精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区阿克苏地区统编版二年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年第二学期期末练习试题 二年级语文 一、基础知识。 1. 请把下列句子正确、美观地抄写在田字格内。 失信不立。 。 【答案】。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“失”“信”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 我会看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“ 息、钱、该、黑、愿”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给加点字选择正确读音，画“√”。 （1）奶奶一边给我讲故事，一边用扇（shān shàn）子给我扇（shān shàn）风。 （2）他不小心把瓶子碰倒（dǎo dào）了，水倒（dǎo dào）出来洒了一地。 （3）妈妈拿着扫（sào sǎo）帚在院子里打扫（sào sǎo）落叶。 【答案】（1）shàn shān （2）dǎo dào （3）sào sǎo 【解析】 【详解】本题考查对字音的辨析。 （1）扇：读shàn时，1、摇动生风的用具。2、功能和主体部分的形状像扇的装置。3、像门扇的东西。4、量词。用于门、窗等。读shān时，1、摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。2、用手掌打。 扇子（shàn zi）：一种手持的纳凉工具，通常由竹片或木片制成框架，蒙上纸或绸布，可摇动生风。故选“shàn”。 扇风（shān fēng）：用扇子或其他工具摇动空气，使风吹动。故选“shān”。 （2）倒：读dǎo，释义：1、（人或竖立的东西）横躺下来。2、失败；垮台。3、进行反对活动，使政府、首脑人物等垮台。4、转换；更换。5、掉转（方向）。读dào，释义：1、上下颠倒或前后颠倒。2、把容器反转或倾斜使里面的东西出来。 3、反面；相反的。4、使向后退或向反方向移动。5、表跟意料相反。 碰倒（pèng dǎo）：因碰撞而使物体倒下。故选“dǎo”。 倒出（dào chū）：将容器内的液体或颗粒物倾倒出来。故选“dào”。 （3）扫：读sǎo，释义：1、用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。2、除去；消灭。3、很快地左右移动。4、全部聚集；归拢在一起。5、涂；画。读sào，释义：1、义同“扫”（sǎo），用于“扫帚、扫把”等。 扫帚（sào zhou）：用于清扫地面的工具，通常由竹枝、高粱穗或塑料丝制成，带有长柄。故选“sào”。 打扫（dǎ sǎo）：清理、清扫（房间、地面等），使其干净整洁。故选“sǎo”。 选一选，填一填。 4. 下列选项中，全包围的一组是（ ），三面包围的一组是（ ）（填序号） ①周、巨 ②国、团 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】本题考查汉字结构。 全包围结构：指汉字的外框从上下左右四个方向将内部部分完全包围，形成一个封闭的“口”形外框。 三面包围结构：指汉字的外框只从三个方向包围内部部分，并非四面封闭。 ①“周”字，外框是上、左、右三面封闭，下方开放；没有笔画封闭，所以“周”字是三面包围结构。 “巨”字，外框是上、左、下三面封闭，右方开放，符合三面包围结构的特点，所以“巨”字是三面包围结构。 ②“国”字，外面是“囗”（方框儿），它将里面的“玉”完整地包围起来，四周都不留缺口，形成一个封闭的空间，所以“国”字是全包围结构。 “团”字，外面是“囗”，把里面的“才”紧紧地包裹在中间，四个方向都被封闭，所以“团”字是全包围结构。 综上，全包围的一组是：国、团，故选②；三面包围的一组是：周、巨，故选①。 5. 下列与其他三项不同的一项是（ ）（填序号） A. 甜津津 B. 脆生生 C. 辣乎乎 D. 水桶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 A．是ABB式的形容词，用来形容味道甜美、带有汁水的感觉。 B．是ABB式的形容词，形容食物口感松脆，咬下去有清脆的声响。 C．是ABB式的形容词，用于描述味道辛辣，刺激味蕾，使人有发热、灼烧的感觉。 D．是一个名词，指一种用于盛装水等液体的容器，不是ABB式的形容词。 故选D。 6. 下面的答案填序号。 元宵节——（ ） 端午节——（ ） 中秋节——（ ） ①赛龙舟 ②吃月饼 ③看花灯 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】本题考查传统节日。 元宵节：是中国春节年俗中最后一个重要节令，时间为每年农历正月十五。也称为灯节，习俗是看花灯、吃元宵。故选③。 端午节：是中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，习俗是赛龙舟、吃粽子。故选①。 中秋节：又称祭月节、月亮节、拜月节、月娘节、团圆节、仲秋节、月夕等，是流行于中国众多民族中的传统节日，时间为农历八月十五，习俗是吃月饼、赏月。故选②。 7. “柔软”这个词语前后两个字的意思（ ）（选填序号：①相近 ②相反），这样的词语我还知道（ ）、（ ）。 【答案】 ①. ① ②. 寻找 ③. 明亮 【解析】 【详解】本题考查近义词和词语仿写。 “柔软”中，“柔”有柔和、不坚硬的意思，“软”指物体质地不硬，两者意思相近，故选①。 由意思相近的字组成的词语还有很多，如：“温暖”，“温”和“暖”都围绕适宜的温度展开，能让人体会到舒适、不寒冷的氛围；“巨大”，“巨”和“大”都强调规模、数量或程度等方面超出一般，有着宏大、庞大的意味；“欢乐”，“欢”和“乐”都表达出愉悦、快乐的情绪，传递出积极向上的精神状态；“美丽”，“美”和“丽”都用于形容外貌或事物好看、迷人，给人以赏心悦目的感受。 8. 连一连。（不重复） 子 龙 华夏 图强 擦 垃圾 辰 兔 奋发 大地 摆 玻璃 卯 鼠 神州 儿女 倒 桌椅 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 在十二生肖中，子对应鼠，辰对应龙，卯对应兔，这是固定的生肖与地支的搭配关系；故为“子鼠”“辰龙”“卯兔”。 “华夏”和“儿女”搭配，组成“华夏儿女”，指中国各族人民。 “奋发”与“图强”搭配，构成“奋发图强”，意思是振作精神，努力奋斗，谋求强盛。 “神州”和“大地”搭配，即“神州大地”，常用来指代中国这片土地。 “擦”指用布、手等摩擦使干净；“玻璃”一种质地硬而脆的透明物体。“擦”通常与“玻璃”或“桌椅”搭配，但题目要求不重复，故为“擦玻璃”。 “摆”有安放、排列的意思；“桌椅”指桌子和椅子，是常见的家具。“摆”和“桌椅”搭配，故为“摆桌椅”。 “倒”有把容器反转或倾斜使里面的东西出来的意思；“垃圾”指脏土或扔掉的破烂东西等，需要清理出去。“倒”和“垃圾”搭配，故为“倒垃圾”。 9. 下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的？照样子，填一填。（填序号） 铲、钩（金） 梅、柿（ ） 涨、源（ ） 垮、坟（ ） 灿、炬（ ） ①土 ②火 ③水 ④木 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】本题考查汉字偏旁演变。 “梅、柿”的偏旁是“木”字旁，在汉字演变中，很多与树木相关的字都以“木”为偏旁，所以“梅、柿”的偏旁是由“木”变化而来，故选④。 “涨、源”都与水有关，它们的偏旁是“氵”，而“氵”是由“水”演变而来的，所以“涨、源”的偏旁是由“水”变化而来，故选③。 “垮、坟”的偏旁是“土”字旁，通常与土地相关的字会使用“土”作为偏旁，所以“垮、坟”的偏旁是由“土”变化而来，故选①。 “灿、炬”的偏旁是“火”字旁，这类字往往和火有关，其偏旁是由“火”变化而来，故选②。 10. 照样子，给下列词语分类。（填序号） ①悲伤 ②葱葱绿绿 ③愤怒 ④伤心 ⑤火冒三丈 ⑥红红火火 （1）AABB式： ② ________________ （2）形容难过：________________ ________________ （3）形容生气：________________ ________________ 【答案】 ①. ⑥ ②. ① ③. ④ ④. ③ ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类。 ①悲伤：指内心悲痛、哀伤，是一种难过的情绪。 ②葱葱绿绿：形容草木苍翠茂盛、颜色鲜亮的样子。 ③愤怒：因极度不满而情绪激动，是强烈的生气状态。 ④伤心：指心里痛苦、难过，侧重于因某事而产生的悲伤感受。 ⑤火冒三丈：形容怒气特别大，像火一样从头顶往上冒，是夸张的生气表达。 ⑥红红火火：形容旺盛、热闹、有活力的样子。 （1）AABB式词语是指词语前两个字相同，后两个字也相同的叠词形式。“葱葱绿绿”中“葱葱”和“绿绿”都是叠字结构；“红红火火”中，“红红”与“火火”为叠字，符合AABB式词语的特点，故AABB式词语有“葱葱绿绿”和“红红火火”；本题答案故选⑥。 （2）形容难过的词语，“悲伤”和“伤心”的都是表达内心的痛苦、难过，聚焦于“难过”的情绪；故选①、④。 （3）形容生气的词语，“愤怒”直接描述生气的情绪；“火冒三丈”用夸张手法强调怒气之盛，二者均围绕“生气”这一情绪展开；故选③、⑤。 二、积累运用。 根据要求写句子。 11. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（根据加点部分，照样子写句子） 房子旁边长着____________________________________的竹子。 【答案】一排排郁郁葱葱 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”可知，“一大片五颜六色”通过数量词“一大片”和形容词“五颜六色”生动描绘了鲜花的繁茂与色彩丰富。仿写时，需保持这种结构，即数量词+形容词的组合来修饰名词，来突出竹子的生长状态或外观特征即可。 示例：房子旁边长着一大片青翠挺拔的竹子。 12. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子） 安安拿着橡皮泥，一会儿捏________________________，一会儿捏________________________，一会儿捏________________________。 【答案】 ①. 小鸭子 ②. 小熊 ③. 长耳朵的兔子 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句“我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……”可知，这句话用“一会儿…… 一会儿……一会儿……”的句式，描述了喜鹊阿姨在短时间内连续做的三件事，体现了动作的连贯性和多样性。仿写时，要结合“安安拿着橡皮泥”这一情境，用“一会儿…… 一会儿……一会儿……”的句式写出安安用橡皮泥连续捏出的三样东西，突出其在玩橡皮泥时的不同创作即可。 示例：安安拿着橡皮泥，一会儿捏一只青蛙，一会儿捏一艘小船，一会儿捏一个皮球。 13. 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语写句子） 那座小桥好像________________________________。 【答案】一道美丽的彩虹 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句把“大枫树”比作“绿色太阳伞”，可知例句运用了比喻的修辞手法。仿写时，需要运用比喻的手法来描写小桥。 如：那座小桥好像一张弯弯的弓。 14. 我会根据课文内容填空。 （1）野火烧不________，春风吹又________。 （2）两个黄鹂鸣翠柳，________白鹭上________。 （3）碧________妆成一树高，________条垂下绿丝绦。 （4）春天是快乐的，正如“儿童散学归来________，忙趁________风放纸鸢”所写。 【答案】 ①. 尽 ②. 生 ③. 一行 ④. 青天 ⑤. 玉 ⑥. 万 ⑦. 早 ⑧. 东 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 （1）书写时注意“尽”的正确写法。 （2）书写时注意“青”的正确写法。 （3）书写时注意“玉”的正确写法。 （4）书写时注意“东”的正确写法。 15. 下面哪幅图描述的故事告诉我们的道理是：要了解事物的发展规律，不能急于求成？（ ）（填序号） 【答案】② 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的理解。 图①呈现的是“亡羊补牢”场景，讲的是羊丢了之后修补羊圈，寓意是出了问题及时补救，可防止继续受损失。侧重事后补救，不符合题干道理。 图②呈现的是“揠苗助长”场景，讲的是农夫为让禾苗快长高去拔苗，结果禾苗枯死，寓意是违背事物发展规律，急于求成，最终事与愿违。“揠苗助长”故事核心就是讽刺违背规律、急于求成的行为，和题干道理契合。 故选②。 16. 当我们在野外迷路时，不能用来辨别方向的是（ ） A. 流星 B. 太阳 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解和课外搜集与积累。 课文《要是你在野外迷了路》中提到，大自然中有许多天然的指南针，太阳就是其中之一。文中指出，根据太阳的位置可以判断方向：中午时分，太阳在南边，地上的树影会指向北方；早晨太阳从东方升起，傍晚向西方落下，利用这些规律能帮助人们辨别方向。而流星是宇宙中的流星体进入地球大气层后，与大气摩擦燃烧产生的光迹，它出现的时间短暂且方向毫无规律，具有极大的随机性，无法作为稳定的方向参照，因此不能用来辨别方向。 故选A。 17. 讨论《图书借阅公约》时，下面的做法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）主动发表意见。（ ） （2）打断别人说话，急于表现自己。（ ） （3）认真听别人的意见。（ ） 【答案】（1）√ （2）× （3）√ 【解析】 【小问1详解】 本题考查口语交际。 讨论公约时主动发表意见有助于完善公约内容，是积极的做法。故正确。 【小问2详解】 本题考查口语交际。 打断别人说话不礼貌，也不利于充分交流，违背讨论的良好氛围。故错误。 【小问3详解】 本题考查口语交际。 认真听别人意见能汲取不同想法，让讨论更有效，是正确的交流态度。故正确。 三、阅读乐园。 小兔的花伞 看到很多同学都有一把小花伞，小兔贝贝很羡慕（xiàn mù），她也想有一把这样的伞。有一天，妈妈赶集回来，也给贝贝带了一把小花伞。有了小花伞，贝贝就天天盼着下雨。就这样，贝贝盼啊盼，想着哪一天才能用上新的小花伞呢？ 一天早晨，贝贝起床看到外面下着大雨。贝贝高兴极了，她连忙打着心爱的小花伞上学去了。贝贝走在路上，看见猴子弟弟没有打伞，正在大树下避（bì）雨。贝贝便说：“猴子弟弟，在大树下避雨太危险了，你来我的伞下吧！”猴子一听很高兴，便来到了贝贝的伞下。他们两个走了一会儿，看到孔雀在雨中站着，贝贝叫道：“孔雀姐姐，快来我的伞下避雨吧！”于是孔雀也来到了贝贝的伞下。 走着走着，贝贝的伞下又先后多了黑狗哥哥、松鼠妹妹。他们高兴地唱着歌儿：“小雨伞，像朵花，我们大家都爱它！” 18. 短文一共有________个自然段。 19. 根据短文内容，补全下面的短语。（填序号） （ ）的小花伞 （ ）地唱着歌儿 ①高兴 ②心爱 20. 贝贝为什么很想要一把小花伞？（ ）（填序号） A. 因为羡慕别的同学有小花伞。 B. 因为下雨了需要打伞。 21. 贝贝遇到小伙伴的顺序依次为：（ ）（ ）（ ）（ ）（填序号） ①孔雀 ②松鼠 ③猴子 ④黑狗 22. 读了这个故事，我们明白了什么道理？（ ）（填序号） A. 自己有好东西要藏起来。 B. 要学会分享，帮助有困难的小伙伴。 C. 下雨天才能用伞。 【答案】18. 3##三 19. ①. ② ②. ① 20. A 21. ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 22. B 【解析】 【导语】这篇童话《小兔的花伞》通过小兔贝贝分享雨伞的故事，传递了乐于助人、懂得分享的温暖主题。故事在“盼伞—用伞—共享伞”的情节推进中，自然渗透德育价值，体现了“独乐乐不如众乐乐”的教育智慧。 【18题详解】 本题考查数自然段。 自然段的标志是开头空两格。 逐行查看文章，数出开头空两格的段落数量，可知短文有3个自然段。 【19题详解】 本题考查提取关键信息。 第②段“她连忙打着心爱的小花伞上学去了”可知是心爱的小花伞。故选②。 第③段“他们高兴地唱着歌儿”可知唱着歌儿时的心情是高兴。故选①。 【20题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 A．第①段“看到很多同学都有一把小花伞，小兔贝贝很羡慕，她也想有一把这样的伞”，清晰表明贝贝想要小花伞是因为羡慕同学有。故正确。 B．文中贝贝一开始想要小花伞时，还没到下雨需要用伞的情境（想要伞在前，下雨用伞在后），“因为下雨了需要打伞”不是她想要伞的原因。故错误。 故选A。 【21题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 第②段“看见猴子弟弟……”“看到孔雀……”、第③段“贝贝的伞下又先后多了黑狗哥哥、松鼠妹妹”可知贝贝先后遇到了猴子、孔雀、黑狗、松鼠。 故依次选③①④②。 【22题详解】 本题考查文章主旨情感。 A．故事里贝贝主动邀猴子、孔雀等进伞下，是分享行为，并非“藏起来”，与原文情节完全相反。故错误。 B．从第②段“贝贝便说：‘猴子弟弟，在大树下避雨太危险了，你来我的伞下吧！’”，第②段“贝贝叫道：‘孔雀姐姐，快来我的伞下避雨吧！’”，第③段“贝贝的伞下又先后多了黑狗哥哥、松鼠妹妹”可知，贝贝不断分享伞帮助小伙伴，传递了学会分享、帮助有困难伙伴的道理。故正确。 C．“下雨天才能用伞”只是伞的一种使用场景，并非故事要传达的核心道理，故事重点在分享。故错误。 故选B。 四、看图填空。 23. 仔细观察下面的图片，请你把内容补充完整，不会写的字用拼音代替。 今天，妈妈________________了，脸色苍白地躺在床上。冬冬拒绝了小伙伴一起去打球的邀请，打算在家________________妈妈。他看到妈妈这样，心里非常________________。想了想，决定为妈妈做点什么。于是，他给妈妈端来了一杯热水，并对妈妈说：“妈妈，________________，会好受一些的。”妈妈感动地接过水杯喝了一口。为了让妈妈开心一点，冬冬又给妈妈拿来一根________________，他让妈妈一边吃一边听他讲笑话，终于妈妈脸上露出了________________。 【答案】 ①. 生病 ②. 照顾 ③. 着急 ④. 您喝点热水 ⑤. 香蕉 ⑥. 微笑 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 这是一道根据图片和语境补充内容的题目，解题关键在于结合画面呈现的“妈妈生病卧床，冬冬照顾妈妈”情境，以及生活常识来填空。 图一中，从妈妈“脸色苍白躺床上”，结合生活实际，生病才需照顾的逻辑。故①处填“患病”。 图二中，冬冬拒绝打球，结合照顾生病妈妈的情境，体现冬冬的行为。故②处填“照料”。 图三中，看到妈妈生病状态，冬冬内心情绪非常难过，契合孩子对生病妈妈的心情。故③处填“难受”。 给妈妈端水，结合关心妈妈的话语，端水是生活中照顾病人的常见做法。故④处填“喝口水”。 图四中，妈妈手里拿着香蕉，很开心，故⑤处填“香蕉”。 妈妈最后状态是高兴，说明冬冬做法让妈妈心情好转，符合故事发展。故⑥处填“笑容”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末练习试题 二年级语文 一、基础知识。 1. 请把下列句子正确、美观地抄写在田字格内。 失信不立。 。 2. 我会看拼音，写词语。 3. 给加点字选择正确读音，画“√”。 （1）奶奶一边给我讲故事，一边用扇（shān shàn）子给我扇（shān shàn）风。 （2）他不小心把瓶子碰倒（dǎo dào）了，水倒（dǎo dào）出来洒了一地。 （3）妈妈拿着扫（sào sǎo）帚在院子里打扫（sào sǎo）落叶。 选一选，填一填。 4. 下列选项中，全包围的一组是（ ），三面包围的一组是（ ）（填序号） ①周、巨 ②国、团 5. 下列与其他三项不同的一项是（ ）（填序号） A. 甜津津 B. 脆生生 C. 辣乎乎 D. 水桶 6. 下面的答案填序号。 元宵节——（ ） 端午节——（ ） 中秋节——（ ） ①赛龙舟 ②吃月饼 ③看花灯 7. “柔软”这个词语前后两个字的意思（ ）（选填序号：①相近 ②相反），这样的词语我还知道（ ）、（ ）。 8. 连一连。（不重复） 子 龙 华夏 图强 擦 垃圾 辰 兔 奋发 大地 摆 玻璃 卯 鼠 神州 儿女 倒 桌椅 9. 下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的？照样子，填一填。（填序号） 铲、钩（金） 梅、柿（ ） 涨、源（ ） 垮、坟（ ） 灿、炬（ ） ①土 ②火 ③水 ④木 10. 照样子，给下列词语分类。（填序号） ①悲伤 ②葱葱绿绿 ③愤怒 ④伤心 ⑤火冒三丈 ⑥红红火火 （1）AABB式： ② ________________ （2）形容难过：________________ ________________ （3）形容生气：________________ ________________ 二、积累运用。 根据要求写句子。 11. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（根据加点部分，照样子写句子） 房子旁边长着____________________________________的竹子。 12. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子） 安安拿着橡皮泥，一会儿捏________________________，一会儿捏________________________，一会儿捏________________________。 13. 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语写句子） 那座小桥好像________________________________。 14. 我会根据课文内容填空。 （1）野火烧不________，春风吹又________。 （2）两个黄鹂鸣翠柳，________白鹭上________。 （3）碧________妆成一树高，________条垂下绿丝绦。 （4）春天是快乐的，正如“儿童散学归来________，忙趁________风放纸鸢”所写。 15. 下面哪幅图描述的故事告诉我们的道理是：要了解事物的发展规律，不能急于求成？（ ）（填序号） 16. 当我们在野外迷路时，不能用来辨别方向的是（ ） A. 流星 B. 太阳 17. 讨论《图书借阅公约》时，下面的做法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）主动发表意见。（ ） （2）打断别人说话，急于表现自己。（ ） （3）认真听别人的意见。（ ） 三、阅读乐园。 小兔的花伞 看到很多同学都有一把小花伞，小兔贝贝很羡慕（xiàn mù），她也想有一把这样的伞。有一天，妈妈赶集回来，也给贝贝带了一把小花伞。有了小花伞，贝贝就天天盼着下雨。就这样，贝贝盼啊盼，想着哪一天才能用上新的小花伞呢？ 一天早晨，贝贝起床看到外面下着大雨。贝贝高兴极了，她连忙打着心爱的小花伞上学去了。贝贝走在路上，看见猴子弟弟没有打伞，正在大树下避（bì）雨。贝贝便说：“猴子弟弟，在大树下避雨太危险了，你来我的伞下吧！”猴子一听很高兴，便来到了贝贝的伞下。他们两个走了一会儿，看到孔雀在雨中站着，贝贝叫道：“孔雀姐姐，快来我的伞下避雨吧！”于是孔雀也来到了贝贝的伞下。 走着走着，贝贝的伞下又先后多了黑狗哥哥、松鼠妹妹。他们高兴地唱着歌儿：“小雨伞，像朵花，我们大家都爱它！” 18. 短文一共有________个自然段。 19. 根据短文内容，补全下面的短语。（填序号） （ ）的小花伞 （ ）地唱着歌儿 ①高兴 ②心爱 20. 贝贝为什么很想要一把小花伞？（ ）（填序号） A. 因为羡慕别的同学有小花伞。 B. 因为下雨了需要打伞。 21. 贝贝遇到小伙伴的顺序依次为：（ ）（ ）（ ）（ ）（填序号） ①孔雀 ②松鼠 ③猴子 ④黑狗 22. 读了这个故事，我们明白了什么道理？（ ）（填序号） A. 自己有好东西要藏起来。 B. 要学会分享，帮助有困难的小伙伴。 C. 下雨天才能用伞。 四、看图填空。 23. 仔细观察下面的图片，请你把内容补充完整，不会写的字用拼音代替。 今天，妈妈________________了，脸色苍白地躺在床上。冬冬拒绝了小伙伴一起去打球的邀请，打算在家________________妈妈。他看到妈妈这样，心里非常________________。想了想，决定为妈妈做点什么。于是，他给妈妈端来了一杯热水，并对妈妈说：“妈妈，________________，会好受一些的。”妈妈感动地接过水杯喝了一口。为了让妈妈开心一点，冬冬又给妈妈拿来一根________________，他让妈妈一边吃一边听他讲笑话，终于妈妈脸上露出了________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $