周测5 植物体的结构层次、单细胞生物-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册生物单元期末大练考（人教版2024）

单元期末大练考生物七年级上册人教版参考答 周测4细胞通过分裂产生新细胞、动物体的 结构层次 概念检测 ①受精卵②细胞分裂③细胞分化④上皮组织 ⑤结缔组织⑥系统 拓展应用 1.D2.D3.D4.C5.B6.D7.C8.D9.B 10.B【解析】细胞中能被碱性染料染成深色的物质是 染色体，细胞分裂的不同时期染色体形态不同，但是 均会有深色物质存在，A正确，B错误。染色体由 DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，所以说染色 体就是遗传物质的载体，C、D正确。故选B。 11.(1)②③染色体(2)C+B+A (3)细胞分化组织器官上皮A (4)细胞→组织→器官+系统→人体 【解析】(1)图中①过程细胞体积增大，是细胞生长过 程；②③过程细胞数目增多，是细胞分裂过程。(2) 动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后， 细胞膜从细胞的中间向内凹陷，细胞丝裂为两个新 细胞：细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核：故 正确顺序为C+B→A。(3)④过程细胞分化形成了 形态、结构、功能不同的细胞群，称之为组织；不同的 组织按照一定的次序结合起来，行使一定的功能，称 为器官。图中人体的基本组织为四种：A上皮组织、 B肌肉组织、C神经组织、D结缔组织。胃壁的最内 层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于上 皮组织，对应图中的标号是A。(4)由图中一个受精 卵细胞生长发育到人体的过程，可以看出人体的结 构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 12.(1)肌肉器官(2)细胞分裂细胞分化46 (3)线粒体细胞膜(4)系统 【解析】图中①细胞分裂使细胞数目增加，②细胞分 化形成不同的组织。(1)人体的心脏主要由心肌细 胞构成，属于肌肉组织。心脏的表层分布有上皮组 织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属 于生物体结构层次中的器官。(2)如图二所示，在 ①细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体先复制再 平均分配，产生的新细胞结构、形态和功能均相同。 再经过②细胞分化，形成肌肉组织和上皮组织等。 人体干细胞中有46个DNA分子，经过①和②过程后 产生的新细胞中DNA分子的数目不变，仍然为46 个。(3)线粒体是细胞进行呼吸作用产生能量的主 要场所。心肌细胞不断收缩，需要大量能量，因此心 肌细胞中的线粒体数量较多。细胞膜的主要功能之 一是控制物质的进出。心肌炎患者血液中的CK浓 度会高于正常值，是由于心肌细胞的细胞膜受损，导 致心肌细胞中CK进入血液，表明该受损结构的功能 是控制物质的进出。(4)动物体的结构层次：细胞→+ 组织→器官→系统→动物体（或人体），本题的结构 层次有细胞、组织、器官，因此要构成动物体完整的 结构层次，本题还缺少描述的层次是系统。 案及解析 周测5植物体的结构层次、单细胞生物 概念检测 ①保护②输导③营养④生殖 拓展应用 1.B2.C3.D4.C5.A6.A 7,A【解析】①是机械组织，机械组织的细胞壁厚，对植 物体主要起支撑和保护作用；②是分生组织，分生组 织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很 强的分裂能力，能够不晰分裂产生新细胞：③是保护 组织，根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有 保护内部结构的功能：④是薄壁组织，薄壁组织的细 胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体的薄壁组织细胞能进 行光合作用，果实和种子中的薄壁组织能够储存营养 物质。故选A。 8.B 9.D【解析】①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形 态结构没有发生变化，表示细胞分裂。②过程中细胞 的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结 果是形成组织，A错误。植物的主要组织有：保护组 织、分生组织、机械组织、输导组织和薄壁组织。动物 的四中基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神 经组织，它们各自具有不同的功能。B是植物体的组 织，E是动物体的系统，可见两者类型不相同，B错误。 绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶） 和生殖器官（花、果实、种子），血液属于结缔组织。可 见，叶属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错 误。A细胞是动植物体结构和功能的基本单位，D正 确。故选D。 10.D 11.(1)细胞(2)B组织(3)受精卵细胞分裂 染色体 12.(1)上层(2)阻止草履虫过快运动(3)纤毛 (4)伸缩泡(5)叶绿体 综合实践项目制作细胞模型 1.D 2.D【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞 膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。用塑料袋包裹 着内容物，起保护作用，相当于细胞膜。圆形山植在 中间，相当于细胞核。绿豆是绿色的，相当于叶绿体。 方纸盒位于细胞最外层，起保护和支持的作用，相当 于细胞壁，D错误。故选D。 3.B4.C 5.B【解析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用 (选择透过性)，能让有用的物质进入细胞，将有害的 物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 网眼很细的细纱网有过滤的作用，能控制物质进出， 相当细胞膜。液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种 物质，如有味道的物质、色素以及糖类、无机盐等营养 物质。一小袋糖水内含有营养物质，相当于液泡。故 选B。班级： 姓名： 学号： 周测⑤植物体的结构层次、单细胞生物 建议用时：20分钟 满分：50分 用时： 得分： ◆概念检测 每空2分，共8分。 ① 组织 根 茎 叶 机械组织 ③ 器官 细胞 组织 ② 组织 器官 ◆ 植物 ④ 器官 分生组织 花 果实 种子 薄壁组织 ◆拓展应用) 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20 6新情境传统文化“接天莲叶无穷碧，映日荷 分。每题只有1个选项符合题意。) 花别样红。”诗中“莲叶”“荷花”分别属于什么 1.下列属于单细胞生物的是 器官 A.小麦B.衣藻C.水稻 D.病毒 A.营养器官，生殖器官 2.变形虫、眼虫、衣藻这些生物在结构上的相似之 B.营养器官，营养器官 处是 C.生殖器官，营养器官 A.都有叶绿体 B.都有细胞壁 D.生殖器官，生殖器官 C.都由一个细胞构成D.都是依靠纤毛运动 7.教材P44图片改编如图为乐乐在实验室观察到 3.油松是一种主要的绿化树种，松毛虫会寄居在油 的植物的组织类型，请据图判断下列叙述正确 松的叶子或树皮中过冬并在来年啃食松针，与松 的是 毛虫相比油松不具备的结构层次是( A.细胞B.组织C.器官 D.系统 4.从生物体的结构层次分析，图中与其他三者不 2 3 同的是 第7题图 A.①主要起支撑和保护作用 B.植物根表面的表皮细胞能构成② C.③的细胞液泡较大，利于储藏营养物质 D.④的细胞具有很强的分裂能力 8.仙人掌的（如图）果实清甜可口、鲜嫩多汁。 5.教材P45拓展应用改编棉花种植过程中，为促 下列有关动植物体结构层次的描述，错误 进侧芽的发育，使植株多开花、多结果，需要适 的是 () 时掐去棉花的顶端，这主要是因为棉花顶端存 在较多的 A.分生组织 B.保护组织 C,薄壁组织 D.输导组织 第8题图 单元期末大练考七年级上册生物学(U) 11 A.仙人掌植物体结构和功能的基本单位是细胞 知识给父母讲讲这道菜的食材吧！ B.仙人掌的果实清甜可口、鲜嫩多汁，是营养 保护组织 器官 A C.仙人掌的茎与人的皮肤属于同一个结构层次 组 ② 织 分生组织 物 D.仙人掌的结构层次与人的结构层次相比缺少 薄壁组织 了系统这一层次 机械组织 9.如图是动、植物体的结构层次，下列叙述正确的是 甲 第11题图 (1)西红柿和牛外形相差很大，但它们结构的 转回-回280心82回-回-回-动 基本单位都是 (2)一个完整的西红柿果实，在生物体结构层次 第9题图 中对应了图甲中的 (填字母)。从西红柿 A.过程①②均表示细胞分裂 纵切图看出，该果实是由①②③④多种 构成的。 B.B和E是组织，类型相同 (3)如果图甲代表人体的结构层次，人体是由 C.植物的叶和人体的血液分别属于C和E结构 一个细胞[a] 发育而成的。在发育 层次 过程中，细胞数目增多是依靠 实 D.动、植物体结构和功能的基本单位都是A 现的，此过程中，首先是细胞核内的 进行复制。 10.科学思维分析为了探究草履虫是否能趋向 12.(10分)某中学课外兴趣小组的同学取池塘中 有利刺激（如肉汁），某小组在载玻片上滴两滴 的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼 液体，并使两滴液体连通（如图所示），然后用 虫和草履虫。其结构如图所示。 放大镜观察草履虫的运动方向。下表关于该 伸缩泡 鞭毛 实验的各种处理，最合理的是 体 线粒 细胞核 眼虫 第10题图 实验处理 甲 乙 A 草履虫培养液 清水 6 B 草履虫 草履虫培养液 草履虫培养液 第12题图 草履虫培养液， 草履虫培养液， (1)在观察草履虫的实验中，观察的液滴应取 滴一滴食醋 放几粒食盐 自培养液的 (填“上层”或“下层”)。 草履虫培养液， (2)在制作草履虫临时装片时，先在载玻片上 草履虫培养液 的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是 滴一滴肉汁 ,从而便于观察。 二、非选择题（本大题共2小题，每空2分，共 (3)草履虫的结构图中[②] 具有运动 22分.) 作用。 (4)[⑤]是 ,具有排泄废物和多余 11.(12分)一些植物和动物是我们餐桌上的精美 水分的功能， 食材，能被烹饪成各种美味佳肴，西红柿炖牛 (5)眼虫能进行光合作用，是因为其细胞内具 腩就是深受大家喜欢的菜肴。请利用生物学 有 这一结构。 12 单元期末大练考七年级上册生物学(U)