1.2 细胞的形态-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步备课（冀少版2024）

XHFB 参考 第一单元 生物体的结构层次 第一章细胞 第一节显微镜的使用 课内基础闯关 1.D2.A3.C4.D5.D6.A ®课外拓展提高 7.B8.C9.C10.A11.A12.D 13.(1)日镜细准焦螺旋(2)光圈(3)⑥@ 大光圈 14.(1)擦镜纸(2)物镜(3)左(4)③②@ (5)BDAC 巴核心素养专练 15.(1)10×(2)B(3)转动目镜，污点移动 (4)左上(5)B→A→C 第二节细胞的形态 巴课内基础闯关 1.D2.A3.D4.D5.D6.C7.D 8.D ©课外拓展提高 9.D10.A 11.(1)单(2)棉花(3)氧气(4)丙丁 (5)对照 核心素养专练 12.C 第三节细胞的结构 课内基础闯关 1.A2.D3.B4.C5.C6.D7.B 答案 8.A9.A10.B ®课外拓展提高 11.A12.D13.A14.D 15.(1)c→d→b→a(2)装片(3)碘液 (4)细胞重叠(5)a在盖盖玻片时，使盖 玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后 缓缓放平(6)疏密不同的小点 核心素养专练 16.(1)细胞壁 细胞核液泡叶绿体 (2)线粒体 第四节 细胞的生命活动 ⑧课内基础闯关 1.C2.A3.B4.D5.A 圈课外拓展提高 6.B7.C8.A9.C 10.(1)⑤细胞壁(2)控制物质的进出 (3)④线粒体(4)①细胞核(5)叶绿体 @核心素养专练 11.B 第二章 组织、器官、系统和生物体 第一节细胞的分裂 圈课内基础闯关 1.B2.C3.B4.D5.A6.B7.D 8.C 四课外拓展提高 9.B10.A11.D12.B13.C14.D 15.(1)AB(2)植物液泡（或细胞壁，合 上册参考答案 153第国节 细胞的形态 已知识要点扫描 虫培养液，并使之连通：然后在右侧培养液边 一、细胞的形态与大小 缘分别放一小粒食盐（有害刺激），滴一滴肉汁 细胞的形态多种多样，有球形的，有圆饼 (有利刺激)和滴一滴清水，用放大镜观察并记 录甲、乙、丙三块载玻片上草履虫的运动情况 状的，还有的细胞形态不规则。大多数细胞的 直径为1~100微米，一些植物纤维细胞可长 (如下图)。 【实验现象】下图括号中箭头表示草履虫 达10厘米，人的神经细胞有的可长达1米。 的运动方向。 二、单细胞生物 消水 1.概念 不明品 单细胞生物：由单个细胞构成，全部生命 【得出结论】草履虫能对外界刺激做出反 活动在一个细胞内完成的生物。构成单细胞 应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 生物的这个细胞能完成摄食、消化、呼吸、排泄 归纳总结 等一系列生命活动。草履虫、绿眼虫、螺旋藻、 1.从草履虫培养液的表层吸取培养液 酵母菌、大肠杆菌等都属于单细胞生物。 滴一滴在载玻片上。 多细胞生物：由很多细胞构成的生物。常 2.在载玻片上培养液的液滴里放几根 见的植物、动物都是多细胞生物。 棉花纤维，盖上盖玻片。 2.草履虫的结构与功能 3.在低倍镜下观察草殿虫的形态和 胞肛 不能消化的食物 残渣，从跑肛排出 后端 运动。 食物泡 食物泡随若纽胞质的 流动，其中的食物逐 4.探究实验的原则 纤被消化 组胞质 口沟 设计实验时，一般要设置对照实验，将实 经菌和微小的浮游 大 植物等食物由口沟 小核 进人体内 验对象分成两个或两个以上的组，其中一组不 鲤跑膜 纤毛 氧的授 二 化碳的排出觀 做处理，称为对照组。其他组给以某种特殊的 毛的 通过细胞膜 动在水中 收集管 〉把体内多余的水 处理，其余条件与对照组保持一致，称为实 旋转前进 伸缩泡 分和废物收集起 来，排到体外 验组。 3.实验：探究草履虫的趋性 5.单细胞生物与人类的关系 【提出问题】草履虫对外界的刺激有怎样 (1)有益方面 的反应？ ①可以为鱼、虾、贝类提供饵料。 【做出假设】草履虫能（或不能）对外界刺 ②可分解动物遗体和植物的枯枝落叶，为 激做出反应。 植物生长提供养料。 【实验方案】取三块相同的载玻片，编号为 ③可净化污水，如草履虫可吞食污水中的 甲、乙、丙；在各载玻片的两端分别滴一滴草履 细菌等。 上册第一单元 (2)有害方面 3.草履虫能完成的生理活动是 ①引发疾病，如肺炎链球菌可引起肺炎。 A.呼吸 B.消化 ②海水中的某些单细胞生物大量繁殖会 C.旋转前进 D.以上都是 造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。 4.(萍乡期中改编)下图是在显微镜下观察到 已经典例题剖析 的草履虫的结构示意图，其中可用于运动的 【例】下列有关单细胞生物的说法，正确的 结构是 是 ( A.草履虫、玉米等单细胞生物的个体微小 B.单细胞生物与人类的关系具有两面性 C.用放大镜能清晰地观察到草履虫的细 A.2口沟 B.3细胞膜 胞结构 C.1收集管 D.4纤毛 D.单细胞生物的全部生命活动不是在一 5.下列有关利用显微镜观察草履虫的叙述，不 个细胞内完成的 正确的是 【解析】玉米属于多细胞生物，A错误。单 A.应从培养液的表层取材 细胞生物与人类的关系具有两面性，B正确。 B.放少量棉花纤维可限制草履虫的运动 用放大镜只能观察到草履虫的外形及其运动 C.为了看清草履虫的纤毛，需要将显微镜的 情况，C错误。单细胞生物只由单个细胞构成， 光圈调小 全部生命活动在一个细胞内完成，D错误。 D.草履虫会朝向加盐粒的一侧运动 【答案】B 6.(赣州信丰期中)在进行科学探究时，下列不 巴课内基础闯关 能相互对照的一组实验条件是 ) 知识点① 细胞的形态与大小 A.常温和低温 B.潮湿和干燥 1.(上饶广信区期末改编)“洋葱的叶表皮细胞 C.低温和潮湿 D.有空气和无空气 是扁平的，动物的肌肉细胞呈细长的纺锤 7.(玉林期中)单细胞生物与人类关系密切。 形，神经细胞则有许多突起。”对这句话的合 下列说法不正确的是 () 理概括是 A.许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料 A.一些生物由单细胞构成，一些生物由多细 B.海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤 胞组成 潮，危害渔业 B.不同的细胞结构各不相同 C.疟原虫侵人人体，会危害人体健康 C,不同的细胞大小不同 D.单细胞生物对人类都是有害的 D.不同的细胞形态多种多样 8.素材·生活情境环保检测人员发现某景观 知识点②单细胞生物 池中有很多细菌，为了净化池水，下列生物 2.下列生物属于单细胞生物的是 适合投人池中的是 () A.变形虫 B.大豆 A.衣藻 B.酵母菌 C.蚯蚓 D.兔子 C,眼虫 D.草履虫 七年级生物版 ⊙课外拓展提高 食盐 一、单项选择题 9.(吉安期中)“食脑虫”学名为阿米巴变形虫， 图2 其结构简单，为单细胞生物。下列关于“食 (1)由图1中的视野乙可知，显微镜下的草 脑虫”的说法，错误的是 A.身体只由一个细胞构成 履虫是 细胞的小生物一原生 B.能产生新个体 动物 C能独立完成呼吸、排泄等生命活动 (2)视野甲中有多根黑色的细丝，这是制作 D.绿眼虫与它的结构相差很大 临时玻片标本时特意加的 纤 10.(高安期中)如下图所示的喇叭虫是一种单 维，用于阻碍草履虫的运动，以便于观察。 细胞生物，可以通过弯曲、收缩、游走等方 (3)“用滴管吸取培养液表层液体”是因为 式来躲避异物的刺激。下列相关叙述错误 表层液体有较多的 的是 (4)在丙、丁、戊三块载玻片中，草履虫会远 纤毛裸动 离添加物的是载玻片 :会趋向 弯曲 添加物的是载玻片 (5)载玻片戊在实验中仅起 作用。 A.喇叭虫由多个细胞构成 ⊙核心素养专练 B.纤毛摆动有助于喇叭虫运动和摄食 C.喇叭虫对外界刺激可做出反应 12.核心素养·探究实践在载玻片的两端分 D.喇叭虫能独立完成各项生命活动 别滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液 二、综合题 连通，如下图所示。在右侧培养液的边缘 先滴一滴肉汁，一段时间后在肉汁位置放 11,原创探究实践为了探究草履虫的生命活 动，某生物小组的同学们将稻草苑放在加 一小粒食盐。下列分析错误的是( 了少量葡萄糖的清水中，室温培养三天，得 肉汁或食盐 到草履虫培养液。然后用滴管吸取培养液 表层液体，先制成临时玻片置于显微镜下 A.滴肉汁时，左侧培养液中的草履虫向右 观察，如图1所示：再找来三块载玻片，在 侧移动 其上拉三条水带，水带中间均滴一滴草履 B.放食盐时，右侧培养液中的草履虫向左 虫培养液，右侧分别放一粒食盐、一粒蔗 侧移动 糖、滴一滴清水，如图2所示。清参与实验 C.两次实验过程中，培养液中的草履虫随 并回答下列问题 机移动 D.该实验说明草履虫能对外界的刺激做出 反应 上册第一单元