高频考点强化练12 免疫调节-(Word练习)【赢在微点·顶层设计】2026年高中生物学高考一轮总复习（不定项版）

该高中生物学讲义围绕免疫调节专题，覆盖免疫细胞功能、免疫过程（非特异性/特异性免疫）、免疫失调（自身免疫病/过敏）及免疫应用（疫苗/抗体治疗）等核心考点，按“基础过程→细胞分子→失调与应用”逻辑层次展开，通过考点梳理、典例精析、真题演练（2025年各地模拟题）、实验探究环节，帮助学生构建知识网络与解题思路。 讲义特色在于结合图表分析与实验探究，如通过肿瘤免疫逃逸实验题引导学生设计方案、分析结果，培养科学思维与探究实践能力；设置选择、多选、非选择分层练习，针对免疫机理对比（特异性vs非特异性）等难点突破，强调疫苗应用等健康意识，助力教师精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

高频考点强化练12　免疫调节 　 一、选择题:本题共7小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.(2025·辽宁模拟)人体白细胞可以通过毛细血管的内皮间隙从血管内渗出,在组织间隙中游走。它们吞噬侵入人体的细菌、病毒、寄生虫等病原体和一些坏死的组织碎片。某些白细胞也可分泌细胞因子、抗体等物质参与免疫。下列有关说法不合理的是(　　) A.白细胞在组织间隙中游走体现出细胞膜具有选择透过性 B.白细胞中的线粒体可以为其吞噬细菌、病毒等提供能量 C.参与抗体合成和加工的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体等 D.白细胞消化吞入的病原体及坏死的组织碎片需要溶酶体的参与 2.(2025·南京模拟)多特异性抗体是新兴的肿瘤治疗药物。乳腺癌、胃癌细胞表面有大量的HER2蛋白,T细胞表面有CD3蛋白和CD28蛋白。研究者依据三种蛋白的结构特点构建如图所示的三特异性抗体。下列相关叙述错误的是(　　) A.该抗体的基本组成单位是氨基酸,其功能与分子的空间结构密切相关 B.该抗体能同时与T细胞和肿瘤细胞特异性结合,促进T细胞对肿瘤细胞的杀伤 C.同时注射3种抗原蛋白,可刺激B细胞增殖分化为产三特异性抗体的浆细胞 D.筛选该三特异性抗体时需使用制备三特异性抗体时所使用的3种抗原蛋白 3.自然杀伤(NK)细胞是机体重要的免疫细胞,能非特异性地识别靶细胞,并通过其内溶细胞颗粒释放的颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞,与抗肿瘤、抗病毒感染和免疫调节等有关。下列相关叙述错误的是(　　) A.免疫细胞识别和清除突变细胞属于免疫监视功能 B.颗粒酶和穿孔素的本质为蛋白质,属于免疫活性物质 C.NK细胞识别并杀死靶细胞的过程属于特异性免疫 D.NK细胞、巨噬细胞和辅助性T细胞都是免疫细胞 4.(2025·海南模拟)流行性感冒是由流感病毒引起的一种人类呼吸道传染病。流感病毒入侵后,机体主要通过三大途径进行免疫应答:①非特异性免疫应答、②细胞免疫应答、③体液免疫应答。下列叙述正确的是(　　) A.流感病毒侵入人体内并大量复制时,机体只通过途径③进行免疫应答 B.途径②和③都需要辅助性T细胞的参与 C.途径①中的免疫细胞对流感病毒的识别具有特异性 D.免疫系统对细胞外液中病毒的彻底清除只需要途径③中抗体的参与 5.(2025·抚顺模拟)人乳头瘤病毒(HPV)疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗,我国已成功研发并已获批上市,HPV为DNA病毒,子宫颈癌主要由高危型HPV持续感染所致,严重危害女性的身心健康。如图1、图2是HPV入侵机体后,机体作出的部分免疫应答示意图,其中甲、乙及A、B、C、D、E、F字母表示细胞或物质。下列相关叙述正确的是(　　) A.图1中的甲是细胞毒性T细胞,图1过程不能清除HPV B.图1中的甲只参与细胞免疫,图2中的B只参与体液免疫 C.HPV入侵机体后,其可被图2中的A、B、C、D所识别,使机体产生F,发挥免疫效应 D.注射HPV疫苗属于免疫治疗,注射破伤风抗毒血清属于免疫预防 6.(2025·西安模拟)免疫失调包括免疫过强与过弱两种情况。如图是重症肌无力的致病机理。下列有关免疫失调的说法正确的是(　　) A.图示的免疫过程属于体液免疫,重症肌无力致病机理属于免疫过弱 B.物质a属于抗原,在此过程产生抗体的细胞仅来自B淋巴细胞 C.由图示过程可以推测乙酰胆碱属于兴奋性神经递质 D.过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强,两者都是在机体再次接触抗原时才会出现病症 7.(2025·重庆调研)当巨噬细胞遇到某些病原体,释放白细胞介素⁃1等细胞因子,这些细胞因子通过血液运至大脑,激活下丘脑神经元,引起发热。发热增强巨噬细胞吞噬病原体的能力,同时促进肝脏和脾脏储存铁离子,限制病原体的生长。这是机体的一种防御机制,但高热可能损害身体,甚至可能致命。下列说法错误的是(　　) A.适当发热可以增强机体的免疫能力 B.铁离子是病原体的生长繁殖的必需元素 C.发热过程受神经—体液—免疫系统调节 D.被激活的白细胞介素⁃1能直接杀灭入侵的微生物 二、选择题:本题共2小题,在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求 8.(2025·大庆模拟)茯苓多糖能调控巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞的功能和相关细胞因子的表达,其影响机体免疫的部分信号通路如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A.茯苓多糖能作用于巨噬细胞膜上的受体,调节巨噬细胞分泌细胞因子 B.图中的细胞a、b、c分别表示B细胞、浆细胞、辅助性T细胞 C.由免疫细胞产生的白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等免疫活性物质在非特异性免疫中也发挥作用 D.茯苓多糖能增强机体的体液免疫和辅助性T细胞裂解靶细胞的能力 9.海鲜过敏的原因是海鲜中富含大量的异种蛋白,这些异种蛋白直接或间接激活免疫细胞,引起化学介质的释放,进而产生一系列复杂的化学反应。如图为海鲜过敏反应的机理示意图,下列有关叙述错误的是(　　) A.被异种蛋白直接活化的辅助性T细胞参与①过程 B.a细胞需特异性识别异种蛋白后才能分泌IgE抗体 C.正常人体的体液免疫也能发生如图所示的②③过程 D.阻止肥大细胞释放组胺或使用抗组胺药物可缓解过敏症状 三、非选择题 10.(2025·东莞调研)肿瘤细胞表面有大量PD⁃L1蛋白可与活化的细胞毒性T细胞表面的PD⁃1蛋白结合,抑制细胞毒性T细胞增殖,实现免疫逃逸。研究者对PD⁃L1抗体无响应的肿瘤免疫逃逸新策略进行探究。回答下列问题: (1)肿瘤组织中的树突状细胞(DC)可________肿瘤细胞释放至胞外的凋亡小体(含有肿瘤抗原),随后将凋亡小体降解并传递肿瘤抗原至细胞毒性T细胞使之活化,活化的细胞毒性T细胞能__________________肿瘤细胞。细胞毒性T细胞活化的过程体现了细胞膜具有________________功能。 (2)研究发现,S蛋白在DC中可从高尔基体运至溶酶体发挥作用,为进一步验证S蛋白的功能,研究者做了如下实验。 ①研究者将野生型小鼠(WT)和S基因敲除小鼠(SKO)来源的DC在含有M肿瘤凋亡小体的培养液中培养一定时间,之后更换为不含M肿瘤凋亡小体的培养液继续培养一段时间后,检测DC胞内凋亡小体数目,结果如图。由图可得结论是__________________________________________。 ②进一步检测发现SKO来源DC表面的M肿瘤抗原复合物量显著_______,证实S蛋白促进DC抗原呈递过程。 (3)研究者制备靶向DC的S蛋白并将其与PD⁃L1抗体联合使用,可有效抑制对PD⁃L1抗体无响应的肿瘤免疫逃逸,综合上述研究结果并结合细胞免疫过程,解释联合使用抑制肿瘤免疫逃逸的原因:联合使用时,_____________________________,细胞毒性T细胞分裂分化能力增强,进而提升清除肿瘤细胞能力。 11.(科学探究)某实验小组为建立一种自身免疫性脑脊髓炎大鼠模型,用豚鼠的脊髓制备脊髓匀浆作为抗原,取30只生理状态相同的野生大鼠随机均分为A、B、C 3组并进行相应处理,结果如表所示。回答下列问题: 症状表现 组别 无任何 症状 尾部无力或 步态笨拙 尾部无力且 后肢无力 肢体完 全瘫痪 濒临死亡 或死亡 A组(仅注射一次抗原) 4只 4只 2只 0只 0只 B组(先注射一次抗原,隔14天后再次注射抗原) 1只 4只 3只 1只 1只 C组(仅注射等量的生理盐水) 10只 0只 0只 0只 0只 (1)自身免疫病的发生与免疫系统的___________功能异常有关。 (2)制备自身免疫性脑脊髓炎大鼠模型时,以豚鼠的脊髓作为抗原的原因可能是豚鼠的脊髓和大鼠的脊髓存在相同的_______。产生抗体的过程中辅助性T细胞的作用是___________________________________ __________________________________。和A组相比,B组大鼠实验结果有差异,原因是B组大鼠的记忆B细胞在机体再次受到同种抗原刺激后,能够_________________________________________________。 (3)根据实验结果,_______(填“A组”“B组”或“C组”)更适合自身免疫性脑脊髓炎大鼠模型的制备。请列举一条制备自身免疫性脑脊髓炎大鼠模型的科研价值:______________________________________ _____ ______。 (4)试从免疫调节的角度提出自身免疫病治疗的具体措施:注射___________(填某种药物)、切除_______(填某种免疫器官)等。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 学科网（北京）股份有限公司 $$