1微专题四藻类与不同类别植物的特征-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步备课（人教版2024）

微专题四 藻类与 类型① 藻类、苔薛植物、蕨类植物的特征 及判断 1.下列牛物类群对诚少大气中二氧化碳含量， 增加大气中氧气含量最重要的是 A.藻类 B.苔藓植物 C.嵌类植物 ID.裸子植物 2.原创题下图表示各生物的结构特征，重合 部分M表示它们之间的共同特征。下列说 法正确的是 A.M表示根 B.M表示孢了 石莼 地钱 M C.M表示吲 里白 D.M表示种子 3.(吉安段考)你见过下图所示的植物吗？它 不仅漂亮，还有个好听的名字，叫“聚宝盆”。 它是一种用米观赏的蕨类植物，其适宜的栽 培条件是 ( A.朝阳，多浇水 B.背阴，多浇水 C.朝阳，少浇水 D.背阴，少浇水 类型②种子植物的特征及判断 4.(烟台中考)“花褪残红青杏小”，又到了杏子 成熟的季节。杏与银杏的主要区别是 A.有根，茎、叶的分化B.有输导组织 C.能产生种子 D.能形成果实 5.原创题2023年9月，我国科研人员在林艺 市墨脱县发现了·个植物新物种墨脱 报春。根据下图判断，它属丁 50 。年级生物RJ服 不同类别植物的特征 A.藻类 B.蕨类植物 C.裸了植物 D.被了植物 6.(新余期末)中国国家植物园的标志中包含 着我国特有的珍稀裸子植物银杏、水杉等元 素，如下图。“卜列不属于这两种植物基本特 征的是 ) A具有根，茎和叶的分化 B.体内具有输导组织 C.种子裸露，无种皮包被 D.生殖摆脱了水的限制 7,(合肥庐江期末)下图为下米种了和菜豆种 子的结构。请据图分析回答： ④ 图1 图2 (1)图1中的结构A叫作 :图2中的结构①叫作 结构④叫作 (2)菜豆种子中最重要的结构是胚，玉米种 子中最重要的也是这一结构，玉米种子的该 结构山 (填宁母)构成 (3)玉米种子的结构E与菜豆种子的结构① 的功能有相似性，在种子萌发过程中，它们 都能为种子萌发 类型③结合古诗词分析植物所属类群 8.(临沂费县期中改编)古诗词巾有许多描写 植物的诗句。下列诗句中描写的植物属丁 裸了植物的是 () A.白亩庭中半是皆，桃花净尽棠花开 B.宁知采竹人，每食惭薇碳 C.大雪压青松，青松挺且直 D.墙角数枝梅，凌寒独白开 类型④藻类与植物类群的综合考查 9.(洛阳涧西区期中)某学校食堂提供了一份 菜谱：凉排蕨根粉、紫菜蛋花汤、片菜炒腊 肉。这份菜谱中没有涉及的生物是() A.藻类 B.蕨类植物 C.探子梢物 D.被子植物 10.下列是小玉同学对几种生物体各组成部分 的标注，其中标注科学的是 一假根 A.海带 B.葫芦 假根 果实 C.肾蕨 D.油松 11.考向·模型构建小丰利用一个玻璃瓶、一 些小摆件，加上苔藓、蕨类等植物和培养基 质，就制作出了…个漂亮的微景观瓶（如下 图)。下列相关叙述错误的是 A.大多蕨类植物的茎生长在地下 B.各藓、蕨类植物的茎中都有输导组织 C.瓶内应保持潮混，以利丁其中植物的 生存 D.蕨类植物大多比苔藓植物高大 12.下图分别是卷柏、红豆杉和文竹的小盆景， 盆景表面都种有答藓。请观察这些植物， 并分析回答问题。 卷柏 红豆杉 文竹 (1)要保证盆景巾的植物和盆景表面的苔 藓都能尘活良好，应将其放在 的环境中。 (2)卷柏属于 植物，它比苔藓 梢物适应陆地环境的能力更强的原因是 (写出·点即可) (3)各藓梢物比其他主景植物矮小，是因为 它没有 ,“茎”中没有 ,“叶”中没有叶脉。 ()红豆杉属于裸子植物，而文竹属于被子 植物，二者的相同点是都用 繁殖，二者的主要区别是 13.(萍乡安源区段考)下图是四种不同梢物的 形态结构示意图，A是肾箴，B是银杏，C是 胡芦藓，D是桃。请分析回答： A (1)图中植物A是 植物，它与 植物C都用 繁殖后代 (2)图中序号①②所示结构都是植物的 器官：但二者在结构上存在 明显不同，其中②比①多了起保护作用的 ,因而生命力、适应环境的能 力都更强。 (3)图中植物都与环境密切依存，其中 [] 对坏境中的二氧化 硫等有毒气体非常敏感，常作为 的指示植物。 上附第二单元 51课外拓展提高 9.B10.D11.C12.B 13.(1)单(2)棉花(3)氧气(4)丙丁 (5)对照 微专题三跨学科实践·制作细胞模型 1.(1)细胞显微镜(2)细胞膜细胞质 细胞核(3)叶绿体 2.(1)植物细胞壁(2)叶绿体6(3)② 3.(1)避免产生气泡(2)左下(3)①增加细 胞壁和线粒体②网眼很小的细纱网它 可以展示细胞膜能够控制物质进出的功能 阶段复习方案 恩易错易混辨析 1.×2./3.×4.×5./ 题综合能力拓展 1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.B 8.C9.D10.B11.A 12.(1)细胞壁保护和支持(2)①细胞分裂 (3)②细胞分化组织(4)器官 (5)图5没有系统，人体有系统 13.(1)表层表膜(2)低倍镜左下 (3)叶绿体、液泡、细胞壁(4)B 第二单元多种多样的生物 第一章藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 课内基础闯关 1.D2.A3.C4.D5.D6.A7.B8.A ②课外拓展提高 9.C10.A11.B12.B13.C 14.(1)假根(2)孢子(3)强一苔藓 (4)孢子 核心素养专练 15.D 第二节种子植物 巴课内基础闯关 1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.D 8.D9.C10.C11.B ©课外拓展提高 12.D13.B14.C15.D16.B17.A 18.A19.D20.C 21.(1)⑤⑥①⑦ (2)胚⑦⑧⑨① (3)果实 巴核心素养专练 22.(1)保护2(2)胚轴(4)纵向 (6)1 (7)种皮和胚胚乳 微专题四藻类与不同类别植物的特征 1.A2.B3.B4.D5.D6.C 7.(1)果皮和种皮胚轴子叶(2)BCDF (3)提供营养物质 8.C9.C10.B11.B 12.(1)阴暗潮湿(2)蕨类有根、茎、叶的分 化（或有专门的输导组织，合理即可） (3)真正的根导管(4)种子红豆杉的 种子外无果皮包被，文竹的种子外有果皮 包被 13.(1)蕨类孢子(2)生殖果皮(3)C 葫芦藓监测空气污染程度 第二章动物的类群 第一节无脊椎动物 ©课内基础闯关 1.B2.D3.D4.A5.B6.B7.B 8.A9.C10.B 罗课外拓展提高 11.B12.D13.D14.B15.C16.C 17.B18.B19.C20.B 上册参考答案 155