题型1 填图默写-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册生物单元期末大练考（人教版2024）

草元期 拓展应用 1.C2.B3.D 4,B【解析】体温是否恒定是动物的分类标准，题干中 的六种生物不能按此标准分类，A不符合题意。青霉 属于真菌，绿萝属于植物，乳酸菌属于细菌，都具有细 胞壁：家兔、金雕、草履虫都属于动物，没有细胞壁， B不符合题意。青霉，绿萝，家兔、金雕都是多细胞生 物，乳酸菌、草履虫属于单细胞生物，C不符合题意。 草履虫生活在水中，D不符合题意。故选B。 5.A 6.C【解析】按照双名法，每一种生物只能有一个学名。 一个物种的学名由属名和种加词组成，用拉丁文斜体 字书写。其中属名的第一个字母须大写，种加词第一 个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓 名等信息。故选C 7.B8.D9.C 10.D【解析】西府海棠属于被子植物.被子植物分类的 主要依据是花、果实、种子的形态结构，故花的结构 是识别西府海棠的重要依据之一，A正确。科比属 大，苹果属的植物都属于蔷薇科，但是蔷薇科的植物 不一定是苹果属，B正确。种是最基本的分类单位， 同种的生物亲缘关系最密切，C正确。标牌上的外文 是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植 物的国际通用名称，D错误。故选D。 11.(1)有无种子子叶的数目(2)丁(3)孢子 【解析】(1)植物根据生殖方式的不同可分为孢子植 物和种子植物，题图中甲、乙、丙、丁用种子繁殖，属 于种子植物：戊用孢子繁殖，属于孢子植物。种子植 物包括棵子植物和被子植物，被子植物根据子叶数 目的不同，分为单子叶植物和双子叶植物，其中甲的 叶脉平行，属于单子叶植物：乙的叶脉网状，属于双 子叶植物。(2)分类单位越小，所包含的生物共同特 征越多，生物种类越少，亲缘关系越近：乙有果实，属 于被子植物.丙、丁的种子无果皮包被，属于裸子植 物.因此，丙和丁亲缘关系更近。(3)戊无种子，用孢 子繁殖，属于孢子植物。 12.(1)AD(2)R 【解析】(1)白鹭属于鸟类，蛇属于爬行动物，莹火虫 和河虾属于节肢动物。根据动物体内有无脊柱，把 动物分成脊椎动物和无脊椎动物，萤火虫和河虾的 身体无脊柱，属于无脊椎动物：白鹭和蛇的体内有脊 柱，属于脊椎动物。白鹭和蛇用肺呼吸，萤火虫用气 管呼吸，河虾用鳃呼吸。白微是恒温动物，蛇、萤火 虫和河虾都是变温动物。四种动物都是卵生。故A、, D符合题意。(2)白鹭属于鸟类，体内有脊柱，属于 脊椎动物：细胞内无叶绿体，不能进行光合作用：体 表泼羽，体温恒定，则它是R。 2 木大练考生物七年级上册人教版参考答案及解析 期末题型专练 题型一填图默写 图1：(1)低(2)⑦遮光器光源调节旋钮大凹 (3)载物台侧面(4)④转换器。③细准焦螺旋 (5)多小较亮 图2：(1)④细胞壁(2)细胞膜控制物质进出细胞 (3)⑤液泡(4)⑦叶绿体⑤液泡(5)①细胞核 (6)④5⑦ 图3：(1)遗传物质（或DNA)(2)④线粒体能量 (3)细胞 图4：(1)动物(2)①③④②(3)染色体(4)细胞 核细胞质细胞膜两(5)细胞壁(6)相同 相同 图5：(1)菜豆玉米(2)①胚轴②胚芽3胚根 ④子叶(3)种皮胚⑤胚(4)④子叶双子叶 (5)⑦胚乳淀粉(6)果实 图6：(1)球菌杆菌(2)①DNA原核(3)⑤鞭毛 ④英膜(4)叶绿体(5)芽孢 图7：(1)菌丝多(2)②气生菌丝①孢子青绿 (3)③营养菌丝 图8：(1)没有①蛋白质外壳②遗传物质(2)寄生 遗传信息(3)植物动物噬菌体 题型二识图分析 1.B【解析】甲图在换用高倍镜后，可用①细准焦螺旋 调节使物像更清晰，A错误。物镜镜头越长，放大倍 数越大，因此乙图中，a物镜短放大倍数小，b物镜长 放大倍数大。乙图中观察到的细胞较大的是b,B正 确。显微镜观察到的物像是倒像，玻片的移动方向与 物像的移动方向相反，丙图物像要移到视野中央，应 将载玻片往右下方移动，C错误。丁图中黑色的圆圈 是气泡，是由盖盖玻片时操作不规范造成的，D错误。 故选B。 2.B【解析】过程①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 细胞分化过程中遗传物质不变，因此a、b、c细胞核中 含有相同的遗传物质，A正确。只有具有分裂能力的 细胞才能进行①细胞分裂过程；高度分化细胞不再分 裂和分化，B错误。在细胞分裂过程中，染色体分成完 全相同的两份，分别进人新细胞中，即两个新细胞的 染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有 的遗传物质是一样的，C正确。细胞分裂和分化是人 体生长发育和繁殖的基础，D正确。故选B。 3.D【解析】植物体的结构层次是细胞→组织→ 器官◆植物体，e表示的结构层次是植物体，A错误。 动物体的结构层次是细胞→+组织+器官+系统+动 物体，动物体和植物体的结构层次不同，动物体比植 物体多了系统这个结构层次，B错误。叶片表皮是保 护组织，动物血液是结缔组织，表示的是组织，b表 示的是器官，C错误。细胞分化的结果是形成了不同班级： 姓名： 学号： 期木题型专练 题型一填图默写 建议用时：20分钟 图1：光学显微镜（教材P13)》 (5)从图中可以看出，动、植物细胞在形态结构上 有较大的差别，主要是由[ 1 决 定的。 5 2 (6)可用于判断该图示为植物细胞的结构有 3 (填序号)。 8 图3：动物细胞模式图（教材P26) (1)对光时，需要使 倍物镜对准通光孔。 (2)双目显微镜中用于调节光线强弱的结构是 ③ ] 和 单目显 ④ 微镜对光时若外界光线较弱，则应选用 光 (1)[①]内含有 ,控制着 圈和 面镜。 生物的生长、发育和遗传。 (3)双目显微镜调焦观察时，先转动②，使 (2)动物细胞内的能量转化器是[ 缓慢上升至玻片标本接近物镜，此过程应该 从 该结构可以使细胞中的有机物分解，并释放 注视。 (4)如需用高倍物镜观察，应将要观察的部位移至 供细胞利用。 视野中央，转动〔 转换物镜，用 (3) 是生物体结构和功能的基本单位。 [ 调焦观察。 图4：动、植物细胞分裂过程图（教材P35) (5)低倍物镜下视野中的细胞数目 ,体积 视野 高倍物镜反之 图2：植物细胞模式图（教材P21) ③ 6 2 3 (1)图甲表示 细胞的分裂过程 (1)植物细胞特有的，对细胞起到支持和保护作用 (2)图乙中的细胞分裂的正确顺序是 的结构是[ (2)[③] 在显微镜下不易看清楚，具有 (填序号)。 的功能 (3)上述细胞分裂时，细胞内变化最明显的结构是 (3)[ 内的细胞液溶解着无机盐、糖 细胞核内的 类、色素等多种物质 (4)细胞分裂的特点：动物细胞分裂时，先是 (4)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”图中与 分为二；然后 分成两份，每份 “碧”和“红”相关的结构分别是[ 各含一个细胞核： 从细胞的中部向内 和[ 凹陷，缢裂为 个新细胞。 单元期末大练考七年级上册生物学(R) 31 (5)植物细胞与动物细胞分裂的不同之处在于细 (2)细菌虽有[ 集中的区域，但无成 胞分裂末期，植物细胞在原来细胞中央形成新的 形的细胞核，属于 生物。 细胞膜，并产生新的 (3)可以帮助细菌运动的结构是[ (6)细胞分裂以后，形成的两个新细胞染色体形态 起保护作用的结构是[ 和数目 新细胞与原细胞所含的遗传物 (4)细菌没有 ,大多数细菌只能利用现 质 (两空均填“相同”或“不相同”)。 成的有机物生活 图5：菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图（教 (5)当细菌遇到不良环境时形成的休眠体是 材P67) 图7：青霉结构示意图（教材P111) 3 (1)图甲表示 种子，图乙表示 (1)青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 种子。 构成的，属于 细胞生物。 (2)图示中，构成胚的结构是[ (2)用放大镜观察橘子上的青霉，可看到一条条直 和[ 立生长的白色绒毛，这就是青霉的[ (3)菜豆种子和玉米种子基本结构中的相同点是 其顶端长有成串的[] ,呈 色。 都有 和 ,其中[ 是新植 (3)青霉细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机 物的幼体。 物生活。其深入营养物质内部，能够从营养基质 (4)菜豆种子中为胚的发育提供营养的结构是 中吸收有机物的结构是[ [] 。大豆、花生、西瓜等植物种子和 图8：病毒结构示意图（教材P115) 菜豆一样具有两片子叶，这样的植物称为 植物。 (5)观察玉米种子时，用刀片纵向剖开玉米种子， 在剖面加碘酒，被染成蓝色的结构是[] C 说明其中含有 可以为胚的发育提供营 (1)这三类病毒在结构上的共同点是结构简单， 养物质。 (6)我们常说的玉米种子实际上是植物的 细胞结构，由[ 和内 图6：细菌结构示意图（教材P104) 部的[ 组成。 (2)病毒 在活细胞里，靠自己遗传物质中 的 利用细胞内的物质，制造出新的 病毒。 ②3④ (3)根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三 (1)细菌根据外部形态的不同，可以分为 类，图中A属于 病毒，B属于 病 和螺旋菌三类。 毒，C叫 32 单元期未大练考七年级上册生物学(R)