4.1.2 生态系统的结构和功能 跟踪训练-2026-2027学年鲁科版生物七年级上册

标签:
普通文字版答案
2026-09-14
| 2份
| 10页
| 213人阅读
| 2人下载

摘要:

**基本信息** 以生态系统结构与功能为核心,融合哈尼稻作梯田、黄河保护等文化与社会热点,通过选择与综合题梯度设计,培养生命观念与社会责任。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|13题|食物链书写、生物与环境关系等|用“螳螂捕蝉”等谚语创设情境,考查生态观| |非选择题|6题|能量流动、碳循环、生态系统组成等|结合哈尼梯田食物网、黄河生态调查,综合考查物质与能量观及社会责任|

内容正文:

4.1.2生态系统的结构和功能跟踪训练卷答案 1.下列各项中,所蕴含的科学知识不对应的是( C ) A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了自然界的物质循环 B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 2.如图是某生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是( C ) A.水稻、昆虫都属于生产者 B.该图可以代表一个生态系统 C.生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的 D.青蛙和鸟是捕食关系 3.下列食物链中,正确的是( A ) A.草→兔子→狼 B.虫→鸟→鹰 C.光→草→兔子→狼→细菌 D.草→虫→鸟→细菌 4.在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,该食物网中共有的食物链条数是( B) A.3条  B.4条  C.5条  D.6条 5.下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据: 种类 甲 乙 丙 丁 数量 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102 这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是 ( A ) A.丙→甲→乙→丁 B.甲→乙→丙→丁 C.丁→丙→乙→甲 D.丁→乙→丙→甲 6.如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是 ( C ) A.该食物网有3条食物链 B.该生态系统的生产者是水稻 C.若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响 D.最长的食物链是由水稻、昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇构成的 7.下列有关食物链“草→鼠→蛇→鹰”的叙述,错误的是( A ) A.该食物链中,鹰获得的能量和有毒物质最少 B.鹰体内的能量最终来源于太阳能 C.该食物链包括生产者和消费者,不包括分解者 D.该食物链中,蛇和鼠之间是捕食关系 8.在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是(B) A.该食物链能量的最终来源是② B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链 C.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响 D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少 9.谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识,叙述正确的是(A ) A.谚语中的生物是生态系统中的消费者 B.谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼 C.若水体遭到污染,有毒物质在虾米体内积累最多 D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 10.如图是某湿地生态系统的食物网简图,下列说法不正确的是( A ) A.该食物网中包含四种生物的食物链有四条 B.该食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能 C.生物C和D之间既有捕食关系又有竞争关系 D.在该食物网中,G体内有毒物质的含量最高 11.如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”,对该系统的叙述正确的是( B) A.桑树和蚕是该生态系统的生产者 B.蚕能促进该生态系统中的物质循环 C.该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物 D.该生态系统中的一条食物链可表示为:桑树→蚕→蚕粪→鱼 12.如图是某生态系统的碳循环过程示意图(甲~丁代表生物成分,箭头表示碳的流动方向),下列叙述错误的是( D ) A.甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分 B.丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系 C.该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的 D.图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 13.下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是( A ) A.生态系统中的能量源头是太阳能 B.生态系统中的能量可以循环流动 C.食物链中的能量最终都流向分解者 D.由于能量流动递减,所以消费者的数量一定比生产者少 14.下图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、沙石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答: (1)这个生态瓶可以看成是一个 生态系统  ,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是  太阳(太阳能)  。  (2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的  水草(生产者)  。  (3)图二中的C可以分解A、B体内的  有机物 ,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者。  (4)生态瓶中的物质和能量是沿着  食物链和食物网  流动的。 15.图1表示某生态系统示意图,图2表示生态系统的物质循环和能量流动。据图回答下列问题。 (1)图1中,影响小麦生活和分布的因素叫做 生态因素 。 (2)图1有___2___条食物链,该图中猫头鹰和蛇之间是 捕食和竞争 关系。 (3)下表数据表示图1某一条食物链各种生物体内汞(有毒物质)的含量,那么丙代表的生物是 蛇 。 生物体 甲 乙 丙 丁 汞含量(mg•kg-1) 6.1 0.05 0.8 0.003 (4))图2中分解者是 A (填字母),图中表示二氧化碳从无机环境进入食物链的途径是___⑥__(填序号)。 16.“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施,使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消,最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧,生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。如图为生态系统的碳循环示意图(虚线框中为草原生态系统的部分食物网)。回答下列问题: (1)图示中,有  2 条食物链,其中最短的食物链是  草→鼠→鹰  ,构成该食物网的生物包括生产者和 消费者  。 (2)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的  分解者  ,能够把动植物遗体分解成  二氧化碳  、水和无机盐,参与碳循环等过程。 (3)藻类植物能大量累积油脂,是生产生物柴油的良好原料,其大多生活在水中, 没有  (填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化。养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”,原因是藻类植物通过  光合作用  (填生理过程)吸收大量的二氧化碳,几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。 17.分布在中国云南省红河州的哈尼稻作梯田系统是全球重要农业文化遗产、第一批中国重要农业文化遗产、世界文化遗产,其开垦历史已有1300多年。哈尼梯田拥有奇异而古老的农业生产方式,形成了江河、梯田、村寨、森林为一体的良性原始农业生态循环系统,如图为该生态系统的部分食物网结构示意图,请据图回答相关问题。 ​(1)流经该生态系统的总能量是生产者所固定的 太阳能  。 (2)该食物网所在的生态系统中,生产者包括 蔬菜、浮萍、水稻、浮游植物  ;从生态系统的组成成分看,图中缺少的生物成分是  分解者  。 (3)该食物网中属于第二营养级的生物有 猪、牛、人、鱼、浮游动物  ,从生态系统中能量流动的角度看,生产者所固定的能量  大于 (填大于、小于、等于)第二营养级获得的能量。 (4)写出图示食物网中最长的食物链:浮游植物→浮游动物→鱼→人  ,该食物链中人属于第  四 营养级。 18.2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》正式施行,为推动黄河流域生态保护和高质量发展,实现人与自然和谐共生具有重大而深远的意义。如图表示黄河流域某湿地公园的能量金字塔及相关食物网(A~F代表不同生物),请据图回答下列问题: (1)图示食物网要组成完整的生态系统,还应补充的组成成分是  非生物环境和分解者 。 (2)图示食物网中,既有竞争又有捕食关系的生物是  E、F  。 (3)图示食物网中,共有  5 条食物链,属于三级消费者的是 F  。 (4)图中F能量流动的去向,除呼吸作用外还有 流入分解者  。 (5)“100%”能不能表示第二营养级到第三营养级的传递效率? 不能 。试并说明理由  在该食物网中第二营养级有C和D,第三营养级有E和F  。 19.黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来,济南市积极加强生态文明建设,黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网,图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题: ​ (1)图一中的食物网共有 7 条食物链,碳元素在食物链中以 有机物  的形式传递。 (2)图一中,白鹭属于第  三、四、五营养级,青蛙和蜘蛛之间的关系是  捕食和竞争  。 (3)若图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的成分是图二中的 乙、丙 (填序号)。(4)一般来说,上一个营养级的能量,只有10%~20%能够流入下一个营养级。在该食物网中,若食草昆虫含有500千焦的能量,理论上,白鹭最少获得  0.5  千焦的能量。 (5)白鹭被视为“环保使者”,也是济南市市鸟,飞行时的呼吸方式是  双重呼吸  。 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.1.2生态系统的结构和功能跟踪训练卷 1.下列各项中,所蕴含的科学知识不对应的是 (  ) A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了自然界的物质循环 B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 2.如图是某生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是(  ) A.水稻、昆虫都属于生产者 B.该图可以代表一个生态系统 C.生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的 D.青蛙和鸟是捕食关系 3.下列食物链中,正确的是(  ) A.草→兔子→狼 B.虫→鸟→鹰 C.光→草→兔子→狼→细菌 D.草→虫→鸟→细菌 4.在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,该食物网中共有的食物链条数是 (  ) A.3条  B.4条  C.5条  D.6条 5.下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据: 种类 甲 乙 丙 丁 数量 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102 这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是 (  ) A.丙→甲→乙→丁 B.甲→乙→丙→丁 C.丁→丙→乙→甲 D.丁→乙→丙→甲 6.如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是 (  ) A.该食物网有3条食物链 B.该生态系统的生产者是水稻 C.若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响 D.最长的食物链是由水稻、昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇构成的 7.下列有关食物链“草→鼠→蛇→鹰”的叙述,错误的是(  ) A.该食物链中,鹰获得的能量和有毒物质最少 B.鹰体内的能量最终来源于太阳能 C.该食物链包括生产者和消费者,不包括分解者 D.该食物链中,蛇和鼠之间是捕食关系 8.在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是(  ) A.该食物链能量的最终来源是② B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链 C.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响 D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少 9.谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识,叙述正确的是(  ) A.谚语中的生物是生态系统中的消费者 B.谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼 C.若水体遭到污染,有毒物质在虾米体内积累最多 D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 10.如图是某湿地生态系统的食物网简图,下列说法不正确的是(  ) A.该食物网中包含四种生物的食物链有四条 B.该食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能 C.生物C和D之间既有捕食关系又有竞争关系 D.在该食物网中,G体内有毒物质的含量最高 11.如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”,对该系统的叙述正确的是(  ) A.桑树和蚕是该生态系统的生产者 B.蚕能促进该生态系统中的物质循环 C.该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物 D.该生态系统中的一条食物链可表示为:桑树→蚕→蚕粪→鱼 12.如图是某生态系统的碳循环过程示意图(甲~丁代表生物成分,箭头表示碳的流动方向),下列叙述错误的是(  ) A.甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分 B.丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系 C.该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的 D.图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 13.下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  ) A.生态系统中的能量源头是太阳能 B.生态系统中的能量可以循环流动 C.食物链中的能量最终都流向分解者 D.由于能量流动递减,所以消费者的数量一定比生产者少 14.下图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、沙石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答: (1)这个生态瓶可以看成是一个   ,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是   。  (2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的   。  (3)图二中的C可以分解A、B体内的   ,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者。  (4)生态瓶中的物质和能量是沿着   流动的。 15.图1表示某生态系统示意图,图2表示生态系统的物质循环和能量流动。据图回答下列问题。 (1)图1中,影响小麦生活和分布的因素叫做 。 (2)图1有______条食物链,该图中猫头鹰和蛇之间是 关系。 (3)下表数据表示图1某一条食物链各种生物体内汞(有毒物质)的含量,那么丙代表的生物是 。 生物体 甲 乙 丙 丁 汞含量(mg•kg-1) 6.1 0.05 0.8 0.003 (4))图2中分解者是 (填字母),图中表示二氧化碳从无机环境进入食物链的途径是______(填序号)。 16.“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施,使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消,最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧,生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。如图为生态系统的碳循环示意图(虚线框中为草原生态系统的部分食物网)。回答下列问题: (1)图示中,有    条食物链,其中最短的食物链是    ,构成该食物网的生物包括生产者和    。 (2)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的    ,能够把动植物遗体分解成    、水和无机盐,参与碳循环等过程。 (3)藻类植物能大量累积油脂,是生产生物柴油的良好原料,其大多生活在水中,  (填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化。养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”,原因是藻类植物通过    (填生理过程)吸收大量的二氧化碳,几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。 17.分布在中国云南省红河州的哈尼稻作梯田系统是全球重要农业文化遗产、第一批中国重要农业文化遗产、世界文化遗产,其开垦历史已有1300多年。哈尼梯田拥有奇异而古老的农业生产方式,形成了江河、梯田、村寨、森林为一体的良性原始农业生态循环系统,如图为该生态系统的部分食物网结构示意图,请据图回答相关问题。 ​(1)流经该生态系统的总能量是生产者所固定的    。 (2)该食物网所在的生态系统中,生产者包括    ;从生态系统的组成成分看,图中缺少的生物成分是    。 (3)该食物网中属于第二营养级的生物有    ,从生态系统中能量流动的角度看,生产者所固定的能量    (填大于、小于、等于)第二营养级获得的能量。 (4)写出图示食物网中最长的食物链:   ,该食物链中人属于第    营养级。 18.2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》正式施行,为推动黄河流域生态保护和高质量发展,实现人与自然和谐共生具有重大而深远的意义。如图表示黄河流域某湿地公园的能量金字塔及相关食物网(A~F代表不同生物),请据图回答下列问题: (1)图示食物网要组成完整的生态系统,还应补充的组成成分是    。 (2)图示食物网中,既有竞争又有捕食关系的生物是    。 (3)图示食物网中,共有    条食物链,属于三级消费者的是    。 (4)图中F能量流动的去向,除呼吸作用外还有    。 (5)“100%”能不能表示第二营养级到第三营养级的传递效率? 。试并说明理由    。 19.黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来,济南市积极加强生态文明建设,黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网,图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题: ​ (1)图一中的食物网共有    条食物链,碳元素在食物链中以    的形式传递。 (2)图一中,白鹭属于第    营养级,青蛙和蜘蛛之间的关系是    。 (3)若图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的成分是图二中的  (填序号)。(4)一般来说,上一个营养级的能量,只有10%~20%能够流入下一个营养级。在该食物网中,若食草昆虫含有500千焦的能量,理论上,白鹭最少获得    千焦的能量。 (5)白鹭被视为“环保使者”,也是济南市市鸟,飞行时的呼吸方式是    。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

4.1.2  生态系统的结构和功能  跟踪训练-2026-2027学年鲁科版生物七年级上册
1
4.1.2  生态系统的结构和功能  跟踪训练-2026-2027学年鲁科版生物七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。