1.2 我们怎样学地理&探究与实践 学会正确使用地图-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步备课(湘教版2024)

2025-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 我们怎样学地理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2025-08-07
更新时间 2025-08-07
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53374683.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一章 让我们走进地理 安排:爱护公共设施,保护公共环境:等等。(言之有 理即可)(4)示例:垃圾处理站布局不太合理,理由 第一节我们身边的地理 是其距离教学楼和图书馆太近,(5)示例:教学楼1 @课内基础闯关 命名为真知楼,寓意是同学们勒奋学习,求真知:教学 1.A2.D3.A4.D5.B6.A7.D8.D9.C 楼2命名为奋进楼,寓意是同学们在学习上振奋 10.C11.D 向前。 逻课外拓展提高 巴中考真题体验 一、 1.C2.D3.B4.B5.A6.B7.A8.C9.A 1.C2.A3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.C 10.D 二、 第二章认识地球 10.(1)海洋抽水风车(2)国土被海洋淹没无用 (3)地理环境 第一节地球与地球仪 素养创新加练 地球在宇宙中地球的形状与大小地球仪 (1)发展农业要因地制宜。(2)在半干早地区,利用 课内基础闯关 草原来发展畜牧业:在河湖密布的南方地区发展渔 1.C2.A3.B4.B5.C6.A7.C 业:在地形陡峭、水土容易流失的地区发展林业:在地 ®课外拓展提高 形平坦、土壤肥沃、水源丰富的地区发展种植业: 等等。 1.B2.B3.C4.D5.C6.A 第二节我们怎样学地理 二 )课内基础闯关 7.(1)缩小(2)地轴北极南极赤道 1.D2.A3.D4.D5.B6.A7.D ©素养创新加练 题课外拓展提高 (1)铅笔头短(2)不会(3)桅杆铅身 →、 二纬线与纬度经线与经度经纬网 1.B2.A3.C4.A5.A 图课内基础闯关 二、 1.D2.A3.D4.A5.D6.C7.D8.C9.D 6.(1)C(2)步行、骑车、乘坐公共汽车等(3)① 课外拓展提高 (4)西北300(5)图例1:5000 探究与实践学会正确使用地图 1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.A 二、 1.(1)这幅地图表示的内容详细(2)百都酒店位于西 8.(1D60°W60°N0°0°40°E40°S80°W 苑机场的西北方向(或西苑机场位于百都酒店的东南 80°N(2)BB、CA,D(3)BDA(4)B 方向), 4万 2.(1)C(2)东北西南(3)1000米(或1千米)示 素养创新加练 例:骑行(4)C (1)纬线(2)经线 章末培优专练 (3) 北极 圈素养提升专练 (1)东北方向。(2)1:4000(或图上1厘米代表实 地距离40米、?0m)。(3)遵守学校纪律;及时 南极 记录:注重团队合作:与人礼貌交流:服从老师、组长 经线主视图 经线附视图 上田参考答案 153第二节 我们怎样学地理 已知识要点扫描 易错警示 知识点一学会使用地图 在实际应用中,图上距离常用厘米作单 1.地图的作用:地图是我们日常生活和学 位,实地距离常用千米作单位。计算比例尺 习地理必不可少的工具。因此,我们要掌握使 时,首先要统一单位。注意比例尺单位互化: 用地图的方法,在日常生活中养成经常读图、 厘米变千米时,在用厘米作为单位的数字后 用图和收集地图的好习惯。 面相应地减去5个0;千米变厘米时,在用千 2,地图的三要素:方向、比例尺、图例和 米作为单位的数字后面相应地加上5个0。 注记, (3)图例和注记 (1)方向 ①阅读地图要先认识图例。图例一般附 ①指向标地图:用指向标指示方向,指向 在地图上,是指用来表示各种地理事物的 标箭头的指向一般为北向。 符号。 ②没有指向标的地图,通常采用“上北下 ②注记:地图上的文字说明,如山脉、河 南,左西右东”的惯例确定方向。 流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深 (2)比例尺 等的数字。 ①比例尺表示图上距离比实地距离缩小 (4)地图的种类 的程度,用公式表示为: 种类 主要地图 比例尺一图上距离/实地距离 自然地图 地形图、气侯图、水文图、植被图等 ②表示方法 社会经济 工亚分布图、农业分有图、交通分有图、人口分 数字式:如1:100000或1/100000 地图 布图,城镇分布图、商业网点分布图等 文字式:如“图上1厘米代表实地距离1 新型地图 遥感图像和电子地图等 千米” 知识点二学会收集地理信息 线段式:如吧J千* 1.阅读地理图书,是获取地理信息、丰富 ③比例尺大小的比较及比例尺与表示地 地理知识的基本途径。 区范围、内容详略的关系(图幅相同) 2.访问互联网站是收集地理信息的便捷 途径。 知识点三学会思考地理问题 图示 1.学习地理不仅要了解地理事物和现象 的分布,还要通过对比、分析与综合等方法,探 中国地图 北京地图 究它们的特征与成因,思考它们之间的相互 表示地 关系。 区范围 个 2.善于提出各种地理问题,敢于对某些地 比例尺 小 大 理结论提出疑问。 表示内 3.多角度地观察、认识某些地理事物和 简喀 详妇 容详略 现象。 七年级地理版 知识点四学会开展地理考察 3.图中箭头所代表的汽车行进方向是( 1.途径:研学、露营、探险、登山、漂流、定 A.自正南向正北 B.自正西向正东 向越野等方式。 C.自东南向西北D.自西南向东北 2.准备的物品:地图、笔记本、指南针、里 4.如果扩大车载导航界面示意图的比例尺以 远镜、相机等工具。 查找某居民小区,下列叙述正确的有() 3.掌握的技能:一般的地理观察、摄影、素 ①示意图代表的实地范围会扩大②示意 描、标本制作等技能。 图代表的实地范围会缩小③示意图代表 已课内基础闯关 的内容会更详细④示意图代表的内容会 知识点一学会使用地图 更简略 如下为小华绘制的学校平面图,但老师发 A.①②B.③④C.①④D.②③ 现图中基本信息不够全面,需要补充完善。读 知识点二、三、四学会收集地理信息、思考地 下图回答1一2题。 理问题、开展地理考察 宿舍楼 5.学习地理要学会不断收集地理信息。下列 鱼池 操 收集地理信息的途径中,不正确的是() 花 A.电视新闻 B.道听途说 绿化区 C.图书馆 D.访问互联网站 6.关于思考地理问题的叙述,不正确的是 教学楼 ( 1.图中指向标没有标明方向,只知道花坛位于 A,学习地理仅仅了解地理事物和现象的分 宿舍楼的东南方向,则指向标箭头指示 布就够了 B.通过对比、分析与综合等方法,探究它们 A.东(E) B.西(W) 的特征与成因,思考它们之间的相互关系 C.南(S) D.北(N) C,要善于提出各种地理问题,敢于对某些地 2.跨数学学科若量得校门与花坛的图上距离 理结论提出疑问 约为3厘米,而实地距离约为27米,则此图 D.要多角度地观察、认识某些地理事物和 的比例尺应该标注 ( 现象 A.1:900 7,我们进行野外考察时,不建议携带的物品是 B.图上1厘米代表实地距离9万厘米 C.1/4500 D.04590米 A.地图 B.指南针 读下面利用北斗导航系统开发的车载导 C.照相机 D.天文望远镜 航界面示意图,回答34题。 课外拓展提高 平安路 一、选择题 ● 庆庆大厦 1.关于地图的叙述,正确的是 ( 0 前进小学 60 A.所有地图的方向都是“上北下南,左西右 东” 平安药房 佳住超市 B.完整的地图必须具备方向、比例尺、图例 在搜俗用圆团绕 和注记等要素 上册第一留 C.地图上表示山高、水深的数字属于图例 套住房,决定利用周末时间去实地看看。 D.地图上表示地理事物的符号都叫注记 (1)出行前,爸爸想知道花园小区的具体位 图1示意的是小明所在学校和火车站周 置,可以选择的地图是 。(填 边的道路网。读图回答2一3题。 字母) A.郑州市行政区划图 参山路行恒山 B.郑州市旅游地图 C.手机导航地图 D.郑州市交通路线图 (2)通过查阅地图,花园小区距离出发地2.6 图1 国2 千米,你建议小明父母选择的绿色出行方式 2.新考法·生活情境小明在从学校去火车站 是 的路上,拍摄了一张照片(图2)。他拍摄照 ◆精选如意房源 片的位置位于图1中的 小明一家顺利到达花园小区,经工作人 A.①地B.②地C.③地D.④地 员介绍,该小区共有8栋楼房,均为33层的 3.跨数学学科图1中珠江路实地距离为1500 高层建筑。下图示意花园小区规划。 米,若图上距离为3厘米,则该图比例尺为 规划小学 A.1:500 B.1:5000 ,防通 C.0500米 D.05千米 4.下列图例中,表示河湖的是 -Qy2 A D (3)小明妈妈对房间采光要求较高,最终选 5.小薇在北京动物园游览时,看到了如下两幅 择了 (填序号)号楼,该楼邻近花 地图。下列叙述正确的是 园东路,南边无高楼遮挡,全天采光好,且距 甲北京城区 乙北京动物园 1:270000 1:18000 离小区入口近。 ◆小区就近入学 2024年9月,小明要上小学了,花园小 制国 区里有一所规划小学会同时交付。 (4)规划小学在小区入口的 方 A.甲图的比例尺更小 向。小明从家到该小学的图上距离为6厘 B.乙图表示的范围更大 米,则两地的实地距离是 米。 C.动物园位于故宫的东北方向 (5)仔细观察,发现花园小区规划图少了一 D.甲图表示的内容更详细 个要素,这个要素是 ,图上的 二、综合题 比例尺为线段式,如果写成数字式应为 6.阅读图文材料,回答下列问题。 ◆开启美好生活 小明父母想在郑州市花园小区购买一 七年级地理XJ版 探究与实践 学会正确使用地图 1.核心素养·地理实践力读下图,回答下列 A.芝麻街·公园里·平等街·二砂文化创 问题。 意园→郑州美术馆 B.二砂文化创意园·芝麻街·公园里→平 等街→郑州美术馆 C.平等街→芝麻街·公园里→二砂文化创 意园·郑州美术馆 D.二砂文化创意园→平等街→芝麻街·公 1601300m 园里→郑州美术馆 公动物和 口新区学校 ◆老街小巷“郑”新颜 口公 如体有场 楼学 0儿审医 二污流0洲阳多飞编 在老街小巷的改造中,平等街将核雕、红 (1)暑假期间,来自长沙市的李晶到该市科 泥堂泥塑、鸟虫篆综合体验馆等非遗项目引入 技学院参观科普展览,为此查阅了上图。通 街区,将一条普通的小街道打造成“国潮街区”, 过图中反映的信息,她确定这是一幅大比例 让沉寂的历史文化街区真正“活”了起来。 尺地图。她的判断理由是 (2)从西大街出发,漫步平等街,自 方向到 方向,可以体验 (2)李晶选择乘飞机抵达该市西苑机场,并 “国潮街区”特色历史文化。 入住百都酒店。请在图中找出西苑机场和 ◆工业遗产“郑”创意 百都酒店的位置,说明它们的相对方位。 对郑州而言,曾经的郑煤机和第二砂轮厂 见证了西郊工业辉煌发展,也经历了老旧厂房 的衰落。随着郑州市老旧厂房的改造,这里被 打造成为一个以“科创十文创”的复合型产业园 2.核心素养·地理实践力近年来,郑州市将一 区,助力郑州发展成“文化创意之都” 些旧城街道、废弃工业厂区进行了改造,游客纷 (3)小明在参观芝麻街·公园里后,想去二 至沓来。假期,小明专程乘坐火车到该地游览。 砂文化创意园。已知两地图上距离为1厘 下图为郑州市部分改造区示意图及平等街游览 米,则两地实地距离为 图。阅读图文材料,回答下列问题。 ,可选择的环保出行方式是 芝 ◆美术新馆“郑”文化 郑州美术馆新馆展厅绘画作品多样,外 墙设计感强,内外兼修引领时尚,吸引众多 ●寒州财 一 市民参观。 是 (4)若想查询到郑州美术馆的交通线路,应 选择的地图类型是 ) (1)小明从郑州站下车后,计划最后一站去 A.郑州地形图 B.郑州政区图 参观郑州美术馆。下列为最短旅游路线的 C.电子地图 D.郑州气候图 是 上册第一罩

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