周测10 植物在生物圈中的作用&周测11 种子萌发形成幼苗-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册生物单元期末大练考（北师大版2024）

班级： 姓名： 学号： 周测10植物在生物圈中的作用 建议用时：10分钟 满分：30分 用时： 得分： ◆概念检测 每空2分，共18分 1.植物通过 吸收水分，再通过 作用散失水分，从而促进了生物圈的 2.绿色植物的 作用，能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的 和 所以，绿色植物是 3.绿色植物的光合作用起到维持大气中 和 的平衡的作用，从而为人类和一切需氧 生物的生存创造了必要条件。 ●拓展应用 选择题（本大题共6小题，每题2分，共12分。每 4.植物参与生物圈中的水循环，主要是通过下列 题只有1个选项符合题意。) 哪项生理过程来实现的 ( 1.进行碳汇观测，对于我国制定碳排放目标、环保 A.呼吸作用和蒸腾作用 相关政策等具有重要意义。下列做法不利于减 B.光合作用和呼吸作用 少碳排放的是 C.蒸腾作用和根对水分的吸收 A.绿色出行 D.蒸腾作用和光合作用 B.使用一次性水杯 5.我国力争2060年前实现“碳中和”。“碳中和” C.垃圾分类 是指企业、团体等在一定时间内，直接或间接产 D.光盘行动 生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减 2.“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它 排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现 能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有 二氧化碳的“零排放”。下列关于绿色植物的叙 的作用是 述，正确的是 A.制造氧气和净化空气 A.呼吸作用在白天进行，夜晚停止 B.过滤尘土和净化空气 B.为人和动物提供食物来源，是消费者 C.降低噪声和调节气候 C.进行光合作用，维持生物圈碳氧平衡 D.保持水土和涵养水源 D.可净化空气、涵养水源，但不调节气候 3.《2022年中国国土绿化状况公报》显示我国国 土绿化取得显著成效。关于绿色植物的作用， 6.新教材变化下列选项中能正确描述水分在自 叙述错误的是 然界与植物体之间循环途径的是 A.能合成有机物 A.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 B.促进自然界的水循环 B.大气→植物根系→植物叶片→大气 C.加速水土流失 C.植物叶片→植物根系→大气 D.维持生物圈的碳氧平衡 D.大气→自然降水一→植物根系→植物茎叶→大气 24 单元期末大练考七年级上册生物学(BS) 班级： 姓名： 学号： 周测11业种子萌发形成幼苗 建议用时：20分钟 满分：50分 用时： 得分： ◆概念检测 每空1分，共16分 1.尽管不同种子的形态各异，但都有 和 具有保护种子内部结构的作用。 3.胚由胚芽、胚轴、胚根和 组成，是种子的主要部分，将来发育成新的植物体。 4.对比菜豆种子和玉米种子 种子类型 菜豆种子 玉米种子 植物类型 ① 植物 ② 植物 相同点 具有③ 和④ 胚乳 ⑤ 有 不同点 子叶数量 ⑥ 片 ⑦ 片 营养物质储存部位 ⑧ ⑨ 5.种子萌发需要一定的条件，除了本身要有生活力，解除休眠状态以外，还需要有 和充足的空气等外部条件。 6.种子萌发的过程 胚根 种子 膨胀子叶或 营养物质 胚轴 转运至 胚芽 ◆拓展应用) 一、选择题（本大题共6小题，每题2分，共12分。 3.保存稻谷等粮食时，要采取措施抑制它们的萌 每题只有1个选项符合题意。)】 发，通常储藏环境需保持 ( ) 1.川菜是中国八大菜系之一，深受大众喜爱。其 A.潮湿温暖 B.干燥低温 中的代表“麻婆豆腐”鲜香麻辣，与米饭简直是 C.干燥高温 D.潮湿高温 绝配。米饭和豆腐中的营养物质分别来自水稻 4.在适宜种子萌发的条件下培养，下图所示菜豆 和大豆种子中的 ( 种子一定不会发芽的是 ( ) 胚芽 胚抽 一胚抽 A.子叶、胚乳 B.胚乳、子叶 胚根 一胚根 C.子叶、子叶 D.胚乳、胚乳 完整的子叶 一部分子叶 2.当你点燃一粒小麦种子，待它烧尽时可看到一 A B 些灰白色的灰烬。这是小麦种子中的( 胚芽 胚轴 胚根 A.糖类 B.蛋白质 一片子叶 一片子 C.脂肪 D.无机盐 C 单元期末大练考七年级上册生物学(BS) 25 5.有关“观察大豆种子的结构”实验，下列叙述中 8.(10分)小华研究子叶在种子萌发和幼苗生长 正确的是 中的作用，设计了如下实验： A.子叶具有保护胚的功能 ①取菜豆种子100粒，平均分成五组，浸入水中 B.大豆种子需要浸软才能观察 24小时，让其萌发。 C.剥去种皮后可借助放大镜直接观察胚 ②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去 D.大豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根组成 子叶。 6.科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐 ③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重（主要 藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用 有机膜密封制备成“人工种子”（如图）。相关 是有机物的质量)，所得结果如表所示。 叙述不正确的是 ( 平均干重 组别 处理方法 外部有机膜 （克/株) 褐藻酸明胶 不除去子叶 4.3 胚状体 保水剂 营养液 在萌发的第4天除去子叶 0.7 在萌发的第7天除去子叶 1.8 A.“人工种子”外部的有机膜相当于种皮 四 在萌发的第10天除去子叶 4.0 B.人工合成的胚状体具有分裂和分化的能力 五 在萌发的第13天除去子叶 4.3 C.填充的营养液相当于玉米种子的子叶 C曲线1 D.生产人工种子不受季节限制，能更快培养出 曲线2 新品种 二、非选择题（本大题共2小题，每空2分，共22分。） 7.(12分)下图所示为两种植物的种子结构图。 时间 请据图回答下列问题： (1)对照实验中除了实验变量以外，其他条件要 12 相同且适宜，体现了控制 原则。 (2)菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因 缺少 而死亡。 (3)由表格可知，在种子萌发第 天时除去 图 图二 子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。 (1)将图二的种子剖开，在剖面上滴几滴 (4)如图表示在自然状态下，完整的菜豆种子萌 会看到图中 (填序号)变成蓝色。 发过程中质量的变化，其中可表示有机物质量 (2)图一种子的[2] 发育成幼苗中的茎 变化的曲线是 和叶，它在发育初期需要的营养主要来自图一 种子的 (填序号)。图一种子萌发时， (5)菜农常在黑暗条件下萌发豆苗（豆芽菜）， (填序号)先突破种皮。 出售时因豆苗总质量远大于萌发时所用豆子的 (3)胚是新植物的幼体，图二中表示组成胚结构 总质量而收获经济效益，你认为该现象用图中 的是 (填序号)。 曲线的 (填图中字母)段来解释最合理。 26 单元期末大练考七年级上册生物学(BS) 班级： 姓名： 学号： 实险探究探究种子萌发的外部条件 建议用时：20分钟 ◆教材实验巩固 【提出问题】种子萌发需要哪些适宜的环境条件？ 【作出假设】种子萌发需要 【制订并实施计划】 1.选80粒绿豆或花生种子（胚发育成熟且完整、有活力、不处于 状态)。 2.取4个大小、容量相同的小锥形瓶分别标上1、2、3、4，锥形瓶中随机放置20粒种子。 3.按如下处理，装置图如下： 20-25℃ 4-8℃ 4.定期观察并记录4个锥形瓶中种子的萌发情况。 【实验结果】1、2、4号锥形瓶中种子都没有萌发，3号锥形瓶中种子正常萌发。 【讨论】 ①选种子时， 发育成熟且完整、有活力、不处于休眠状态是保证种子萌发的重要因素。 ②取4个大小、容量相同的小锥形瓶，除实验变量外，其他条件 且适宜，体现了控制 原则。 ③1号瓶和3号瓶对照，说明了种子萌发需要 ④3号瓶和4号瓶对照，说明了种子萌发需要 ⑤2号瓶和3号瓶对照，说明了种子萌发需要 【得出结论】种子萌发时需要 教材实验拓展 一、选择题 2.古人赞美玉兰花“净若清荷尘不染，色如白云美 1.小东是个善于动脑的孩子，他按老师的要求在 若仙”。小明研究了不同光照条件对玉兰种子 家里进行“影响种子萌发的因素”的实验，他设 萌发的影响，下列叙述错误的是 ( 计了下图中的实验，甲烧杯的温度为25℃，乙 组别 ① ② ③ 烧杯的温度为5℃，若要探究空气对种子萌发 光照 全光照光暗交替全黑暗 的影响，对照组应选 玉兰种子萌发率/% 36.07 26.82 21.35 A.全光照条件最适宜玉兰种子萌发 B.光是玉兰种子萌发的必需条件 C.该实验的变量是光 A.5和6 B.1和2 C.4和3 D.2和3 D.实验中温度应该保持相同且适宜 单元期末大练考七年级上册生物学(BS) 27 3.下图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实 眠的影响： 验数据。以下叙述正确的是 ( 20℃-0-25℃+30℃*35℃ 发100f 80 5.某兴趣小组开展探究土壤浸出液和温度对绿豆 60 (%) 40 种子萌发的影响实验，步骤如下： 20H ①选择3组培养皿，编为A、B、C,各放入随机抽 56789161i21545 0 取的100粒绿豆； 时间（天） ②A培养皿中加入土壤浸出液，B、C培养皿中 A.该实验探究了时间对种子发芽率的影响 加入清水，加入液体量均以半淹绿豆为限； B.皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ ③将A、B培养皿放人25℃恒温箱，C培养皿放 C.各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 入冰箱内，每天观察并记录最终种子萌发数。 D.除温度外，其他条件应保持适宜并相同 实验设计如下表所示。请分析并回答下列 二、非选择题 问题： 4.月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为 探究打破种子休眠的条件，研究小组进行了如 组别 A B C 下实验，分析回答： 种子数（粒】 100 100 100 不与湿 加入的液体 土壤浸出液 清水 清水 沙混合 第一组 常温保 发 温度（℃） 25 25 0 100粒 存60天 常温 种子 预处理 培有 率 萌发数（粒）】 93 94 0 0 不与湿 沙混合 (1)加入的液体均只能半淹绿豆，不能浸没种 第二组 P 4℃保 发 芽 子，否则种子会因为缺少 ,不利 100粒- 存60天 常温形 种子 魁 预处理 培育 于萌发 19% 与湿沙 (2)要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应选择 混合 第三组 4℃保 发 组进行对照实验。 100粒一 存60天 常温密 种子 预处理 培育 (3)每组培养皿中用100粒绿豆做实验，而不是用 42% 1粒，为什么？ (1)除了需要度过休眠期，种子萌发还应满足的 (4)从实验结果看，土壤浸出液对绿豆种子萌发 自身条件是 (填“有”或“无”)影响。 (2)比较 两组实验结果，说明4℃的 (5)为了进一步探究土壤浸出液对绿豆幼苗生 低温能 长状况的影响，进行了以下实验： (3)比较 两组实验结果，说明 第一步：选取若干生长状况相似的绿豆幼苗，平 也是打破月季种子休眠的影响因素。 (4)仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠？研 均分为两组。 究小组增设了第四组实验，第四组实验应取100 第二步：分别放在 粒种子与湿沙混合，于 (温度)条件下 ；一段时间后，观察绿豆幼 保存60天后测定发芽率。 苗生长情况，发现土壤浸出液中的绿豆幼苗生 (5)若第四组实验种子几乎不萌发，综合上述信 长得更好，主要原因是土壤浸出液中含植物生 息，描述低温和湿沙条件对于打破月季种子休 长所需的 28 单元期末大练考七年级上册生物学(BS)单元封 二、非选择题 8.(1)强线粒体(2)植物呼吸作用会产生二氧化碳 (3)有活的种子才能进行呼吸作用，并且产生二氧 化碳 9.(1)温度越高，呼吸作用强度越大(2)减弱0 (3)二氧化碳(4)低温 【解析】(1)分析题图可知，在温度为0~40℃的范围 内，呼吸作用强度与温度的关系是温度越高，呼吸作 用强度越大。(2)当温度超过40℃时，温度升高，呼 吸作用强度逐渐减小。据图推测，当温度达到100℃ 时，种子的呼吸作用会停止，呼吸作用强度是零。 (3)植物进行呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳， 因此可以通过测得单位时间内二氧化碳的产生量来 确定呼吸作用的强度。(4)上述分析说明，在生产实 际中贮存蔬菜、水果、粮食时要保持低温条件，这样可 以降低植物的呼吸作用，避免过多消耗其中的有 机物。 周测9吸收作用、运输作用、蒸腾作用 概念检测 1.成熟区2.薄3.大于小于4.氮、磷、钾5.无 机盐的种类、数量和比例6.①水分和无机盐②有机物 7.水蒸气气孔8.根毛导管 拓展应用 一、选择题 1.D2.D 3.A【解析】氮肥能促使植物的茎、叶旺盛生长；磷肥能 够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多 结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾肥能促 进植株茎秆健壮，增强抗病虫害和倒伏的能力，促进 糖分和淀粉的生成。如果出现了植株特别矮小瘦弱， 叶片发黄，则土壤中最可能缺少了氨肥。故选A。 4.B【解析】图示为植物气孔模型，气孔由一对半月 形的保卫细胞构成，保卫细胞围成的空腔是气孔， 保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关 闭。植物气孔模型上的气球相当于保卫细胞。故 选B。 5.B【解析】当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度 时，细胞就吸水，生长在盐碱地上的“海水稻”能从土 壤中吸收水分的主要原因是根毛细胞液浓度大于外 界溶液浓度。故选B。 6.A7.B8.D 9.A【解析】叶是植物蒸腾作用的“门户”，幼嫩的茎也 能进行蒸腾作用，A错误。乙是上表皮涂凡士林，丙 是下表皮涂凡士林，气孔是植物蒸腾失水的“门户”， 末大练考七年级上册生物学(BS)参考答案及解析 乙内液体比丙内液体下降得多，说明该植物的气孔主 要分布在下表皮，B正确。甲与丁形成一组对照实验， 除了有无叶片之外，其他条件都相同，变量是叶片， C正确。甲装置无叶，蒸腾作用最弱，液面下降最少： 叶片的气孔大多分布在下表皮，乙是上表皮涂凡士 林，水分从下表皮散失到大气中，液面下降较多：丙是 下表皮涂凡士林，水分无法从下表皮散失水分，只能 从上表皮中气孔散失水分，上表皮气孔少，液面下降 较少；丁装置没有进行处理，水分从气孔散失到大气 中，液面下降最多，D正确。故选A。 二、非选择题 10.(1)相同(2)土壤浸出液蒸馏水(3)无机盐水 分和无机盐 11.(1)无机盐（肥料）只有溶解在水中，才能被吸收和运 输到植物体各器官(2)根尖的成熟区生有大量的 根毛(3)将乙装置中枝条上的叶全部去掉（或换一 枝无叶枝条)避免试管内的水分因蒸发而减少，影 响实验结果甲装置中液面下降明显（或乙装置中 液面几乎没有下降) 【解析】(1)植物的生长需要多种无机盐，无机盐只有 溶解在水中才能被根吸收，随着水分一起通过导管 向上运输至植物体的各个器官。(2)根吸水的主要 部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大 了根的吸收面积，有利于吸水。(3)乙装置与甲装置 的不同之处是将乙装置中枝条上的叶全部去掉。在 试管内水面上放一层食用油，这是为了防止试管内 水分的蒸发，对实验结果产生影响。蒸腾作用是水 分以水蒸气状态从活的植物体表面（主要是叶）散失 到大气中的过程。预期现象是甲装置液面下降明显 或乙装置中液面几乎没有下降。 专项训练1植物三大生理作用的综合 一、选择题 1.B2.C3.B4.D 二、非选择题 5.(1)根③(2)氧气④吸收更多的光能进行光 合作用(3)种子萌发需要呼吸作用提供能量，而呼 吸作用需要充足的氧气 周测10植物在生物圈中的作用 概念检测 1.根蒸腾水循环2.光合物质能量生产者 3.二氧化碳氧气 拓展应用 选择题 1.B2.D3.C4.C5.C6.D 单元期末大练考七年级上册生物学(BS)参考答案 周测11种子萌发形成幼苗 概念检测 1.种皮胚2.种皮3.子叶4.①双子叶②单子 叶③胚④种皮⑤无⑥两⑦一⑧子叶 ⑨胚乳5.适量的水适宜的温度6.胚乳 拓展应用 一、选择题 1.B2.D3.B4.D 5.B【解析】大豆是双子叶植物的种子，无胚乳，而有两 片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，A错 误。观察大豆种子的结构时要使用浸软的种子，容易 剥掉种皮，B正确。要观察到完整的胚的组成，应该剥 去种皮，并分开合着的两片子叶，用放大镜对其胚进行观 察，C错误。大豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要 结构，包括胚芽胚轴、胚根、子叶，D错误。故选B。 6.C 二、非选择题 7.(1)碘液10(2)胚芽43(3)7、8、9、11 8.(1)单一变量(2)氧气(3)13(4)曲线2 (5)ab 【解析】(2)种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜 的温度和充足的空气。浸种时间不能太长，否则种子 会因缺少空气死亡。(3)由表格可知，在种子萌发第 13天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。 (4)萌发的菜豆种子呼吸作用旺盛，消耗了大量的有 机物，因此其有机物的质量逐渐诚少。而在长出茎叶 之后，能进行光合作用，有机物逐渐积累，所以有机物 的质量变化最符合如图中所示曲线2。(5)种子萌发 首先是吸水种皮变软，幼苗增加的物质主要是水。菜 豆萌发的豆苗总质量大于萌发时所用豆子的总质量， 该现象可用图中曲线的b段来解释最合理。 实验探究探究种子萌发的外部条件 教材实验巩固 【作出假设】适量的水分、适宜的温度和充足的空气 【制订并实施计划】1.休眠 【讨论】①胚②相同单一变量③适量的水分 ④适宜的温度⑤充足的空气 【得出结论】适量的水分、适宜的温度和充足的空气 教材实验拓展 一、选择题 1.D2.B3.D 二、非选择题 4.(1)胚是完整的（或胚是活的）(2)一、二打破月 季种子的休眠(3)二、三湿沙(4)常温(5)低 及解析 温可以打破月季种子的休眠，湿沙可以促进该效果： 但仅有湿沙不能打破月季种子的休眠 5.(1)充足的空气(2)BC(3)避免偶然性，减小实验 误差(4)无(5)盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水 的试管中培养无机盐 【解析】(1)种子的萌发需要充足的空气，所以实验中 加人的液体均只能半淹绿豆，不能浸没种子，否则种 子会因缺少充足的空气而不能萌发。(2)分析实验内 容可知，B组和C组可作为一组对照实验，变量是温 度，所以要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应选择B 组和C组进行对照。B组94粒种子萌发，C组没有种 子萌发，可得出结论种子的萌发需要适宜的温度。 (3)每组培养皿中用100粒绿豆做实验，而不是用1 粒的目的是避免实验可能出现的偶然性，减小实验误 差。(4)根据表格可知，AB两组种子萌发数相差不 大，土壤浸出液对绿豆种子萌发无影响。(5)为了控 制单一变量，将绿豆幼苗分别放在盛有等量的土壤浸 出液和蒸馏水的试管中培养，一段时间后，观察绿豆 幼苗生长情况。植物的生长需要无机盐，因为土壤浸 出液中含有植物生长所需的无机盐，所以一段时间 后，土壤浸出液中的绿豆幼苗生长得更好。 周测12营养器官的生长、生殖器官的生长 概念检测 1.分生区伸长区2.根毛水和无机盐3.芽轴 芽原基茎侧芽4.①雄蕊②雌蕊③花药 ④子房⑤)胚珠⑥种子 拓展应用 一、选择题 1.D2.A3.D4.B5.D6.B 7.B【解析】花的主要结构是③雄蕊（包括①花药、② 花丝)和⑦雌蕊（包括⑤柱头、花柱、⑥子房），因为它 们与果实的发育和种子的形成有直接关系，A错误。 ⑥子房内含有胚珠，子房发育成果实，胚珠发育成种 子，B正确，C错误。①花药能产生花粉，花粉中含有 精子，②花丝起到支持花药的作用，D错误。故选B。 8.D 二、非选择题 9.(1)「侧芽e芽原基(2)①成熟区根毛②伸 长区 10.(1)雄蕊和雌蕊自花(2)胚珠(3)果皮③子 房壁 专项训练2绿色植物的一生 一、选择题 1.C2.D