吉林省吉林市船营区2023-2024学年五年级下学期期末数学试卷

吉林市船营区2023-2024学年小学数学五年级（下册）期末试卷 亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定有很多收获！下面让我们一起来检验一下吧。请认真审题，仔细解答，保持卷面整洁得1分，书写规范美观得2分。 一、用心思考，认真填空。（每小题2分，共20分） 1.填上合适的单位。 电冰箱的容积是280（ ） 教室黑板的面积大约是4（ ） 2.在数列1、 2、 3、 4、 5......中，除了1以外，与奇数相邻的两个数都是（ ），与偶数相邻的两个数都是（ ）。 3.如果是假分数，x最小是（ ），如果是真分数，x最大是（ ）。 4. 一年中，大月的份数占（ — ），小月的份数占（ — ）。 5.已知甲数是乙数的6倍（甲、乙为非零自然数），那么，这两个数的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 6.为庆祝六一儿童节，五（1）班4个小组共做了64朵小红花。平均每个小组做了这些花的（ — ），平均每个小组做了（ ）朵小红花。 7.钟表的分针绕钟面中心点顺时针旋转30°表示时间经过（ ）分钟；时间经过15分钟，分针绕钟面中心点按顺时针方向旋转了（ ）°。 8.一个正方体的棱长是6dm,它的棱长总和是（ ）dm，体积是（ ）dm3。 9.右图是一个长方体的右面和前面，这个长方体 的底面积是（ ）cm²，体积是（ ）cm3 10.一个圆形花圃的面积是公顷，里面种了3种不同的花。其中牡丹占总面积的，百合占总面积的，其余是芍药。芍药占总面积的（ — ）。 二、反复比较，合理选择。（将正确答案的序号填在括号里。）（共16分） 1.五年级一班41名同学要分为甲、乙两组分别去为敬老院老人打扫卫生。 如果甲组人数为偶数，那么乙组人数一定为（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.不能确定 2.正方形的边长是质数，它的周长是（ ）。 A.质数 B.合数 C.可能是质数也可能是合数 3.下面单位换算错误的是（ ）。 A.250立方厘米=0.25立方分米 B.3.03平方米=3030平方分米 C.2.05升=2050毫升 4.用一根长52cm的铁丝，正好焊接成一个长6cm，宽4cm，高（ ）cm的长方体框架。 A.2 B.3 C.4 5.要反映城镇和农村学生患近视人数的变化情况，选用（ ）比较合适。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.复式折线统计图 6.把3千克豆油平均分成4份，每份重（ ）千克。 A. B. C. 7.从不同方向观察下面几何体，以下三个图案中不可能看到的图是（ ）。 A. B. C. 8.一个长方体被挖掉一小块（如右图），下面说法完全正确的是（ ）。 A.体积减少，表面积减少 B.体积减少，表面积增加 C.体积减少，表面积不变 三、看清题目，巧妙计算。（共25分） 1.直接写得数。（4分） ＋＝ －＝ ＋＋＝ 1－－＝ －＝ ＋＝ 3－－＝ －＋－＝ 2.计算，能简算的可以简算。（12分） ＋＋ －（＋） －＋ －（－） ＋－ ＋＋＋ 3.解方程。（9分） ＋x ＝ x －＝ x－（＋）＝ 四、实践操作，探索创新。（每小题3分，共6分） 1.观察下面的几何体，并在方格纸上画一画从前面、上面、左面看到的图形。 前面 上面 左面 2.将图形A绕点O按顺时针方向旋转90°后得到图形B；再将图形B向右平移4格后得到图形C。请在方格纸中画出图形B与图形C。 五、活学活用，解决问题。（每小题5分，共30分） 1.食品店有90多个松花蛋，如果装进4个一排的蛋托中，正好装完。如果装进6个一排的蛋托中，也正好装完。食品店一共有多少个松花蛋？ 2.为迎接在吉林市举办的国际马拉松赛。工程队抢修一条路，第一周完成 了总工程的，第二周完成了总工程的，两周共完成总工程的几分之几？ 3.每年的4月23日是世界读书日。李阳阅读600页的《史记》一书，第一周读了这本书的 ，第二周比第一周多读了这本书的。她两周一共读了这本书的几分之几？ 4.王叔叔的小汽车上的油箱从里面量长5dm，宽4dm，高3dm。如果每升汽油8.65元，王叔叔加满一箱油要花多少钱？ 5.下面是小东学习了“不规则物体体积”后做的实验。 步骤一：准备一个长方体玻璃缸，并从里面量出玻璃缸长20cm， 宽12cm，高15cm。 步骤二：往玻璃缸倒入10cm深的水。 步骤三：把块一不规则石头放入玻璃缸中，发现水刚好淹没这块石头，但并没有溢出玻璃缸。 步骤四：测出水面距离缸口还有2cm。 根据小东的测量结果，这块不规则石头的体积是多少？ 6.一个长方体无盖水箱长4是米，宽是3米，高是1.5米。制作这个水箱需要用玻璃多少平方米？ 小学数学五年级（下册）期末试卷参考答案 一、用心思考，认真填空。（每小题2分，共20分） 1.升或立方分米 平方米 2. 偶数 奇数 3. 13 12 4. 5.甲数 乙数 6. 16 7. 5 90 8. 72 216 9. 10 20 10. 二、反复比较，合理选择。（共16分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 三、看清题目，巧妙计算。（共25分） 1.直接写出得数。(4分) 1 1 2 2.计算，能简算的可以简算。（12分） 1 2 3.解方程。（9分） 4、 实践操作，探索创新。（每小题3分，共6分） 略 五、活用数学，解决问题。（每小题5分，共30分） 1. 96（学生解答步骤没有统一规定，以基层为准。） 2. += 3. ++= 4. 8.65×（5×4×3）=519 5. 12×20（15—10—2）=720 6.4×20+4×1.5×2+3×1.5×2=33 学科网（北京）股份有限公司 $$