第3单元 植物的生活基础达标卷(A卷)-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册生物单元期末大练考（北师大版2024）

单元 种（或播种后适当浇水，合理即可）(4)胚是坏掉的 (或去掉胚的) 23.(1)A成熟(2)C分生B伸长(3)叶茎 (4)输导 【解析】(1)图一中的A成熟区细胞停止伸长，并且 开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分 和无机盐的主要部位。(2)伸长区位于分生区稍后 的部分，是根部生长最快的部分；分生区是具有强烈 分裂能力的、典型的分生组织。由此可见，幼根的生 长是通过分生区细胞的分裂增加细胞的数量和靠伸 长区细胞的体积的增大。(3)图三植物枝条的形成 则依赖于图二叶芽的分生组织的细胞分裂和分化， 其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1幼叶 和3芽轴发育而来的。(4)植物的生长需要多种无 机盐，无机盐必须溶解在水中，植物才能吸收利用。 植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机 盐。输导组织有运输水、无机盐、营养物质的作用， 因此，给植物体“打点滴”输液，针头应插人树木的输 导组织，以运输到植物体的其他部位。 24.(1)雄蕊和雌蕊(2)昆虫(3)花药2子房壁 3胚珠(4)人工辅助授粉 25.(1)20毫升(2)过期感冒颗粒溶液(3)颗粒饱满 且完整避免偶然性，减小实验误差(4)种子死亡 (或种子正在休眠期，写出一点即可)(5)过期感冒 颗粒溶液会抑制油菜种子的萌发 第3单元基础达标卷(A卷) 一、单项选择题 1.C2.A3.C4.C 5.B【解析】A是伸长区细胞，细胞停止分裂，开始迅速 伸长，是根伸长最快的地方，A不符合题意。B是成熟 区细胞，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分 向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部 位，B符合题意。C是根冠细胞，根冠位于根的顶端， 属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽 子似的套在外面，具有保护作用。C不符合题意。D 是分生区细胞，分生区被根冠包围着，细胞体积小、细 胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不新分裂 产生新细胞，D不符合题意。故选B。 6.C7.C8.D 9.C【解析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长， 使枝繁叶茂：含硫的无机盐可以促进幼苗的发育和花 的开放，使果实、种子提早成熟：含钾的无机盐使植物 茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。白菜的主要食用 部分是叶子，马铃薯主要的食用部分是富含淀粉的地 下茎，故应分别施加适量的氨肥、钾肥。故选C。 用末大练考七年级上册生物学(BS)参考答案及解析 10.D11.B12.B13.C14.B15.D16.A 17.A18.C19.C20.B 二、非选择题 21.(1)①⑤(2)分生(3)充足的空气 (4)②3④⑤(5)② 【解析】(1)“人工种子”的外部薄膜起保护作用，图 二中①种皮和果皮起保护作用，因此外部薄膜相当 于图二中的①：⑤胚乳有储存营养的作用，因此与营 养液的功能类似。(2)分生组织具有旺盛的分裂能 力，所以“人工种子”的胚状体在萌发过程中能不断 分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由分生组织构 成。(3)种子萌发需要一定的环境条件，“人工种子” 进行播种前要先松土，是因为种子的萌发需要充足 的空气。(4)图二中玉米种子的胚由②胚芽、③胚 轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。(5)种子的萌发过 程中，②胚芽将发育成茎和叶。 22.(1)受精胚珠(2)下降自花(3)花粉柱头 23.(1)甲释放能量(2)呼吸氧气(3)浑浊二 氧化碳 24.(1)有机物筛管(2)①10：00上②叶片部分 气孔关闭，导致进人叶片中的二氧化碳减少b 【解析】(1)光合作用的实质是制造有机物，释放氧 气，把光能转变为化学能贮存在有机物中。植物根、 茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对 独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛 管运输有机物。可见，甜椒进行光合作用可以把无 机物合成贮存能量的有机物，并通过筛管运输至果 实中贮存起来。(2)①分析题图可知：上部叶片、中 部叶片和下部叶片都在10：00时光合速率均达到最 大值，其中上部分叶片光合速率最高。②植物的“光 合午休”是指在强烈的太阳光照射下，植物的光合作 用强度暂时下降的现象。农田种植的甜椒有明显的 “光合午休”现象，这是由于中午光照过强，温度过高 使叶片部分气孔关闭，导致进入叶片中的二氧化碳 减少，光合速率下降。为避免温室种植的甜椒出现 “光合午休”现象，提高甜椒产量，一般可采取的措施 为中午适当遮阴，故选b。 25.(1)湿度对植物蒸腾作用有影响吗(2)温度30 (3)湿度、温度和光照都会影响植物的蒸腾作用 (4)促进(5)重复 第3单元素养提优卷(B卷) 一、单项选择题 1.C【解析】绿豆芽主要食用部分是由胚轴发育而来的 连接根和茎的部分：白菜主要食用部分是由胚芽发育 而来的叶；萝卜的主要食用部分是由胚根发育而来的 根。故选C。7服老法餐念关系图)下围所示图解表示菜豆种子和玉米种子的 七年极上看图 异同，其中表述不正骑的是 第3单元琴础达标卷(A卷) A.Ⅱ表示菜豆种子，I表示玉米 《时间：50分钟满分：100分】 种子 有肠 一、单项选择题（表大恩共20中随，鲁小建2分，共0分。在每小 B,图中1表不种皮和胚 道给出的口个姓明中，只有一项特合题目要桌，) C,Ⅱ表示的种子中只有一片子叶 吸号 4 5 D.目表示的种子中碘液变技色的部分是胚乳 6 10 8.成弧放事“揠苗州长”中，拔雷后数幼苗死亡，其原因是( 答案 A影响了有机物的运输 B.破坏了结西的厚吸作用 级号 1123 141516 7 1等 19 20 G废坏了幼苗的生精器官 D.破坏了幼苗的幼根和根毛 签案 9.课堂上老师讲了一句施巴顺口程“篱吧长枝叶，爵圆促花果，钾吧 1.中国古代的含喜仓是用于粮食销存的农业设施。在建造含嘉色 壮根基”，小明回家后要给菜园里的白菜和马铃薯能配，应分别笔 时，人们深挖跑警，用火烘干窖蒙，可以延长种子的储存时间。上 知适量的 述措能为他存种子提供了 A瞬巴，得肥 1.氨配降尼 A高温环境B.通风环境 .干漫环境 D.无茵环境 C氢配，钾图 D.即积，南图 2.生长在我国唐北花澳干草慰区的梭俊树，其叶片退化为胡片状， 10.情源传统支化“廊对花机对花，一对对纠Ⅲ埂下“是黄物 核特点利于减属梭梭树的 戏（对花》中的阳同。对花健是把两染花的花益相对轻碰。对花 A蒸青作用 B.呼吸作用 的生物学意义是 C.吸收作用 A,保护花满，据冠民虫 B,微花每，让花开得更解把 D.光合作用 C望造花型，使形志更美观 D人工辅面授粉，是高结果率 3.为探寻花粉管的请爱过履，科研人员将花粉管染上荧光标记物.。 1.“汽水“是在液体饮科中充人二氧化限制成的。科学家研究发 正常情况下，最后出规受光的结构是 现，用”汽水“浇准植物能促进植物的生长，快离增扣其重量。其 人柱头 B.花柱 C.子房 D.花西 主要原因是“汽水”能 4.手机使用过久时金发热，某闲产手机设计出类似植物叶片某结构 A增南植物的蒸善作用 B.常强植物的亮合作用 的藏热装置，作为冷液传异的通道，散热性能提升1口%。减于机 G,增强植物的吸作用 D改良碱性土演 酸热装置复仿的叶片结构是 12.小明“探究种子葫发雾要愿些外界条件”，他巴发芽率达到9g络 A.上表皮 B.叶岗 C.气孔 D.叶味 的20粒绿豆肿千放在席处培养一粒时间.肿千都没有前发。分 5车命死念结构与功酸现生物体的结构与功能是相适应的，请 析实验失数的原因有可健是 推测下列四种妇成根尖的闲型中，主要负责从土壤中吸收水和无 A.婚处没有阳光，种子不能两发 机盐的是 B.加水太多，裤制了种子的呼吸作用 G.没有给种子是俱无机盐，缺乏普养 D.二氧化碳气体太少，种子不能进行评吸作用 I3.研究人员在云南幅西海拔130多米的山坡草丛中发观了渐危 6.下是花与果关的关系示意图，下列对应关系中错误的是 植物彩云兜兰的野生居所。彩云犯兰的每朵花都有单鉴和魅 回“国 蕊，并能吸引蜜蜂等是虫在花问飞年.之后结出果实和种子。下 列有关彩云兜兰的认积，正确的品 AD—子房 B.②一还张 C.一种皮 D.G④一种子 入.只有雄盛是花的主要结构 第1单元益吧站称相(A表》 且彩云兜兰国于单性花 C传秘和受精是结出果实和种子的前揭 D,彩云兜兰的种子是由子房发有而成的 14.·豆菜阳且小，槐芽粗面丰”，这是宋代诗人苏试在《元修菜)中 的诗句，下列有关芽的叙述正确的是 A,植物的雾仅能发育成枝条 芽发育成枝条时，射叶发有成叶，芽物爱育成多 C环发育成枝条的过程只靠分生组织的闺账分裂完成 D,木本植物的校条具能长长，不雀加图 15.某小组在做“绿叶在光下制透有机物”的实验时，叠试在天竺费 叶片上做出恐龙剪影（如图）。下列叙述不正骑的是 】 A实验前将天丝黄置于期暗处一夜 昌.用黑色前影纸将叶片蕉面速光置于免下 C.用酒精隔水加热使叶片民色 几漂沈后南加碘液，只有建光处变蓝 16.呼吸作用是生物体的其同特径。下列关于呼吸作用的原法中， 正角的是 A给植物过度浇水会料制植物根的碎吸作用 B.储威水果，患菜时增加氧气浓度来减阔呼吸作用 C.呼吸作用只有在无光的条件下才能迁行 D.植物的活闲胞中只有部分相胞能进行碑吸作用 17新彩法凝念美系围)下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动 示意图，其中①为不司气体，A为某细整结构，下列有关说法 不正碗的是 A植物细困中都含有叶绿体 B,①代表的是氧气 C.②代表的是二氧化碳 DA是线R体，是呼吸作用的主要场所 18.《参考消}报道，科学家们着次利用仅卷“所到”并记录下树木 “蜀水”时发出的声音。下列关于树木“屬水”的讨论，正确的是 A树木“喝水的主要军位是根尖的伸长区 B.“属”进的水会沿着根，墨，叶中的筛管运送到树术各处 G.“醒水后，无机盐会“搭梗车”，“跑”到树木的各个部分 )树木“喝”进的水主要用于光合作用.可以提高大气髻度 19.细电去数水分后的净重将为闲脂干重，短电合水时的更量序为阁胞 解重，如图是大豆种子角发成幼苗过程中，靓据其组监干重和鲜重的 变化面绘制线的两条由线，下列有关叙述正确的星 (2)科所人员研究了不司传粉方式对丹参种子形成的影响，结果 A.大豆种子南发所需程养来白胚乳 如图一所常。与自然状态传粉相比，套袋处理下丹参的结籽率 B.由战乙代表大豆种子萌发过程中翎胞 。实验结果说明 (装“自花”气·异花”)传粉 鲜重的变化 方式不利于醉子的形成。 C,由线甲中+h变化是因为种子黄爱 时吸牧了大量水分 (3)丹参花朵的蜂露具有能够话端的“红杆”状结构(：图二)， D.挂线乙中©变化是因为无机物在植物体内逐渐积累 是一个如日烧晓板一样的神奇小机美。当蜜蜂等传赖者进人花 2.绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分，它对生物漏的 朵里，会触确到机关“的下第，连带者②下压，其内的 存在和发展起看决定性的作用。下列对续色植物在生物圈中作 西落在昆虫的青上。当传翰者访问另一染花时，背部恰好能码 用的复述中不正确的是 到[①1 ,完成传酚 A策色植物道过光合作用贮存的能量最终来源于太阳衡 B.绿色植物能为生物圈中所有生物提优物质和能量 25回归整村2分)某生物小组利用下列装置深究植物的呼吸件 C.绿色植物修持大气中二氧化碳和氧气平衡 用，请分析并包答下列问题： D.绿色椎物能通过蒸腾作用促进生物圆的水霜环 二、非选择题《本大题共5小题，每空2分，共60分，) 21,(12身)科学家通试州堵养技术荆蓝“还状体”，以褐装酸明胶 作为包蝶介质，填充营养物质，外面用有机装密封制备成“人工 种子“。“人工种子“前发所雷的环境条件与自然种子类就。图 围二 一为“人工种千”销构示意图，图二为玉米种千结构示意图。请 《)图一甲中装有丽发的肿千，乙中装有煮熟日稳谊的种子。在 国答下列间题： 甲、乙中各情人一支可样示数的温度计。一段时间后，司学们屁 黎到 中祖度计示数升高。由此可以得出结论：种子期发 过程中 (填“肥存能量”煮”静收能量“)。 《2)图二甲中装有铸发的种子，乙中装有煮然的种子。把甲、乙 同时放到祖暖的地方。一段时间后，将再只燃烧的蜡烛分别己 (1)“人工种子“的外部裤颗相当于图二中的 〔填序号)， 填充的膏养流与 《装序等)功爬类。 速置于甲，乙中，甲中蜻烛熄灭，乙中蜡烛正常燃烧，这说明葫发 (2)“人工种子”的团状体在葫发过程中能不断分袋产生新相 的种子进行 作用清托了其中的《填气茶)。 能，在测区状体主要是山 相织构成 《3)若将图二中南发的肿子产生的气体通入澄清石从水，佳看到 (3)用“人工种子”进行播种的要先松土，这是因为种子的期发 的现象是澄请的石灰水变 。导数这个现象的气体是 需要 (4)图二中胚的结构包括 (填承号) 24,(12分)为是高甜根产量，科研人员对湿蜜拔培甜椒的光合作用 (5)图二中， 〔填序号》发有成芽，进一步发育成圣和叶 22.(12分)丹参是一种多年生章本植物，花的结构独特.科研人员 特性进行了研究x请分析并可答下列问题： 对其开花和传翰方式展开研究。请据图国容下列问赐： 上年叶■中每叶片口下年叶片 不作粉式的单国二参花“红杆”得粉示 00120416010 1)丹参经过开花传粉和 作用后，龙桑单蒸里的 (1)进行光合作用可以把无机物合成贮存能量的 将发育成种子 通过 运输至果实中贮存起来 第3羊元基已站称参(A卷》】 (2)科研人员选择6月晴期的一天，测定甜板植株上都、中部和 下部叶片的光合建率，结果如图。 ①据周可知，各都分针片在 时光合连率均达罚最大 值，深叶片光合遵率最高 2农田种植的甜椒有明显的“光合午休现象，这是由于中午光 过五，温度过高使 ,光合速率下降。为避免得蜜种植的甜服出残“光 合年体”现象，提高甜服产量，一般可果取的指随为 业大幅提高种植密度 k中午适当意阴之经常能配 5.《12分)某生物兴厘小组为了餐究影响植物涨薄作用的环境因 素，设计了下图所示的实验。各装登的初始重量均为30克，枝 条大小及叶片数量相同且来自同株植物，各装置设置处的通风 状况相月：实验结果的数解统计如下面表格所示。请分析下图月 和表并国客问稳： 无光属 一械妆淘 +t农 3清 器度0国 温魔！0 满七16国 温度：？G 属17 11n% 途风 温度13指 甲 5小时后装置看量/e 150 200 130 (1)若甲、乙是一组对照实验，测假究的问题是 (2)若乙内是一组对照实套，期探究的变慧是」 一。若乙 丁是一组对明实验，则丁组中的“？”处应填 (3)分析上途三组对丽实验可得出的实验结论是 (4)分所表中数据可知，5小时后乙组装置重量少于丁组，可以 推测由光销能 《维”促进“成“种制”》植物的黄薄作用。 (5)光经小组中有的问学认为，道过本实验得出的站论可信度不 够，要想使实验站论更具科学性，增大可信度，程免偶然性，还应 资选行 实验