3.9 中世纪城市和大学的兴起 同步练习 2025--2026学年统编版九年级上册历史

人教版九年级上册历史学科同步练习 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 预习天地 中世纪城市的兴起 时间 ①______世纪  原因 生产力的发展推动农业技术提高，商业贸易发展，人口增长 发展 概况 居民构成 ②____________和商人  地理位置 坐落在③____________的领地上  新兴城市特点 规模很小、交通便利 城市 抗争 方式 ④____________和⑤_____________ 目的 自由和自治(从国王或领主手里取得“特许状”) 局限性 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制 影响 随着城市的发展和工商业的繁荣，⑥____________逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的⑦_____________ 大学的兴起 原因 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧 时间 12世纪 特征 享有免赋税特权、教育自主权、司法特权；得到罗马教皇和国王的支持 课程 (1)学生学完基础课程之后学习专业课程 (2)课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求 地位 被认为是欧洲中世纪教育“⑧________________”  当堂检测 【知识点1】中世纪城市的兴起 1．“西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长……新的城市不断产生。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是(　　) A．庄园法庭的出现 B．社会生产力的发展 C．西欧大学的兴起 D．手工业者数量增加 2．中世纪西欧流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”被束缚于庄园的人们只要逃往城市，并在那里连续生活一年零一天就可以成为自由人了。13世纪，许多城市取得了自治权。这一现象(　　) A．削弱了国王的权力 B．壮大了封建领主的势力 C．加强了教会的权威 D．推动了西欧的社会转型 3．“在中世纪西欧，商人在各地发动和领导事变，这是再自然不过的事情。他们是城市居民中最活跃、最富裕、最有影响的分子，他们最难忍受损害他们的利益和自信心的处境。”根据材料可知，中世纪西欧城市(　　) A．市民阶层反封建力量强大 B．经济实力影响政治需求 C．城市居民全部由商人构成 D．政治权力决定经济地位 4．1345年伦敦马刺业行会规章中规定，“任何从事本行业之人，若非本城之自由人即不得在本城购买、建造或者单独租赁房屋，亦不得开设店铺”。这一规定旨在(　　) A．争取城市自治 B．维护行业利益 C．推动商业发展 D．防止恶性竞争 【知识点2】大学的兴起 5．博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”。这段材料意在强调中世纪的大学(　　) A．具有较大的自治和管理权 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．顺应了社会发展的需要 6．中世纪时期的意大利最早出现“大学”，法国、英国也相继出现。教师传授经世致用的学问，学习内容包括艺术、人文、法律和自然科学。这表明这一时期大学的核心是(　　) A．培养社会需要的人才 B．争取教育自治地位 C．消除基督教会的影响 D．积极翻译外来文化 7．1354年，牛津大学的学生与当地市民发生冲突，国王派兵镇压了市民，判罚市民向大学道歉，并担负相应的罚款，而牛津大学的学生则由大学专设法庭自行审理。材料反映了中世纪的大学 (　　) A．完全脱离城市管理 B．受到基督教会影响 C．具有一定的自治权 D．适应社会发展要求 8．在中古的社会条件下，只有在地理位置优越、交通便利，特别是能够提供充足的生活供应的地方，才能吸引各地老师和学生的到来，组成保护自身权益的团体，即大学。这说明大学的兴起(　　) A．源自于大批知名学者的有力推动 B．满足了新兴市民阶层要求 C．受到了自然环境及经济条件限制 D．得到了国王与教皇的支持 课后练习 一、选择题 1. 德国学者马克斯·韦伯认为，原则上一个领主的或者王公的家族加上一个徭役和捐赋义务的手工业者和小商人的大的定居点，人们一般不称之为“城市”，它还必须具备的另一个特征是存在着市场。这表明中世纪城市（　　） A. 已经彻底摆脱封建领主的统治 B. 建立在工商业发展的基础之上 C. 通过开展武装斗争获得自治权 D. 市民阶层承担沉重的赋役义务 2. 观察图片可知，这些城市的相似之处是（　　） A. 高度集权 B. 文化繁荣 C. 社会稳定 D. 交通便利 3. 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服兵役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（　　） A. 建立了中央集权制 B. 出现了教育学术新气象 C. 获得免除赋税特权 D. 未完全摆脱封建主控制 4. 汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（　　） A. 市民阶层的形成彰显近代曙光 B. 促进了西欧封建等级制度的形成 C. 加速了东西方文明的交流互鉴 D. 农奴逃离加速了罗马帝国的分裂 5. “这些新知识冲破了束缚，产生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。”材料描述的是（　　） A. 西欧庄园景象 B. 封君封臣制度 C. 西欧大学兴起 D. 基督教的传播 6. 1158年，神圣罗马帝国皇帝下旨，博洛尼亚大学的教授有裁判权，凡外人与大学生发生纠纷、提起诉讼时，均由大学审理。1386年，罗伯特一世授予海德堡大学师生在其境内免于“任何义务、征集、贡物或其他任何苛税”的权利。这说明中世纪大学（　　） A. 适应了城市经济发展 B. 体现了世俗王权的扩张 C. 脱离了基督教会控制 D. 享有一定程度的自治权 7.12世纪西欧大学兴起，课程包括文法、逻辑、算术、法学、医学、神学等，后来物理学、化学、生物解剖等也增加到了学习科目中。这表明大学的课程设置（　　） A. 有利于培养专业的人才 B. 促进工人阶级素质提高 C. 推翻了教会的统治地位 D. 推动了大众教育的普及 8. 下表列举了欧洲部分大学的发展概况。这表明当时的大学（　　） 学校 成立时间 大事记 剑桥大学 1209年 得到英王的支持，其数学和自然科学走在欧洲前列 罗马大学 1303年 以研究罗马法和罗马历史而著称 维也纳大学 1365年 继承发展古希腊医学成就，成为欧洲医学中心 A. 加速了古典文化的复兴 B. 推动了科技与文化发展 C. 适应了城市发展的要求 D. 摆脱了教会的思想束缚 9.10世纪开始，西欧贸易发展，人口增加，旧城市复苏，新城市产生，而其中以手工业和商业为中心的城市发展最快。为摆脱控制，城市通过金钱赎买和武力斗争等手段进行斗争。这体现出（　　） A. 城市完全摆脱了国王和领主控制 B. 中世纪大学兴起的历史影响 C. 城市与商业代表着历史发展方向 D. 城市手工业者和商人的分化 10. “1106年，琅城市民通过支付赎金的方式跟国王、主教赎买自治权，并建立自治机构……1112年，主教背信弃义取消琅城的自治权。琅城市民发动起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年。1128年，路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城实行自治。”对此材料辨析正确的是（　　） A. 琅城通过金钱赎买的方式实现了最终的自治 B. 琅城争取自由和自治的过程不是一帆风顺的 C. 琅城取得自治权增强了主教的实力 D. 中世纪城市都是通过武力斗争取得自治权 11. “中世纪大学的产生，是世界历史上的一件大事。”根据下表可知欧洲中世纪大学（　　） A.完全受到宗教神学束缚 B. 忽视神学和法学的学习 C. 大学教师声望地位较高 D. 有利于思想文化的发展 12. 牛津大学校徽（见图）的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”（主照亮/启发我）。早在11世纪末12世纪初，牛津大学就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。材料说明（　　） A. 教皇权力凌驾于国王之上 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 基督教影响中世纪文化教育 D. 基督教会占有大量土地 二、阅读下列材料,回答问题。 材料一　宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。 材料二　(北宋时)商业的繁荣促进了货币的变化……(出现了)一种既轻便而又易得原料的纸币——交子,这是世界上最早的纸币。南宋时,通行“会子”“关子”等纸币。 材料三　宋朝的海外贸易超过前代,广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 材料四　中古西欧的城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。 (1)材料一、材料二、材料三从哪些方面反映了宋代经济的发展情况?说明了什么? (2)根据材料四,中古西欧的城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有什么历史意义? (3)宋代城市和中古西欧城市在形成过程中,有哪些相同点? 参考答案 预习天地 ①10 ②手工工匠 ③封建领主 ④金钱赎买 ⑤武力斗争 ⑥市民阶层 ⑦资产阶级 ⑧最美好的花朵 当堂检测 BDBBDACC 课后练习 一、 BDDAC；DABCB；DC 二、 (1)发展:城市(镇)兴起,商业繁荣,纸币产生,海外贸易兴盛。说明:宋代商业繁荣;宋代商品经济发展;经济重心南移。(答出其中一点即可) (2)地位:经济中心。意义:瓦解封建制度,孕育早期资产阶级。 (3)都在交通要道上产生;都由集市贸易兴起;都产生了市民阶层;都由小集市发展成城市(镇);都是自发形成。(答出其中两点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$