第2单元 第4章 第2节 课时3 鸟类和哺乳类-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（苏教版2024）

该初中生物学课件聚焦脊椎动物中的鸟类和哺乳类，系统梳理其主要特征及与人类生活的关系，通过“刷基础”“刷提升”模块衔接无脊椎动物知识，以各地期中调研题及解析为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合图表分析与材料探究（如鸟的消化数据、心脏对比表格），体现生命观念中的结构与功能观，培养科学思维。课件可编辑且页面超链接便捷，学生能深化生物适应环境的理解，教师能高效开展分层教学。

生 物 七年级上册 SJ 1 2 3 第2单元 生物的多样性 第4章 千姿百态的动物 4 第2节 脊椎动物 课时3 鸟类和哺乳类 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 鸟类的主要特征 1.［2025 辽宁丹东期中］下列不属于鸟类适于飞行的特点的是( ) B A.身体大多呈流线型 B.卵外有卵壳保护 C.前肢变成翼 D.体表被覆羽毛 【解析】鸟类身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛，体温恒定。这些 特征与飞行生活相适应。鸟卵外有卵壳保护，与鸟类适于飞行的特点无关。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 知识点2 哺乳类的主要特征 2.［2025 江苏盐城调研］小艺同学在学习完哺乳类相关内容后，将哺乳类的特征 总结成如图所示的概念关系图，其中填写不正确的是( ) D A.①被毛 B.②在母体子宫内发育 C.③肺发达，适于气体交换 D.④随环境温度的变化而变化 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 【解析】哺乳类体表被毛，体温恒定，不随环境温度的变化而变化，A正确,D错误。 哺乳类胚胎在母体子宫内发育，B正确。哺乳类肺发达，适于气体交换，C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 3.［2024山东临沂质检］胎生、哺乳是动物进化史上一个里程碑式的标志。胎生、 哺乳的优势不包括( ) D A.为胚胎发育提供了更稳定的环境 B.为幼体成长提供优越的营养条件 C.提高了后代的存活率 D.提高了雌性个体的产崽率 【解析】哺乳类的胚胎在母体子宫内发育，从母体获得营养，发育到一定阶段后 从母体中产出，这种生殖方式叫作胎生。母体以乳汁哺育幼体，使幼体在优越的 营养条件下成长。胎生、哺乳为胚胎发育提供了更稳定的环境，为幼体成长提供 了优越的营养条件，提高了后代的成活率；胎生、哺乳不会提高雌性个体的产崽 率。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 知识点3 鸟类、哺乳类和人类生活的关系 4.［2025 江苏无锡调研］下列有关鸟类、哺乳类与人类关系的叙述中，错误的是 ( ) B A.家禽是由野生鸟类驯养而来的，是人类食物的重要来源 B.貂、狐等动物因皮毛有特殊的经济价值，人类应尽可能捕捉 C.导盲犬、军犬、军马等是人类的得力助手 D.鼠类的猖獗会对农、林、牧业造成危害，应该进行合理防控 【解析】不能随意捕捉貂、狐等，应合理开发利用，以利于更好地保护动物，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 刷图片 5.［2024山东济宁期末］小华从互联网 上收集了一些动物图片，并根据自己所 学的知识进行了归类，如图甲和图乙所 示，请回答下列问题。 （1）小华将动物归纳为图甲和图乙两大 类别的依据是________________。 体内是否有脊柱 【解析】题图甲中的动物体内都没有由椎骨组成的脊柱，题图乙中的动物体内有 由椎骨组成的脊柱，可见分类的依据是体内是否有脊柱。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 （2）A消化后的食物残渣都是从______排出的。 肛门 【解析】A蛔虫有口有肛门，消化后的食物残渣都是从肛门排出的。 （3）图中和蝗虫属于同一类群的动物是___（填序号）。 C 【解析】C七星瓢虫和蝗虫都属于节肢动物。 （4）C比B更适应干燥的陆地环境，原因之一是其体表有坚硬的________。 外骨骼 【解析】C七星瓢虫体表具有外骨骼，所以C七星瓢虫更适应干燥的陆地环境。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 提升 1.自然界中的一些鸟类能够帮助人类消灭农业害虫，被称为益鸟。保护益鸟也成 为全社会的共同责任。下列不属于保护和招引益鸟措施的一项是( ) A A.用粘网捕鸟、掏鸟卵等行为 B.保护鸟类的栖息环境 C.创造营巢或居留的条件 D.建立鸟类的自然保护区 【解析】保护鸟类的措施有保护鸟类的栖息环境、创造营巢或居留的条件、建立 鸟类的自然保护区等，不能用粘网捕鸟、掏鸟卵、毁鸟巢、抓雏鸟等，A符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 2.［2025 安徽亳州调研］自然界有很多鸟，每一种鸟都有自己独 特的魅力。如图为蓝喉蜂虎，下列属于蓝喉蜂虎所属类群的特有特 征的是( ) C ①体表被覆羽毛 ②前肢变成翼 ③善于飞行 ④体温恒定 ⑤通过产 卵繁殖后代 A.①③ B.②③④ C.①② D.②⑤ 【解析】蓝喉蜂虎属于鸟类，鸟类特有的特征有前肢变成翼；体表被覆羽毛。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 3.［2025 河北邢台期中］下列特征属于图中阴影部分的是( ) D A.体表被覆羽毛 B.胎生 C.哺乳 D.体温恒定 【解析】鸟类身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛，卵生，体温恒定。 哺乳类全身被毛，体温恒定，胎生、哺乳。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 4.［2024江西南昌期中］如果你注意观察家鸽或麻雀，就会发现它们一天到晚总 在不停地找食物吃。关于这种现象，下列解释正确的是( ) D A.鸟类大量进食是为了尽可能多地增加体重 B.不停地找食物吃是为了储存更多的营养以备恶劣环境时所需 C.鸟类消化能力弱 D.鸟类飞行需要消耗大量的能量，因此鸟类总在不停地进食 【解析】鸟类的食量大，消化能力强，可满足飞行时的能量需要。所以家鸽、麻 雀等鸟类总在不停地找食物吃，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 5.［2024河南开封质检］如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间 的共同特征。下列观点正确的是( ) D A.可以表示用鳃呼吸 B. 可以表示胎生 C.可以表示水生 D. 可以表示体内有脊柱 【解析】鲫鱼用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误。青蛙卵生， 奶牛胎生，B错误。奶牛陆生，鲫鱼水生，C错误。青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊 柱，属于脊椎动物， 可以表示体内有脊柱，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 刷素养 走向重高 6.核心素养 生命观念［2024广东梅州质检］分析材料回答下列问题。 材料一 鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成 的残渣约1.5小时后随粪便排出；绿头鸭吃进身体的食物，经消化吸收后形成的残 渣约0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 ；蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍；体重为1 500克的雀鹰， 一昼夜能吃掉 克肉。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 材料二 人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较如表所示： 占体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 （1）材料一说明鸟的特点是食量____（填“大”或“小”，下同），消化食物时间 短；材料二说明，和人相比，鸟的心脏占体重的百分比更____，每分钟心搏次数更 多。鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得大量的能量和充足的氧气。 大 大 【解析】材料一说明鸟食量大，消化食物时间短；材料二说明，和人相比，鸟的 心脏占体重的百分比更大，每分钟心搏次数更多。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 （2）鸟类粪便及时排出有利于减轻自身重量，有利于飞行。这些特点体现了生物 的____________相适应的生物学观点。 结构与功能 【解析】鸟类粪便及时排出有利于减轻自身重量，有利于飞行。这些特点体现了 生物的结构与功能相适应的生物学观点。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 $$