精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区阿克苏地区统编版一年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年第二学期期末练习试题 一年级语文 （练习时间：60分钟总分：100分） 一、拼音知识。 1. 按照笔顺规则，在田字格中书写下面的汉字。 花 阳 向 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“花”“阳”“向”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 给下面的字归类，将序号填写在横线上。 ①张 ②言 ③产 ④网 ang：________________ an：______________ 【答案】 ①. ①④ ②. ②③ 【解析】 【详解】本题考查根据韵母给汉字分类。 韵母：指汉语字音中声母和声调以外的部分。 ①“张”的拼音为zhāng，韵母为ang。 ②“言”的拼音为yán，韵母为an。 ③“产”的拼音为chǎn，韵母为an。 ④“网”的拼音为wǎng，韵母为ang。 故韵母是“ang”的是：①④； 韵母是“an”的是：②③。 3. 根据《汉语拼音字母表》，写出对应的小写字母。 B——（ ） D——（ ） E——（ ） R——（ ） T——（ ） 【答案】 ①. b ②. d ③. e ④. r ⑤. t 【解析】 【详解】本题考查字母表的大小写。 《汉语拼音字母表》：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 故：B对应b，D对应d，E对应e，R对应r，T对应t。 4. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 吹（chuī chuí）风 树干（gàn gān） 天空（kòng kōng） 星期天，我在家里听着音乐（yuè lè），十分快乐（yuè lè）。 他的背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着一个小书包。 【答案】chuī gàn kōng yuè lè bèi bēi 【解析】 【详解】本题考查对字音的辨析。 吹：读chuī，释义：1、撮起双唇用力把嘴里的气吐出来。2、吹气演奏。3、（风、气流等）流动；冲击。4、说大话；夸口。5、（事情、交情）破裂；不成功。读chuì，释义：1、管乐器的吹奏。2、管乐之声。3、指风。4、指管乐器。 干：读gàn，释义：1、事物的主体，重要的部分。2、指干部。3、做（事）。4、能干；有能力的。5、担任；从事。读gān，释义：1、古代指盾牌。2、姓。3、冒犯，冲犯。4、牵连；涉及。 空：读kōng，释义：1、不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。2、天空；空间。3、无着落，无成效，无结果。4、姓。5、没有。读kòng，释义：1、腾让出来；使空着。2、没被占用的时间或地方。3、没有被利用或里面缺少东西。 乐：读lè，释义：1、快乐，欢喜，快活。2、乐于。3、笑。4、姓（与yuè不同姓）。5、使人快乐的事情。读yuè，释义：1、音乐。2、姓（与Lè不同姓）。 背：读bèi，释义：1、上身后部与胸腹相对的部分。2、某些物体的反面或后部。3、姓。4、用背部对着，跟“向”相对。5、离开。读bēi，释义：1、人用背（bèi）驮东西；用肩膀挎。2、负担，承受。3、指一个人一次背的量。 吹风（chuī fēng）：让风吹到身上；用吹风机等使空气流动。 树干（shù gàn）：树木的主体部分，连接树根和树枝。 天空（tiān kōng）：地球周围的广大空间，包含日月星辰等。 音乐（yīn yuè）：用有组织的乐音表达思想感情、反映社会生活的艺术形式。 快乐（kuài lè）：感到幸福或满意的情绪。 背上（bèi shàng）：句中指身体背部的上方；物体背面的上部。 背着（bēi zhe）：用脊背驮着；承担着（负担、责任等）；瞒着手做（事）。 5. 读拼音，写出下列词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眼”“安”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、字词天地。 6. 下面是小苏一家到超市的购物清单，请你根据清单，在要买的物品下面打“√”。 购物清单:水杯、牙膏、足球、花露水 【答案】 （ √） （√）　　　（√）　　（√） 【解析】 【详解】本题考查词语匹配能力。 小苏一家的购物清单，包含水杯、牙膏、足球、花露水这些物品。 第一幅图是一个水杯，与购物清单中的“水杯”对应； 第二幅图是一个篮球，购物清单中没有篮球； 第三幅图是三支牙膏，与购物清单中的“牙膏”对应； 第四幅图是一个足球，与购物清单中的“足球”对应； 第五幅图是三瓶花露水，与购物清单中的“花露水”对应； 第六幅图是二支冰棒，购物清单中并不包含冰棒； 故在第一、三、四、五幅图下面打“√”。 7. 比一比下面的字，再填一填。 午 牛 刀 力 中（ ） 水（ ） （ ）气 剪（ ） 【答案】 ①. 午 ②. 牛 ③. 力 ④. 刀 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 中午：指白天十二点左右的时间，是一天中太阳位置较高、通常较为炎热的时段，处于上午和下午之间。故选“午”。 水牛：一种哺乳动物，外形粗壮，毛色多为灰黑色，角粗而扁，喜欢在水中浸泡，善游泳，是农民常用的役畜，可用来耕地、拉车等。故选“牛”。 力气：指人或动物身体所具有的力量，也可泛指做事时所耗费的体力。故选“力”。 剪刀：一种切割工具，由两刃交错组成，中间有轴，使用时通过两刃开合来剪断布、纸、线等物品。故选“刀”。 8. 观察下面的字并填空。 （ ）+少=吵 木+（ ）=李 校-木=（ ） （ ）-弓=长 【答案】 ①. 口 ②. 子 ③. 交 ④. 张 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法。 结合“（ ）+少=吵”可知，“吵”是左右结构，由左边的“口”和右边的“少”组成，故第一空填“口”。 结合“木+（ ）=李”可知，“李”是上下结构，由上面的“木”和下面的“子”组成，故第二空填“子”。 结合“校-木=（ ）”可知，“校”是左右结构，左边是“木”，右边是“交”，减去“木”后剩下“交”，故第三空填“交”。 结合“（ ）-弓=长”可知，“张”字是由“弓”和“长”组成的，“张”减去“弓”剩下“长”，故第四空填“张”。 9. 照样子，填一填。（填序号） ①荷叶 ②件 ③支 ④条 ⑤棉花 （1）一册书 一（ ）铅笔 一（ ）上衣 一（ ）裤子 （2）火红火红的太阳 雪白雪白的（ ） 碧绿碧绿的（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ① 【解析】 【详解】本题考查选字填空和词语搭配。 ①荷叶：莲的叶子，一般呈圆形，大而绿，表面有蜡质，有清热解暑等作用。 ②件：作量词时，用于个体事物，常搭配衣服、器物等 ③支：作量词，用于杆状的东西、队伍、歌曲等。 ④条：作量词，用于长条形的东西。 ⑤棉花：锦葵科棉属植物的种籽纤维，白色或白中带黄，有柔软、保暖等特性，可用来纺纱、做棉被等。它的颜色多为白色，质地轻柔。 （1）结合例子“一册书”可知，“册”是搭配书的量词。 铅笔：形状细长，用来搭配量词有“支”“捆”等，故选③。 上衣：独立的衣物个体，用来搭配的量词有“件”，故选②。 裤子：是下身衣物且形状较长，用来搭配的量词有“条”，故选④。 （2）结合例子“火红火红的太阳”可知，“火红火红”这种叠词形式生动地描绘出太阳颜色像火一样红的特点。 雪白雪白的：强调像雪一样洁白的颜色，突出纯净、洁白的视觉感受。棉花本身颜色洁白，“雪白雪白”能精准描绘其色泽，故选⑤。 碧绿碧绿的：突出浓郁、鲜亮的绿色，呈现充满生机的色泽状态。荷叶颜色鲜绿，“碧绿碧绿”能生动展现其颜色特点，故选①。 10. 看图片，选一选。（填序号） ①听 ②打 ③玩 ④看 _______篮球 _______音乐 _______游戏 _______书 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 ①听：用耳朵接受声音。 ②打：击、敲、攻击。 ③玩：做某种活动（多指文体活动）。 ④看：注视，观察。 图一中呈现的是一个小孩在拍球，进行篮球运动的场景。篮球：是以手为中心的身体对抗性体育运动，可搭配动词“打”，故选②。 图二展示是一个女孩戴着耳机，这是听音乐常见的状态。音乐：人类创造的一种独特的艺术形式，它在不同的文化和历史背景下拥有不同的表达方式和意义。可搭配动词“听”，故选①。 图三有几个孩子手拉着手围在一起，这表明他们在进行游戏活动。游戏：一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。可搭配动词“玩”，故选③。 图四里有几个孩子正拿着书本在阅读。“看”有观看、阅览的意思，书：装订成册的著作，可搭配动词“看”，故选④。 三、积累与运用。 11. 根据课文，背一背，填一填。 （1）桃花潭水深________________，不及汪伦送我情。 （2）只在此__________，云深不知处。 （3）________之初，性本善。性相近，________相远。 （4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓___________头。 【答案】 ①. 千尺 ②. 山中 ③. 人 ④. 习 ⑤. 立上 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“尺”的正确写法。 （2）书写时注意“中”的正确写法。 （3）书写时注意“习”的正确写法。 （4）书写时注意“立”的正确写法。 12. 读一读，选一选。（填序号） ①一场空 ②七上八下 （1）十五个吊桶打水——（ ） （2）竹篮打水——（ ） 【答案】 ① ② ②. ① 【解析】 【详解】本题考查歇后语。 （1）“十五个吊桶打水——七上八下”描绘了吊桶在井中上下晃动的情景，十五个吊桶中有七个向上、八个向下，形象地体现出心神不安、慌乱不定的状态，因此对应“七上八下”。故选②。 （2）“竹篮打水——一场空”竹篮本身有很多缝隙，用它打水时水会从缝隙中漏光，最终什么也留不下，生动地表现出白费力气、毫无收获的结果，因此对应“一场空”。故选①。 13. 读一读，为下面的句子加上标点。（填序号） ①？ ②！ （1）小鸟飞得真低呀（ ） （2）你作业写完了吗（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 ①“？”表示对整个句子提出疑问或询问，一般用于疑问句、反问句结尾。②“！”通常表示强调、惊讶、感叹等情感，一般用于感叹句末。 （1）结合句末“呀”可知是一个感叹句，感叹小鸟飞得低，故句末加“！”。故选②。 （2）结合句末“吗”可知是一个问句，询问对方作业写完了吗，故句末加“？”。故选①。 照样子，完成句子练习。 14. 例：我们成长。 我们在党的怀抱里成长。 花儿开放。 花儿____________开放。 15. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子___________游泳。 【答案】14. 在阳光下 15. 在小河里 【解析】 【14题详解】 本题考查仿写句子。 分析例句“我们成长”扩展为“我们在党的怀抱里成长”，可知仿写结构为“主语+在+地点状语+谓语”。“花儿开放”中,“花儿”为主语,“开放”为谓语，需补充地点状语（如“寂静的山谷里”“阳光下”等），使句子更生动形象。 示例：花儿在春风里开放。 【15题详解】 本题考查仿写句子。 分析例句“小白兔割草”扩展为“小白兔在山坡上割草”，可知仿写结构为“主语+在+地点状语+谓语”。“小鸭子游泳。”中,“小鸭子”为主语,“游泳”为谓语，需补充地点状语（如“小河里”“池塘里”等），使句子更生动形象。 示例：小鸭子在水里游泳。 四、阅读理解。 四季的礼物 ①春天到了，春姑娘送给我们一朵朵小花。春风一吹，小花飘出浓郁的芳香，我懂得了美丽。 ②夏天到了，夏哥哥送给我们一棵棵绿树。阳光下，绿树撑起一把把绿色的大伞，我懂得了茂盛。 ③秋天到了，秋姑娘送给我们一筐筐果实。品尝着这些新鲜的水果，我懂得了丰收。 ④冬天到了，冬爷爷送给我们一片片洁白的雪花。望着漫天飞舞的雪花，我懂得了寒冷。 ⑤我喜欢四季的礼物。 16. 短文写了_________个季节，第_________自然段写的是冬天的情景。 17. 用音序查字法查“物”字，应先查大写字母___________，再查音节____________，除了“礼物”还可以组词为__________。 18. 四季分别送给了“我们”哪些礼物？根据短文内容连一连。 【答案】16. ①. 4##四 ②. ④##4##四 17. ①. W ②. wu ③. 动物 18. 【解析】 【导语】这篇短文以四季馈赠为线索，语言稚嫩却灵动。用“春姑娘”“夏哥哥”等拟人称呼，赋予季节温度；“一朵朵”“一棵棵”等叠词，让画面更鲜活。每段以“礼物—场景—感悟”结构展开，从美丽、茂盛到丰收、寒冷，层层递进，末句直抒胸臆，用童真视角勾勒四季，简单却充满生活气息。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 短文第①至④自然段分别描写了“春天”“夏天”“秋天”“冬天”，共4个季节，每个季节对应一段内容，清晰呈现了四季的特点。 第④自然段明确提到“冬天到了，冬爷爷送给我们一片片洁白的雪花”，直接点明了描写的是冬天的情景，因此冬天的内容在第④自然段。 【17题详解】 本题考查查字典和组词。 根据音序查字法规则，应先查汉字读音的第一个字母的大写，“物”的读音是“wù”，所以先查大写字母“W”，再查音节“wu”。“物”还可组词为“食物”“物质”“物体”等。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①自然段“春天到了，春姑娘送给我们一朵朵小花。”可知，春天送给“我们”小花。故“春天”和“小花”相连。 结合第②自然段“夏天到了，夏哥哥送给我们一棵棵绿树。”可知，夏天送给“我们”绿树。故“夏天”和“绿树”相连。 结合第③自然段“秋天到了，秋姑娘送给我们一筐筐果实。”可知，秋天送给“我们”果实。故“秋天”和“果实”相连。 结合第④自然段“冬天到了，冬爷爷送给我们一片片洁白的雪花。”可知，冬天送给“我们”雪花。故“冬天”和“雪花”相连。 五、看图写话。 19. 仔细看图，把下面的故事补充完整。不会写的字用拼音代替。 一片绿油油的草地上，长着一棵_________，旁边还有几朵________，两只__________在天空中快乐地歌唱，______在用鼻子给自己喷水，它们看起来都非常__________。 【答案】 ①. 枝叶茂盛的树 ②. 美丽的小花 ③. 小鸟 ④. 一只大象 ⑤. 快乐 【解析】 【详解】本题考查看图补充句子。 根据题干要求，我们需要根据图片内容发挥想象，将句子补充完整。 从图片中可以清晰看到地上生长着一棵有枝叶的植物。故第一空可填“大树”；在大树旁边有几朵盛开的植物，根据日常认知，在草地上常见的盛开植物是“鲜花”“小花”，故第二空可填“鲜花”“小花”；天空中有两只长着翅膀的鸟，在天空中歌唱，故第三空可填“可爱的小鸟”；图中有一只大象正把鼻子扬起，给自己喷水洗澡，故第四空可填“一只大象”；大树、鲜花、小鸟、大象这些事物组合在一起，呈现出的是一幅和谐、美好的画面，让人感觉“快乐”或者“开心”，故第五空可填“开心”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期末练习试题 一年级语文 （练习时间：60分钟总分：100分） 一、拼音知识。 1. 按照笔顺规则，在田字格中书写下面的汉字。 花 阳 向 2. 给下面的字归类，将序号填写在横线上。 ①张 ②言 ③产 ④网 ang：________________ an：______________ 3. 根据《汉语拼音字母表》，写出对应小写字母。 B——（ ） D——（ ） E——（ ） R——（ ） T——（ ） 4. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 吹（chuī chuí）风 树干（gàn gān） 天空（kòng kōng） 星期天，我在家里听着音乐（yuè lè），十分快乐（yuè lè）。 他的背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着一个小书包。 5. 读拼音，写出下列词语。 二、字词天地。 6. 下面是小苏一家到超市购物清单，请你根据清单，在要买的物品下面打“√”。 购物清单:水杯、牙膏、足球、花露水 7. 比一比下面的字，再填一填。 午 牛 刀 力 中（ ） 水（ ） （ ）气 剪（ ） 8. 观察下面的字并填空。 （ ）+少=吵 木+（ ）=李 校-木=（ ） （ ）-弓=长 9. 照样子，填一填（填序号） ①荷叶 ②件 ③支 ④条 ⑤棉花 （1）一册书 一（ ）铅笔 一（ ）上衣 一（ ）裤子 （2）火红火红的太阳 雪白雪白的（ ） 碧绿碧绿的（ ） 10. 看图片，选一选。（填序号） ①听 ②打 ③玩 ④看 _______篮球 _______音乐 _______游戏 _______书 三、积累与运用。 11. 根据课文，背一背，填一填。 （1）桃花潭水深________________，不及汪伦送我情。 （2）只在此__________，云深不知处。 （3）________之初，性本善。性相近，________相远。 （4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓___________头 12. 读一读，选一选。（填序号） ①一场空 ②七上八下 （1）十五个吊桶打水——（ ） （2）竹篮打水——（ ） 13. 读一读，为下面的句子加上标点。（填序号） ①？ ②！ （1）小鸟飞得真低呀（ ） （2）你作业写完了吗（ ） 照样子，完成句子练习。 14. 例：我们成长。 我们在党的怀抱里成长。 花儿开放。 花儿____________开放。 15. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子___________游泳。 四、阅读理解。 四季的礼物 ①春天到了，春姑娘送给我们一朵朵小花。春风一吹，小花飘出浓郁的芳香，我懂得了美丽。 ②夏天到了，夏哥哥送给我们一棵棵绿树。阳光下，绿树撑起一把把绿色的大伞，我懂得了茂盛。 ③秋天到了，秋姑娘送给我们一筐筐果实。品尝着这些新鲜的水果，我懂得了丰收。 ④冬天到了，冬爷爷送给我们一片片洁白的雪花。望着漫天飞舞的雪花，我懂得了寒冷。 ⑤我喜欢四季的礼物。 16. 短文写了_________个季节，第_________自然段写的是冬天的情景。 17. 用音序查字法查“物”字，应先查大写字母___________，再查音节____________，除了“礼物”还可以组词__________。 18. 四季分别送给了“我们”哪些礼物？根据短文内容连一连。 五、看图写话。 19. 仔细看图，把下面的故事补充完整。不会写的字用拼音代替。 一片绿油油的草地上，长着一棵_________，旁边还有几朵________，两只__________在天空中快乐地歌唱，______在用鼻子给自己喷水，它们看起来都非常__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$