽,满意地看着那已被我“调包”的“精神抖擞” 的盆花,把我表扬了一番。 4. 但是第二天我失去了承认错误的勇气,做眼保 健操时(扣分单都是这个时候送来),我紧张得要命,心 怦怦直跳,出了一身冷汗,任何风吹草动都能让我惊恐 万分。 同步作文新讲练 209 1. 一个漫长的夜晚过去了。第二天,我信心满满 地来到了教室。早读完就开始考试了,我看了看周围 的人,有的抓耳挠腮,有的咬紧牙关,还有的东张西望。 我暗喜道:这些题难不倒我的! 我不紧不慢地开始写 了,等写到第二面的时候,我愣住了,这道难题正是昨 天晚上没复习的那道! 此时我的心儿怦怦跳,我的天 哪,美梦因此不能成真了,我能写多少就写多少吧。 2. 我的心里像揣着一只小兔似的,跳上跳下。啊, 到第四组,也就是我们这一组了。这时,我悄悄地看其 他同学:有的低声哭泣,有的垂头丧气,有的兴高采烈, 还有的满面笑容。我会像谁呢? 是高兴的,还是伤心 的? 没报到分数的同学,大多数目不转睛地望着试卷, 他们和我一样,多么想取得好成绩啊! 3. 我急得都哭了,焦急地用稚嫩的声音对叔叔说: “叔叔,你能带我回家吗? 我的红领巾忘带了。”叔叔让 我上了车。我心急如焚,真希望可以快点到家啊! “啊,终于到家了!”我打开车门,飞快地跑上楼去,取了 红领巾,拿着钱下楼准备给叔叔。可是当我到了楼下, 四年级上册 210 车的背影已渐渐远去,车轮的声音也渐渐在我的耳畔 消逝。 4. 不一会儿,比赛结束了,我们听见了我们的成 绩,男生第二名,女生第三名。虽然女生没有比男生分 数高,但我想,我们已经尽力了。我看见了同学们相互 击掌,相互拥抱,高声欢呼:“我们胜利了! 我们的努力 没有白费!”对,有了同学的鼓励,老师的支持,才有今 日的辉煌,我们的胜利是离不开任何一个人的。 5. 彩虹经过与雷电的激战才会出现,思想经过与 困难搏斗之后才会产生,同样的,勇气要经过磨练才会 诞生。这次我下定决心,一定要多认识新朋友。第一 步的成功使我信心大增,我想我一定会有更多的朋友 更多的成功,我要再勇敢一点! 呼风唤雨的世纪(节选) 是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类;靠什么呼风唤 雨呢? 靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间 同步作文新讲练 211 里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意 料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活 大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的 总和。 人类在上百万年的历史中,一直生活在依赖自然 的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机, 也没有汽车。人们只能在神话中用 千里眼 顺风耳 和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好愿望 我们的 祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那 么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年 外的天体,探索原子核世界的奥妙;20世纪,电视、程控 电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日 益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类 生活的舒适和方便,是过去的王公贵族也不敢想的。 科学在改变着人类的精神文明生活,也在改变着人类 的物质生活。 1. 给文中画横线部分加上标点。 四年级上册 212 2. 根据意思从文中找出相应的词语或诗句。 (1)原来形容纷纷大雪好似梨花开放,现在形容某 些生机竞发的事物或蓬勃向上的形势。 (2)呼风就刮风,唤雨就下雨,比喻能够支配某种 局面。 ( ) (3)旧指能看得很远和听得很远的人。 ( )( ) 3. 选择合适答案的序号,填在括号里。 (1)“是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类;靠什么呼 风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。”运用的修辞手法是 ( ) A. 反问 B. 设问 C. 排比 (2)“千里眼”和“顺风耳”在文中指人们想象中的 超脱自然的能力。因此,引号的作用是 ( ) A. 特殊含义 B. 强调 C. 声音延长 4. 画“􀪍􀪍􀪍”的句子在文中起 的作用。 5. 为什么说地球也能被称作“地球村?”