2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习 2025--2026学年统编版九年级上册历史

人教版九年级上册历史学科同步练习 第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 预习天地 希腊城邦 地理环境 (1)希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限 (2)一方面，影响了希腊的统一；另一方面，适宜航海业和①____________的发展  发展历程 (1)希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括②______________和迈锡尼文明  (2)后来，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代 (3)公元前8世纪，希腊出现了城邦，代表有雅典和③___________ 突出特点 “小国寡民” 政治状况 居民分为公民和非公民；成年男性公民有参与统治的权利；参军打仗是公民的义务；公民与非公民是统治与被统治的关系 雅典的民主政治 发展历程 时间 改革 内容 公元前594年 梭伦改革 按财产划分公民等级，设立四百人议事会 公元前509年 克利斯提 尼改革 重新划分雅典的行政区域，将四百人议事会扩大为五百人议事会，创立“陶片放逐法” 公元前5世纪中后期 ④_______改革 扩大公民权利，建立⑤________制度。雅典奴隶制民主政治发展到高峰  积极影响 激发了公民的参政热情，推动雅典社会经济和文化发展 局限性 (1)占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 (2)直接民主容易导致权力的滥用和误用 亚历山大帝国 发展历程 (1)公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国 (2)公元前334年，马其顿国王⑥____________率军进攻波斯帝国。随后继续南下，攻占地中海东岸地区，进入埃及，转战两河流域  (3)历经10年征战，亚历山大建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国 评价 (1)亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富 (2)促进了东西方文化的⑦__________，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来  当堂检测 【知识点1】希腊城邦 1．据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个。最大的城邦斯巴达仅有8400平方千米，人口约40万。而中希腊的弗希斯面积只有1 650平方千米，却集中了22个城邦，每个城邦人口不足万人。这反映希腊城邦的主要特点是 (　　) A．岛屿多耕地少 B．农村多城市少 C．奴隶多公民少 D．数量多规模小 2．黑格尔说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中，……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古希腊 (　　) A．是西方文明发源地 B．最早进入文明时代 C．经济文化都很发达 D．开创民主政治先河 【知识点2】雅典的民主政治 3．下列图片所反映的雅典民主政治 (　　) A．保证了雅典全体公民公平参政的机会 B．体现城邦小国寡民、轮番而治的特点 C．说明公民大会是城邦的最高立法机构 D．很有可能导致国家权力的误用和滥用 4．某学生以“雅典民主政治”为主题参与研究性学习，并整理出以下表格材料。由此可知，当时雅典(　　) 机构 主要内容 公民大会 凡年满20岁的男性公民均可参加，大会定期召开，公民们在这里能自由地讨论城邦事务、表决重大决策，众多公职人员从全体公民中通过抽签的方式选出 议事会 成员由抽签产生，他们轮流负责处理城邦日常事务 陪审法庭 陪审员由公民抽签产生，负责审理各类案件 A．居民充分地享受民主 B．抽签选举确保公平 C．执政官实现高度集权 D．公民直接参与政治 5．“政厅公餐”是古代雅典城邦一项重要的政治制度，它是城邦授予公民或外邦人的最高荣誉之一。雅典法令中曾规定授予刺杀僭主者（僭主：指那些通过非法手段取得政权，并且只关注个人利益而忽视全体公民权益的独裁者）以终身公餐的资格，且这个资格可以由长子世袭下去。此项规定体现了古代雅典(　　) A．外邦人可以成为公民 B．重视官员选拔与任用 C．维护民主政治的决心 D．民主权利可以世袭 【知识点3】亚历山大帝国 6．右图是从阿富汗阿依·卡努姆城中发现的一块匾，匾的形象和它的艺术风格都显示出在希腊化(希腊文化在空间地域上扩展)时代东西方文化的融合趋势。与这一风格形成有关的历史事件是(　　) A．雅典民主政治 B．罗马对外扩张 C．亚历山大东征 D．斯巴达克起义 7．在亚历山大帝国分裂后的中亚地区，巴克特里亚王国走向独立，其发行货币上的宙斯像与当年亚历山大帝国发行的徽章图案相同。这些货币适于研究(　　) A．拜占庭帝国的兴起 B．文艺复兴的起源 C．东西方文明的交流 D．世界市场的形成 课后练习 一、选择题 1. 下面是公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口表（数据源自阮炜《不自由的希腊民主》）。据此可知（　　） 城邦 面积（平方千米） 人口（万） 雅典 2 500 约30 斯巴达 8 400 约40 A. 希腊城邦自然环境优越 B. 希腊城邦有小国寡民特点 C. 雅典是希腊最大的城邦 D. 雅典的民主制发展到高峰 2. 公元前5世纪，一位雅典演说家赞扬奥林匹亚节说：“我们共同来到一个地方，通过共同的祈祷与共同的献祭活动，回忆起存在于我们之间的亲属关系。”这一节目的开展（　　） A. 促进了希腊城邦的政治统一 B. 维护了城邦之间的长久和平 C. 培育了希腊的文化认同意识 D. 传播了雅典的民主政治理念 3. “雅典的实践提供了一种与斯巴达、比奥提亚、科林斯等邦相当不同的制度，以及与之颇为不同的行事风格。科林斯人在伯罗奔尼撒同盟的大会上说，雅典人倾向革新，敢于谋划，并把心中的想法付诸实施；他们行事迅速，四海为家；为了城邦，他们甘愿捐躯，同时让思想自由发展。”这说明“雅典的实践”（　　） A. 是学习其他城邦的结果 B. 激发了雅典人的创造力 C.使得雅典人都积极好战 D.是社会和谐的唯一保障 4. 公元前399年，苏格拉底被陪审团法庭宣布判处死刑。下表是陪审法庭对苏格拉底审判方式与流程的统计表，这折射出雅典（　　） 陪审、审判人员及产生方式 表决方式 程序 罪名 陪审员 审判员 产生方式 6000人 50人 抽签 举手 一审制 亵渎神灵和蛊惑青年 A. 法律面前人人平等 B. 陪审员具有较高专业能力 C. 直接民主存在弊端 D. 司法程序合理且结果体现正义 5. 它是一次掠夺性远征，历经十年，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚、南达埃及，地跨亚欧非三洲。它的征服对亚洲文明造成一些毁灭性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁。材料中描述的历史事件是（　　） A. 波斯帝国的征服 B. 亚历山大东征 C. 罗马帝国的扩张 D. 阿拉伯帝国的扩张 6. 中亚地区的阿伊·哈努姆是亚历山大时代的希腊化城市遗址，这里出土了希腊人物和神像雕塑、大夏和印度古钱、亚里士多德的哲学手稿。由此可知，亚历山大东征（　　） A. 促进了东西方文化的大交汇 B. 体现希腊文化具有明显的优越性 C. 给东方人民带来了巨大灾难 D. 建立了地跨欧、非、亚三洲的大帝国 7. 为了统治幅员广阔的领土，亚历山大继承了波斯的统治方法，保留了波斯帝国的行政制度。在地方设立行省，由总督和军事长官分别治理民政和军事，另设财政官负责本省赋税。由此可见，亚历山大帝国的扩张（　　） A. 给被征服地区和人民带来灾难 B. 促使波斯帝国进行制度创新 C. 促进了被征服地区经济的发展 D. 推动了文明间的学习与交流 8. 腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”。从左图“腓尼基人贸易路线”到右图“古代字母文字在欧洲的传播与演进”可以说明（　　） A. 腓尼基字母是世界上最早文字 B. 亚历山大东征加速了文字传播 C. 商贸往来有助于推动文明交流 D. 地中海地区是欧洲文明的摇篮 9. 海伦·琼斯在《建筑与民主》中写道：“雅典公民大会……每九天举行一次，要求至少有6 000位公民参加。在此期间，雅典警卫在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，该公民就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了（　　） A. 高频政治活动导致公民逃离 B. 雅典民主法治的公正与客观 C. 雅典公民必须履行参政义务 D. 雅典民主政治衰落的必然性 10. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（　　） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 二、材料分析题。 材料　第24届冬季奥林匹克运动会,将于2022年由中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。北京将成为奥运史上第一个举办夏冬两季奥林匹克运动会的城市。1896年,首届夏季奥林匹克运动会在希腊雅典举行。雅典不仅是奥林匹克运动会的发源地,它的民主政治也彪炳史册。 (1)假如你是一名古希腊自由民家庭的孩子,你愿意生活在雅典吗?为什么? (2)假如你是亚历山大帝国的一名将军,跟随亚历山大进行东征,请你写下此次东征的路线。 (3)请简要评价亚历山大东征。 参考答案 预习天地 ①海外贸易 ②克里特文明 ③斯巴达 ④津贴 ⑤伯里克利 ⑥亚历山大 ⑦大交汇 当堂检测 DADDC；CC 课后练习 一、 BCBCB；ADCDA 二、 (1)观点一:愿意。雅典很民主,可以享受公民的许多权利。观点二:不愿意。雅典实行奴隶制民主政治,真正享有民主权利的仅限于成年男性公民,妇女、奴隶和外邦人被排除在民主政治之外。 (2)路线:公元前334年,亚历山大率军进攻波斯帝国,出奇制胜,直捣大流士所在的中军。打败波斯大军后,南下攻占地中海东岸地区,随后进入埃及。公元前331年,亚历山大从埃及转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。一年后,波斯帝国灭亡。 (3)评价:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 学科网（北京）股份有限公司 $$