习作四 我和__过一天-【同步作文新讲练】2025-2026学年四年级上册语文作文训练（统编版）

四年级上册 214 6. 略 习作三 写观察日记 最大的学问家———蛀书虫 1. 表示补充说明。 2. “ !” ,“ , , !” 3. 省 (shěng)长 反省(xǐng) 都(dū)市 都(dōu)是 朝(cháo) 向 朝(zhāo)阳 4. 略 习作四 我和 过一天 蜂 巢 1. 有条理,有秩序,整齐不乱。 寻找。 2. 略 3. 排列 的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。 4. 学习知识的孩子 小蜜蜂 教室 蜂巢 桌椅 蜂房 习作五 生活万花筒 乐山大佛 1. 远眺 崇敬 智慧 2. 大佛脑袋可真大! ……他那大 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 宽又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翘着,显得那么和善、 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 神秘;嘴微闭,似乎在沉思什么。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 3. 打比方 略 4. 乐山大 75 习作四　我和　　过一天 我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高 强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善, 如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。你 了解他们吗? 喜欢他们吗? 你还喜欢哪些人物呢? 如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择 谁? 你们会一起去哪里? 会做些什么? 会发生什么故 事呢? 四年级上册 76 把自己的想法和小组同学说一说,再写下来。写 完后,听听同学的意见,认真修改,最后誊写清楚。 一、 谈谈故事人物 1. 出示谜语 身穿黄金战袍,头戴金冠,手持金箍棒,一对火眼 金睛。 他们兄弟七人,个个本领超群,为救亲人前赴后 继,敢与妖精们作斗争。 他们分别是谁呢? 你们为什么一下就猜中了这些 卡通人物? 2. 每个人物都有自己的个性特点。要让读者记住 你所描写的卡通人物,就要注意这个人物一定要有 特点。 二、 交流积累素材 1. 同学们一定有自己喜欢的神话故事人物和童话 故事人物。他们也一定有精彩的故事吸引着你! 2. 想一想,这些故事的哪些方面吸引你呢? 也许 同步作文新讲练 77 是情节曲折,也许是语言优美,也许是人物性格鲜明, 也许是洋溢着真善美……精彩的描写总能给我们留下 深刻印象。 三、 展开合理想象 1. 看看这些人物你认识吗? 2. 如果你有机会和他们中的某一位过上一天,你 会选择谁? 你们会一起去哪里? 会发生什么故事呢? 展开合理的想象,为你们编一个故事。编故事的时候 注意以下几点: (1)确定好故事主题,也就是确定编这个故事的目 的,目的明确了,编故事的时候才更能得心应手。 (2)理清故事中的人物关系。故事中的人物不仅 仅只有两个,要理清人物之间的关系。 (3)构思出生动有趣的故事情节。 四年级上册 78 (4)通过人物的行为描写表现人物的特点。 3. 接下来,咱们趁热打铁,放飞想象的翅膀,动笔 把故事详细写一写吧! 四、 记住习作方法 作文并不难,兴趣第一关。 多读多积累,留心最关键。 写作不怕根基浅,勤学苦练能过关。 百遍锤炼成妙语,千遍推敲成佳篇。 登临月球 又到了好友相聚的时刻,于是我 来到我们那不见不散的老地方———林 草园。林草园其实就是一块长满了鲜 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 花野草的杂树林,面积并不大,但在我 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 们这难得看见几棵树的地方就显得格 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 外幽深寂静,所以成了孩子们“探险” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的乐园。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “林草园”就 是孩子们“探险” 的乐园。 同步作文新讲练 79 过了很久,伙伴们一个也没有来。 怎么回事? 我准备去找她们,可刚一 转身,她们竟然“不找而出”。“刘梅, 你们怎么才来?”我大声问道。但她们 像没听见似的和我擦身而过。我更奇 怪了,难道……忽听耳边一个声音说: 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “不要怕,我是嫦娥,想请你陪我们到 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 月球一游。” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我吓了一跳,四面看时却 不见半个人影。那声音又说:“你是看 不见我的———不过你若抬头的话,倒 可以看见我的飞船。”我抬头一看,只 见一个散发着橘黄色光芒的大圆盘正 向我的头顶罩来…… “救命呀———”就在我吓得差点喊 出来的时候,那奇怪的声音又在我耳 边响起:“我们已经到了月球。现在每 人有二十分钟的自由活动时间。”我试 着往前迈出一大步,一下子竟跨出了 四米多远;我又尽力向上一跳,身子便 嫦 娥 来 了, “我”的探险之旅 开始了。 四年级上册 80 像武侠电视里的大侠一样飘起五六米 高,在空中荡呀荡。我这才记起:月球 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 上的引力只有地球的六分之一,难怪 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我这时走路如行云流水。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 对了,赶紧 看看那漂亮的环形山吧。但仔细看 时,只看见了一些错杂的脚印,还有不 少的垃圾。“很奇怪是吗?”熟悉的声 音再次响起,“一百年前,月球还是一 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 个纯洁美丽的星球;但是现在———你 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 看,脚步践踏,垃圾污染……你们地球 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 人不仅毁了自己的家园,还把垃圾带 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 到太空,殃及月球!” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “您说得很对。但是,”我忍不住 说,“也不是每一个地球人都像您所说 的那样。在我国,就有很多有识之士 提出了要治理污染……”“所以,这就 是我们邀请你来月球的原因。”嫦娥 说:“请你们记住:污染环境,就等于慢 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 性集体自杀。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 好啦,时间到了,你回 月球上引力 小,作 者 的 科 学 知识很丰富。 对环境问题 的极大忧虑。 呼吁人们保 护环境。 同步作文新讲练 81 去吧!” 我还想说点什么,忽然眼前一亮, 咦,这不是刘梅她们正向我走来吗? “你 刚 才 哪 去 了? 害 得 我 们 找 了 半 天。”刘梅问我。我苦笑着说:“刘梅, 你去过月球吗?” “没有———难道你去过?”她拍拍 我的肩膀。 “那么,你知道人类的污染已经涉 及月球了吗?”我又问。 “知道! 你别那么杞人忧天了, 走,玩去吧!”刘梅说。 望着伙伴们散开的背影,想想刚 才发生的一切,我不觉苦笑了———我 这是杞人忧天吗? 赏 析 这是一篇科幻作文,从离地登月到返回地球,都弥 提出了保护 环境这一中心思 想。 四年级上册 82 漫着浓郁的科幻气息,但登月之所见所闻,又无不涉及 现实生活中一个严峻的话题。保护环境,治理污染,确 实已经不再是杞人忧天了。 (一)二十二世纪一日见闻 “我带你坐时空机器到二十二世纪去看看吧!”孙 悟空笑嘻嘻地说道。自从我一大早遇到您,您已经说 了这句话不下10次。这一次,我终于答应了。 于是您便迫不及待地爬上了时空机器,按下开关, 输入了您要去的地方。还没等我回过神来,已经到达 目的地了。我走下时空机器,发现在来来往往的大街 上,竟没有一辆车! “不会吧! 二十二世纪居然连一辆车都没有?”我 诧异地说。悟空听了,微笑着说:“你说二十二世纪没 有车? 告诉你吧,有的是车哩!”我不信:“你说车很多, 可我怎么一辆也没看见呢?”孙悟空对我说:“我告诉 你,这儿的车很多,不信,你看上面!”我抬头一看:天空 同步作文新讲练 83 中有无数的车辆来来往往,有云朵形的,有心形的,有 的还是鱼形的……真是奇形怪状,看得我眼花缭乱。 孙悟空说:“我带你去体验体验,怎么样?” 我说:“好啊,我正想去看看二十二世纪与二十一 世纪到底有什么区别。” 于是,孙悟空便带我上了一辆云朵形的车,当我们 走到车门前,门竟然自己打开了,就像有人专门帮我们 开车门一样。我惊讶不已,孙悟空笑了笑,说:“这些车 都是感应的。”我和孙悟空上了车,刚一坐下,座椅就自 动调整好位置,我感到舒服极了。这时,我发现车竟然 没有方向盘,这车是怎么驾驶的呢? 孙悟空告诉我,这 车是声控的,只要告诉它目的地,它就会自动驾驶。而 且,它非常环保,不用汽油,而是用光能。这时,车忽然 说:“前面有岔路口,我就要减速了,请您注意。”我心想 这车真神奇。 我感到肚子饿了,孙悟空就带我去餐馆。来到餐 馆,我发现餐馆门前一辆车都没有,当我们下了车,车 子一下缩成书包大小,马上就有机器人将车拿走了。 进到餐馆里,我们坐到桌子前,桌面马上浮了起 四年级上册 84 来,发出悦耳的声音:“您好,请把手放在桌上。”我将手 放在桌子上,这时桌子说:“今天您应当摄入蛋白质520 克,维生素5克,粗纤维500克,脂肪20克……”桌面上 出现了一份菜单,我今天需要吃的食物都是用红色标 出来的,我拿起菜单,一下子点了很多好吃的。当我刚 把菜单放下,竟然发现菜都已摆到了桌上。我惊呆了, 使劲揉了揉眼睛,没错! 菜是真的! 我连忙津津有味 地吃了起来! 天黑了,我坐上时空机器,回到了二十一世纪,我 想:这次去二十二世纪真是让我大开眼界,真应该感谢 孙悟空! (二)我和冰墩墩过一天 我有一个超级厉害的朋友,他叫冰墩墩。冰墩墩 说他酷爱冰上运动,而我也对此充满向往。刚巧,这一 天,冰墩墩邀请我来到了属于他的冰上世界…… 刚进冰场,迎面而来的是一股寒气,不禁让我缩了 缩脖子。扭头看到冰墩墩竟没有一丝波动,当我看到 他冰雪一般的外衣时,恍然明白了。定眼看看冰场上 同步作文新讲练 85 的运动员们,每个人都是那么的专注,滑行、跳跃、旋 转,一系列完美的动作让我目不转睛。 “我们的冰上运动多种多样。冰球、冰壶、短道速 滑、花样滑冰等十一项,你对哪项最感兴趣,我来教 你!”冰墩墩说道。“太好啦! 冰墩墩,今天我一定会非 常难忘!”我说。在冰墩墩的帮助下,我顺利地穿上了 冰鞋。兴奋的我急急忙忙迈进了冰球场,希望像花样 滑冰运动员一样在冰场上翩翩起舞。“扑通”一声响彻 冰场。“不要急,慢慢来。”冰墩墩急忙跑过来说,“瞧把 你兴奋的。”我不好意思地挠挠头。 冰墩墩认真地给我讲解着冰上运动的基础要领。 两脚稍分开,膝盖微屈,用冰刀的内、外刃同时着冰,两 臂在体侧自然展开的姿势做向前走动。有了前车之 鉴,我不再像之前那么鲁莽,认真按着冰墩墩说的要 领,小心地尝试着,一点一点地挪动着。看似简单的动 作,却花费了一天的时间去学习,我扭头看着自己走出 的一米远,擦着额头上的汗,兴奋地欢呼着:“我会在冰 上走啦!” 这一天让我有了人生中新的尝试,也亲身体会到 四年级上册 86 了冰上运动的艰难。希望未来的我能和冰墩墩一起, 自信地站在冰场…… (三)科技星球一日游 一大早,我像往常一样起床,准备穿衣服去上学。 我来到客厅一看,一只大眼睛、蓝耳朵还有一个大口袋 的机器猫正看着电视哈哈大笑,那样子很像电视上的 哆啦A梦。我走上前去,机器猫看到我,把电视关了。 我问:“我叫孙静,你是谁?” “我是哆啦A梦。”他说。 “真的吗,你是哆啦A梦?”我一阵惊喜。 “真的。”哆啦A梦回答,又告诉我,“今天,我还能 带你出去玩呢!”“哦,抱歉,我今天要上学,不能陪你。” 我有点失落。哆啦A梦却说:“今天星期六呀。”我看了 一眼日历,果然是周六,我竟然都忘了。 “我们去哪玩?”哆啦A梦问我。 “我很想去那种有很多高科技的地方,可以吗?” 我说。 “哦,我们去科技星球吧!”哆啦A梦说着便把一扇 同步作文新讲练 87 门从大口袋中拿出来。我把门打开,小心地走进去,放 眼望去,我惊讶得合不拢嘴。 这里有各种各样的高科技产品,很多我都从来没 听过。哆啦A梦为我一个一个介绍,我只记住了太阳 能汽车,绿色环保,是靠太阳能运行的,并且速度也不 慢,可达5千米每分钟。“要不要去试试?”“好!”我坐 上去,哆拉A梦驾着车全速前进,我仿佛闻到了绿色的 气息。 参观结束,我回到了家,哆啦 A梦和我依依惜别 后,就消失了。哆啦A梦,你什么时候再来呀? (四)和盘古一起待一天 这天,是2042年4月17日,我正在家里看书。忽 然,我的朋友邓哲轩忽然跳了出来,吓了我一跳。原 来,他是坐着传送器来的。他来邀请我一起去上古时 代,去采集远古时代的植物标本,我欣然接受。 我准备了以下物品:一个万能背包、一些可食用的 蓝色颗粒、一个小型转换器以及一座伸缩小屋。 准备好,我和邓哲轩就出发了。我们俩坐上时光 四年级上册 88 机,把时间调成公元前46亿年。只听“嗖”的一声,我 们就来到了一个地方。这个地方伸手不见五指,四处 都很黑,静得像在深夜一样。突然,我们听到“咔嚓”一 声,这个黑黑的世界裂开了一条缝,我从万能背包里摸 出一个手电筒打开一看,只见旁边有一个巨人,他拿起 旁边的大斧头,用力一劈,“轰”的一声,这个黑乎乎的 世界被劈开了。紧接着,轻而清的东西缓缓上升,重而 浊的东西慢慢下沉,就这样,天和地形成了。 我和朋友都惊呆了,没想到我们一来,就亲眼见到 了开天辟地的过程。我忙向旁边的巨人施礼,并说: “这位先生就是盘古吧,我们是从公元2042年来的,久 仰先生大名。”盘古看到了我的装束,大吃一惊,也忙向 我施礼。后来,当盘古要顶天立地时,我用小型转换器 转换出来了孙悟空的“金箍棒”,往地上一放,说声 “长”,那“金箍棒”便立刻代替盘古顶天立地。 盘古用他的神力创造了大片大片的原始森林和山 丘,而我和朋友从外星球转换来了很多水和石头,让盘 古做成江河和羊肠小路。我们还创造了很多奇怪的动 物,有雕头虎尾的鸟,有狼头猫爪的猛兽……我们还教 同步作文新讲练 89 盘古怎么捕猎动物以及怎么用野果充饥。后来,盘古 为了感谢我们,就把他的神力借给我们用一用。于是, 我们用他的神力采集了很多植物标本以及种子。 时间过得很快,不一会儿,我们就和盘古告别起程 回家啦! 今天我们过得很充实。 (五)愉快的历程 一天早晨,我掀开被子,打了个哈欠,然后睁开眼 睛,哇! 我的身旁都是花草,蝴蝶在空中翩翩起舞,美 丽极了。正当我为周围的景色赞叹不已时,一个温柔 的声音在耳边响起:“你终于醒了。”我转过身来,心里 想:咦? 这不是我超级喜欢的蓝兔姐姐吗? 她怎么会 在这儿? 等会———这不是我的家呀,这是哪儿呀? 蓝 兔姐姐似乎看透了我的心思,于是就说:“你不认识我 了吗? 我就是你最喜欢的蓝兔姐姐呀! 今天我特意来 和你玩。”“哇! 太棒了。”听了蓝兔姐姐的话,我欢呼 起来。 接下来,蓝兔姐姐带我来到蓝兔宫,让我换上了一 件粉红色的长裙,戴上了浅紫色的飘带,然后问我:“你 四年级上册 90 现在想干什么呢?”“我想和你一起唱歌,就唱我最爱听 的《半壶纱》吧。”“好呀! 只要你喜欢就行。”说完后,蓝 兔姐姐又把我带到了一个小亭子,亭子里放着许多乐 器,我拿了两个话筒,然后,我们又来到了花园,一起拿 着话筒开始唱了起来:“墨以入水……” 唱完歌,我们又一起去插花,先插三朵粉色菊花, 再插十三朵紫色菊花,接着插十朵红玫瑰,最后插一些 水晶草。“哇! 太美了,我一定要送给妈妈,让她好好 高兴一下。”“嗯! 你妈 妈 一 定 会 夸 你 的。”“蓝 兔 姐 姐……”“怎么了?”“嗯,你能教我法术吗?”蓝兔姐姐一 听,犹豫了几分钟,然后慢慢地问:“你为什么要学法 术?”“因为我想和你还有虹猫哥哥一起去打败黑心 虎。”蓝兔姐姐听了,看了看我,说:“好吧,但是,你不能 用法术来欺负那些平民。”“嗯嗯。”我用力地点了点头。 后来,蓝兔姐姐带我来到她平时修炼的地方,温柔 地对我说:“要想学会法术,你必须用心修炼,并参加一 次考核,那就是去打败一个妖怪。”说完,蓝兔姐姐拿出 两把木剑,扔了一把给我,然后对我说:“现在,我们要 学习几套剑法。”说完,她演示起来,我跟着做了几次。 同步作文新讲练 91 很快就学会了。 晚上,我来到集市散步,突然,我看到了一个大叔 抢了一个小姐姐的糖果,还欺负她。我心中的怒火燃 烧起来,这时,一把绿色的剑向我飞来,我抓住了,然后 挥手向大叔刺去,救了那个小姐姐。太棒了! 我终于 会法术了。 愉快的一天过去了,我盼望着还有这样的一天。 (六)我和雪容融过一天 一个冬季的早晨,我迷迷糊糊地起床时,突然一个 头顶如意的灯笼娃娃出现在我的眼前。它伸出小短手 和我打招呼:“嗨! 我是雪容融,我可以和你做朋友 吗?”“当然可以!”面对这神奇的娃娃,我又激动又 好奇。 我和雪容融一起玩耍,雪容融说:“只要和我在一 起就会交好运的,你想不想去看看冬奥会比赛呀?”“当 然想!”我兴奋地说。雪容融说:“那好呀! 我们一起去 看比赛吧!” 霎时,我们来到了北京。“这里真的是北京吗?”我 四年级上册 92 问雪容融,雪容融回答道:“你看到上面的字了吗? ‘北 京冬奥会’,我们是到了北京。”“这里真的是北京冬奥 会的比赛场馆!”我兴奋地跳了起来,终于可以来北京 看比赛了! 雪容融说:“我们快进去吧! 比赛马上就开 始了。” 我和雪容融赶忙进去。哇! 这么多的比赛项目 呀! 有打篮球的、有跑步的、有跳高的、有打乒乓球的、 有跳远的……许多种比赛在进行中。呀! 这位选手跑 得好快呀! 这位选手跳得好高呀! ……所有的选手都 在拼尽全力地跑着跳着。 “菲菲,快过来!”听见雪容融急切地喊我。我飞快 地跑了过去,顺着雪容融指的方向望去,啊! 原来是花 样滑冰比赛,那可是我最喜欢的比赛项目呀! 我们快 步走到观看席。只见场地上有全国各地的选手,他们 穿着漂亮的衣服,有闪闪发光的,有鲜艳靓丽的,各种 奇特的服装,场上应有尽有。这些选手们在场上时而 单脚在冰面上滑行,时而整个身子在空中旋转两圈,又 平稳地落在冰面上,像一只只飞舞的蝴蝶在翩翩起舞。 当他们单脚滑行,另一只脚抬起向后伸展时,就像一只 同步作文新讲练 93 燕子在平静的湖面上横掠着,令人陶醉。看着看着,我 仿佛感觉我自己就在赛场上自由翱翔,瞬间感觉飘飘 然的。我高兴地笑出了声:“哈哈哈! 哈哈哈!” “菲菲,傻笑什么? 我们该回去啦!”雪容融叫道。 快乐的时光总是那么短暂,真希望下次还能和雪容融 一起观看冬奥会。 (七)童话世界的一天 有一天,阳光明媚。我在书房里看着楼下小区人 来人往,渐渐睡着了,进入了甜甜的童话梦乡。在梦 中,我梦到我和我最爱的卡通人物喜羊羊度过了欢乐 的一天。 喜羊羊收到了长老的生日邀请信,便带我一起去 长老家为长老庆祝生日。一路上,我们翻山越岭,来到 了一条小河边,见到了黑羚羊,他们一跨就渡了小河, 在对岸笑我们过不来。喜羊羊不服气,拉着我的手一 起跨过了小河。接着我们又走了十八条山路才来到了 长老家。宴会厅里彩旗林立,有各种食物,草饼啦、巧 克力蛋糕啦……还有许多来自各地的羊,大家快乐 四年级上册 94 极了! 喜羊羊和我给长老献礼后,喜羊羊微笑着对我说: “菲菲,美羊羊来信说灰太狼也跟来了,我去通知其他 羊,一定要小心谨慎。”我还没回答,灰太狼就来了,手 里拿着新武器说:“哈哈,本大王来啦!”吓得其他羊落 荒而逃。喜羊羊背着长老,拉着我往山下跑,到了一片 森林,喜羊羊让我和长老躲到树上,可我不愿意,要跟 他一起行动。他说:“菲菲,等会儿灰太狼下山来,我去 引开他,你爬上树,等待时机,跳下去,压住他,拿走武 器,扔下悬崖,然后把他装到长老的礼炮里放飞。” “好的。” 灰太狼来了,喜羊羊把他引到我的树下,我跳下 去,压住了灰太狼,拿走了武器。我们叫下长老,又一 起把灰太狼抬上山,装进礼炮,点火放飞。他在半空 说:“我一定会回来的。”其他羊回来了,又继续开宴 会了。 就在这时妈妈叫醒了我,我才从梦中醒来,可心还 留在童话世界里。 同步作文新讲练 95 (八)我和宝葫芦的一天 一个晴朗的星期六,我正在家里认真地写作业。 突然,我眼前竟冒出了一个金光闪闪的玩意儿。仔细 一看,没想到竟然是一个葫芦,再仔细一听,好像还在 跟我说“你好”呢。我惊奇得说不出话,赶紧狠狠地敲 了自己一下。“哎哟!”我疼得一蹦三尺高,看来这并不 是梦。宝葫芦看见我这副模样,不禁捂着嘴笑出了声, 还一边笑一边对我说:“早上好啊,我是宝葫芦,可以实 现你的一切愿望,但有一件事你千万……”还没等他说 完,我就心急火燎地问:“什么事?” “千万不能告诉别人我的存在。” “那当然,谁这么傻,竟然把这个好东西告诉别 人。”我爽快地答应道。宝葫芦这才放了心。 我抬头望了望时钟,呀,都快过去20分钟了,可我 的作业还一字未动呢。 宝葫芦看了看时钟,再看了看我,马上就猜出了我 的心思,一阵金光过后,我的面前竟出现了几本写好的 作业,打开一看,还是我写的字。我吃惊得说不出话, 四年级上册 96 对他又跪又拜,宝葫芦赶紧叫我起身,并对我说:“你是 我的主人,这是我应该做的。”这家伙,没想到还挺注重 情义,我被他搞得甚至还有些感动呢。过了一会儿,他 又变出了手机、电脑、烤肉等,反正啊,只有我想不到, 没有他做不到的。 过了一会儿,我突发奇想,竟想让宝葫芦变出一桶 鱼给爸妈看看。可不知为什么,不管我说什么,他都不 作声,我越想越气,最后干脆想把他扔掉。这时候,他 才解释道:“如果你把鱼给你爸妈看,他们肯定会问从 哪里来的,到时候我可就被发现了。”我想了想,觉得也 有道理,便把他留了下来。突然,卧室外传来一阵脚步 声,我赶紧把宝葫芦藏起来…… (九)月亮之旅 有一天,我在家里看书,突然从窗外飞来了一个美 丽的女子。我打开窗户,她飘飘悠悠地飞进来,对我 说:“我是嫦娥,听说你特别喜欢我,我今天就带你去月 亮上玩一天吧!”嫦娥说完,拉着我的手一直朝着月亮 飞去。 同步作文新讲练 97 过了好长时间,我们终于到了月球上。嫦娥说: “欢迎来到月球———我的家。”这时我突然觉得有东西 在抓我的腿,我低头一看,原来是玉兔。她雪白雪白 的,十分可爱。嫦娥说:“多多,你跟我到月宫里去坐坐 吧,然后我们再去其他地方参观。” 到了月宫那里,她轻轻推开门,我发现在外面看感 觉很小的房子,里面却非常大,一进门就能看见一个木 雕,雕着嫦娥奔月的美丽故事。向左走,是嫦娥的卧 房,里面摆着一张大床,床前是一张木桌子,上面雕着 美丽的图案,摆着茶壶和杯子。桌子周围是几张凳子。 回到门口,向右走是一个餐厅,里面有一张桌子,那是 嫦娥吃饭的地方。桌子后面,有几排珠帘一直垂到地 上。打开帘子,哦,原来是嫦娥的厨房啊,里面还很大 呢。水池、冰箱、菜板,一样不缺。 嫦娥和我一起做了一顿美味的中国餐,融汇了各 大菜系的经典菜肴。我们在她的餐厅里无拘无束地吃 着、聊着。饭后,嫦娥带着我出了月宫,参观了桂树园、 月公园、玉兔宫。一天很快就要结束了,我和嫦娥回到 月宫去睡觉。第二天我睁眼一看,我已经回到了家。 四年级上册 98 突然我耳边传来了嫦娥的声音:“多多,我已经把你送 回了家,你对月亮之旅满意吗?” 想象 遥远 神奇 奇异 超常 风采 呼唤 透明 赞叹 高超 准确 判断 陪伴 新鲜 雄姿 神秘 妖娆 痴迷 缠绕 耀眼 红润 铿锵 荒凉 华丽 俏皮 浪漫 神圣 超越 雄壮 瑰丽 美妙 高雅 蜷缩 契约 消逝 理解 永恒 超脱 笼罩 娴静 光泽 拯救 梦幻 追随 挑战 滋长 稠密 通畅 新颖 浩瀚 俯视 瞻仰 回眸 远望 眺望 锦衣玉食 八面威风 昂首阔步 呼风唤雨 神通广大 无处不在 出人头地 神机妙算 才高八斗 翩翩起舞 津津有味 滔滔不绝 同步作文新讲练 99 身临其境 小巧玲珑 无可奈何 无影无踪 无忧无虑 望尘莫及 不可一世 相知相伴 光芒四射 语重心长 恩将仇报 暗淡无光 齐心协力 晶莹剔透 五颜六色 奇形怪状 纯洁无瑕 纤尘不染 风姿绰约 莫名其妙 朝夕相处 独当一面 干练帅气 坚忍不拔 耳闻目睹 忠言逆耳 洗耳恭听 耳熟能详 如雷贯耳 俯首帖耳 置若罔闻 充耳不闻 闻所未闻 小心翼翼 夸父追日 精卫填海 女娲补天 哪吒闹海 匪夷所思 不可思议 应运而生 锲而不舍 石破天惊 声声入耳 装聋卖傻 惴惴不安 心急火燎 壮志凌云 1. 我走在大街上观赏着马路两旁形形色色的新式 建筑,发现房子的造型色彩缤纷,形状各异,有的呈圆 柱形,又高又大;有的呈锥形,仿佛一座金字塔;有的呈 扇形,气势非凡…… 2. 树木花草互相交谈,用的还是英语、俄语加汉 语;车辆来来往往,像离弦的箭。 四年级上册 100 3. 那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过 巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。 4. 它望了望四周那无边无际的庄稼和静悄悄的村 庄,看看身旁一个伙伴也没有,更没有人跟它聊天,感 到非常寂寞和孤独。 5. 许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声,光彩 夺目的火鱼向蓝色的空中飞跃,这一切都映在清澄平 静的海上。 1. 在墙脚下,我看到了一个人,一个熟悉的人:卖 火柴的小女孩。她长得很漂亮,赤着脚,蜷在墙脚,冻 得直打哆嗦。我走过去问:“你……没事吧!”“还好。 呃,你是……?”小女孩很惊恐。“你不认识我,但我认 识你呀,卖火柴的小女孩。”我说着,把棉袄脱下来递给 她。她有点难为情,不过碰上了我,管你难不难为情, 不穿也得穿。我一把拉住她,帮她穿上,开心地说: “瞧,多合身呀!”“谢谢!”小女孩脸红得像红苹果。 2. 快乐王子付出了多么大的代价啊! 眼睛是心灵 的窗户,是光明的使者,是无价之宝,可快乐王子却不惜 同步作文新讲练 101 一切,奉献出自己的双眼,帮助他人。这是多么高尚的品 质啊! 看到这里,我深深地被感动了。我从心底里对快 乐王子生出一份敬佩之情,同时也感到羞愧万分。 3. 我乐颠颠地跑过去,说:“孙大圣,2400多年过去 了,你还是老样子啊!”“俺老孙老待在天上待腻了,这次 特地从天上下来看看人间。”他环顾四周,有些兴奋地说: “变化真大呀! 我现在正需要一个导游,你给我当临时导 游,如何?”“当然可以。”我很高兴。 4. 这时,我身旁突然出现一个大洞,从里面爬出来 了我的偶像———兔八哥! 我大吃一惊,喊着:“哇,你不 是兔八哥吗? 怎么跑到我家里来了?”兔八哥四处望望, 好一阵子才转过头对我说:“嘘! 别出声,我妈妈在找我 呢!”“你的妈妈? 你的妈妈叫什么?”我不解地问道。 蜂 巢 教室,像一只蜂巢。 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课 四年级上册 102 铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中 汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞 回遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地;时而书声 琅琅,时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积 累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡地飞来 飞去,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊! 一只甜蜜的蜂巢。 1. 联系上下文说说下面词语的意思。 井然有序: 寻觅: 2. 画横线的句子写得真好,请仿照画线句用“时 而……时而……时而……时而……”写一句话。 3. 写出文中的一个比喻句。 4. 在这篇短文中,作者把 比作 ; 把 比作 ;把 比作 。