语基专项练6 句子选用、仿用、句式变换、修辞&语基专项练7 专题学习活动-【魅力阅读】2025-2026学年八年级语文课外阅读

回时间：10分钟 语基专项练6句子选用、仿用、句式变换、修辞子学生用书答案见第244页 @满分：12分 班级： 姓名： 得分： 1.(赣州崇义期中)学校志愿者在街头开展以“遵守交通规则，创建文明城市”为主题的综合性学 习活动，劝导不文明交通行为。下列劝导用语最合适的一项是 ( )(2分) A.你眼瞎啦！红绿灯你看不见吗？ B.自行车请走非机动车道。 部 分 C.骑车骑得那么快，马路是你家吗？ D.严禁不走人行横道，随意穿越机动车道。 语 2.学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学 基 专 们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是 )(2分) 项 A.您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！ 练 B.您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。期待您再次光临！ C.您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！ D.谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。期待您再次光临！ 3.(瑞昌市第四中学第一次质量检测)班级开展以“应对”为主题的口语交际活动，你被推选为本次 活动的主持人，并拟写了下面这段开场白。其中表达不恰当的一项是 ( )(2分) ①各位同学，大家好！我是本次口语交际活动的主持人晓阳。②在日常生活中，我们都需 要面对他人的提问、建议、质疑，那如何得体、巧妙地做出回应呢？③今天，我们会聚贵班，便是 为了听取大家的鄙见，学习在不同的情境下如何得体地应对各种情况。④让我们在活动中用 心感受，积极表达，共同学习，共同进步！ A.①句 B.②句 C.③句 D.④句 4.依照下面画线句子，给空缺处选填语句最恰当的一项是 )(2分) 世界上美好事物的诞生都来之不易，比如：珍珠一蚌与沙石一次次痛苦的磨合： 一…所以，我们要学会珍惜生活中的小美好，珍惜来之不易的一切。 A.茶一树叶和水热恋后淌下的眼泪 B.电脑一硬件与软件的组合体 C.书一文字和纸张的整合统一 D.高楼一钢筋和混凝土组成的建筑 5.下列与画线句子表意最相近的一项是 )(2分) 人生最苦的事，莫过于身上背着未来的责任，到了长成，那责任自然压在你头上，如何 能躲？ A.怎么躲呢？ B.难道不能躲吗？ C.怎么都能躲。 D.怎么都不能躲。 6.下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( )(2分) A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 B.这里是花的海洋。 C.花儿在风中笑弯了腰。 D.天空黑压压的，好像要下雨。 8年级·第二邵分 159 回时间：20分钟 语基专项练7专题学习活动 子学生用书答案见第244页 圆满分：20分 班级： 姓名： 得分： 1.人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为此，学校特 第二部 意举办了“倡导低碳生活”的实践活动，并邀请你参与其中。(8分) (1)【拟对联】小华正在拟写一副践行“低碳生活”的对联，但有几个词没有斟酌好，请你帮他选 择最恰当的一项。 )(2分) 语 上联：愿化 ,为原生态郁郁葱葱，我来添绿 基 下联：恐遗千载憾，若臭氧层空空洞洞，谁去 专 项 A.春一枝拯救 B.一枝春补天 C.千点春拯救 D.春一片补天 练 (2)【撰讲稿】学校要举办“倡导低碳生活”的演讲比赛，请你撰写演讲稿。你的演讲题目是什 么？你会从哪几个方面来演讲？请分条列出，不少于三点。(4分) 题目： 内容： (3)【勤宣传】学校周日组织学生走进社区，对“低碳生活”进行宣传。面对热情的小区居民，你 如何来宣传呢？(2分) 李奶奶：低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？ 我：① 李奶奶：哦，原来是这样。那我在生活中应该怎样做呢？ 我：② 李奶奶：现在的小孩子真了不起，懂得这么多。我回家就按照你说的做。 2.八(1)班计划开展“古诗苑漫步”语文专题学习活动。如果你是本次活动的主持人，请你为活动 设计一段开场白，100字以内。(4分) 3.八(3)班将举办“身边的文化遗产”的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(8分) (1)请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) (2)请结合本次活动主题，设计两项与此相关的活动。(2分)》 (3)作为一名中学生，你打算为保护我国的非物质文化遗产做些什么？（写出两点，4分） 1160 初中语文课外阅读照先总后分以及朝代的先后顺序排列最为恰当，所 以排序为①④③②。故选D。 语基专项练5语段综合运用 1.(1)①sui②帜(2)。 2.(1)反差(2)将“一朵”或“之一”删除。 3.(1)①萃②zhuàn(2): 4.(1)D(2)C【解析】(1)文中画波浪线的句子语 序不当，应将“古代”与“我国”调换位置。故选D。 (2)A项“采掘”意思是挖取；开采（矿物）。B项“开 掘”意思是挖。C顶“发掘”意思是挖掘埋藏在地下 的东西：强调发现深藏的东西，常用于考古。D项 “开采”意思是挖掘（矿物）。结合语境可知，此处填 “发掘”最恰当。故选C。 5.(1)①shè②嶂(2)“ 6.(1)B(2)A【解析】(1)文中画波浪线的句子成 分残缺，缺少主语，可删去“使”。故选B。(2)完 善：使完善。完美：所有方面都很美好。改善：改变 原有情况使好一些。改进：改变旧有情况，使有所 进步。这里是描述通过大量阅读这个过程，使自我 在品质、学识等方面达到一个更完美的状态，而不 仅仅是改善或改进某个具体方面。“完善”更符合 语境。故选A。 7.(1)B(2)D【解析】(1)A项有误，“翘”应读 “q6o”;C项有误，“畸”应读“”，“糙”应读“coo”: D项有误，“眼花撩乱”书写有误，“撩”应为“缭” 故选B。(2)A项“不期而至”指没有约定而意外地 相遇。在此形容早已计划好的事，使用有误。B项 “和颜悦色”形容态度和蔼可亲。在此形容山上的树 叶颜色各异，使用有误。C项“入木三分”形容书法刚 劲有力，也形容议论、见解深刻。在此形容时光，使 用对象有误。D项“胆怯”指胆小：缺少勇气。在此 运用拟人的修辞手法形容树叶，使用正确。故选D。 8.(1)C(2)C(3)B【解析】(1)文中画波浪线的 句子语序不当，应修改为：我们不仅明确了努力的 方向，还找到了行动的路径，收获了丰硕的成果 故选C。(2)“目标规划表”是特殊称谓，需要特别 指出，应使用双引号。故选C。(3)结合“度德而处 之，量力而行之”可知，横线处的句子应表达确定恰 当的目标的好处或意义。故选B。 9.(1)A(2)B(3)D(4)C(5)A【解析】(2)义 无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回 头。不折不挠：面对压力和困难不屈服，顽强。此 处形容全民皆兵、逆行出征的奋勇向前，并非不屈 1244 初中语文课外阅读 服，因此选择“义无反顾”更为恰当。任劳任怨：做 事不辞劳苦，不怕别人埋怨。弹精竭虑：用尽精力， 费尽心思。此处形容为实现民族独立、国家富强等 局面用尽心力，因此选择“殚精竭虑”更恰当。欣欣 向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。锐不 可当：形容来势凶猛，不可阻挡。此处形容国家昌 盛繁荣的局面，因此选择“欣欣向荣”更恰当。故选 B。(3)画横线的句子关联词使用不当，应将“即 使…也”改为“如果…就”。故选D。(4)“世界 观”“人生观”“价值观”属于并列的短语，其间使用 顿号表示并列关系。“总开关”是一种特定称谓，并 非书籍名称，因此应当使用双引号，而非书名号。 故选C。(5)A项为肯定句，简洁明确地表明理想 信念对中国共产党人的重要性。B项强调理想信 念对中国共产党人的重要性，但是使用双重否定 句，虽然表示肯定，但语意啰唆，“不能说不是”的肯 定意味不够强。C、D两项都是反问句，强调理想信 念对中国共产党人的重要性，但文中横线后为句 号，表明为肯定句。故选A。 10.(1Dwa诞生ping磅礴(2)B(3)删除“大 约”或“多” 语基专项练6句子选用、仿用、 句式变换、修辞 1.B2.C3.C4.A5.D6.D 语基专项练7专题学习活动 1.(1)B(2)示例：题目：《低碳生活，从我做起》内 容：何为低碳生活，低碳生活对我们的意义，如何践 行低碳生活。(3)示例：①低碳生活就是要减少 二氧化碳的排放，节约能量，保护环境。②平时 我们可以多步行，节约用水，洗菜水可以拿来拖地 浇花。 2.示例：各位老师、各位同学，大家好！中国是一个诗 的国度，诗的历史源远流长。品味先贤经典，能让 我们为之感动、为之震撼、为之鼓舞！今天，就让我 们一起漫步古诗苑，含英咀华，一起感受美的洗 礼吧！ 3.示例：(1)保护文化遗产，擦亮中国名片。(2)①请 专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座。②举办 “走近文化遗产”知识竞赛。(3)①树立保护非 物质文化遗产的意识，从小事做起，从自身做起： ②向周边的人们宣传保护非物质文化遗产的重要 性：③向当地政府部门提出保护非物质文化遗产的 合理方案等。（答出两点即可）