第1单元 第1节 第1课时 宇宙、太阳 (Word教参)-【新课程学案】2025-2026学年高中地理必修第一册(鲁教版2019)
第一单元 从宇宙看地球
第一节 地球的宇宙环境
第1课时 宇宙、太阳
[课标要求] 运用资料,说明太阳对地球的影响。
素养解读
1.依据图像资料,结合天文观测活动,识别各类天体并描述其特点。
2.运用天体系统模式图,理解不同级别天体系统的关系。
3.结合区域图,说出太阳能的分布状况,并分析其成因,培养综合思维能力。
4.运用示意图和有关资料,说出太阳大气层的结构和主要的太阳活动表现及太阳活动对地球的影响。
知识点(一) 宇宙
1.宇宙的概念:是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。
2.天体
(1)概念:宇宙中有多种多样的物质,这些物质统称为天体。
(2)常见天体
天体 | 特点 |
恒星[注1] | ①由炽热气体组成;②质量庞大;③自身能发出光和热;④恒星之间相距非常遥远;⑤处在不断运动之中 |
星云 | ①由气体和尘埃物质组成的云雾状天体;②密度小,体积和质量都 |
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| 很大 |
行星 | ①自身不发光;②沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动;③球状天体 |
流星体 | ①运行于行星际空间的尘粒和固体块;②进入地球大气层,与大气摩擦生热而燃烧发光,形成流星;③残体落到地面,形成陨星 |
彗星 | ①绕太阳运行;②体积大,密度小,具有云雾状外表;③背向太阳的一面形成扫帚状的彗尾;④运行轨道为扁长的椭圆形;⑤绕行周期差别很大 |
(3)最基本天体:恒星和星云。
3.天体系统
(1)概念:天体之间相互吸引、相互绕转,构成不同级别的天体系统。[注2]
(2)可观测宇宙
①组成:包括银河系和河外星系,是人类目前所认识的最高级别的天体系统,也是人类已知的宇宙范围。
②图示:
4.人类对宇宙的认识过程
(1)18世纪以前:太阳系→银河系→河外星系。
(2)20世纪60年代:探测距离100亿光年→137亿光年。
[助解教材]
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[注1]辨析:恒星的位置并不是恒定不变的
恒星也在运动,它们的位置也在不断变化。而且运动速度很快,只是由于离地球太远,人们在自然条件下不易觉察恒星位置的变化。
[注2]辨析:天体和天体系统都是对宇宙时空特征的描述,但是是两个不同的概念,天体说明宇宙的物质组成,强调宇宙的物质性和多样性;天体系统说明宇宙间的物质是运动的,而且不同的天体处于不同的层次,强调宇宙物质的运动性和层次性。
知识点(二) 太阳
1.太阳系概况
(1)中心天体:太阳。
(2)其他成员:八大行星及其卫星;小行星、彗星等。
2.太阳辐射
(1)能量来源:太阳核心物质在高温、高压条件下,经核聚变反应产生巨大能量,源源不断地向外辐射。[注1]
(2)影响
①直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
②地质历史时期形成的煤炭和石油,其能量也来自太阳辐射。
③太阳能是一种新能源,丰富、廉价、清洁。[注2]
3.太阳活动
(1)太阳大气结构:从内向外依次为光球层(平时肉眼所见)、色球层和日冕层。
(2)太阳活动
①概念:太阳大气层时常发生变化,有时较为剧烈,这些变化统称为太阳活动。
②重要标志:太阳黑子和耀斑。
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