黑龙江大庆市肇源县农村联盟2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测生物试题

十月份七年级生物联考试卷 (满分：100分 考试时间：60分钟) 学校： 班级： 姓名： 考号： 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1.下列都属于生物的一组是() A.蘑菇、流感病毒、小麦B.珊瑚、机器人、松树 C.钟乳石、河水、鲫鱼D.阳光、空气、绿萝 2.“蜻蜓点水”描写的是蜻蜓在() A.喝水B.产卵C.捕食D.呼吸 3.沙漠地区植物稀少，起主要作用的非生物因素是() A.阳光B.温度C.水D.空气 4.稻田里的水稻与稗草争夺阳光、水分和养料，二者之间的关系是() A.捕食B.竞争C.合作D.寄生 5.一个生态系统中，下列属于分解者的是() A.绿色植物B.牛、羊等动物C.细菌和真菌D.阳光和空气 6.下列食物链书写正确的是() A.阳光→草→兔→鹰B.草→兔→鹰C.鹰→兔→草D.草←-兔←-鹰 7.生物圈的范围包括() A.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面B.整个大气圈和水圈 C.地球上所有的陆地和海洋D.地球上所有的生物 8.一台显微镜的目镜是10×，物镜是45×，则物像被放大了() A.45倍B.55倍C.450倍D.4500倍 9.在显微镜视野中，物像位于左下方，要把它移到视野中央，应将玻片标本() A.向左下方移动B.向右上方移动C.向左上方移动D.向右下方移动 10.细胞中能够控制物质进出的结构是() A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核 11.切开的西瓜流出的红色汁液，主要来自细胞中的() A.细胞质B.液泡C.细胞核D.叶绿体 12.植物细胞中进行光合作用、把光能转变成化学能的结构是() A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁 13.细胞分裂时，最先一分为二的结构是（) A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁 14.细胞分化的结果是() A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.形成不同的组织D.形成新的器官 15.与动物体相比，植物体的结构层次中没有() A.细胞B.组织C.器官D.系统 16.按照从微观到宏观的顺序，动物体的结构层次是() A.细胞→组织→器官→系统→动物体B.组织→细胞→器官→系统→动物体 C.细胞→器官→组织→系统→动物体D.细胞→组织→系统→器官→动物体 17.下列生物中，属于单细胞生物的是() A.草履虫B.水绵C.蚯蚓D.葫芦藓 18.草履虫进行呼吸的结构是() A.口沟B.表膜C.食物泡D.伸缩泡 19.植物体内具有分裂能力、能不断产生新细胞的组织是() A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织 20.下列各项中，属于器官的是() A.一个叶肉细胞B.血液C.一朵桃花D.一块肌肉中的肌肉组织 二、非选择题（共60分） 21.(10分)小明用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请回答： (1)对光时，应先用 倍物镜对准通光孔，再转动反光镜，直到看到 的视野。 (4分) (2)观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛应注视 ,以免压碎玻片。(2分) (3)若视野中有一个污点，移动玻片和转动目镜后污点都不动，则污点可能在 上。 (2分) (4)要使观察到的细胞数目最多，应选用目镜10×、物镜 ×的组合。(2分) 22.(12分)细胞虽小，各结构却有明确分工。请写出下列结构的功能： (1)细胞壁： (2分) (2)细胞膜： (2分) (3)细胞核： (2分) (4)液泡： (2分) (5)叶绿体： (2分) (6)线粒体： (2分) 23.(12分)某农田里生活着水稻、稗草、蝗虫、青蛙、蛇、细菌和真菌，田间还有阳光、空气、 水和土壤。请回答： (1)这个农田中的生产者是 分解者是 (4分) (2)请写出其中最长的一条食物链： (4分) (3)若大量捕杀青蛙，短时间内蝗虫的数量会 这说明生态系统中的生物之间存在着 关系。(4分) 24.(12分)小华想探究“温度对鼠妇分布的影响”。他在一个纸盒内铺上湿润的泥土，把纸盒的一 侧放在温暖处，另一侧放在阴凉处，然后在中央放入10只鼠妇，静置5分钟后分别统计两侧鼠妇的 数目，重复3次。请回答： (1)小华提出的问题可能是： ?(2分) (2)这个实验的变量是 其他条件都应保持 。(4分) (3)统计时应取3次实验的 值，目的是 。(4分) (4)若阴凉一侧的鼠妇明显多，可得出的结论是： 。（2分) 25.(14分)阅读材料，回答问题。 材料某湿地原来水草丰美、鸟鸣阵阵。后来，生活污水和农业废水排入，水体富营养化，藻类大 量繁殖，鱼虾减少。当地实施截污、清淤、种植芦苇等措施后，水质逐渐变好，候鸟又回来了。 (1)材料中“藻类大量繁殖、鱼虾减少”说明了什么？(4分) (2)芦苇属于生态系统成分中的 它在该湿地中的作用是 (4分) (3)这个事例对我们保护环境有什么启示？请写出两点。(6分) 十月份七年级生物联考试卷 （满分：100分　　考试时间：60分钟） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　考号：__________ 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．下列都属于生物的一组是（　） A．蘑菇、流感病毒、小麦　　B．珊瑚、机器人、松树 C．钟乳石、河水、鲫鱼　　D．阳光、空气、绿萝 2．“蜻蜓点水”描写的是蜻蜓在（　） A．喝水　　B．产卵　　C．捕食　　D．呼吸 3．沙漠地区植物稀少，起主要作用的非生物因素是（　） A．阳光　　B．温度　　C．水　　D．空气 4．稻田里的水稻与稗草争夺阳光、水分和养料，二者之间的关系是（　） A．捕食　　B．竞争　　C．合作　　D．寄生 5．一个生态系统中，下列属于分解者的是（　） A．绿色植物　　B．牛、羊等动物　　C．细菌和真菌　　D．阳光和空气 6．下列食物链书写正确的是（　） A．阳光→草→兔→鹰　　B．草→兔→鹰　　C．鹰→兔→草　　D．草←兔←鹰 7．生物圈的范围包括（　） A．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面　　B．整个大气圈和水圈 C．地球上所有的陆地和海洋　　D．地球上所有的生物 8．一台显微镜的目镜是 10×，物镜是 45×，则物像被放大了（　） A．45 倍　　B．55 倍　　C．450 倍　　D．4500 倍 9．在显微镜视野中，物像位于左下方，要把它移到视野中央，应将玻片标本（　） A．向左下方移动　　B．向右上方移动　　C．向左上方移动　　D．向右下方移动 10．细胞中能够控制物质进出的结构是（　） A．细胞壁　　B．细胞膜　　C．液泡　　D．细胞核 11．切开的西瓜流出的红色汁液，主要来自细胞中的（　） A．细胞质　　B．液泡　　C．细胞核　　D．叶绿体 12．植物细胞中进行光合作用、把光能转变成化学能的结构是（　） A．线粒体　　B．叶绿体　　C．液泡　　D．细胞壁 13．细胞分裂时，最先一分为二的结构是（　） A．细胞膜　　B．细胞质　　C．细胞核　　D．细胞壁 14．细胞分化的结果是（　） A．细胞数目增多　　B．细胞体积增大　　C．形成不同的组织　　D．形成新的器官 15．与动物体相比，植物体的结构层次中没有（　） A．细胞　　B．组织　　C．器官　　D．系统 16．按照从微观到宏观的顺序，动物体的结构层次是（　） A．细胞→组织→器官→系统→动物体　　B．组织→细胞→器官→系统→动物体 C．细胞→器官→组织→系统→动物体　　D．细胞→组织→系统→器官→动物体 17．下列生物中，属于单细胞生物的是（　） A．草履虫　　B．水绵　　C．蚯蚓　　D．葫芦藓 18．草履虫进行呼吸的结构是（　） A．口沟　　B．表膜　　C．食物泡　　D．伸缩泡 19．植物体内具有分裂能力、能不断产生新细胞的组织是（　） A．保护组织　　B．分生组织　　C．营养组织　　D．输导组织 20．下列各项中，属于器官的是（　） A．一个叶肉细胞　　B．血液　　C．一朵桃花　　D．一块肌肉中的肌肉组织 二、非选择题（共60分） 21．（10 分）小明用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请回答： （1）对光时，应先用________倍物镜对准通光孔，再转动反光镜，直到看到________的视野。（4 分） （2）观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛应注视________，以免压碎玻片。（2 分） （3）若视野中有一个污点，移动玻片和转动目镜后污点都不动，则污点可能在________上。（2 分） （4）要使观察到的细胞数目最多，应选用目镜 10×、物镜________×的组合。（2 分） 22．（12 分）细胞虽小，各结构却有明确分工。请写出下列结构的功能： （1）细胞壁：__________________________（2 分） （2）细胞膜：__________________________（2 分） （3）细胞核：__________________________（2 分） （4）液泡：____________________________（2 分） （5）叶绿体：__________________________（2 分） （6）线粒体：__________________________（2 分） 23．（12 分）某农田里生活着水稻、稗草、蝗虫、青蛙、蛇、细菌和真菌，田间还有阳光、空气、水和土壤。请回答： （1）这个农田中的生产者是____________，分解者是____________。（4 分） （2）请写出其中最长的一条食物链：__________________。（4 分） （3）若大量捕杀青蛙，短时间内蝗虫的数量会________，这说明生态系统中的生物之间存在着________关系。（4 分） 24．（12 分）小华想探究“温度对鼠妇分布的影响”。他在一个纸盒内铺上湿润的泥土，把纸盒的一侧放在温暖处，另一侧放在阴凉处，然后在中央放入 10 只鼠妇，静置 5 分钟后分别统计两侧鼠妇的数目，重复 3 次。请回答： （1）小华提出的问题可能是：__________________？（2 分） （2）这个实验的变量是________，其他条件都应保持________。（4 分） （3）统计时应取 3 次实验的________值，目的是__________________。（4 分） （4）若阴凉一侧的鼠妇明显多，可得出的结论是：__________________。（2 分） 25．（14 分）阅读材料，回答问题。 材料　某湿地原来水草丰美、鸟鸣阵阵。后来，生活污水和农业废水排入，水体富营养化，藻类大量繁殖，鱼虾减少。当地实施截污、清淤、种植芦苇等措施后，水质逐渐变好，候鸟又回来了。 （1）材料中“藻类大量繁殖、鱼虾减少”说明了什么？（4 分） 　 　 　 （2）芦苇属于生态系统成分中的________，它在该湿地中的作用是__________________。（4 分） 　 　 　 （3）这个事例对我们保护环境有什么启示？请写出两点。（6 分） 　 　 　 学科网（北京）股份有限公司 $十月份七年级生物联考试卷参考答案及评分标准 (满分：100分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1.A2.B3.C4.B5.C 6.B7.A8.C9.A10.B 11.B12.B13.C14.C15.D 16.A17.A18.B19.B20.C 1.蘑菇、流感病毒、小麦都具有生物的基本特征；珊瑚、机器人、阳光等不是生物。 2.蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，体现生物能繁殖。 3.沙漠缺水，水是限制植物分布的主要非生物因素。 4.水稻与稗草争夺阳光、水分和养料，属于竞争关系。 5.细菌和真菌分解动植物遗体，属于分解者。 6.食物链从生产者开始，箭头指向捕食者，不含阳光。 7.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 8.放大倍数=10×45=450（倍）。 9.物像偏左下方，说明标本偏右上方，应向左下方移动玻片。 10.细胞膜控制物质的进出。 11.液泡内的细胞液中含有色素等物质。 12.叶绿体是光合作用的场所。 13.细胞分裂时细胞核先一分为二。 14.细胞分化形成不同的组织。 15.植物体没有“系统这一层次。 16.动物体由小到大：细胞→组织→器官→系统→动物体。 17.草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。 18.草履虫通过表膜进行呼吸。 19.分生组织的细胞能不断分裂产生新细胞。 20.花、叶、种子等由多种组织构成，属于器官；血液是组织，叶肉细胞、肌细胞是细胞，肌肉组织是组 织。 二、非选择题（共60分） 21.(10分)(1)低；明亮（每空2分，共4分） (2)物镜（2分) (3)物镜（2分) (4)10(2分，物镜倍数越小，看到的细胞数目越多) 22.(12分，每小题2分) (1)细胞壁：位于细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用。 (2)细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 (3)细胞核：内含遗传物质，是细胞的控制中心。 (4)液泡：内含细胞液，溶解着糖分、色素等物质。 (5)叶绿体：进行光合作用的场所，把光能转变成化学能。 (6)线粒体：分解有机物、释放能量，为细胞的生命话动提供能量。 23.（12分)(1)水稻、稗草：细菌和真菌(4分) (2)水稻→蝗虫→青蛙→蛇（4分) (3)增多；相互依存、相互制约(4分) 24.(12分)(1)温度会影响鼠妇的分布吗(2分) (2)温度；相同(4分) (3)平均：减小实验误差，使结论更可靠(4分) (4)温度会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴凉的环境中(2分) 25.(14分)(1)说明生态系统的自我调节能力是有限的，外来污染超过一定限度，生态平衡就会被破坏 (4分) (2)生产者：通过光合作用制造有机物、释放氧气，为其他生物提供食物和氧气，还能净化水质（4分) (3)示例：①污水要处理达标后再排放；②减少化肥农药的使用；③保护湿地、植树种草；④发现污染及 时举报。（答出两点即可，每点3分） 十月份七年级生物联考试卷参考答案及评分标准 （满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．A　2．B　3．C　4．B　5．C 6．B　7．A　8．C　9．A　10．B 11．B　12．B　13．C　14．C　15．D 16．A　17．A　18．B　19．B　20．C 1．蘑菇、流感病毒、小麦都具有生物的基本特征；珊瑚、机器人、阳光等不是生物。 2．“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，体现生物能繁殖。 3．沙漠缺水，水是限制植物分布的主要非生物因素。 4．水稻与稗草争夺阳光、水分和养料，属于竞争关系。 5．细菌和真菌分解动植物遗体，属于分解者。 6．食物链从生产者开始，箭头指向捕食者，不含阳光。 7．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 8．放大倍数＝10×45＝450（倍）。 9．物像偏左下方，说明标本偏右上方，应向左下方移动玻片。 10．细胞膜控制物质的进出。 11．液泡内的细胞液中含有色素等物质。 12．叶绿体是光合作用的场所。 13．细胞分裂时细胞核先一分为二。 14．细胞分化形成不同的组织。 15．植物体没有“系统”这一层次。 16．动物体由小到大：细胞→组织→器官→系统→动物体。 17．草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。 18．草履虫通过表膜进行呼吸。 19．分生组织的细胞能不断分裂产生新细胞。 20．花、叶、种子等由多种组织构成，属于器官；血液是组织，叶肉细胞、肌细胞是细胞，肌肉组织是组织。 二、非选择题（共60分） 21．（10 分）（1）低；明亮（每空2分，共4分） （2）物镜（2 分） （3）物镜（2 分） （4）10（2分，物镜倍数越小，看到的细胞数目越多） 22．（12分，每小题2分） （1）细胞壁：位于细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用。 （2）细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 （3）细胞核：内含遗传物质，是细胞的控制中心。 （4）液泡：内含细胞液，溶解着糖分、色素等物质。 （5）叶绿体：进行光合作用的场所，把光能转变成化学能。 （6）线粒体：分解有机物、释放能量，为细胞的生命活动提供能量。 23．（12 分）（1）水稻、稗草；细菌和真菌（4 分） （2）水稻→蝗虫→青蛙→蛇（4 分） （3）增多；相互依存、相互制约（4 分） 24．（12 分）（1）温度会影响鼠妇的分布吗（2 分） （2）温度；相同（4 分） （3）平均；减小实验误差，使结论更可靠（4 分） （4）温度会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴凉的环境中（2 分） 25．（14 分）（1）说明生态系统的自我调节能力是有限的，外来污染超过一定限度，生态平衡就会被破坏（4 分） （2）生产者；通过光合作用制造有机物、释放氧气，为其他生物提供食物和氧气，还能净化水质（4 分） （3）示例：①污水要处理达标后再排放；②减少化肥农药的使用；③保护湿地、植树种草；④发现污染及时举报。（答出两点即可，每点3分） 学科网（北京）股份有限公司 $