周测5 细胞通过分裂而增殖&周测6 细胞分化形成组织、生物体的器官、系统-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册生物单元期末大练考（北师大版2024）

班级： 姓名： 学号： 周测5 细胞通过分裂而增殖 建议用时：15分钟 满分：30分 用时： 得分： ◆概念检测 每空1分，共16分 1.较小细胞的 相对较大，更易于保证细胞与外界进行 ,从而保证细胞正常的生命 活动。细胞可以 ,但不能 长大。 2.细胞一分为二，形成两个相似的新细胞的过程就是 3.动物细胞分裂时，先是 分裂为两个，然后细胞中央部分的 从四周逐渐向内凹陷， 最后使 一分为二，每部分中含有一个细胞核，这样一个细胞就分裂成两个新细胞。 4.植物细胞分裂时，先是 分裂为两个，然后在中间的细胞质中央形成新的 ,并产生 新的 ,一个植物细胞分裂为两个新细胞。 5.在细胞分裂过程中， 里的遗传物质经过 而数量加倍，并且 分配到两个新细 胞中，这样新细胞与亲代细胞具有 的遗传物质。 6.单细胞生物通过 进行繁殖。 ●拓展应用) 选择题（本大题共7小题，每题2分，共14分。每 5.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马 题只有1个选项符合题意。)】 鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发 1.下列生理现象与细胞分裂无关的是 ( 生的变化不包括 A.繁殖新个体 A.细胞核一分为二 B.动物的运动 B.细胞膜向内凹陷缢裂 C.生物体由小长大 C.细胞质分成两份 D.生物体更新衰老死亡的细胞 D.形成新细胞的细胞壁 2.一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞 6.细胞通过分裂产生新细胞。下列有关细胞分裂 的叙述，正确的是 ( A.3个 B.6个 A.细胞的体积会无限增大 C.8个 D.无数个 B.染色体先均分后复制 3.显微镜观察洋葱根尖细胞分裂时，变化最明显 的是 C.细胞核由一个分成两个 ( A.细胞壁 B.细胞核 D.动植物细胞分裂过程相同 C.细胞膜 D.叶绿体 7.癌细胞可以在人体内“疯狂”的分裂和生长，引 4.如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确 发人类患各种癌症而失去生命。下列有关癌细 顺序是 胞的描述错误的是 A.癌细胞是由正常细胞变化来的 6 B.癌细胞分裂快，可进人邻近的正常组织 A.a-bc-d B.a→c→b+d C.细胞分裂前后遗传物质数量改变 C.a→c+d→b D.a+d+c→b D.癌细胞会干扰正常细胞的生命活动 10 单元期末大练考七年级上册生物学(BS) 班级： 姓名： 学号： 周测⑥细胞分化形成组织、生物体的器官、系统 建议用时：20分钟 满分：60分 用时： 得分： ◆概念检测 每空1分，共16分 细胞 人体主要有⑥ 结缔 由许多③ 相似，④ 组织、肌肉组织和⑦ 5 相同的细胞联合在一起 组织 植物主要有分生组织、⑧ 形成的细胞群 、输导组织和⑨ 构成 由不同的0 按照一定的顺 人体具有大脑、心脏、胃等 器官 器官；绿色开花植物体的器 序聚集在一起共同完成一定功能 的结构 官通常有根、茎、叶、① 、③ 由共同完成一种或几种生理功能 构成 的多个四 按照一定的次序 构成 组合在一起构成 5 动物体 ◆拓展应用 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。 4.下列我们经常食用的食物中，可食用部分属于 每题只有1个选项符合题意。) 生殖器官的是 ( 1.通过医学检查、配型，骨髓移植能够治疗白血病 A.番茄 B.马铃薯 等。这是因为健康人的骨髓中具有造血干细 C.萝卜 D.藕 胞，它能不断产生新的血细胞（如下图），这个过 程叫做 5.新情境社会热点2023年12月2日，首钢大 跳台世界杯落下帷幕，我国运动员苏翊鸣“雪飞 +Cnh 血小板 天”再夺冠，在运动中能完成收缩和舒张功能的 造血 组织是 白如胞 干细胞 A.上皮组织 B.肌肉组织 0 红细胞 C,神经组织 D.结缔组织 A.细胞分裂 B.细胞生长 6.为了治理柳树飞絮造成的空气污染，园艺师给 C.细胞分化 D.细胞癌变 柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减 2.人体有四种基本组织，下列属于结缔组织的是 少飞絮形成。抑制剂应注入树干的( A,分生组织 B.输导组织 A.皮肤表皮 B.血液 C.小肠腺上皮 D.心肌 C.保护组织 D.机械组织 3.回归教材解剖鸡翅时，不可能看到的组织是 7.胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构 ( 成，从生物体的结构层次分析，胃属于（ A.结缔组织 B.保护组织 A.细胞 B.组织 C.肌肉组织 D.神经组织 C.器官 D.系统 单元期末大练考七年级上册生物学(BS) 11 8.构成心脏、血液、皮肤、大脑的主要组织依次排 A.过程①②均表示细胞分化 列正确的是 B.与动物体的结构层次相比，植物体的结构层 次中没有F层次 C.植物体的根和人体的血液均属于C层次 D.图中B和D都属于组织，且组织的类型完全 一样 二、非选择题（本大题共1小题，每空2分，共20分。） A.a、b、d、c B.a、b、c、d 13.(20分)“让几千万农村贫困人口生活好起来， C.a、d、c、b D.b、a、c、d 是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对精准 9.以下关于结构层次的对应关系中，不正确的是 扶贫、精准脱贫作出重要指示。某县有许多农 ( 民种植大棚蔬菜而脱贫致富。番茄是常见的 A.番茄的皮一保护组织 大棚蔬菜，下图是番茄的生长过程，请据图回 B.皮下脂肪一营养组织 C“藕断丝连”中的“丝”—输导组织 答下列问题： D.口腔黏膜一上皮组织 10.新情境社会热点2024年春晚吉祥物“龙辰 B 辰”设计灵感之一是西安博物院的“鎏金走 龙”。中国的龙由多种动物组成，如鹿的角、蛇 B 的身体等。关于这些动物体的结构层次描述 (1)A细胞在分裂过程中，细胞核中 正确的是 会先经过 然后平均分配到两 A.细胞→组织→器官→动物体 个新细胞中。结果产生的新细胞和原细胞相 B.细胞→器官→组织→动物体 比，遗传物质 (填“减半”或“不变”)。 C.细胞→组织→系统+器官+动物体 (2)A细胞经过a过程形成了B,~B4不同形 D.细胞→组织→器官→系统→动物体 态的细胞群，则a过程为细胞 (填“分 11.某地自然保护区建立了颜危一级保护植 物一崖柏繁育基地。下列关于崖柏叙述错 裂”或“分化”)，我们食用的番茄，在结构层次 误的是 ( 上属于 A.结构层次有细胞、组织、器官、个体 (3)取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄 B.茎中运输有机物的结构是筛管 薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮 C.细胞分裂能使细胞长大 以内的部分主要是 组织，另外还有一 D.细胞分化能增加细胞的种类 些黄白色的筋络属于 组织。 12.下图表示动、植物体的结构层次，其中数字代 (4)按照从微观到宏观的顺序写出番茄植物体 表生理过程，字母代表各自不同的结构层次， 下列有关叙述正确的是 的结构层次： 转-回-回28082⊙-国-0 动 (用文字和箭头表示)，与人体的结构层次不同 的是植物体没有 12 单元期末大练考七年级上册生物学(BS)单元 11.(1)草履虫能（不能）对外界刺激作出反应 (2)单细胞纤毛表膜(3)右(4)有利有害 跨学科实践活动制作细胞模型 一、选择题 1.B 2.B【解析】植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿 体（绿色部分）、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体：该 模型存在的缺陷是缺少细胞壁，因此等级评定应为合 理。故选B。 二、非选择题 3.(1)细胞膜细胞核(2)一(3)细胞壁叶绿体 4.(1)植物具有细胞壁(2)细胞核(3)叶绿体（或 液泡)(4)植物细胞的细胞膜薄而透明，紧贴细胞 壁，具有控制物质进出的功能，滤纸是白色透明的，具 有滤过性，相当于细胞膜，所以用滤纸替代塑料袋更 加合理（要答出细胞膜和滤纸的特点） 周测5细胞通过分裂而增殖 概念检测 1.表面积物质交换生长无限2.细胞分裂 3.细胞核细胞膜细胞质4.细胞核细胞膜细 胞壁5.细胞核复制平均相同6.细胞分裂 拓展应用 一、选择题 1.B2.C 3.B【解析】在细胞分裂过程中，遗传物质的变化最明 显。在细胞分裂时，遗传物质会进行复制，分裂过程 中，遗传物质均分成完全相同的两份，分别进入新细 胞中。遗传物质存在于细胞核中，也就是说，变化最 明显的是细胞核。故选B。 4.C5.D6.C7.C 周侧6细胞分化形成组织、 生物体的器官、系统 概念检测 ①分裂②分化③形态④结构⑤功能⑥上皮组织 ⑦神经组织⑧营养组织⑨保护组织0组织①花 2果实B种子器官⑤系统植物体 拓展应用 一、选择题 1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.C 8.C【解析】人体的主要组织有c上皮组织、a肌肉组 织，d结缔组织、b神经组织等，组织分化进一步形成 器官。心脏能不断地收缩和舒张，时刻在跳动，主要由a 肌肉组织构成：血液属于d结缔组织：皮肤主要由C上皮 1末大练考七年级上册生物学(BS)参考答案及解析 组织构成：大脑主要由b神经组织构成。故选C。 9.B10.D 11,C【解析】崖柏的结构层次为：细胞→组织→器官→ 植物体，A正确。崖柏茎中的筛管向下运输有机物， B正确。细胞分裂能使细胞数目增多，C错误。细胞 分化能增加细胞的种类，形成不同的组织，D正确。 故选C。 12.B 二、非选择题 13.(1)遗传物质复制不变(2)分化器官 (3)保护营养输导（(4)细胞→组织→器宫一→植 物体系统 第3单元 植物的生活 周测7光合作用 概念检测 1.①气孔②保卫细胞③气体交换④保护⑤圆 柱形⑥多⑦不规则⑧少⑨导管0筛管①输 2三氧化碳+水叶体淀粉（贮存能量）+氧气 3.有机物能量二氧化碳氧气和二氧化碳的含量 相对稳定（或碳氧平衡）4.叶肉细胞叶绿体 二氧化碳和水有机物（或有机物和氧气） 拓展应用 一、选择题 1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.B8.B 二、非选择题 9.(1)将植物放在黑暗处一昼夜(2)脱去叶绿素甲 淀粉(3)甲和乙(4)二氧化碳(5)二氧化碳浓 度（或光照强度） 实验探究验证绿色植物光合作用的产物 教材实验巩固 ①变蓝②见光部分③遮光部分④酒精⑤碘液 ⑥不变蓝⑦变蓝⑧气泡⑨复燃0淀粉①光 2氧气 一、选择题 1.D【解析】甲与乙对照，变量是光照，A不符合题意。 乙与丁对照，变量是二氧化碳，B不符合题意。乙与丙 对照，变量是叶绿体，C不符合题意。甲与丁对照，有 光照，二氧化碳两个变量，不能形成一组对照，D符合 题意。故选D。 2.C 二、非选择题 3.(1)③2④①(2)淀粉(3)叶绿素(4)耗尽叶片 中原有淀粉(5)碘液