内容正文:
练熹
+年级上四
2024~2025学年度七年镀第-·学期
期末原创冲刺卷(三)(人教版)
时间:50分钟满分:100分
一、选择题{表大题兵0小题,每小题2分,并40分,在辱小随指
中的四个选项中,只有一项符合见理要求》
号12345678910
答案
慧号1
21314151617
19
答案
L,查干湖是我国东北地区重要的淡水泊。为了解查干涮地区植
物资新组成及数量。主婴朵用的科学方法是
4实的法
B比较达
G,湖查法
D,检湖法
2.“争渡,争度.惊起腐鹭这一-残象主体的生时特任是(
A需费背养
.能进行繁殖
G可以生长发育
)健对外界刻做作出反皮
长3.罗学科实玻棱型料作课棠上,乐乐展示了自已然作的细鞋模
型,判断该作品星植物氧脑横限的依据是
A.果陈做的细形质
B,橡皮球做的丽胞校
仁保鲜展做的翎胞裹
纸板做的图璧
4.科学家将雕性乌金猪的去核聪街围与修性巴马香猪的削粗核题
介,耳将融合能路体外培养成早期胚始,通过陆川猪代半产出克
隆集,克隆猪的性料和长相分别为
A辈性,巴马香猪
B.雕性,乌金强
C.维性、巴马香当
D.雄性,鸟金猪
5.小明投计了下图装数来探究草根虫对,激的反应,丽计享国
虫将
A从左句右运动
B.从右向左运动
C.不运动
D.A,B.C皆有可能
食生草履头清水
革5观相
第6观国
6用一台显量镜现察问一标本三次,每次仅训整物镜和准焦螺旋】
结果得到如图所示各图,下列相关说法正确的是
A视野2比视野①使用的指镜要长
B,要将污点A移出棍野应把玻片往左下方移动
G.正常的建察巢序是①一一
D混野转换成图时要两节粗准售螺旋
7学校举办运动会,健健在00米短跑项目中再次打酸校是录.夺
14.图影都分表示释婚和社蒋鸟具有的共同特班,可表示这
得军。请问健健在跑动过程中,手背具有收峰和舒张功俺的组
特E的是
织是
A肯根动岗
A.上皮组织B.肌图组凯C.神轻组机
D.站婚组
B.飞行著官是翼
N.如图为正在分数的胚哈细胞.下列说法错误的是
G.气囊辅曲野吸
A解跑分裂时染色体不需复制可直核平均分配
.生箱方式是卵生
B.每个新闲飞内扇色体的形态,数日与原鞋胞相同
黑14剪国
心润胞限向中何四路.将泪型一分为三
15.动物便大自然充请生机,关于下列5种动物的叙述正确
D.胞分裂的结果是增加了胞的数园
第8理图
的是
9,《图经本拿)中记录梨有润韩,祛瘦化咳的作用,可以提高机体免
①每鱼2青蛙3婚银④嫁木鸟5我
度力。下判有美情述情误的园
①和2终生生活在水中,用把明吸
A梨树由小长大与细胞的分裂和分化有关
B3④5的生殖和发有摆酸了水的束缚
孔.裂果和人的种属于相可的结构层次
C.23④体拟们定,可以利用发肤辅助明爱
C.聚村比人体今了系锐这一站构层次
业成行生,电乳,但后代成活零不高
D.裂的果肉和人的红液都属于薄餐粗识
16.生括中食品保存和发帮食品村作都与微生物有关.下列对相关
0.松.竹梅被称为”岁寒三友,这三恤物在分类上分属于(
生话成用的解释蜻误的是
人松是棵子植物,竹和牌是被子植物
A制作饱萄酒一利用了醇每菌的发降作用
B.松是鼓子植物竹和梅是绿子植物
B用盐镜湖城莱一抑制微生物的生长繁殖
C松是保千物,竹和梅处孢子植物
D.松是按子植物,竹晦是形子植物
《.食物冷冻保存一低训杀死食物中的原生物
11.某同学在(植物志》中检索刊高最,玉装,小麦大豆,死生,发觅
D.泡装坛口用水密封一形成缺氧环境利于发酵
它们在生将学上都属于按子植物,若想把上述植物分为两类,切
17.静脑灰历费是由嗜神经转春侵犯中据神经系统的运动神经细
分类然帮为
自面引起的。下列关干啼神经转春说法正确的是
A有无种子
B.压内子叶的数目
4细胞结构简单
C,有无果实
D.健否进行光合作用
B利用人体领胞内的进传信息进行繁殖
12.下表所列实险的相关操作与实验目的对关系精误的是(
心,属于动物病毒
这填
深究活动
慢作
实验日的
D.能箱立生因
练习使用感微树
转尚停换器
槐用不的物搅
1器.各国科学家不解努力,推动着微生物学的发展。下列说法正确
的是
现察弹葱嫡片叶
在请净的载玻片中实
表皮相购
篇一高清水
重持里W的形多
月式度克
修万凿夫斯卷
观察玉米种子的
结构
雀刻面上滴一肉喷清
量色便于现剩
观察草根虫
从培养液的表层股取
对免吸取葉角质
已新洗
培养辣
发观乳敏后、解什新
新考法主盟情境)昆女盾靖州有城释为警友色的她饭防身质
梳出已氏消喜业
甲,受到惊洗时分洗臭味,只有少数祛鹏鸟会吃它们同答13一
第18道国
14题
A乳限菌,臂母菌都足单继胞生物
13.关于霜甲的说法正确的是
B.高信显微镜下造昆察到病毒结构
是保护盾韩的角质甲
B可防止体内水分酸失
.拉生素能治疗病春引起的联辆
21
C,不会风制巧蜂的发育
D领色鲜艳不利于生存
》,列文成克被称为”微生物学之父
有化厚创冲州多(三)
19,在学习生物分类附,有同学将柳树.田鼠.公鸡,月长归为一类,将
园鱼,水草,将花.河虾归为了另一数。越的归类依据员《
A.生物的我存数量
B,生物的形高结构
C,生物的生活环付境
:生物的应用铃值
.“桃调天下”比喻培养的学生很多。“桃树”和“李树”的检素
表如下,下列相关叙述正绳的是
分类等级
种
日
螺
n
桃辆nnm桃属
著资科面查日
双子时被子植
植物钢
物门
A.表中所列的最小分类单位是州
B.花,果实和种子是被子植物分类的重要依据
C.m峰是李树的属名
).分类等级越大,所含的生物共同特征基多
二,非选择题(本大题共5小题,每堂2分,共0身:)
21.(2分)分析资料.四答问题。
贲料一:中国著君作学家居情附国发现青高者而蒙能川5年谣
美尔生理章成国平美。青高素可以有箕降线名底惠者的死山
率。布戒是由嘉原虫《一种单加隐生物)引起的寄生文骑。简录
所言,瑶原血先经入肝包隐发育,系侵入红细胞内警随,引起红
情跑大量戴鼠而发璃
资料二:居的的从葛误所著(时后备急方》中的“青蒿一装,以衣
所升资,设真汁,尽源之”中花得启发,浸出用乙融氏格水点酒情
来提取青高素这一关健方法,最终在1刀川年院得笑乾莴都凭取
务的有败单体一—青高煮。
(1)疟原虫是单银监生物,在结构上,与物毒的不同之处是
老原虫主要骏坏人
体的红能整和
(2)延货悲者体内的红细型豉菱后,骨髓中的造直干解胞通过
(填生理过程)生威江解宽补充到雀液中,但这依然取
不上填虫的破坏速度
(3)是取青燕家一P要将黄花靠茫叶晒干,除水分。水分主要
存在于黄花葛相自的
(4)青满素可陵环轮原虫用型灵的结构,干北其
的功能,同时对程胞的控制中心
内
的染色体也有一定的影响,从面达刊治疗效果
22:(2分)红心火龙果是一种常见的热梦水果,小明透《部分果内
材料离成省时装片进行魂察。如烟一,倒二图三分别为制作粒
时装片步程图.是微镜结构图,显微镜下的两个视野,图分断
国答。
()小用制作丝时装片部分多深如图一所示,其正确的操作顺序
《)下列动物具有江特点的有
是
(请用序号和清头表示)
A水趋B.侧虫C.螺D.蛇E.章鱼F.可蚌
《2)实验过程中,小明的于指藏染成红色。由此推测,在制作指
(2)图中2处南填
还处安填
(具有保护知
时装片的过配中,不需要经过
步骤梗可在显微镜下现
特止体内水分蒸发的作用)
察判清新的组购
(3)山图可知,藏羚羊和里境鹤的共同特点是
《3)图三中,甲和乙是小明在量微镜下看到的霄个悦野,若想进
蝎能终生生活在陆地的原因是
一步礼察悦野甲中指针所示部位的闺胞,需先将装片向
《4)每年5-7月是烟溪鹤的紫殖季节,雄鹤每窝可产2枚明。
方移动,再转动图二显微授中的(填字母》换成高倍物镜,
量后略微转动星微镜的(填字母》,可请铺地看列视要乙
和青蛙相比,鸟类后代的成活率高,主要原因有
(4)视野乙中,火龙果果肉是由彩布相似,结构相同的细跑联合
在一起形成的,在生物体结构层次中属于
25.(14分)为了检测不司环境中的湘商和直菌,同学们做了如下
23.〈0分)下图是形态洁构和生话环境各异的五种植特.请分析升
实验
网答问题
《一)检测法塘水中有没有细商和真潮。实验步骤如下图请都
图国答下列月遮
农博
很告
产界
肥创烤长基手用黄取他水必抗
暴23趋图
常25夏周
《1)杆藏依拉[②]
从士桌中吸收水分。肾藏叶片青面的
()B过程是培养组离和真菌一般方法过程中的
过程
褐色囊状隆起是
,该结构与蠕殖后代有关。
《2)水第呈绿色管状,整个身体(填”有”或“无”)乱,茎
实验中细菌和真首所需要的营养物质来自
,对号养
叶的分化
基进行高祖灭两的目的是
《3)葫芦裤的叶其由一层细悠构成,依章[③
固定植
《2)D过程中如装现察到的菌落望点毛状,絮状或妹网状.闻判
物体
顺这是
青落,闲精和真前的主要生和方式分划是:
(4)银杏利和桃所国类群的相同点是需以种子筹殖后代,二者的主
要区刷是国合的种子外没有包被,而桃的种子外有
(二)为验正置室中存在细筒和宾第,可学们透行了相关探究实
24.〈2分)三江源国家公月是世界上海拔最高的且型国家公国,夏
羚,实验步餐如下,请列等!
新鹤.意将羊等多种珍稀和俺野生动物在此落套钢居,纵情稳
①用牛肉汁与琼脂思合配剂培养基:
骋。某校生物兴厘小组查阅了该闻家公园内生物种类的相关资
②将配副好的培养基平铺在两个塔养里中(编号12),并过行
料,将其中的部分生物进行了分类,如图所示,请据图分析可吞
高湛处理,冷却后使用:
下列问题
投计实政:
将两套号弄里同时收入恒和箱中后养,儿天后凳察嘉养口中
因春网
省落的生长情况
体法址浅
体三不性宠
休表有
山件等妇权
《3)面透法完额实骏方案请补充毫成上述步蛋等中的设什
时的
由虫
实验:第1组在教室中将培养国打形,暴露5-10分钟,第2组
装务早尽刚网
蜥场
丝出
第24婚图
(4)顶测实验站果
周水第国中制◆(三)单元
22.(1)C→B→A→E→D(2)生理盐水和碘液(顺序错
误不得分)(3)物镜(4)B(5)F细胞核D
23.(1)脊柱大熊猫(2)防止体内水分蒸发蜕皮
(3)爬行动物(4)结构与功能相适应
24.(1)葫芦藓(2)红叶石楠和桂树都是被子植物,手
册只包含了三类植物(每点2分,共4分)
(3)桂树(4)输导(5)花、果实和种子(答不全不
得分)
【解析】(1)苔藓植物可作为监测空气污染程度的指
示植物,植株矮小,有茎、叶的分化,常存在于阴暗潮
湿且没有严重污染的地方,因此手册中有一种植物
在阴暗潮湿的墙壁上容易找到,根据植物的习性推
测,它是葫芦薛。(2)葫芦藓属于苔藓植物,金毛狗
蕨属于欧类植物,红叶石楠和桂树都具有果实,属于
被子植物,一共包含三类植物,因此该植物手册没有
达到学校的制作要求。(3)甲无花,表示葫芦藓,金
毛狗蕨:乙有花、叶缘光滑平整,表示桂树:丙有花、
叶缘带锯齿,表示红叶石楠。(4)金毛狗蕨属于蕨类
植物,具有根,茎、叶等器官的分化,并且体内具有专
门的输导组织运输营养物质,所以该类植物同苔藓
植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。(5)在
被子植物的分类中,花、果实和种子往往是分类的主
要依据。
25.(1)发酵细菌分裂(2)有机物(3)为乳酸菌
的生活提供无氧环境,使乳酸菌进行无氧发酵
(4)少
【解析】(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵
作用分解有机物产生乳酸。乳酸菌没有成形的细胞
核,属于细菌:细菌通过分裂的方式进行繁殖。(2)
细菌的生活需要有机物、水分和适宜的温度等。乳
酸菌没有叶绿体,不能进行光合作用,只能依靠现成
的有机物生活。用一勺面粉和一勺玉米面调成面
糊,放入开水中做成面汤,故“加汤”这一措施是为乳
酸菌提供现成的有机物。(3)乳酸菌在无氧或少氧
的情况下才能分解有机物,产生乳酸。可见,“用塑
料袋密封容器口”这步操作的目的是为乳酸菌的生
活提供无氧环境,使乳酸菌进行无氧发酵。(4)通过
分析数据统计可知:食盐水的浓度越大,亚硝酸盐含
量越少,反之,食盐水的浓度越小,亚硝酸盐含量
高多。
2024~2025学年度七年级第一学期
期末原创冲刺卷(三)(人教版)
1.C2.D3.D4.C5.A
6.B【解析】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目
越少,看到的细胞个体越大。视野②比视野①看到的
细胞数目多,说明放大倍数较小。物镜越长放大倍数
越大,视野②比视野①使用的物镜要短,A错误。显
月末大练考七年级上册生物学(U)参考答案及解析
微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以移
动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方
向相反。图中污点A偏右上方,为将污点A移出,应
将玻片标本向左下方移动,B正确。使用显微镜观察
的顺序是由较小倍数到较大倍数。所以正常的观察
顺序是②→①-→③,C错误。细准焦螺旋的作用是较
小幅度的升降镜筒,使物像更加清晰,故视野转换成
③图时要调节细准焦螺旋,D错误。故选B。
7.B
8.A【解析】细胞分裂时染色体先复制再均分,分别进
入两个新细胞中,即两个新细胞的染色体形态和数目
相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样
的,A错误,B正确。胚胎细胞分裂时,细胞核先由一
个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个
细胞核,最后细胞膜向中间凹陷,将细胞一分为二,于
是一个细胞就分裂成为两个细胞,C正确。细胞分裂
的结果是细胞数目增多,细胞分化使细胞类型增多,D
正确。故选A。
9.D【解析】生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和
分化分不开的,A正确。器官是不同的组织按照一定
的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,梨果
和人的肺都属于器官这一结构层次,B正确。梨树属
于植物,其结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,
人体的结构层次是:细胞+组织+器官→系统·人
体,梨树比人体少了系统这一结构层次,C正确。薄壁
组织细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,故
梨的可食部分果肉主要是薄壁组织。血液属于结缔
组织,D错误。故选D。
10.A11,B12.D
13.B【解析】盾蝽属于节肢动物,身体外面包裹着坚韧
的外骨骼,A错误。外骨骼能够保护和防止体内水
分蒸发,帮助昆虫适应陆地生活,B正确。外骨骼会
限制昆虫身体的发育,所以昆虫在发育过程中需要
定期蜕皮,C错误。鲜艳的外骨骼,可以用来吸引异
性,警告敌人、隐蔽自身或者模仿其他生物等,所以
盾甲有利于盾蝽的生存,D错误。故选B。
14.D【解析】盾蝽属于无脊椎动物,杜鹃属于脊椎动
物,A不符合题意。盾蜂属于节肢动物昆虫纲,飞行
器官是翅膀,B不符合题意。盾蝽的呼吸器官是气
管,杜鹃是鸟类,有气囊辅助呼吸,C不符合题意。昆
虫和鸟类都是卵生,D符合题意。故选D。
15,B【解析】①鯽鱼属于鱼类,②青蛙属于两栖动物,
③蜥蜴属于爬行动物,④啄木鸟属于鸟类,⑤狗属于
哺乳动物。卿鱼终生生活在水中,用鳃呼吸.青蛙水
陆两栖生活,用肺和皮肤呼吸,A借误。蜥蝎、啄木
鸟,狗的生殖和发育摆脱了水的束缚,属于真正的陆
生脊椎动物,B正确。青蛙、蜥蜴体温不恒定,属于变
温动物,啄木鸟体温恒定,C错误。狗属于哺乳动物,
生殖发育方式是胎生,哺乳,大大提高后代成活率,D
单元期末大练考生物七年级上册人教版参考答
错误。故选B。
16.C【解析】温度低时,微生物生长繁殖速度慢。低温
冷藏能够抑制微生物的生长和繁殖,不是杀死微生
物,C符合题意。故选C。
17.C【解析】病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内
部的遗传物质组成,A错误。病毒寄生在活细胞内,
依靠自已遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内
的物质,制造新病毒,B、D错误。根据寄主的不同,
病毒分为植物病毒,动物病毒和细菌病毒(又叫噬菌
体),所以嗜神经病毒属于动物病毒,C正确。故
选C。
18.A【解析】乳酸菌是单细胞细菌,酵母菌是单细胞真
菌,都是单细胞生物,A正确。病毒非常微小,必须
用电子显微镜才能观察到,B错误。抗生素是由真菌
产生的能够杀死某些细菌的物质,不能杀死病毒,因
此抗生索不能治疗病毒引起的疾病,C错误。巴斯德
被称为“微生物学之父”,D错误。故选A。
19.C【解析】鲤鱼、水草、荷花、河虾等归为一类,它们
都生活在水中,属于水生生物:柳树、田鼠、公鸡、月
季等生物归为一类,它们都生活在陆地上,属于陆生
生物。根据分析可知,该同学是按照生活环境进行
分类的,C正确。故选C。
周测封
周测提优小卷
第一单元生物和细胞
周测1观察周边环境中的生物、生物的特征
概念检测
1.目的真实客观不一定2.病毒营养呼吸
繁殖变异
拓展应用
1.B2.A3.D4.C5.A6.C7.D8.A
9,C【解析】观察是科学探究的一种基本方法。观察可
以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,
或利用照相机、摄像机、录音机等设备,A正确。观察要
有明确的目的,对桃树观察时需要注意植株的高度、形
态,生长环境等,B正确,C错误。观察时要按照一定的
顺序进行,并真实客观地记录结果,观察过程中需要认
真思考,多间几个“为什么”,D正确。故选C。
10.C
11.(1)生物的生活需要营养(2)光照(或光)(3)不
正确。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,它们
分泌的外壳堆积在一起慢慢形成珊瑚。故珊瑚虫是
生物,珊瑚不是生物(4)不触摸,采集珊瑚(或遇到
破坏珊瑚的行为,及时向有关部门举报,其他合理即
可)
12.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发育和繁
殖(3)需要营养(4)遗传变异(5)排出体内
案及解析
20.B【解析】生物的分类单位从小到大依次是:种、属、
科、目、纲、门、界,分类单位越大,共同特征就越少
包含的生物种类就越多,亲缘关系越远:分类单位越
小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘
关系越近。表中所列的最小分类单位是种,A错误。
被子植物分类的重要依据是花、果实和种子的特征,
因为它们受环境影响小,形态结构比较稳定,B正确。
Prus是属名,salicina和persica是种加词,C错误o
分类等级越大,所含的生物共同特征越少,D错误。
故选B。
21.(1)疟原虫具有细胞结构,病毒没有细胞结构肝细
胞(2)分化(3)液泡(4)控制物质进出(或运
输)细胞核
22.(1)2→3→①(2)染色(3)右上cb
(4)组织
23.(1)根孢子囊(2)无(3)假根(4)果皮
24.(1)ABCEF(2)胎生外骨骼
(3)体温恒定生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
(4)卵生,卵外有坚硬的卵壳保护(合理即可)
25.(1)接种培养基防止杂菌污染(2)真菌分裂
生殖和孢子生殖(顺序不能顾倒)(3)不作任何处
理(4)第1组长满菌落,第2组没有菌落生长
是优卷
产生的废物
周测2学习使用显微镜、植物细胞
概念检测
1.越小越大粗细遮光器平面凹面物镜
2.低物镜视野中央转换器细准焦螺旋
3.底光源载物台低目镜载物台完全重合
4.液泡5.细胞壁6.叶绿体
拓展应用
1.C【解析】粗准焦螺旋能够较大幅度地升降镜筒,因
此图中可伸缩支架能通过较大幅度地升降调节水滴
与标本之间的距离,这相当于显微镜的粗准焦螺旋。
故选C。
2.B【解析】更换为小倍数的放大镜能够降低放大倍
数,但不能使过亮的视野变暗,A错误。降低外界光
线强度能够使过亮的视野适当变暗,有利于观察视野
中的物像,B正确。如果将平面镜换为凹而镜,过亮的
视野会更亮,C错误。增大标本与水滴之间的距离,不
能使过亮的视野适当变暗,D错误。故选B。
3.D【解析】彩椒的外表皮细胞的结构一般包括细胞
膜、细胞质、细胞核、线粒体,细胞壁等,在细胞核中有
一些能够被碱性染料染成深色的物质。故选D。
4.C5.A6.B7.C
8.D【解析】由图可知①是细胞膜,是一层紧贴在细胞
壁内侧非常薄的膜,具有控制物质进出细胞的功能,