第四单元 第一章 专题1 食物链和食物网-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（鲁科版五四学制2024）

该初中生物学课件聚焦生态系统中食物链和食物网核心内容，涵盖书写规则、物质循环与能量流动及识图分析三大模块。通过俗语情境、生物消化道食物组成表格、食物网图示等实例导入，结合“关键点拨”中的书写原则作为学习支架，帮助学生构建生态系统结构与功能的认知脉络。 亮点在于融合跨学科情境（如俗语试题）、实证资料分析（表格数据）及图示解读，培养学生生命观念（生态观、物质能量观）和科学思维（归纳食物链规律、分析营养级关系）。例题解析结合具体数据推导食物链条数、判断营养级别，助力探究实践能力提升。学生可强化知识应用与解题能力，教师能借助多样化例题与结构化解析高效开展重难点教学。

生 物 七年级上册 LK 1 2 3 第四单元 生物与环境 4 第一章 生态系统 专题1 食物链和食物网 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 类型1 食物链的书写规则 1. 跨学科试题 ［2025山东泰安调研］俗语简练而形象，其中蕴含着丰富的 生物学知识。以下根据俗语写成的食物链中，正确的是( ) C A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴：泥巴 虾米 小鱼 大鱼 B.鹬蚌相争，渔翁得利：阳光 蚌 鹬 渔翁 C.草尽狐兔悲：草 兔 狐 D.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉 螳螂 黄雀 【解析】食物链中不应该出现分解者和非生物环境，食物链的起始点应是生产者， A、B、D错误。“草尽狐兔悲”中的食物链是草 兔 狐，C正确。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 类型2 物质循环和能量流动 2.某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行 了分析，结果如表所示。下列说法正确的是( ) 生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤 消化道内食物组成 鱼乙、河虾 水蚤、小球藻 水蚤、河虾 小球藻 D A.小球藻、水蚤在该湖泊生态系统中属于生产者 B.表中生物形成的食物网中共有4条食物链 C.鱼乙在表中生物形成的食物网中营养级别最高 D.该生态系统中能量的最终来源是太阳能 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 【解析】小球藻在该湖泊生态系统中属于生产者，水蚤是取食小球藻的动物，不 属于生产者，A错误；题表中生物形成的食物网中包含的食物链有小球藻 水蚤 河虾 鱼甲、小球藻 水蚤 河虾 鱼乙 鱼甲、小球藻 水蚤 鱼乙 鱼 甲、小球藻 河虾 鱼甲、小球藻 河虾 鱼乙 鱼甲，共5条，B错误；由以 上食物链可知，鱼甲在题表生物形成的食物网中营养级别最高，C错误；该生态系 统中能量的最终来源是太阳能，D正确。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 类型3 识图分析生态系统中的食物链和食物网 3.如图表示某农田生态系统的食物网，有关说法错误的是( ) D A.除甲外，其余生物都是消费者 B.丁与丙既有捕食关系，又有竞争关系 C.共有4条食物链，最长的食物链中有4种消费者 D.该食物网没有分解者，戊获得能量和积累毒素最多 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 识图解题 食物网营养级之间的关系图 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 【解析】题图中共有4条食物链：甲 乙 丙 丁 戊、甲 己 丙 丁 戊、甲 己 丁 戊、甲 己 戊，其中最长的食物链为甲 乙 丙 丁 戊和甲 己 丙 丁 戊，都有4种消费者，C正确。该食物网没有分解者，戊 营养级最高，积累的毒素最多，但能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的， 因此戊获得的能量最少，D错误。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 4.［2025山东烟台期中］如图表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各 营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各 成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是( ) B ① ② ③ ④ A.图①：丙 甲 乙 丁 B.图②：丙 乙 甲 丁 C.图③：丙 丁 甲 D.图④：戊 乙 丙 甲 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 【解析】图①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以 通过食物链在生物体内不断积累，其含量随着消费者级别的升高而逐步增加，所以 图①中的食物链为丁 乙 甲 丙，A错误。图②表示各营养级有机物含量，生 态系统中的有机物来自生产者，营养级别越高，有机物的含量越少，所以图②中的 食物链为丙 乙 甲 丁，B正确。图③表示生态系统各成分间的关系，由图可 知，丁为生产者，甲为消费者，乙为分解者，丙为非生物环境，所以图③中的食物 链为丁 甲，C错误。图④表示能量金字塔，生态系统中能量的最终来源是太阳能， 能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的，所以营养级别越高，能量总量越少， 故图④中的食物链为戊 乙 甲 丁和戊 丙 甲 丁，D错误。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 关键点拨 食物链书写的原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物环 境；食物链从生产者开始；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 $$