第四单元 第一章 第二节 生态系统的结构和功能-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（鲁科版五四学制2024）

该初中生物学课件聚焦生态系统的结构和功能，通过“刷基础”到“刷提升”的递进式题目设计，从生态系统概念、组成到营养结构、物质能量流动，构建学习支架，帮助学生逐步掌握相关知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（如河蚬作为消费者和分解者的角色分析）、科学思维（解读藻类密度实验结果）和探究实践（设计不同河蚬密度实验），结合真题及调研题实例，采用“知识点+解析+归纳”的学科特色方法，助力学生深化理解，教师可提升教学针对性和效率。

生 物 七年级上册 LK 1 2 3 第四单元 生物与环境 4 第一章 生态系统 第二节 生态系统的结构和功能 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 生态系统的概念 1.岳麓山和橘子洲是长沙的著名景点。下列能构成一个生态系统的是( ) D A.岳麓山的红枫 B.橘子洲头美丽的花朵 C.忙碌的工作人员 D.整个橘子洲景区 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】 A 岳麓山的红枫是生产者,不能构成生态系 统,A错误 B 橘子洲头美丽的花朵只是生产者的一个器官，不能构成生态系统，B错误 C 忙碌的工作人员是消费者，不能构成生态系统，C错误 D 整个橘子洲景区既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，能构成生 态系统，D正确 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 知识点2 生态系统的组成 2.［2025山东淄博调研］下列关于生产者、消费者、分解者之间的关系叙述中， 不正确的是( ) D A.生产者制造有机物，为其他生物提供食物 B.生产者、消费者、分解者之间相互依存、相互制约 C.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，又可被植物利用 D.生产者和消费者即能组成生态系统 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 【解析】生产者能够制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，A正确。生 产者、消费者和分解者之间存在相互依存、相互制约的关系，B正确。分解者将动 植物遗体中的有机物分解成无机物，又能被植物利用，C正确。一个完整的生态系 统包括生物部分和非生物环境，非生物环境包括阳光、空气、水等，生物部分包 括生产者、消费者和分解者，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点3 生态系统的营养结构 3.“稻田养鸭”的目的是实现稻鸭双丰收，鸭子在这个过程中起着“杀虫禽”的 作用，下列食物链写法正确的是( ) A A.水稻 蝗虫 鸭子 B.太阳 水稻 蝗虫 鸭子 C.水稻 鸭子 蝗虫 D.水稻 蝗虫 鸭子 细菌 【解析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫 作食物链。根据题意可写出的食物链为水稻 蝗虫 鸭子。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 易错警示 食物链中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物环境，食物链从生产者开始。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 4.［2025山东东营期中］在某淡水生态系统中，其中一条食物链是微小水生植物 蜻蜓幼虫 鱼，当这个生态系统中有难分解的有毒物质时，生物体内有毒物质 含量的情况是( ) B A.微小水生植物最多 B.鱼最多 C.各种生物一样多 D.活得久的生物最多 【解析】在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其含量 随着消费者级别的升高而逐步增加，在“微小水生植物 蜻蜓幼虫 鱼”这条食 物链中，鱼的营养级别最高，体内有毒物质含量最多。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识点4 生态系统的功能 5.对于生态系统中物质和能量变化的叙述正确的是( ) C A.生态系统中物质和能量都是不断循环的 B.生态系统中物质流动是单向的而且不断减少，而能量则在生态系统中反复循环 C.生态系统要维持正常的功能，需要有源源不断的能量输入 D.生态系统中生产者通过光合作用利用无机环境中的二氧化碳制造有机物，因此 无机环境中的碳含量不断减少 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 【解析】物质可以以某种形式在生态系统中反复循环，生态系统的能量流动具有 单向性和逐级递减的特点，A、B错误；生态系统要维持正常的生理功能，需要有 源源不断的能量输入，用于补充各种生物维持生命活动的消耗，C正确；生产者将 空气中的二氧化碳固定并转化为有机物，将碳储存在体内，各种生物通过呼吸作 用，把有机物中的碳转化为二氧化碳返回到空气中，因此环境中的碳含量维持相 对稳定状态，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 刷图片 6.［2025山东济南调研］如图所示，图甲表示某草原生态系统中的食物链和食物 网，图乙表示图甲某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下 列问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （1）要组成完整的生态系统，图甲中需要添加的成分是________和非生物环境。 分解者 【解析】题图甲中草是生产者，各种动物是消费者，因此要表示一个完整的生态 系统，还需要添加的成分是分解者和非生物环境。 （2）图甲中的食物网共包含___条食物链，最长的一条食物链可表示为_________ _________。 5 草 鼠 蛇 鹰 【解析】题图甲食物网中的食物链有草 兔 鹰、草 兔 狐、草 鼠 狐、 草 鼠 鹰、草 鼠 蛇 鹰，共5条，其中最长的一条食物链是草 鼠 蛇 鹰。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动，能量流动特点是________ _____________。 单向流 动、逐级递减 【解析】通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动 的特点是单向流动、逐级递减。 （4）若该生态系统受到有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生 物是____。 鹰 【解析】生态系统中的有毒物质会通过食物链不断积累，因此营养级别越高的生 物，其体内积累的有毒物质越多。在该生态系统中，鹰所处的营养级别最高，则 其体内有毒物质含量最高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 （5）图乙中的B对应图甲中的生物是____。 鼠 【解析】题图乙表示某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，由题图可知， 该食物链包括四种生物，可以推断出该食物链是草 鼠 蛇 鹰，根据有毒物 质会沿食物链不断积累可知，题图乙中的B对应题图甲中的生物是鼠。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 归纳总结 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物环境，生物部分包括生产者、消费者 和分解者，非生物环境包括阳光、空气、温度和水分等。生产者主要指绿色植物， 消费者包括多种动物，分解者是指大部分细菌和真菌等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 提升 1. 某公司计划建设一个环保型数据中心，在选址时需要考虑对当地生 态系统的影响。以下关于生态系统组成和功能的说法中，正确的是( ) C A.数据中心的工作人员属于生态系统中的生产者 B.太阳能电池板可以为生态系统中的分解者提供能量 C.数据中心直接排放的生活用水会影响周边水域中生物的生存 D.城市生态系统中，植物起重要的支配作用 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 【解析】人类属于消费者，不属于生产者，A错误；分解者的能量来自现成的有机 物，分解者不能直接利用太阳能电池板中的化学能，B错误；数据中心直接排放的 生活用水会使周边水域出现水体富营养化，会影响水生生物的生存，C正确；城市 生态系统中，人类起重要的支配作用，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 2.［2025山东滨州期末］如图，曲线、、 与某草原生态系统中可组成一条食物 链的三种生物相对应。下列分析错误的是( ) D A.是生产者，、 是消费者 B.这条食物链可以写成 C.若灭绝，则 的数量先上升后下降 D.该生态系统由、、 及非生物环境共同构成 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 【解析】据题图和题干可知，是生产者，和 都是消费者，A正确。从题图中可 以看出，在三种生物数量波动较规律稳定时，三种生物变化的先后顺序依次是 、 、，因此由这三种生物构成的食物链是,B正确。若 灭绝，由于天敌 减少，数量迅速增加，随着的增加，的数量减少，导致 因缺乏食物，数量又 迅速下降，C正确。生态系统的组成包括非生物环境和生产者、消费者、分解者， D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 3.［2025山东泰安调研］如图为某淡水生态系统中的一条食物链， 下列说法正确的是( ) C A.该食物链可以表示为 B.能量在沿食物链的流动过程中逐级增加 C.汞污染水源，可能会导致 体内有毒物质最多 D. 的增多会促进其他生物持续增多 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 【解析】 A 题图中的食物链可表示为a→b→→c→d→e,A错误 B 能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的,B错误 C 在生态系统中,有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累,若汞污染水 源,可能会导致e体内有毒物质最多,C正确 D a的增多短时间内会促进其他生物增多，随着时间的推移,各种生物的数量又 会趋于平稳,D错误 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 归纳总结 在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递，逐级积累，营养级别越高的生物体内 有害物质的浓度就会越高。我们可以通过某种有害物质在食物链中各生物体内的 含量判断一条食物链中各生物之间的关系。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 刷素养 走向重高 4.核心素养 生命观念 河蚬是一种水生软体动物， 它可以吸取富营养化水体内的营养元素，进而改善 水质。请分析回答。 （1）河蚬主要以水体内的有机碎屑为食，还能滤食 水中微小的生物个体，属于生态系统成分中的_____ ___________。 消费 者和分解者 【解析】河蚬主要以水体内的有机碎屑为食，还能 滤食水中微小的生物个体，属于生态系统成分中的消费者和分解者。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 （2）研究人员设计了不同河蚬密度的野外实 验，实验期间分别测量不同处理组水体内浮 游藻类与底栖藻类密度的变化情况，结果如 图甲、乙所示。 ①两组实验中的对照组的水体内均____ （填“有”或“无”）河蚬的参与。 无 【解析】该实验探究的是不同河蚬密度对两种藻类密度的影响，由此可知，两组 实验中的对照组水体内均无河蚬参与。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 ②图甲实验结果显示，对照组水体内浮游藻类密度随时间增加而逐渐升高，三个 实验组出现的状况整体上均是浮游藻类密度随时间增加而逐渐______。出现上述 结果的原因是河蚬滤食了浮游藻类，从而不同程度地改善了水质。 降低 【解析】由题图甲可知，整体上三个实验组浮游藻类密度均随时间增加而逐渐降低。 ③图乙所示实验结果表明，河蚬能______（填“促进”或“抑制”）底栖藻类生长。 促进 【解析】由题图乙可知，河蚬密度越高，底栖藻类密度越高，所以河蚬能促进底 栖藻类生长。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 ④苦草是一种常见的沉水植物，是修复水体富营养化的关键物种之一。研究人员 尝试利用河蚬改善水体水质，促进沉水植被的恢复。请你根据以上实验进行预测， 在一定范围内，苦草的相对生长率会随河蚬密度的增加而______。 升高 【解析】苦草是一种沉水植物，河蚬能改善水体水质，促进沉水植被的恢复，所 以在一定范围内，苦草的相对生长率会随河蚬密度的增加而升高。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 31 ⑤综上分析，河蚬对富营养化水体治理和生态修复的机理是通过滤食作用降低浮 游藻类的密度，______（填“提高”或“降低”）水体光照条件，进而______ （填“促进”或“抑制”）沉水植物的生长和繁殖，降低水体富营养化程度。 提高 促进 【解析】河蚬可以滤食浮游藻类，降低浮游藻类密度，提高水体光照条件，进而 促进沉水植物的生长和繁殖，降低水体富营养化程度。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 32 $$