2025-2026学年七年级上学期入学分班考试语文（深圳专用）模拟卷02

( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2025-2026学年上学期开学分班考02（深圳专用） ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 ) 七年级语文·答题卡 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 一、书写（3分） 二、基础 （ 23 分） （一） （ 10分 ） 1. （ 2 分） ① 摇 曳 _________ 　　 ② 矗 立 _________ 2．（ 2 分 ） ① y í n ɡ r à o _________ 　　 ② ɡō u l è _________ 3． （ 2分 ） [ A ] [ B ] 4．（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 ． （ 2分 ） （二）（ 7 分） 6.（3分） 7.（2分） ① ② ③ ④ 8.（2分） 产品名称： ​ 设计亮点： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 9 .（ 7 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 三、阅读（49分） （一）（14分） 10. （ 2分 ） ① ② 1 1 ． （ 4分 ）（ 1 ） （ 2 ） 12. （ 2 分） 爵亲操巨炮连击沉敌艇二艘 。 13. （ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. （ 4 分） （二）（10分） 15. （ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （ 3 分） 17. （ 3 分） 18. （ 2 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （三）（17分） 19.（3分） 20.（3分） 21.（3分） 22.（4分） 23.（4分） （四）（8分） 24.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.（4分） ① ② ③ ④ 26.（2分） ① ② ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、写作 （4 5 分） 2 7 . ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ▲ 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ▲ 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年上学期开学分班考02（深圳专用） 七年级语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、书写（3分） 二、基础（23 分） （一）（10 分） 1.（2分）①摇曳．_________ ②矗．立_________ 2．（2分）①yínɡ rào_________ ②ɡōu lè_________ 3．（2分）[ A ] [ B ] 4．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．（2分） （二）（7 分） 6.（3分） 7.（2分）① ② ③ ④ 8.（2分） 产品名称： ​ 设计亮点： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（7 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 三、阅读（49 分） （一）（14 分） 10.（2 分）① ② 11．（4分）（1） （2） 12.（2 分）爵 亲 操 巨 炮 连 击 沉 敌 艇 二 艘 。 13.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（4 分） （二）（10 分） 15.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（3 分） 17.（3 分） 18.（2 分） （三）（17 分） 19.（3 分） 20.（3 分） 21.（3 分） 22.（4 分） 23.（4 分） （四）（8分） 24.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.（4 分） ① ② ③ ④ 26.（2 分） ① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；填空题和解答题必 须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆 珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（45 分） 27. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ▲600 ▲800 ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★考试结束前 2025年统编版七年级新生入学分班考试模拟卷02（深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写（3 分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、基础（23 分） （一）阅读下面语段，按要求回答问题。（10 分）​ ①深圳的清晨，观澜河畔的柳枝随风摇曳，（yínɡ rào）着淡淡的水汽。②莲花山公园的广场上，晨练的人们伴着音乐起舞，远处的邓小平同志铜像矗立在晨光中，格外庄严。③每到春节，锦绣中华的民俗村里，舞狮、剪纸等传统技艺吸引着无数游客。④夜晚的市民中心，灯光秀将建筑（ɡōu lè）得 （A.美轮美奂 B.金碧辉煌），不少人举着相机记录这瞬间，生怕错过这美丽的景色。⑤通过参加 “深圳少年说” 活动，同学们不仅爱上了这座充满活力的城市，还学会了如何清晰地表达自己的观点。 1.（2 分）给文中加点的词语注音。​ ①摇曳_________　　②矗立_________​ 2.（2 分）根据文中拼音写出相应的词语。​ ①yínɡ rào_________　　②ɡōu lè_________​​ 3.（2 分）结合语境，第④句横线处应填的词语是______。（只填字母）​ 4.（2 分）将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（　　）​ ①走过石板路，就看到古色古香的牌坊，上面刻着 “甘坑客家小镇”。​ ②小镇里的客家围屋错落有致，墙上的彩绘讲述着客家迁徙的故事。​ ③甘坑客家小镇藏在深圳的青山里，是体验客家文化的好地方。​ ④路边的商铺里，客家腌面、酿豆腐的香气扑鼻而来。​ A. ③①②④　　 B. ③①④②　 　C. ①③②④　 　D. ①④③②​ 5.（2 分）第⑤句有语病，请进行修改。​ （二）综合性学习（7 分）​ 我校七年级开展了 “寻味鹏城，创想未来” 主题实践活动，邀你共赴深圳文化之旅。​ 6.（3分）【活动一：述・地标风华】学校筹备 “深圳地标影像展”，需为展品撰写解说词。请为 “深圳改革开放展览馆” 写一段解说词，体现其内涵。​ 7.（2 分）【活动二：仿・鹏城新语】深圳的发展是一部鲜活的创新史诗，请仿照例句，续写句子，展现城市特质。​ 例句：深圳是一座奔跑的城市，地铁穿梭织就速度的网；深圳是一座 ① 的城市， ② ；深圳是一座 ③ 的城市， ④ 。​ 8.（2 分）【活动三：创・鹏城好物】请以 “深圳科技 + 自然” 为主题，设计一款文创产品，拟写产品名称并简述设计亮点。​ 示例：产品名称：“湾畔智影” 折叠明信片​ 设计亮点：以深圳湾海岸线为轮廓，正面印有无人机航拍的深圳湾日出全景（自然景观），背面采用可变色油墨印刷，受热后显现深圳湾大桥的钢结构线条与 5G 信号塔图案（科技元素）。明信片可折叠成微型支架，适配手机观看深圳湾延时摄影视频，让静态画面与动态科技体验结合，展现 “山海之城” 与 “创新之都” 的碰撞。 产品名称：________​ 设计亮点：________​ 9.古诗文默写（6 分）​ （1）我发现深圳的自然意象，在诗句中承载着独特情感。“日啖荔枝三百颗， ① ” 中，苏轼借荔枝表达对岭南风物的喜爱；“ ② ，风正一帆悬” 里，王湾笔下的江景与深圳湾的开阔意境相通；“ ③ ，扶摇直上九万里”，李白笔下的大鹏恰如深圳 “鹏城” 的进取精神。​ （2）我发现深圳的精神内核，与古人的追求一脉相承。“ ④ ，任尔东西南北风” 中郑燮的坚韧，恰似深圳拓荒者的顽强；“千门万户曈曈日， ⑤ 。”王安石的革新，呼应着深圳的敢闯敢试；这种精神正如朱熹所言：“ ⑥ ？为有源头活水来”，在探索中收获成长。​ 三、阅读（49分） （一）阅读文言文，完成 10-14 题。（14 分）​ 【甲】赖恩爵守鹏城​ 赖恩爵，鹏城人也。少习骑射，勇力过人。道光年间，英舰犯九龙，爵率部拒之。时敌舰炮利，众皆惧，爵曰：“城在人在，何惧之有！”亲操巨炮，连击沉敌艇二艘。敌退，爵不追，曰：“穷寇勿追，固守城垣可也。”朝廷嘉其功，授振威将军。​ 【乙】红树林记​ 粤东有红树林，生于浅滩，根系盘错，耐咸抗风。潮至则半没于水，潮退则郁郁葱葱。渔人曰：“此树虽不材，然护堤固岸，庇佑鱼虾，功不可没。” 或曰：“何不伐之，以拓盐田？” 渔曰：“君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。”​ 10.（2 分）解释词语。​ ①少习骑射 习：______ ②或曰 或：______​ 11.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。​ （1）城在人在，何惧之有！​ （2）君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。​ 12.（2 分）用 “/” 给文中画横线句子断句。​ 爵亲操巨炮连击沉敌艇二艘​ 13.（2 分）下列对文章内容理解有误的一项是（　　）​ A．甲文赖恩爵 “勇力过人”，面对强敌毫不畏惧，体现了深圳人的勇武精神。​ B．乙文红树林 “耐咸抗风”，虽 “不材” 却有护堤之功，暗含 “平凡亦伟大” 的道理。​ C．甲文赖恩爵 “不追穷寇”，说明他缺乏进取精神，与深圳 “敢闯” 特质不符。​ D．两文均通过具体事例说理，甲文赞爱国，乙文颂奉献，都与深圳精神相通。​ 14.（4分）甲乙两文分别体现了怎样的精神品质？与深圳城市精神有何关联？​ （二）阅读下列材料，完成 15-18题。（10 分）​ 【材料一】​ 深圳的科技创新版图上，研发投入始终是浓墨重彩的一笔。2024 年，这座城市的全社会研发投入占 GDP 比重攀升至 5.8%，不仅连续 18 年位居全国城市榜首，更远超全球创新型城市的平均水平。这笔投入像毛细血管般渗透到产业链的每个环节：在南山区的科技园，华为每年将营收的 15% 投入研发，仅 2024 年就新增研发人员 8000 余人，其中 60% 拥有博士学位；在光明科学城，合成生物研究中心的超算中心昼夜运转，支撑着 200 余个实验室的基因测序项目；在坪山区的生物医药基地，每年有超过 30 亿元资金用于原研药研发，推动 12 个一类新药进入临床阶段。​ 创新活力的迸发更体现在专利数据的爆发式增长上。截至 2024 年底，深圳国家高新技术企业总量突破 2.2 万家，相当于平均每平方公里就有 1.3 家高新技术企业。PCT 国际专利申请量连续 19 年领跑全国，总量占全国的 35%，其中华为、中兴、大疆等企业的专利申请量均进入全球企业百强。每万人发明专利拥有量达 139 件，意味着在深圳的街头，每 70 个人中就有 1 人持有发明专利，这样的密度在全球大中型城市中仅次于东京。更值得关注的是，这些专利中 80% 以上为发明专利，转化率超过 65%，远超全国 30% 的平均水平，形成了 “研发投入 — 专利产出 — 产业转化” 的良性循环。​ 【材料二】​ ​ 【材料三】​ 河套深港科技创新合作区如同一块 “试验田”，在制度创新的土壤上生长出独特的科创生态。这片 1.9 平方公里的区域实行 “一地两检”“科研资金跨境使用”“人才资格互认” 等 16 项突破性政策，让深港两地的创新要素像潮水般自由流动。在资金融通方面，合作区设立了 50 亿元跨境创新基金，香港高校的科研团队可直接使用人民币经费采购内地设备，2024 年跨境资金流动额达 87 亿元，审批时间从原来的 21 天缩短至 3 天。​ 人才流动的壁垒也被彻底打破。香港大学的教授可凭香港身份证直接在合作区注册企业，深圳的科研人员能使用香港科技园的电子显微镜等尖端设备，无需办理繁琐的通关手续。目前已有 68 个深港联合实验室在此落户，香港中文大学与深圳先进院共建的 “人工智能与机器人实验室”，仅用 18 个月就研发出具有触觉反馈的手术机器人，这种效率在以前至少需要 3 年。​ 数据跨境流动的突破更让创新如虎添翼。合作区搭建了全国首个 “数据跨境流动白名单” 制度，经过安全评估的科研数据可在深港两地实时传输。华大基因与香港科技园的联合团队通过该系统，实现了基因测序数据的秒级共享，将遗传病检测周期从 14 天压缩至 48 小时。截至 2024 年，合作区已孵化出 152 家跨境科技企业，其中 12 家估值突破 10 亿元，成为粤港澳大湾区科创协同的典范。​ 15.（2 分）下列对材料一内容的理解，正确的一项是（ ）​ A. 深圳 2024 年研发投入占 GDP 比重为 5.8%，低于全球创新型城市平均水平​ B. 华为 2024 年新增研发人员中，60% 拥有博士学位，体现了研发团队的高学历化​ C. 深圳每万人发明专利拥有量达 139 件，在全球大中型城市中排名第一​ D. 深圳专利转化率为 30%，低于全国平均水平​ 16.（3 分）根据材料一、二，概括深圳科技创新的三个显著优势。​ 17.（3 分）结合材料三，分析河套合作区为深圳科技创新提供了哪些独特优势。​ 18.（2 分）请为深圳 “科技创新成果展” 设计一个主题标语，要求包含深圳地域特色与创新理念。​ （三）阅读《深圳湾的潮声》，完成 19-23题。（17分）​ 深圳湾的潮声​ 清晨五点，深圳湾的潮水刚退去半尺，露出赭红色的滩涂。阿婆提着竹篮踩过湿软的泥地，竹篮里的铁铲碰撞着发出轻响，惊起几只白鹭。“小满赶潮，芒种晒盐”，这是她从母亲那里听来的老话，如今成了退休后雷打不动的习惯。滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密的水泡。​ 三十年前的深圳湾可不是这般模样。那时阿婆还是纱厂的女工，每天骑着二八大杠自行车穿过蛇口工业区，车铃在 “轰隆隆” 的推土机声里显得格外清脆。工厂的围墙外，滩涂一直蔓延到远处的伶仃洋，退潮时能看到渔民划着 “虾笼艇” 穿梭，竹篙点水的声音和机器的轰鸣搅在一起。有次夜班结束，她和工友趴在围墙上看月亮，月光把海水染成银箔，远处突然亮起一串灯——那是香港的渔船。“等咱们这儿也能夜夜亮如白昼就好了。” 工友的话像颗种子，落在她心里。​ 一九九九年的夏天，阿婆的儿子阿强考上了深圳大学。开学那天，父子俩坐公交车过深圳湾大桥，那时桥还没完全通车，临时搭建的便桥晃得人心里发慌。阿强扒着车窗数桥墩，忽然指着远处一片工地叫起来：“爸，那是不是科技园？” 塔吊的灯光在晨雾里像星星，父亲猛踩一脚油门，摩托车 “突突” 地冲过尘土：“等你毕业，说不定就能去那儿上班。”​ 阿强后来真的进了科技园，在一家做通讯设备的公司写代码。办公室的窗户正对着深圳湾，他总在加班时看潮起潮落。二〇〇八年奥运会那天，公司的服务器突然崩溃，几百号人在机房里熬了通宵。天亮时，他瘫坐在地上，透过窗户看见第一缕阳光洒在新落成的 “春茧” 体育馆上，潮水正漫过防波堤，把岸边的芦苇荡泡成绿色的海绵。“咱们的设备，要让全世界都能用。” 老板拍着他的肩膀说，声音里全是沙子。 二〇一二年，阿强的女儿出生，小名 “湾湾”。满月那天，一家人去红树林公园散步。阿婆抱着襁褓里的湾湾，指着远处的香港说：“以前啊，得坐船才能过去。”湾湾的小手抓着空气，仿佛想抓住掠过头顶的白鹭。阿强用手机拍下这一幕，照片里，深圳湾大桥像条银色的丝带，一头系着鳞次栉比的写字楼，一头连着对岸的青山。​ 湾湾上小学那年，学校组织 “给未来写封信”活动。她趴在红树林的长椅上，歪歪扭扭地写：“希望潮水里的鱼越来越多，希望机器人能帮阿婆捡贝壳。” 阿强蹲在旁边，看着女儿把信塞进玻璃瓶，塞进装满鹅卵石的 “漂流瓶”。瓶子被潮水带走时，湾湾突然问：“爸爸，潮水会把信送到未来吗？” 他想起自己刚工作时，曾在服务器里存过一段代码，写着 “愿通讯无边界”，如今那段代码早已迭代成亿万用户手中的信号。​ 去年深秋，阿婆的腿不太灵便了，阿强推着轮椅带她去深圳湾公园。夕阳把三人的影子拉得很长，湾湾在前面追着一只招潮蟹跑，书包上的无人机挂件晃来晃去。“那是什么？” 阿婆指着远处海面上的白色风车问。“是海上风电场，用海风发电呢。” 阿强说。潮声漫过堤岸，阿婆忽然说：“你听，这潮水的声音，和你小时候一模一样。”​ 湾湾跑回来，举着捡来的贝壳：“老师说，深圳湾是候鸟的加油站，明年春天会有上万只鸟来这儿。” 阿强把贝壳放进阿婆手里，贝壳内壁泛着虹彩，像极了写字楼玻璃幕墙上的光。远处的春笋大厦直插云霄，与对岸的元朗群山隔海相望，潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣。​ 夜幕降临时，灯光秀在楼宇间亮起。阿婆指着 “春笋” 大厦上流动的光影说：“像不像咱们纱厂的织机？把光织成了布。”湾湾突然举起平板电脑，屏幕上是她用编程软件画的红树林：“爷爷，你看我画的未来，潮水会带着机器人清理垃圾，鸟儿会在光伏板上筑巢。”​ 潮水又涨起来了，漫过滩涂，漫过防波堤的基石。阿强想起父亲临终前说的话：“潮水记着所有事。” 三十年前的推土机声，二十年前的服务器嗡鸣，十年前的婴儿啼哭，此刻都融进潮声里。阿婆的鼾声轻轻响起，轮椅的金属架在月光下泛着光，像搁浅在岸边的老船，却载着一船的星光。​ 湾湾把耳朵贴在堤岸上，听潮水拍打礁石的声音。“爸爸，潮声在说什么？” 阿强握紧女儿的手，手心的温度混着潮汽的微凉。“它在说，所有的出发，都是为了更好的回来。” 远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。 19.（3 分）请按时间顺序，概括文中三代人与深圳湾相关的关键经历。​ 20.（3 分）文中画横线句子富有表现力，请任选一处作批注。​ （A）滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密的水泡。​ （B）远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。​ 21.（3分）如何理解 “潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣” 这句话的含义？​ 22.（4 分）文中湾湾 “给未来写信”的情节令人印象深刻，请你以 “我与深圳的______” 为开头，仿写一段自己与深圳某地标相关的“第一次”经历（不少于 80 字）。​ 23.（4 分）结合全文，分析标题 “深圳湾的潮声” 的多重含义。​ （四）名著阅读（8分） 鲁滨逊漂流记（梗概节选） ①从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 ②在一次航海中，鲁滨逊所在的船遇上了大风浪，船底部触礁，严重受损，船上的同伴全部遇难，只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上。要想活下去，就得想办法。 ③鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源，可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 ④为了解决食物问题，他把捕来的活山羊畜养起来，让它们繁殖，这样就可以经常喝羊奶、吃羊肉。他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食。 ⑤很多年过去了，一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人，给他取名“星期五”。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。 ⑥28年后的一天清晨，一艘英国船只停在了附近，船上发生了叛乱，船长等人被绑了起来。于是，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了叛乱水手，并夺回了船只。船长为了报答他们，把鲁滨逊带回了英国。 24.（2分）《鲁滨逊漂流记》的作者是 国的 ，他的代表作有 。正确的答案是（   ） A．［美］马克·吐温《百万英镑》 B．［英］丹尼尔·笛福《辛格顿船长》 C．［瑞典］塞尔玛·拉格洛芙《骑鹅旅行记》 D．［俄］列夫·托尔斯泰《复活》 25.（4分）读读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事儿，用小标题的方式列出来。 ( ② ① ③ ④ ) 26.（2分）读完这本书后，我觉得鲁滨逊是一个 ① 的人，因为 ② 。 四、写作（45 分） 27.（45分）阅读下面材料，然后作文。 一个圆缺失了一角，于是它一路寻找，有的角太小，有的角太方正。它经历苦恼快乐、失望希望……它不断追寻。 看到关于圆的这些画面，你会想到什么人或事？也许你想到的是自己或者他人的一个成长故事，也许是和伙伴的一场冒险，也许是一次不成功的尝试……请写一篇文章，题目自拟，注意把过程或者印象深刻的内容写具体，写出真情实感，字数不少于500字。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … 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分）结合语境，第④句横线处应填的词语是______。（只填字母） ​ 4.（2 分）将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）​ ①走过石板路，就看到古色古香的牌坊，上面刻着 “甘坑客家小镇”。 ​ ②小镇里的客家围屋错落有致，墙上的彩绘讲述着客家迁徙的故事。 ​ ③甘坑客家小镇藏在深圳的青山里，是体验客家文化的好地方。 ​ ④路边的商铺里，客家腌面、酿豆腐的香气扑鼻而来。 ​ A. ③①②④ B. ③①④② C. ①③②④ D. ①④③② ​ 5.（2 分）第⑤句有语病，请进行修改。 ​ （二）综合性学习（7 分） ​ 我校七年级开展了 “寻味鹏城，创想未来” 主题实践活动，邀你共赴深圳文化之旅。 ​ 6.（3 分）【活动一：述・地标风华】学校筹备 “深圳地标影像展”，需为展品撰写解说词。请为 “深圳改 革开放展览馆” 写一段解说词，体现其内涵。 ​ 7.（2 分）【活动二：仿・鹏城新语】深圳的发展是一部鲜活的创新史诗，请仿照例句，续写句子，展现城 市特质。 ​ 例句：深圳是一座奔跑的城市，地铁穿梭织就速度的网；深圳是一座 ① 的城市， ② ； 深圳是一座 ③ 的城市， ④ 。​ 8.（2 分）【活动三：创・鹏城好物】请以 “深圳科技 + 自然” 为主题，设计一款文创产品，拟写产品名 称并简述设计亮点。 ​ 示例：产品名称：“湾畔智影” 折叠明信片​ 设计亮点：以深圳湾海岸线为轮廓，正面印有无人 机航拍的深圳湾日出全景（自然景观），背面采用可变色油墨印刷，受热后显现深圳湾大桥的钢结构线条与 5G 信号塔图案（科技元素）。明信片可折叠成微型支架，适配手机观看深圳湾延时摄影视频，让静态画面 与动态科技体验结合，展现 “山海之城” 与 “创新之都” 的碰撞。 产品名称：________​ 设计亮点：________​ 9.古诗文默写（6 分） ​ （1）我发现深圳的自然意象，在诗句中承载着独特情感。“日啖荔枝三百颗， ① ” 中，苏轼 借荔枝表达对岭南风物的喜爱；“ ② ，风正一帆悬” 里，王湾笔下的江景与深圳湾的开阔意境相通； “ ③ ，扶摇直上九万里”，李白笔下的大鹏恰如深圳 “鹏城” 的进取精神。 ​ （2）我发现深圳的精神内核，与古人的追求一脉相承。“ ④ ，任尔东西南北风” 中郑燮的坚 韧，恰似深圳拓荒者的顽强；“千门万户曈曈日， ⑤ 。”王安石的革新，呼应着深圳的敢闯敢试；这 种精神正如朱熹所言：“ ⑥ ？为有源头活水来”，在探索中收获成长。 ​ 三、阅读（49 分） （一）阅读文言文，完成 10-14 题。（14 分） ​ 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 【甲】赖恩爵守鹏城​ 赖恩爵，鹏城人也。少习骑射，勇力过人。道光年间，英舰犯九龙，爵率 部拒之。时敌舰炮利，众皆惧，爵曰：“城在人在，何惧之有！”亲操巨炮，连 击沉敌艇二艘。敌退，爵不追，曰：“穷寇勿追，固守城垣可也。”朝廷嘉其功， 授振威将军。 ​ 【乙】红树林记​ 粤东有红树林，生于浅滩，根系盘错，耐咸抗风。潮至则半没于水，潮退则郁郁葱葱。渔人曰：“此树 虽不材，然护堤固岸，庇佑鱼虾，功不可没。” 或曰：“何不伐之，以拓盐田？” 渔曰：“君不见台风过处， 无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。” ​ 10.（2 分）解释词语。​ ①少习．骑射 习：______ ②或．曰 或：______ ​ 11.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。 ​ （1）城在人在，何惧之有！​ （2）君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。 ​ 12.（2 分）用 “/” 给文中画横线句子断句。 ​ 爵 亲 操 巨 炮 连 击 沉 敌 艇 二 艘 ​ 13.（2 分）下列对文章内容理解有误的一项是（ ）​ A．甲文赖恩爵 “勇力过人”，面对强敌毫不畏惧，体现了深圳人的勇武精神。 ​ B．乙文红树林 “耐咸抗风”，虽 “不材” 却有护堤之功，暗含 “平凡亦伟大” 的道理。 ​ C．甲文赖恩爵 “不追穷寇”，说明他缺乏进取精神，与深圳 “敢闯” 特质不符。​ D．两文均通过具体事例说理，甲文赞爱国，乙文颂奉献，都与深圳精神相通。 ​ 14.（4 分）甲乙两文分别体现了怎样的精神品质？与深圳城市精神有何关联？ ​ （二）阅读下列材料，完成 15-18 题。（10 分） ​ 【材料一】 ​ 深圳的科技创新版图上，研发投入始终是浓墨重彩的一笔。2024 年，这座城市的全社会研发投入占 GDP 比重攀升至 5.8%，不仅连续 18 年位居全国城市榜首，更远超全球创新型城市的平均水平。这笔投入像毛 细血管般渗透到产业链的每个环节：在南山区的科技园，华为每年将营收的 15% 投入研发，仅 2024 年就 新增研发人员 8000 余人，其中 60% 拥有博士学位；在光明科学城，合成生物研究中心的超算中心昼夜运 转，支撑着 200 余个实验室的基因测序项目；在坪山区的生物医药基地，每年有超过 30 亿元资金用于原 研药研发，推动 12 个一类新药进入临床阶段。 ​ 创新活力的迸发更体现在专利数据的爆发式增长上。截至 2024 年底，深圳国家高新技术企业总量突 破 2.2 万家，相当于平均每平方公里就有 1.3 家高新技术企业。PCT 国际专利申请量连续 19 年领跑全 国，总量占全国的 35%，其中华为、中兴、大疆等企业的专利申请量均进入全球企业百强。每万人发明专 利拥有量达 139 件，意味着在深圳的街头，每 70 个人中就有 1 人持有发明专利，这样的密度在全球大 中型城市中仅次于东京。更值得关注的是，这些专利中 80% 以上为发明专利，转化率超过 65%，远超全国 30% 的平均水平，形成了 “研发投入 — 专利产出 — 产业转化” 的良性循环。 ​ 【材料二】 ​ ​ 【材料三】 ​ 河套深港科技创新合作区如同一块“试验田”，在制度创新的土壤上生长出独特的科创生态。这片 1.9 平方公里的区域实行 “一地两检”“科研资金跨境使用”“人才资格互认” 等 16 项突破性政策，让深港 两地的创新要素像潮水般自由流动。在资金融通方面，合作区设立了 50 亿元跨境创新基金，香港高校的 科研团队可直接使用人民币经费采购内地设备，2024 年跨境资金流动额达 87 亿元，审批时间从原来的 21 天缩短至 3 天。 ​ 人才流动的壁垒也被彻底打破。香港大学的教授可凭香港身份证直接在合作区注册企业，深圳的科研 人员能使用香港科技园的电子显微镜等尖端设备，无需办理繁琐的通关手续。目前已有 68 个深港联合实 验室在此落户，香港中文大学与深圳先进院共建的 “人工智能与机器人实验室”，仅用 18 个月就研发出 具有触觉反馈的手术机器人，这种效率在以前至少需要 3 年。 ​ 数据跨境流动的突破更让创新如虎添翼。合作区搭建了全国首个 “数据跨境流动白名单” 制度，经 过安全评估的科研数据可在深港两地实时传输。华大基因与香港科技园的联合团队通过该系统，实现了基 因测序数据的秒级共享，将遗传病检测周期从 14 天压缩至 48 小时。截至 2024 年，合作区已孵化出 152 家跨境科技企业，其中 12 家估值突破 10 亿元，成为粤港澳大湾区科创协同的典范。​ 15.（2 分）下列对材料一内容的理解，正确的一项是（ ）​ A. 深圳 2024 年研发投入占 GDP 比重为 5.8%，低于全球创新型城市平均水平 ​ B. 华为 2024 年新增研发人员中，60% 拥有博士学位，体现了研发团队的高学历化 ​ C. 深圳每万人发明专利拥有量达 139 件，在全球大中型城市中排名第一​ 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ D. 深圳专利转化率为 30%，低于全国平均水平​ 16.（3 分）根据材料一、二，概括深圳科技创新的三个显著优势。 ​ 17.（3 分）结合材料三，分析河套合作区为深圳科技创新提供了哪些独特优势。 ​ 18.（2 分）请为深圳 “科技创新成果展” 设计一个主题标语，要求包含深圳地域特色与创新理念。​ （三）阅读《深圳湾的潮声》，完成 19-23 题。（17 分） ​ 深圳湾的潮声 ​ 清晨五点，深圳湾的潮水刚退去半尺，露出赭红色的滩涂。阿婆提着竹篮踩 过湿软的泥地，竹篮里的铁铲碰撞着发出轻响，惊起几只白鹭。“小满赶潮，芒种 晒盐”，这是她从母亲那里听来的老话，如今成了退休后雷打不动的习惯。滩涂上 的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一 串细密的水泡。 ​ 三十年前的深圳湾可不是这般模样。那时阿婆还是纱厂的女工，每天骑着二 八大杠自行车穿过蛇口工业区，车铃在 “轰隆隆” 的推土机声里显得格外清脆。 工厂的围墙外，滩涂一直蔓延到远处的伶仃洋，退潮时能看到渔民划着“虾笼艇” 穿梭，竹篙点水的声音和机器的轰鸣搅在一起。有次夜班结束，她和工友趴在围墙上看月亮，月光把海水 染成银箔，远处突然亮起一串灯——那是香港的渔船。“等咱们这儿也能夜夜亮如白昼就好了。” 工友的话 像颗种子，落在她心里。 ​ 一九九九年的夏天，阿婆的儿子阿强考上了深圳大学。开学那天，父子俩坐公交车过深圳湾大桥，那 时桥还没完全通车，临时搭建的便桥晃得人心里发慌。阿强扒着车窗数桥墩，忽然指着远处一片工地叫起 来：“爸，那是不是科技园？” 塔吊的灯光在晨雾里像星星，父亲猛踩一脚油门，摩托车 “突突” 地冲 过尘土：“等你毕业，说不定就能去那儿上班。” ​ 阿强后来真的进了科技园，在一家做通讯设备的公司写代码。办公室的窗户正对着深圳湾，他总在加 班时看潮起潮落。二〇〇八年奥运会那天，公司的服务器突然崩溃，几百号人在机房里熬了通宵。天亮时， 他瘫坐在地上，透过窗户看见第一缕阳光洒在新落成的 “春茧” 体育馆上，潮水正漫过防波堤，把岸边 的芦苇荡泡成绿色的海绵。“咱们的设备，要让全世界都能用。” 老板拍着他的肩膀说，声音里全是沙子。 二〇一二年，阿强的女儿出生，小名 “湾湾”。满月那天，一家人去红树林公园散步。阿婆抱着襁褓 里的湾湾，指着远处的香港说：“以前啊，得坐船才能过去。”湾湾的小手抓着空气，仿佛想抓住掠过头顶 的白鹭。阿强用手机拍下这一幕，照片里，深圳湾大桥像条银色的丝带，一头系着鳞次栉比的写字楼，一 头连着对岸的青山。 ​ 湾湾上小学那年，学校组织 “给未来写封信”活动。她趴在红树林的长椅上，歪歪扭扭地写：“希望 潮水里的鱼越来越多，希望机器人能帮阿婆捡贝壳。” 阿强蹲在旁边，看着女儿把信塞进玻璃瓶，塞进装 满鹅卵石的 “漂流瓶”。瓶子被潮水带走时，湾湾突然问：“爸爸，潮水会把信送到未来吗？” 他想起自 己刚工作时，曾在服务器里存过一段代码，写着 “愿通讯无边界”，如今那段代码早已迭代成亿万用户手 中的信号。​ 去年深秋，阿婆的腿不太灵便了，阿强推着轮椅带她去深圳湾公园。夕阳把三人的影子拉得很长，湾 湾在前面追着一只招潮蟹跑，书包上的无人机挂件晃来晃去。“那是什么？” 阿婆指着远处海面上的白色 风车问。“是海上风电场，用海风发电呢。” 阿强说。潮声漫过堤岸，阿婆忽然说：“你听，这潮水的声音， 和你小时候一模一样。” ​ 湾湾跑回来，举着捡来的贝壳：“老师说，深圳湾是候鸟的加油站，明年春天会有上万只鸟来这儿。”阿 强把贝壳放进阿婆手里，贝壳内壁泛着虹彩，像极了写字楼玻璃幕墙上的光。远处的春笋大厦直插云霄， 与对岸的元朗群山隔海相望，潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的 轰鸣。​ 夜幕降临时，灯光秀在楼宇间亮起。阿婆指着 “春笋” 大厦上流动的光影说：“像不像咱们纱厂的织 机？把光织成了布。”湾湾突然举起平板电脑，屏幕上是她用编程软件画的红树林：“爷爷，你看我画的未 来，潮水会带着机器人清理垃圾，鸟儿会在光伏板上筑巢。” ​ 潮水又涨起来了，漫过滩涂，漫过防波堤的基石。阿强想起父亲临终前说的话：“潮水记着所有事。”三 十年前的推土机声，二十年前的服务器嗡鸣，十年前的婴儿啼哭，此刻都融进潮声里。阿婆的鼾声轻轻响 起，轮椅的金属架在月光下泛着光，像搁浅在岸边的老船，却载着一船的星光。 ​ 湾湾把耳朵贴在堤岸上，听潮水拍打礁石的声音。“爸爸，潮声在说什么？” 阿强握紧女儿的手，手 心的温度混着潮汽的微凉。“它在说，所有的出发，都是为了更好的回来。” 远处的港珠澳大桥亮起灯火， 像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更 辽阔的海。 19.（3 分）请按时间顺序，概括文中三代人与深圳湾相关的关键经历。 ​ 20.（3 分）文中画横线句子富有表现力，请任选一处作批注。 ​ （A）滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密的 水泡。​ （B）远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代 码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。 ​ 21.（3 分）如何理解 “潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣” 这句话的含义？​ 22.（4 分）文中湾湾 “给未来写信”的情节令人印象深刻，请你以 “我与深圳的______” 为开头，仿 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 写一段自己与深圳某地标相关的“第一次”经历（不少于 80 字）。 ​ 23.（4 分）结合全文，分析标题 “深圳湾的潮声” 的多重含义。 ​ （四）名著阅读（8 分） 鲁滨逊漂流记（梗概节选） ①从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰 到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 ②在一次航海中，鲁滨逊所在的船遇上了大风浪，船底部触礁，严重受损，船上的 同伴全部遇难，只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上。要想活下去，就得 想办法。 ③鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源，可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 ④为了解决食物问题，他把捕来的活山羊畜养起来，让它们繁殖，这样就可以经常喝羊奶、吃羊肉。 他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食。 ⑤很多年过去了，一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人，给他取名“星期五”。他们愉快地生活 在岛上，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。 ⑥28 年后的一天清晨，一艘英国船只停在了附近，船上发生了叛乱，船长等人被绑了起来。于是，鲁 滨逊与“星期五”帮助船长制服了叛乱水手，并夺回了船只。船长为了报答他们，把鲁滨逊带回了英国。 24.（2 分）《鲁滨逊漂流记》的作者是 国的 ，他的代表作有 。正确的答案是（ ） A．［美］马克·吐温《百万英镑》 B．［英］丹尼尔·笛福《辛格顿船长》 C．［瑞典］塞尔玛·拉格洛芙《骑鹅旅行记》 D．［俄］列夫·托尔斯泰《复活》 25.（4 分）读读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事儿，用小标题的方式列出来。 26.（2 分）读完这本书后，我觉得鲁滨逊是一个 ① 的人，因为 ② 。 四、写作（45 分） 27.（45 分）阅读下面材料，然后作文。 一个圆缺失了一角，于是它一路寻找，有的角太小，有的角太方正。它经历苦恼快乐、失望希望…… 它不断追寻。 看到关于圆的这些画面，你会想到什么人或事？也许你想到的是自己或者他人的一个成长故事，也许 是和伙伴的一场冒险，也许是一次不成功的尝试……请写一篇文章，题目自拟，注意把过程或者印象深刻 的内容写具体，写出真情实感，字数不少于 500 字。 ②① ③ ④ 绝密★考试结束前 2025年统编版七年级新生入学分班考试模拟卷02（深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写（3 分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、基础（23 分） （一）阅读下面语段，按要求回答问题。（10 分）​ ①深圳的清晨，观澜河畔的柳枝随风摇曳，（yínɡ rào）着淡淡的水汽。②莲花山公园的广场上，晨练的人们伴着音乐起舞，远处的邓小平同志铜像矗立在晨光中，格外庄严。③每到春节，锦绣中华的民俗村里，舞狮、剪纸等传统技艺吸引着无数游客。④夜晚的市民中心，灯光秀将建筑（ɡōu lè）得 （A.美轮美奂 B.金碧辉煌），不少人举着相机记录这瞬间，生怕错过这美丽的景色。⑤通过参加 “深圳少年说” 活动，同学们不仅爱上了这座充满活力的城市，还学会了如何清晰地表达自己的观点。 1.（2 分）给文中加点的词语注音。​ ①摇曳_________　　②矗立_________​​ 【答案】① yè　② chù ​ 【解析】本题考查字音。“摇曳” 的 “曳” 读 yè（易错读为 yì），注意无声母；“矗立” 的 “矗” 读 chù（翘舌音），“立” 读 lì，需区分声母 ch 与 c。 2.（2 分）根据文中拼音写出相应的词语。​ ①yínɡ rào_________　　②ɡōu lè_________​​ 【答案】①萦绕　②勾勒​ 【解析】本题考查字形。“萦绕” 的 “萦” 为上中下结构，底部是 “糸”，不要误写为 “系”；“勾勒” 的 “勾” 不要多写撇，“勒” 右边是 “力”，避免误写为 “勤” 的右半部分。 3.（2 分）结合语境，第④句横线处应填的词语是______。（只填字母）​ 【答案】A​ 【解析】本题考查词义的辨析。“美轮美奂” 侧重形容建筑（或装饰）的宏伟壮丽、精美华丽，适用于灯光秀勾勒出的建筑整体美感；“金碧辉煌” 强调色彩鲜艳（如金色、辉煌的光泽），多形容建筑内部装饰的奢华。句中 “灯光秀将建筑勾勒” 突出的是建筑轮廓的精美壮观，而非色彩的华丽，故选择 A。 4.（2 分）将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（　　）​ ①走过石板路，就看到古色古香的牌坊，上面刻着 “甘坑客家小镇”。​ ②小镇里的客家围屋错落有致，墙上的彩绘讲述着客家迁徙的故事。​ ③甘坑客家小镇藏在深圳的青山里，是体验客家文化的好地方。​ ④路边的商铺里，客家腌面、酿豆腐的香气扑鼻而来。​ A. ③①②④　　 B. ③①④②　 　C. ①③②④　 　D. ①④③②​ 【答案】B​ 【解析】 这段话以 “甘坑客家小镇” 为中心，③句总述小镇的位置和文化价值；①句承接③句，写进入小镇看到的牌坊；④句描述路边商铺的美食，与 “走过石板路” 的行踪一致；②句深入描写小镇的围屋和彩绘，逻辑由外及内，故排序为③①④②。​ 5.（2 分）第⑤句有语病，请进行修改。​ 【答案】通过参加 “深圳少年说” 活动，同学们不仅学会了如何清晰地表达自己的观点，还爱上了这座充满活力的城市。​ 【解析】句中 “爱上城市” 是更深层次的情感共鸣，“学会表达” 是基础能力的提升，二者构成递进关系时，应先说明基础层面的收获，再递进至情感层面（即 “不仅学会表达，还爱上城市”）。原句将递进顺序颠倒，属于 “递进关系颠倒” 的语病，违背了由浅入深的逻辑顺序。 （二）综合性学习（7 分）​ 我校七年级开展了 “寻味鹏城，创想未来” 主题实践活动，邀你共赴深圳文化之旅。​ 6.（3分）【活动一：述・地标风华】学校筹备 “深圳地标影像展”，需为展品撰写解说词。请为 “深圳改革开放展览馆” 写一段解说词，体现其内涵。​ 【答案】示例：深圳改革开放展览馆，是一部立体的城市史诗。泛黄的工程图纸里藏着 “蛇口开山第一炮” 的勇气，磨损的计算器上还留着 “时间就是金钱” 的刻度，老照片里 “三天一层楼” 的国贸大厦与窗外的摩天楼群隔空对话。这里的每一件展品，都是特区从滩涂渔村到创新之城的脚印，让我们读懂 “敢闯敢试、敢为人先” 的城市密码。​ 【解析】解说词需紧扣展览馆核心内涵：既描述具体展品（如图纸、计算器、照片），又关联深圳改革开放的历史进程（从渔村到新城），并提炼城市精神（敢闯敢试），通过 “实物 + 意义 + 情感” 的层次，让观众感受到历史厚重与时代活力的交融。 7.（2 分）【活动二：仿・鹏城新语】深圳的发展是一部鲜活的创新史诗，请仿照例句，续写句子，展现城市特质。​ 例句：深圳是一座奔跑的城市，地铁穿梭织就速度的网；深圳是一座 ① 的城市， ② ；深圳是一座 ③ 的城市， ④ 。​ 【答案】示例：①创新 ②科创园区绽放智慧的花 ③绿色 ④红树林边栖息自由的鸟​ 【解析】仿写需紧扣深圳 “创新”“生态” 等核心特质，前空填形容词（如 “开放”“活力”），后空用比喻句体现特征（如 “前海自贸区架起合作的桥”），句式与例句一致，突出城市多元魅力。​ 8.（2 分）【活动三：创・鹏城好物】请以 “深圳科技 + 自然” 为主题，设计一款文创产品，拟写产品名称并简述设计亮点。​ 示例：产品名称：“湾畔智影” 折叠明信片​ 设计亮点：以深圳湾海岸线为轮廓，正面印有无人机航拍的深圳湾日出全景（自然景观），背面采用可变色油墨印刷，受热后显现深圳湾大桥的钢结构线条与 5G 信号塔图案（科技元素）。明信片可折叠成微型支架，适配手机观看深圳湾延时摄影视频，让静态画面与动态科技体验结合，展现 “山海之城” 与 “创新之都” 的碰撞。 产品名称：________​ 设计亮点：________​ 【答案】​产品名称：“红树芯语” 多功能书签​ 设计亮点：书签主体采用仿红树林叶片的造型，叶脉处雕刻微型芯片线路纹路，既还原了深圳红树林湿地的自然之美，又融入了深圳 “科技之城” 的核心元素。书签顶端镶嵌可发光的微型 LED 灯，模拟清晨红树林的霞光，灯效通过触碰感应开启，呼应深圳的智能科技；材质选用可降解的植物纤维，体现 “绿色深圳” 的生态理念，让科技与自然在日常使用中实现诗意融合。​ 【解析】名称解析：“红树” 直接关联深圳标志性自然景观红树林，“芯” 既指芯片（科技），又谐音 “心语”，暗含自然与科技的对话，名称简洁且兼具画面感与寓意。设计亮点解析：从造型（红树林叶片）、细节（芯片纹路、LED 灯）、材质（可降解纤维）三个层面，分别对应 “自然”“科技”“生态理念”，既突出深圳 “科技 + 自然” 的双重特质，又赋予产品实用功能（书签、照明），使文创设计既有地域辨识度，又贴近生活场景。​ 9.古诗文默写（6 分）​ （1）我发现深圳的自然意象，在诗句中承载着独特情感。“日啖荔枝三百颗， ① ” 中，苏轼借荔枝表达对岭南风物的喜爱；“ ② ，风正一帆悬” 里，王湾笔下的江景与深圳湾的开阔意境相通；“ ③ ，扶摇直上九万里”，李白笔下的大鹏恰如深圳 “鹏城” 的进取精神。​ （2）我发现深圳的精神内核，与古人的追求一脉相承。“ ④ ，任尔东西南北风” 中郑燮的坚韧，恰似深圳拓荒者的顽强；“千门万户曈曈日， ⑤ 。”王安石的革新，呼应着深圳的敢闯敢试；这种精神正如朱熹所言：“ ⑥ ？为有源头活水来”，在探索中收获成长。​ 【答案】（1）①不辞长作岭南人 ②潮平两岸阔 ③大鹏一日同风起​ （2）④千磨万击还坚劲 ⑤总把新桃换旧符 ⑥问渠那得清如许​ 【解析】本题考查古诗文默写。①“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” 出自苏轼《食荔枝》，为小学语文拓展篇目，荔枝是岭南特色水果，与深圳地域关联紧密。②“潮平两岸阔，风正一帆悬” 出自王湾《次北固山下》，是小学语文必背篇目，诗句描绘的开阔江景与深圳湾的壮阔意境相契合。③“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里” 出自李白《上李邕》，入选小学高年级拓展阅读，“大鹏” 意象与深圳 “鹏城” 的进取精神呼应，替换原不属于小学篇目的《庄子》语句。④“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 出自郑燮《竹石》，为小学语文必背篇目，借竹子坚韧象征深圳拓荒精神。⑤“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。” 出自王安石《元日》，以 “新桃换旧符” 的具体行为，象征革故鼎新的社会变革。“总把” 二字强调了除旧布新的必然性，与深圳 “敢闯敢试” 的精神相呼应。⑥“问渠那得清如许？为有源头活水来” 出自朱熹《观书有感》，是小学语文必背篇目，以 “活水” 比喻探索创新，替换原《论语》语句，符合古诗默写要求。 三、阅读（49分） （一）阅读文言文，完成 10-14 题。（14 分）​ 【甲】赖恩爵守鹏城​ 赖恩爵，鹏城人也。少习骑射，勇力过人。道光年间，英舰犯九龙，爵率部拒之。时敌舰炮利，众皆惧，爵曰：“城在人在，何惧之有！”亲操巨炮，连击沉敌艇二艘。敌退，爵不追，曰：“穷寇勿追，固守城垣可也。”朝廷嘉其功，授振威将军。​ 【乙】红树林记​ 粤东有红树林，生于浅滩，根系盘错，耐咸抗风。潮至则半没于水，潮退则郁郁葱葱。渔人曰：“此树虽不材，然护堤固岸，庇佑鱼虾，功不可没。” 或曰：“何不伐之，以拓盐田？” 渔曰：“君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。”​ 10.（2 分）解释词语。​ ①少习骑射 习：______ ②或曰 或：______​ 【答案】①学习，练习 ②有的人 ​ 【解析】本题考查文言词语解释。①“习” 结合语境指赖恩爵年轻时练习骑射，故为 “学习”；②“或” 指有的人。​ 11.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。​ （1）城在人在，何惧之有！​ （2）君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。​ 【答案】（1）城池在，人就在，有什么可害怕的！（2）您没看见台风经过的地方，没有红树林的，堤坝毁坏、田地被淹；有红树林的，（却）平安无事。​ 【解析】（1）“何惧之有” 为倒装句，翻译时调整为 “有何惧”，体现赖恩爵的守城决心；（2）通过对比突出红树林的作用，呼应深圳保护自然的理念。翻译时注意 “惧、毁、恙” 的准确表达。​ 12.（2 分）用 “/” 给文中画横线句子断句。​ 爵亲操巨炮连击沉敌艇二艘​ 【答案】爵亲操巨炮 / 连击 / 沉敌艇二艘​ 【解析】“爵亲操巨炮” 主谓完整，“连击” 为动作，“沉敌艇二艘” 为结果，故在此处断句。​ 13.（2 分）下列对文章内容理解有误的一项是（　　）​ A．甲文赖恩爵 “勇力过人”，面对强敌毫不畏惧，体现了深圳人的勇武精神。​ B．乙文红树林 “耐咸抗风”，虽 “不材” 却有护堤之功，暗含 “平凡亦伟大” 的道理。​ C．甲文赖恩爵 “不追穷寇”，说明他缺乏进取精神，与深圳 “敢闯” 特质不符。​ D．两文均通过具体事例说理，甲文赞爱国，乙文颂奉献，都与深圳精神相通。​ 【答案】C​ 【解析】甲文赖恩爵 “不追穷寇” 是审时度势的智慧，并非缺乏进取，与深圳 “务实” 精神一致，故 C 项错误。​ 14.（4分）甲乙两文分别体现了怎样的精神品质？与深圳城市精神有何关联？​ 【答案】甲文体现忠贞爱国、英勇无畏的精神，对应深圳 “敢担当” 的特质；乙文体现默默奉献、守护一方的精神，呼应深圳 “重实干” 的追求。​ 【解析】甲文赖恩爵抗敌守城，展现担当；乙文红树林护堤，象征实干。二者分别契合深圳 “敢闯敢试、求真务实” 的城市精神。 （二）阅读下列材料，完成 15-18题。（10 分）​ 【材料一】​ 深圳的科技创新版图上，研发投入始终是浓墨重彩的一笔。2024 年，这座城市的全社会研发投入占 GDP 比重攀升至 5.8%，不仅连续 18 年位居全国城市榜首，更远超全球创新型城市的平均水平。这笔投入像毛细血管般渗透到产业链的每个环节：在南山区的科技园，华为每年将营收的 15% 投入研发，仅 2024 年就新增研发人员 8000 余人，其中 60% 拥有博士学位；在光明科学城，合成生物研究中心的超算中心昼夜运转，支撑着 200 余个实验室的基因测序项目；在坪山区的生物医药基地，每年有超过 30 亿元资金用于原研药研发，推动 12 个一类新药进入临床阶段。​ 创新活力的迸发更体现在专利数据的爆发式增长上。截至 2024 年底，深圳国家高新技术企业总量突破 2.2 万家，相当于平均每平方公里就有 1.3 家高新技术企业。PCT 国际专利申请量连续 19 年领跑全国，总量占全国的 35%，其中华为、中兴、大疆等企业的专利申请量均进入全球企业百强。每万人发明专利拥有量达 139 件，意味着在深圳的街头，每 70 个人中就有 1 人持有发明专利，这样的密度在全球大中型城市中仅次于东京。更值得关注的是，这些专利中 80% 以上为发明专利，转化率超过 65%，远超全国 30% 的平均水平，形成了 “研发投入 — 专利产出 — 产业转化” 的良性循环。​ 【材料二】​ ​ 【材料三】​ 河套深港科技创新合作区如同一块 “试验田”，在制度创新的土壤上生长出独特的科创生态。这片 1.9 平方公里的区域实行 “一地两检”“科研资金跨境使用”“人才资格互认” 等 16 项突破性政策，让深港两地的创新要素像潮水般自由流动。在资金融通方面，合作区设立了 50 亿元跨境创新基金，香港高校的科研团队可直接使用人民币经费采购内地设备，2024 年跨境资金流动额达 87 亿元，审批时间从原来的 21 天缩短至 3 天。​ 人才流动的壁垒也被彻底打破。香港大学的教授可凭香港身份证直接在合作区注册企业，深圳的科研人员能使用香港科技园的电子显微镜等尖端设备，无需办理繁琐的通关手续。目前已有 68 个深港联合实验室在此落户，香港中文大学与深圳先进院共建的 “人工智能与机器人实验室”，仅用 18 个月就研发出具有触觉反馈的手术机器人，这种效率在以前至少需要 3 年。​ 数据跨境流动的突破更让创新如虎添翼。合作区搭建了全国首个 “数据跨境流动白名单” 制度，经过安全评估的科研数据可在深港两地实时传输。华大基因与香港科技园的联合团队通过该系统，实现了基因测序数据的秒级共享，将遗传病检测周期从 14 天压缩至 48 小时。截至 2024 年，合作区已孵化出 152 家跨境科技企业，其中 12 家估值突破 10 亿元，成为粤港澳大湾区科创协同的典范。​ 15.（2 分）下列对材料一内容的理解，正确的一项是（ ）​ A. 深圳 2024 年研发投入占 GDP 比重为 5.8%，低于全球创新型城市平均水平​ B. 华为 2024 年新增研发人员中，60% 拥有博士学位，体现了研发团队的高学历化​ C. 深圳每万人发明专利拥有量达 139 件，在全球大中型城市中排名第一​ D. 深圳专利转化率为 30%，低于全国平均水平​ 【答案】B​ 【解析】本题考查对材料一内容的精准理解，需逐一比对选项与原文信息的匹配度：A 项错误：材料一明确表述 “2024 年深圳研发投入占 GDP 比重达 5.8%，不仅连续 18 年居全国首位，更远超全球创新型城市的平均水平”。“远超” 与选项中 “低于” 形成直接矛盾，体现对关键副词的误读。B 项正确：材料一提到 “华为 2024 年新增研发人员 8000 余人，其中 60% 拥有博士学位”。这一数据直接反映研发团队的高学历结构 —— 博士群体在核心技术攻关中起关键作用，印证了深圳科技创新 “人才驱动” 的特点，与选项表述完全一致。C 项错误：材料一指出 “每万人发明专利拥有量达 139 件，在全球大中型城市中仅次于东京”。“仅次于东京” 说明深圳排名第二，而非选项声称的 “排名第一”，混淆了 “领先” 与 “第一” 的概念。D 项错误：材料一明确 “深圳专利转化率超过 65%，远超全国 30% 的平均水平”。选项中 “转化率为 30%，低于全国平均水平” 与原文数据完全相反，属于对核心数据的误记。通过对每个选项的原文定位与细节比对，可清晰判断 B 项为唯一正确答案，强调了科技文本阅读中 “数据准确性” 与 “逻辑严谨性” 的重要性。 16.（3 分）根据材料一、二，概括深圳科技创新的三个显著优势。​ 【答案】①研发投入强度大且转化效率高，形成 “投入—产出—转化” 的良性循环；②高新技术企业密集，专利数量多、质量高（以发明专利为主）；③龙头企业技术领先，在多个领域占据全球市场主导地位并实现关键技术突破。​ 【解析】本题要求结合材料一、二提炼深圳科技创新的核心优势，需从 “投入—产出—主体” 三个维度展开，结合具体数据与案例深化分析：优势一：研发投入强度大且转化效率高。材料一以 “5.8% 的 GDP 占比”“连续 18 年全国第一” 凸显投入规模，远超全球平均水平；华为 “将 15% 营收投入研发”、坪山生物医药基地 “年投 30 亿元研发原研药” 等案例，体现投入的产业针对性。更关键的是，“80% 以上为发明专利，转化率超 65%（全国仅 30%）”，形成 “高投入→高质量专利→高产业转化” 的闭环，这是深圳创新活力的核心保障。优势二：高新技术企业密集，专利质量与数量双高。材料一 “2.2 万家国家高新技术企业”“每平方公里 1.3 家” 的数据，直观展现企业密度；“PCT 国际专利申请量连续 19 年全国第一”“占全国 35%” 说明专利数量优势。而 “每万人 139 件发明专利”“全球仅次于东京” 则体现专利质量 —— 发明专利占比超 80%，意味着技术原创性强，而非低水平重复。​优势三：龙头企业技术领先，全球市场话语权强。材料二表格中，华为 “5G 基站全球占比 37%”“主导 130 余项国际标准”，大疆 “消费级无人机全球份额 80%”，比亚迪 “新能源汽车销量连续 3 年全球第一”，均印证企业在细分领域的垄断性地位。“毫米波雷达避障”“刀片电池” 等技术突破，进一步说明企业不仅 “规模大”，更能通过核心技术引领行业发展。 17.（3 分）结合材料三，分析河套合作区为深圳科技创新提供了哪些独特优势。​ 【答案】①政策突破：实行资金跨境使用、人才资格互认等政策，简化审批流程，加速创新要素流动；②资源共享：深港科研设备、人才资源可自由调配，提高研发效率；③数据流通：建立数据跨境流动白名单制度，缩短科研周期，促进协同创新。​ 【解析】本题需从材料三的政策创新、资源整合、效率提升三个层面，结合具体案例分析河套合作区的独特价值：政策突破：打破制度壁垒，加速创新要素流动。合作区推出 “16 项突破性政策”，其中 “科研资金跨境使用” 使香港团队可直接用人民币采购设备，50 亿元跨境基金保障资金流通，2024 年 87 亿元跨境资金流动额与 “审批时间从 21 天缩至 3 天” 的对比，直观体现政策对资金效率的提升。“人才资格互认” 则消除身份壁垒，让深港人才 “无缝协作”，从制度层面解决了跨境创新的核心障碍。资源共享：整合深港科研力量，提升研发效率。材料三提到 “68 个深港联合实验室”，如香港中文大学与深圳先进院共建的实验室，将手术机器人研发周期从 “至少 3 年” 压缩至 “18 个月”，效率提升 50%。这一案例印证了 “设备共享（如香港科技园电子显微镜）”“人才互通” 带来的协同效应 —— 深港各自的科研优势（如香港的基础研究、深圳的产业转化）形成互补，实现 “1+1＞2” 的效果。数据流通：破解跨境数据壁垒，缩短科研周期。全国首个 “数据跨境流动白名单” 制度，使华大基因与香港团队实现 “基因测序数据秒级共享”，将遗传病检测周期从 “14 天压缩至 48 小时”，效率提升近 7 倍。在生物医药、人工智能等依赖大数据的领域，数据自由流动是突破技术瓶颈的关键，这一优势让河套成为 “跨境科创效率高地”。​ 18.（2 分）请为深圳 “科技创新成果展” 设计一个主题标语，要求包含深圳地域特色与创新理念。​ 【答案】示例：“湾畔科创潮，深圳智未来”​ 【解析】本题考查 “地域特色” 与 “创新理念” 的融合表达，解析需明确标语设计的逻辑与示例内涵：地域特色锚点：深圳的核心地理标识包括 “深圳湾”“鹏城”“河套”“红树林” 等，这些元素能唤起地域认同感。如示例 “湾畔科创潮” 中，“湾畔” 直指深圳湾，既呼应城市海滨特质，又暗合 “湾区核心城市” 的定位。创新理念载体：需体现 “科技”“创新”“未来” 等核心词，如 “科创”“智未来”“新引擎” 等，传递深圳 “科技立市” 的发展理念。示例解析：“湾畔科创潮，深圳智未来” 中，“科创潮” 以 “潮水” 比喻创新活力的持续性与澎湃力，呼应深圳湾的自然意象；“智未来” 则将科技创新与城市愿景结合，简洁有力。另举一例 “鹏城展翅处，科创领航时”，“鹏城” 呼应城市别称，“展翅” 象征进取精神，“领航” 凸显创新引领地位，同样符合 “地域 + 创新” 的双重要求。 （三）阅读《深圳湾的潮声》，完成 19-23题。（17分）​ 深圳湾的潮声​ 清晨五点，深圳湾的潮水刚退去半尺，露出赭红色的滩涂。阿婆提着竹篮踩过湿软的泥地，竹篮里的铁铲碰撞着发出轻响，惊起几只白鹭。“小满赶潮，芒种晒盐”，这是她从母亲那里听来的老话，如今成了退休后雷打不动的习惯。滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密的水泡。​ 三十年前的深圳湾可不是这般模样。那时阿婆还是纱厂的女工，每天骑着二八大杠自行车穿过蛇口工业区，车铃在 “轰隆隆” 的推土机声里显得格外清脆。工厂的围墙外，滩涂一直蔓延到远处的伶仃洋，退潮时能看到渔民划着 “虾笼艇” 穿梭，竹篙点水的声音和机器的轰鸣搅在一起。有次夜班结束，她和工友趴在围墙上看月亮，月光把海水染成银箔，远处突然亮起一串灯——那是香港的渔船。“等咱们这儿也能夜夜亮如白昼就好了。” 工友的话像颗种子，落在她心里。​ 一九九九年的夏天，阿婆的儿子阿强考上了深圳大学。开学那天，父子俩坐公交车过深圳湾大桥，那时桥还没完全通车，临时搭建的便桥晃得人心里发慌。阿强扒着车窗数桥墩，忽然指着远处一片工地叫起来：“爸，那是不是科技园？” 塔吊的灯光在晨雾里像星星，父亲猛踩一脚油门，摩托车 “突突” 地冲过尘土：“等你毕业，说不定就能去那儿上班。”​ 阿强后来真的进了科技园，在一家做通讯设备的公司写代码。办公室的窗户正对着深圳湾，他总在加班时看潮起潮落。二〇〇八年奥运会那天，公司的服务器突然崩溃，几百号人在机房里熬了通宵。天亮时，他瘫坐在地上，透过窗户看见第一缕阳光洒在新落成的 “春茧” 体育馆上，潮水正漫过防波堤，把岸边的芦苇荡泡成绿色的海绵。“咱们的设备，要让全世界都能用。” 老板拍着他的肩膀说，声音里全是沙子。 二〇一二年，阿强的女儿出生，小名 “湾湾”。满月那天，一家人去红树林公园散步。阿婆抱着襁褓里的湾湾，指着远处的香港说：“以前啊，得坐船才能过去。”湾湾的小手抓着空气，仿佛想抓住掠过头顶的白鹭。阿强用手机拍下这一幕，照片里，深圳湾大桥像条银色的丝带，一头系着鳞次栉比的写字楼，一头连着对岸的青山。​ 湾湾上小学那年，学校组织 “给未来写封信”活动。她趴在红树林的长椅上，歪歪扭扭地写：“希望潮水里的鱼越来越多，希望机器人能帮阿婆捡贝壳。” 阿强蹲在旁边，看着女儿把信塞进玻璃瓶，塞进装满鹅卵石的 “漂流瓶”。瓶子被潮水带走时，湾湾突然问：“爸爸，潮水会把信送到未来吗？” 他想起自己刚工作时，曾在服务器里存过一段代码，写着 “愿通讯无边界”，如今那段代码早已迭代成亿万用户手中的信号。​ 去年深秋，阿婆的腿不太灵便了，阿强推着轮椅带她去深圳湾公园。夕阳把三人的影子拉得很长，湾湾在前面追着一只招潮蟹跑，书包上的无人机挂件晃来晃去。“那是什么？” 阿婆指着远处海面上的白色风车问。“是海上风电场，用海风发电呢。” 阿强说。潮声漫过堤岸，阿婆忽然说：“你听，这潮水的声音，和你小时候一模一样。”​ 湾湾跑回来，举着捡来的贝壳：“老师说，深圳湾是候鸟的加油站，明年春天会有上万只鸟来这儿。” 阿强把贝壳放进阿婆手里，贝壳内壁泛着虹彩，像极了写字楼玻璃幕墙上的光。远处的春笋大厦直插云霄，与对岸的元朗群山隔海相望，潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣。​ 夜幕降临时，灯光秀在楼宇间亮起。阿婆指着 “春笋” 大厦上流动的光影说：“像不像咱们纱厂的织机？把光织成了布。”湾湾突然举起平板电脑，屏幕上是她用编程软件画的红树林：“爷爷，你看我画的未来，潮水会带着机器人清理垃圾，鸟儿会在光伏板上筑巢。”​ 潮水又涨起来了，漫过滩涂，漫过防波堤的基石。阿强想起父亲临终前说的话：“潮水记着所有事。” 三十年前的推土机声，二十年前的服务器嗡鸣，十年前的婴儿啼哭，此刻都融进潮声里。阿婆的鼾声轻轻响起，轮椅的金属架在月光下泛着光，像搁浅在岸边的老船，却载着一船的星光。​ 湾湾把耳朵贴在堤岸上，听潮水拍打礁石的声音。“爸爸，潮声在说什么？” 阿强握紧女儿的手，手心的温度混着潮汽的微凉。“它在说，所有的出发，都是为了更好的回来。” 远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。 19.（3 分）请按时间顺序，概括文中三代人与深圳湾相关的关键经历。​ 【答案】①阿婆时期：三十年前在纱厂工作，见证深圳湾工业区建设，与工友期盼城市发展；退休后坚持赶潮，延续传统生活习惯。②阿强时期：1999 年考上深圳大学，憧憬进入科技园；工作后在科技公司攻关技术，见证深圳湾地标建成与科技发展。③湾湾时期：幼年在红树林感受深圳湾变迁；小学时参与 “给未来写信” 活动，用科技畅想深圳湾的未来。​ 【解析】本题考查梳理叙事线索与概括内容。需紧扣 “三代人”“时间顺序”“深圳湾” 三个关键信息，定位文中标志性时间（如 “三十年前”“1999 年”“2012 年”“去年”），提炼每个时期的核心事件（工作、求学、成长），并关联深圳湾的变化，体现 “人与城市共生” 的脉络。​ 20.（3 分）文中画横线句子富有表现力，请任选一处作批注。​ （A）滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密的水泡。​ （B）远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。​ 【答案】示例：选（A）句。通过 “探头”“缩回” 等动作描写，生动刻画弹涂鱼的灵动，“指尖的老茧” 细节暗示阿婆的人生阅历；“嗖” 的拟声词与 “细密的水泡” 形成动静对比，既展现深圳湾的自然生机，又暗含阿婆与这片土地的亲昵关系，传递出传统生活的温情。​ 【解析】本题考查细节赏析。需从描写手法（动作、比喻、排比等）、关键词（如 “老茧”“巨龙”）、情感内涵三方面批注。A 句侧重自然细节与人物的互动，体现传统与自然的联结；B 句以比喻和排比，将建筑、自然、人文融合，凸显时代发展与传承，解析需结合文本语境，说明描写如何服务于 “人与城市共同成长” 的主题。​ 21.（3分）如何理解 “潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣” 这句话的含义？​ 【答案】这句话通过 “潮声” 串联起深圳湾的多重声音，既包含自然的韵律（潮声），也融入城市发展的印记（地铁震动）、生活的活力（孩童笑声）与科技的脉搏（无人机轰鸣），象征深圳湾在时代变迁中，自然生态、人文生活与科技创新的和谐共生。​ 【解析】本题考查句子深层含义。需抓住 “混着” 一词，分析不同声音的象征意义：“潮声” 代表自然与历史的延续，“地铁震动” 体现城市基建发展，“孩童笑声” 象征生活气息，“无人机轰鸣” 指向科技未来。三者融合，凸显深圳湾作为 “自然与人文交汇点” 的特质，以及城市发展中 “变与不变” 的辩证关系。​ 22.（4 分）文中湾湾 “给未来写信”的情节令人印象深刻，请你以 “我与深圳的______” 为开头，仿写一段自己与深圳某地标相关的“第一次”经历（不少于 80 字）。​ 【答案】示例：“我与深圳的市民中心” 第一次相遇，是小学参加科技节。那天阳光穿过玻璃幕墙，在地上投下彩虹般的光斑。我攥着自制的太阳能小车模型，紧张得手心冒汗。当小车顺着轨道滑过 “城市天际线” 模型时，裁判老师说：“这就是深圳的孩子该有的样子 —— 敢想敢做。” 这句话像市民中心的灯光，至今照亮我对科技的热爱。​ 【解析】本题考查情境仿写。需紧扣 “第一次”“深圳地标”（如市民中心、红树林、科技园等）、个人体验三个要素，借鉴文中 “细节描写 + 情感共鸣” 的写法（如环境描写、动作描写、他人话语的影响），体现与城市地标的情感联结，传递成长感悟。​ 23.（4 分）结合全文，分析标题 “深圳湾的潮声” 的多重含义。​ 【答案】①表层含义：指深圳湾自然的潮汐之声，是贯穿全文的环境线索，串联起三代人的生活场景。②象征含义：潮声象征深圳的历史记忆（阿婆的纱厂岁月）、发展脉搏（阿强的科技奋斗）与未来希望（湾湾的畅想）；也象征着自然与人文的共生、传统与创新的融合，以及三代人对这片土地的情感传承，凸显 “城市发展中坚守与前行” 的主题。​ 【解析】本题考查标题的含义与作用。需从 “表层（字面）” 与 “深层（象征）” 两方面分析：表层聚焦 “潮声” 作为自然现象的客观存在；深层关联文本主旨，结合三代人的经历，解读潮声如何成为历史、现在与未来的纽带，以及它所承载的城市精神（创新、传承、包容），解析需联系具体情节，避免空泛。 （四）名著阅读（8分） 鲁滨逊漂流记（梗概节选） ①从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 ②在一次航海中，鲁滨逊所在的船遇上了大风浪，船底部触礁，严重受损，船上的同伴全部遇难，只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上。要想活下去，就得想办法。 ③鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源，可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 ④为了解决食物问题，他把捕来的活山羊畜养起来，让它们繁殖，这样就可以经常喝羊奶、吃羊肉。他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食。 ⑤很多年过去了，一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人，给他取名“星期五”。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。 ⑥28年后的一天清晨，一艘英国船只停在了附近，船上发生了叛乱，船长等人被绑了起来。于是，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了叛乱水手，并夺回了船只。船长为了报答他们，把鲁滨逊带回了英国。 24.（2分）《鲁滨逊漂流记》的作者是 国的 ，他的代表作有 。正确的答案是（   ） A．［美］马克·吐温《百万英镑》 B．［英］丹尼尔·笛福《辛格顿船长》 C．［瑞典］塞尔玛·拉格洛芙《骑鹅旅行记》 D．［俄］列夫·托尔斯泰《复活》 【答案】B 【解析】本题考查了对作家及其作品的了解。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。此后，丹尼尔·笛福又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的影响以及作用。故选B。 25.（4分）读读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事儿，用小标题的方式列出来。 ( ② ① ③ ④ ) 【答案】①建房定居   ②养牧种植   ③救“星期五”  ④回到英国 【解析】本题考查了对文章内容的概括。梗概的第①②自然段主要写的是鲁滨逊流落荒岛，第③自然段主要写的是鲁滨逊建房定居，第④自然段主要写的是鲁滨逊养牧种植，第⑤自然段主要写的是鲁滨逊救“星期五”，第⑥自然段主要写的是鲁滨逊回到英国。 26.（2分）读完这本书后，我觉得鲁滨逊是一个 ① 的人，因为 ② 。 【答案】①自信乐观、不屈服于命运、热爱生活 ②他流落荒岛时，能及时调整心态，努力改变不幸的状况，顽强地生存下去 【解析】本题考查人物形象的分析。结合自己的阅读体会回答。如：我觉得鲁滨逊是一个自信、自强、不甘平庸的人。因为他靠自己的智慧、勤劳、坚强、毅力去创建，去开拓，创造出了精彩的人生。最终击败了艰难的环境，在荒无人烟的孤岛上生活了28年。 四、写作（45 分） 27.（45分）阅读下面材料，然后作文。 一个圆缺失了一角，于是它一路寻找，有的角太小，有的角太方正。它经历苦恼快乐、失望希望……它不断追寻。 看到关于圆的这些画面，你会想到什么人或事？也许你想到的是自己或者他人的一个成长故事，也许是和伙伴的一场冒险，也许是一次不成功的尝试……请写一篇文章，题目自拟，注意把过程或者印象深刻的内容写具体，写出真情实感，字数不少于500字。 【例文】： 不完美的完美 看到那个缺失了一角的圆，我不禁想起了自己和朋友们的一段难忘经历。那是一个关于寻找、失落和最终释怀的故事。 去年夏天，我和几个好朋友决定一起参加学校的科技节比赛。我们的目标是制作一个能够自动浇水的智能花盆。起初，我们都充满了激情和期待，每天放学后都会聚在一起讨论设计方案，采购材料，进行实验。 然而，事情并不像我们想象的那样顺利。第一次试验，我们发现传感器的灵敏度不够，无法准确检测土壤的湿度。第二次试验，我们又遇到了编程问题，程序无法正常运行。一次次的失败让我们感到沮丧和失落，团队内部也开始出现分歧。有的人认为我们应该放弃，有的人则坚持继续努力。 就在我们几乎要放弃的时候，班主任李老师找到了我们。她告诉我们，成功从来都不是一帆风顺的，重要的是在这个过程中我们学到了什么，经历了什么。李老师的话让我们重新燃起了希望，我们决定调整方案，继续努力。 经过无数次的修改和试验，我们终于制作出了一个能够正常工作的智能花盆。虽然它并不完美，但我们却感到无比的自豪和满足。比赛那天，我们的作品虽然没有获得一等奖，但却得到了评委们的肯定和鼓励。 通过这次经历，我明白了不完美的完美。就像那个缺失了一角的圆，虽然它并不完整，但它在寻找的过程中经历了许多，学会了坚持和合作。正是这些经历让它变得更加丰富和完整。 成长的路上，我们会遇到许多挫折和困难，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够找到属于自己的那一角。或许最终的结果并不完美，但它却是我们努力和奋斗的见证，是我们成长的印记。 【解析】 本题考查写作能力。 一、审题 这是一篇话题作文，这个作文题目通过“圆缺失了一角，不断寻找合适的角”的寓言故事，引导我们思考成长、探索与自我完善的过程。题目中的“圆”象征着完整与和谐，“缺失的一角”则暗喻每个人在成长中都会遇到的不足或挑战。而“一路寻找”和“经历苦恼快乐、失望希望”等描述，则强调了寻找过程中的情感波动与坚持不懈的精神。 二、选材立意 我们可以从多个角度入手，但核心应围绕“成长与探索”这一主题。可以选取自己或他人在学习、工作、生活中的一段经历，这段经历应体现出从不足到完善、从迷茫到清晰的过程。例如，可以写自己在学习某项技能时遇到的困难与挑战，通过不懈努力最终克服困难的故事；也可以写与朋友一起经历的一次冒险，过程中充满了未知与惊喜，最终收获了友谊与成长。 三、结构安排 开头：简要介绍题目中的寓言故事，引出自己对成长与探索的思考，点明文章主题。中间：1、详细描述自己或他人在成长过程中的一段具体经历。这部分应注重细节描写；2、描述经历中的关键时刻或转折点，可以是克服困难的瞬间，也可以是发现新方向的时刻；3、简述经历的结果，以及主在经历后的变化与成长。 结尾：结合自身经历，谈谈对成长与探索的深刻理解与感悟。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2025年统编版七年级新生入学分班考试模拟卷02（深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写（3 分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、基础（23 分） （一）阅读下面语段，按要求回答问题。（10 分）​ ①深圳的清晨，观澜河畔的柳枝随风摇曳，（yínɡ rào）着淡淡的水汽。②莲花山公园的广场上，晨练的人们伴着音乐起舞，远处的邓小平同志铜像矗立在晨光中，格外庄严。③每到春节，锦绣中华的民俗村里，舞狮、剪纸等传统技艺吸引着无数游客。④夜晚的市民中心，灯光秀将建筑（ɡōu lè）得 （A.美轮美奂 B.金碧辉煌），不少人举着相机记录这瞬间，生怕错过这美丽的景色。⑤通过参加 “深圳少年说” 活动，同学们不仅爱上了这座充满活力的城市，还学会了如何清晰地表达自己的观点。 1.（2 分）给文中加点的词语注音。​ ①摇曳_________　　②矗立_________​ 2.（2 分）根据文中拼音写出相应的词语。​ ①yínɡ rào_________　　②ɡōu lè_________​​ 3.（2 分）结合语境，第④句横线处应填的词语是______。（只填字母）​ 4.（2 分）将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（　　）​ ①走过石板路，就看到古色古香的牌坊，上面刻着 “甘坑客家小镇”。​ ②小镇里的客家围屋错落有致，墙上的彩绘讲述着客家迁徙的故事。​ ③甘坑客家小镇藏在深圳的青山里，是体验客家文化的好地方。​ ④路边的商铺里，客家腌面、酿豆腐的香气扑鼻而来。​ A. ③①②④　　 B. ③①④②　 　C. ①③②④　 　D. ①④③②​ 5.（2 分）第⑤句有语病，请进行修改。​ （二）综合性学习（7 分）​ 我校七年级开展了 “寻味鹏城，创想未来” 主题实践活动，邀你共赴深圳文化之旅。​ 6.（3分）【活动一：述・地标风华】学校筹备 “深圳地标影像展”，需为展品撰写解说词。请为 “深圳改革开放展览馆” 写一段解说词，体现其内涵。​ 7.（2 分）【活动二：仿・鹏城新语】深圳的发展是一部鲜活的创新史诗，请仿照例句，续写句子，展现城市特质。​ 例句：深圳是一座奔跑的城市，地铁穿梭织就速度的网；深圳是一座 ① 的城市， ② ；深圳是一座 ③ 的城市， ④ 。​ 8.（2 分）【活动三：创・鹏城好物】请以 “深圳科技 + 自然” 为主题，设计一款文创产品，拟写产品名称并简述设计亮点。​ 示例：产品名称：“湾畔智影” 折叠明信片​ 设计亮点：以深圳湾海岸线为轮廓，正面印有无人机航拍的深圳湾日出全景（自然景观），背面采用可变色油墨印刷，受热后显现深圳湾大桥的钢结构线条与 5G 信号塔图案（科技元素）。明信片可折叠成微型支架，适配手机观看深圳湾延时摄影视频，让静态画面与动态科技体验结合，展现 “山海之城” 与 “创新之都” 的碰撞。 产品名称：________​ 设计亮点：________​ 9.古诗文默写（6 分）​ （1）我发现深圳的自然意象，在诗句中承载着独特情感。“日啖荔枝三百颗， ① ” 中，苏轼借荔枝表达对岭南风物的喜爱；“ ② ，风正一帆悬” 里，王湾笔下的江景与深圳湾的开阔意境相通；“ ③ ，扶摇直上九万里”，李白笔下的大鹏恰如深圳 “鹏城” 的进取精神。​ （2）我发现深圳的精神内核，与古人的追求一脉相承。“ ④ ，任尔东西南北风” 中郑燮的坚韧，恰似深圳拓荒者的顽强；“千门万户曈曈日， ⑤ 。”王安石的革新，呼应着深圳的敢闯敢试；这种精神正如朱熹所言：“ ⑥ ？为有源头活水来”，在探索中收获成长。​ 三、阅读（49分） （一）阅读文言文，完成 10-14 题。（14 分）​ 【甲】赖恩爵守鹏城​ 赖恩爵，鹏城人也。少习骑射，勇力过人。道光年间，英舰犯九龙，爵率部拒之。时敌舰炮利，众皆惧，爵曰：“城在人在，何惧之有！”亲操巨炮，连击沉敌艇二艘。敌退，爵不追，曰：“穷寇勿追，固守城垣可也。”朝廷嘉其功，授振威将军。​ 【乙】红树林记​ 粤东有红树林，生于浅滩，根系盘错，耐咸抗风。潮至则半没于水，潮退则郁郁葱葱。渔人曰：“此树虽不材，然护堤固岸，庇佑鱼虾，功不可没。” 或曰：“何不伐之，以拓盐田？” 渔曰：“君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。”​ 10.（2 分）解释词语。​ ①少习骑射 习：______ ②或曰 或：______​ 11.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。​ （1）城在人在，何惧之有！​ （2）君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。​ 12.（2 分）用 “/” 给文中画横线句子断句。​ 爵亲操巨炮连击沉敌艇二艘​ 13.（2 分）下列对文章内容理解有误的一项是（　　）​ A．甲文赖恩爵 “勇力过人”，面对强敌毫不畏惧，体现了深圳人的勇武精神。​ B．乙文红树林 “耐咸抗风”，虽 “不材” 却有护堤之功，暗含 “平凡亦伟大” 的道理。​ C．甲文赖恩爵 “不追穷寇”，说明他缺乏进取精神，与深圳 “敢闯” 特质不符。​ D．两文均通过具体事例说理，甲文赞爱国，乙文颂奉献，都与深圳精神相通。​ 14.（4分）甲乙两文分别体现了怎样的精神品质？与深圳城市精神有何关联？​ （二）阅读下列材料，完成 15-18题。（10 分）​ 【材料一】​ 深圳的科技创新版图上，研发投入始终是浓墨重彩的一笔。2024 年，这座城市的全社会研发投入占 GDP 比重攀升至 5.8%，不仅连续 18 年位居全国城市榜首，更远超全球创新型城市的平均水平。这笔投入像毛细血管般渗透到产业链的每个环节：在南山区的科技园，华为每年将营收的 15% 投入研发，仅 2024 年就新增研发人员 8000 余人，其中 60% 拥有博士学位；在光明科学城，合成生物研究中心的超算中心昼夜运转，支撑着 200 余个实验室的基因测序项目；在坪山区的生物医药基地，每年有超过 30 亿元资金用于原研药研发，推动 12 个一类新药进入临床阶段。​ 创新活力的迸发更体现在专利数据的爆发式增长上。截至 2024 年底，深圳国家高新技术企业总量突破 2.2 万家，相当于平均每平方公里就有 1.3 家高新技术企业。PCT 国际专利申请量连续 19 年领跑全国，总量占全国的 35%，其中华为、中兴、大疆等企业的专利申请量均进入全球企业百强。每万人发明专利拥有量达 139 件，意味着在深圳的街头，每 70 个人中就有 1 人持有发明专利，这样的密度在全球大中型城市中仅次于东京。更值得关注的是，这些专利中 80% 以上为发明专利，转化率超过 65%，远超全国 30% 的平均水平，形成了 “研发投入 — 专利产出 — 产业转化” 的良性循环。​ 【材料二】​ ​ 【材料三】​ 河套深港科技创新合作区如同一块 “试验田”，在制度创新的土壤上生长出独特的科创生态。这片 1.9 平方公里的区域实行 “一地两检”“科研资金跨境使用”“人才资格互认” 等 16 项突破性政策，让深港两地的创新要素像潮水般自由流动。在资金融通方面，合作区设立了 50 亿元跨境创新基金，香港高校的科研团队可直接使用人民币经费采购内地设备，2024 年跨境资金流动额达 87 亿元，审批时间从原来的 21 天缩短至 3 天。​ 人才流动的壁垒也被彻底打破。香港大学的教授可凭香港身份证直接在合作区注册企业，深圳的科研人员能使用香港科技园的电子显微镜等尖端设备，无需办理繁琐的通关手续。目前已有 68 个深港联合实验室在此落户，香港中文大学与深圳先进院共建的 “人工智能与机器人实验室”，仅用 18 个月就研发出具有触觉反馈的手术机器人，这种效率在以前至少需要 3 年。​ 数据跨境流动的突破更让创新如虎添翼。合作区搭建了全国首个 “数据跨境流动白名单” 制度，经过安全评估的科研数据可在深港两地实时传输。华大基因与香港科技园的联合团队通过该系统，实现了基因测序数据的秒级共享，将遗传病检测周期从 14 天压缩至 48 小时。截至 2024 年，合作区已孵化出 152 家跨境科技企业，其中 12 家估值突破 10 亿元，成为粤港澳大湾区科创协同的典范。​ 15.（2 分）下列对材料一内容的理解，正确的一项是（ ）​ A. 深圳 2024 年研发投入占 GDP 比重为 5.8%，低于全球创新型城市平均水平​ B. 华为 2024 年新增研发人员中，60% 拥有博士学位，体现了研发团队的高学历化​ C. 深圳每万人发明专利拥有量达 139 件，在全球大中型城市中排名第一​ D. 深圳专利转化率为 30%，低于全国平均水平​ 16.（3 分）根据材料一、二，概括深圳科技创新的三个显著优势。​ 17.（3 分）结合材料三，分析河套合作区为深圳科技创新提供了哪些独特优势。​ 18.（2 分）请为深圳 “科技创新成果展” 设计一个主题标语，要求包含深圳地域特色与创新理念。​ （三）阅读《深圳湾的潮声》，完成 19-23题。（17分）​ 深圳湾的潮声​ 清晨五点，深圳湾的潮水刚退去半尺，露出赭红色的滩涂。阿婆提着竹篮踩过湿软的泥地，竹篮里的铁铲碰撞着发出轻响，惊起几只白鹭。“小满赶潮，芒种晒盐”，这是她从母亲那里听来的老话，如今成了退休后雷打不动的习惯。滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密的水泡。​ 三十年前的深圳湾可不是这般模样。那时阿婆还是纱厂的女工，每天骑着二八大杠自行车穿过蛇口工业区，车铃在 “轰隆隆” 的推土机声里显得格外清脆。工厂的围墙外，滩涂一直蔓延到远处的伶仃洋，退潮时能看到渔民划着 “虾笼艇” 穿梭，竹篙点水的声音和机器的轰鸣搅在一起。有次夜班结束，她和工友趴在围墙上看月亮，月光把海水染成银箔，远处突然亮起一串灯——那是香港的渔船。“等咱们这儿也能夜夜亮如白昼就好了。” 工友的话像颗种子，落在她心里。​ 一九九九年的夏天，阿婆的儿子阿强考上了深圳大学。开学那天，父子俩坐公交车过深圳湾大桥，那时桥还没完全通车，临时搭建的便桥晃得人心里发慌。阿强扒着车窗数桥墩，忽然指着远处一片工地叫起来：“爸，那是不是科技园？” 塔吊的灯光在晨雾里像星星，父亲猛踩一脚油门，摩托车 “突突” 地冲过尘土：“等你毕业，说不定就能去那儿上班。”​ 阿强后来真的进了科技园，在一家做通讯设备的公司写代码。办公室的窗户正对着深圳湾，他总在加班时看潮起潮落。二〇〇八年奥运会那天，公司的服务器突然崩溃，几百号人在机房里熬了通宵。天亮时，他瘫坐在地上，透过窗户看见第一缕阳光洒在新落成的 “春茧” 体育馆上，潮水正漫过防波堤，把岸边的芦苇荡泡成绿色的海绵。“咱们的设备，要让全世界都能用。” 老板拍着他的肩膀说，声音里全是沙子。 二〇一二年，阿强的女儿出生，小名 “湾湾”。满月那天，一家人去红树林公园散步。阿婆抱着襁褓里的湾湾，指着远处的香港说：“以前啊，得坐船才能过去。”湾湾的小手抓着空气，仿佛想抓住掠过头顶的白鹭。阿强用手机拍下这一幕，照片里，深圳湾大桥像条银色的丝带，一头系着鳞次栉比的写字楼，一头连着对岸的青山。​ 湾湾上小学那年，学校组织 “给未来写封信”活动。她趴在红树林的长椅上，歪歪扭扭地写：“希望潮水里的鱼越来越多，希望机器人能帮阿婆捡贝壳。” 阿强蹲在旁边，看着女儿把信塞进玻璃瓶，塞进装满鹅卵石的 “漂流瓶”。瓶子被潮水带走时，湾湾突然问：“爸爸，潮水会把信送到未来吗？” 他想起自己刚工作时，曾在服务器里存过一段代码，写着 “愿通讯无边界”，如今那段代码早已迭代成亿万用户手中的信号。​ 去年深秋，阿婆的腿不太灵便了，阿强推着轮椅带她去深圳湾公园。夕阳把三人的影子拉得很长，湾湾在前面追着一只招潮蟹跑，书包上的无人机挂件晃来晃去。“那是什么？” 阿婆指着远处海面上的白色风车问。“是海上风电场，用海风发电呢。” 阿强说。潮声漫过堤岸，阿婆忽然说：“你听，这潮水的声音，和你小时候一模一样。”​ 湾湾跑回来，举着捡来的贝壳：“老师说，深圳湾是候鸟的加油站，明年春天会有上万只鸟来这儿。” 阿强把贝壳放进阿婆手里，贝壳内壁泛着虹彩，像极了写字楼玻璃幕墙上的光。远处的春笋大厦直插云霄，与对岸的元朗群山隔海相望，潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣。​ 夜幕降临时，灯光秀在楼宇间亮起。阿婆指着 “春笋” 大厦上流动的光影说：“像不像咱们纱厂的织机？把光织成了布。”湾湾突然举起平板电脑，屏幕上是她用编程软件画的红树林：“爷爷，你看我画的未来，潮水会带着机器人清理垃圾，鸟儿会在光伏板上筑巢。”​ 潮水又涨起来了，漫过滩涂，漫过防波堤的基石。阿强想起父亲临终前说的话：“潮水记着所有事。” 三十年前的推土机声，二十年前的服务器嗡鸣，十年前的婴儿啼哭，此刻都融进潮声里。阿婆的鼾声轻轻响起，轮椅的金属架在月光下泛着光，像搁浅在岸边的老船，却载着一船的星光。​ 湾湾把耳朵贴在堤岸上，听潮水拍打礁石的声音。“爸爸，潮声在说什么？” 阿强握紧女儿的手，手心的温度混着潮汽的微凉。“它在说，所有的出发，都是为了更好的回来。” 远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。 19.（3 分）请按时间顺序，概括文中三代人与深圳湾相关的关键经历。​ 20.（3 分）文中画横线句子富有表现力，请任选一处作批注。​ （A）滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密的水泡。​ （B）远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。​ 21.（3分）如何理解 “潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣” 这句话的含义？​ 22.（4 分）文中湾湾 “给未来写信”的情节令人印象深刻，请你以 “我与深圳的______” 为开头，仿写一段自己与深圳某地标相关的“第一次”经历（不少于 80 字）。​ 23.（4 分）结合全文，分析标题 “深圳湾的潮声” 的多重含义。​ （四）名著阅读（8分） 鲁滨逊漂流记（梗概节选） ①从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 ②在一次航海中，鲁滨逊所在的船遇上了大风浪，船底部触礁，严重受损，船上的同伴全部遇难，只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上。要想活下去，就得想办法。 ③鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源，可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 ④为了解决食物问题，他把捕来的活山羊畜养起来，让它们繁殖，这样就可以经常喝羊奶、吃羊肉。他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食。 ⑤很多年过去了，一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人，给他取名“星期五”。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。 ⑥28年后的一天清晨，一艘英国船只停在了附近，船上发生了叛乱，船长等人被绑了起来。于是，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了叛乱水手，并夺回了船只。船长为了报答他们，把鲁滨逊带回了英国。 24.（2分）《鲁滨逊漂流记》的作者是 国的 ，他的代表作有 。正确的答案是（   ） A．［美］马克·吐温《百万英镑》 B．［英］丹尼尔·笛福《辛格顿船长》 C．［瑞典］塞尔玛·拉格洛芙《骑鹅旅行记》 D．［俄］列夫·托尔斯泰《复活》 25.（4分）读读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事儿，用小标题的方式列出来。 ( ② ① ③ ④ ) 26.（2分）读完这本书后，我觉得鲁滨逊是一个 ① 的人，因为 ② 。 四、写作（45 分） 27.（45分）阅读下面材料，然后作文。 一个圆缺失了一角，于是它一路寻找，有的角太小，有的角太方正。它经历苦恼快乐、失望希望……它不断追寻。 看到关于圆的这些画面，你会想到什么人或事？也许你想到的是自己或者他人的一个成长故事，也许是和伙伴的一场冒险，也许是一次不成功的尝试……请写一篇文章，题目自拟，注意把过程或者印象深刻的内容写具体，写出真情实感，字数不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $$绝密★考试结束前 2025 年统编版七年级新生入学分班考试模拟卷 02（深圳专用） 语 文 说明： 1.答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的 位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共 8 页。考试时间 120 分钟，满分 120 分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答 题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写（3 分） 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、基础（23 分） （一）阅读下面语段，按要求回答问题。（10 分） ​ ①深圳的清晨，观澜河畔的柳枝随风摇曳．，（yínɡ rào）着淡淡的水汽。 ②莲花山公园的广场上，晨练的人们伴着音乐起舞，远处的邓小平同志铜像矗． 立在晨光中，格外庄严。③每到春节，锦绣中华的民俗村里，舞狮、剪纸等传 统技艺吸引着无数游客。④夜晚的市民中心，灯光秀将建筑（ɡōu lè）得 （A.美轮美奂 B.金碧辉 煌），不少人举着相机记录这瞬间，生怕错过这美丽的景色。⑤通过参加 “深圳少年说” 活动，同学们 不仅爱上了这座充满活力的城市，还学会了如何清晰地表达自己的观点。 1.（2 分）给文中加点的词语注音。 ​ ①摇曳．_________ ②矗．立_________ ​ 2.（2 分）根据文中拼音写出相应的词语。 ​ ①yínɡ rào_________ ②ɡōu lè_________ ​ ​ 3.（2 分）结合语境，第④句横线处应填的词语是______。（只填字母） ​ 4.（2 分）将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ​ ①走过石板路，就看到古色古香的牌坊，上面刻着 “甘坑客家小镇”。 ​ ②小镇里的客家围屋错落有致，墙上的彩绘讲述着客家迁徙的故事。 ​ ③甘坑客家小镇藏在深圳的青山里，是体验客家文化的好地方。 ​ ④路边的商铺里，客家腌面、酿豆腐的香气扑鼻而来。 ​ A. ③①②④ B. ③①④② C. ①③②④ D. ①④③② ​ 5.（2 分）第⑤句有语病，请进行修改。 ​ （二）综合性学习（7 分） ​ 我校七年级开展了 “寻味鹏城，创想未来” 主题实践活动，邀你共赴深圳文化之旅。 ​ 6.（3 分）【活动一：述・地标风华】学校筹备 “深圳地标影像展”，需为展品撰写解说词。请为 “深圳 改革开放展览馆” 写一段解说词，体现其内涵。 ​ 7.（2 分）【活动二：仿・鹏城新语】深圳的发展是一部鲜活的创新史诗，请仿照例句，续写句子，展现城 市特质。 ​ 例句：深圳是一座奔跑的城市，地铁穿梭织就速度的网；深圳是一座 ① 的城市， ② ； 深圳是一座 ③ 的城市， ④ 。​ 8.（2 分）【活动三：创・鹏城好物】请以 “深圳科技 + 自然” 为主题，设计一款文创产品，拟写产品 名称并简述设计亮点。 ​ 示例：产品名称：“湾畔智影” 折叠明信片​ 设计亮点：以深圳湾海岸线为轮廓，正面印有无人 机航拍的深圳湾日出全景（自然景观），背面采用可变色油墨印刷，受热后显现深圳湾大桥的钢结构线条 与 5G 信号塔图案（科技元素）。明信片可折叠成微型支架，适配手机观看深圳湾延时摄影视频，让静态 画面与动态科技体验结合，展现 “山海之城” 与 “创新之都” 的碰撞。 产品名称：________​ 设计亮点：________​ 9.古诗文默写（6 分） ​ （1）我发现深圳的自然意象，在诗句中承载着独特情感。“日啖荔枝三百颗， ① ” 中，苏轼 借荔枝表达对岭南风物的喜爱；“ ② ，风正一帆悬” 里，王湾笔下的江景与深圳湾的开阔意境相 通；“ ③ ，扶摇直上九万里”，李白笔下的大鹏恰如深圳 “鹏城” 的进取精神。 ​ （2）我发现深圳的精神内核，与古人的追求一脉相承。“ ④ ，任尔东西南北风” 中郑燮的坚 韧，恰似深圳拓荒者的顽强；“千门万户曈曈日， ⑤ 。”王安石的革新，呼应着深圳的敢闯敢试； 这种精神正如朱熹所言：“ ⑥ ？为有源头活水来”，在探索中收获成长。 ​ 三、阅读（49 分） （一）阅读文言文，完成 10-14 题。（14 分） ​ 【甲】赖恩爵守鹏城 ​ 赖恩爵，鹏城人也。少习骑射，勇力过人。道光年间，英舰犯九龙，爵率 部拒之。时敌舰炮利，众皆惧，爵曰：“城在人在，何惧之有！”亲操巨炮， 连击沉敌艇二艘。敌退，爵不追，曰：“穷寇勿追，固守城垣可也。”朝廷嘉 其功，授振威将军。​ 【乙】红树林记 ​ 粤东有红树林，生于浅滩，根系盘错，耐咸抗风。潮至则半没于水，潮退则郁郁葱葱。渔人曰：“此 树虽不材，然护堤固岸，庇佑鱼虾，功不可没。” 或曰：“何不伐之，以拓盐田？” 渔曰：“君不见台 风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。” ​ 10.（2 分）解释词语。​ ①少习．骑射 习：______ ②或．曰 或：______ ​ 11.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。 ​ （1）城在人在，何惧之有！​ （2）君不见台风过处，无红树林者，堤毁田淹；有者，安然无恙。 ​ 12.（2 分）用 “/” 给文中画横线句子断句。​ 爵 亲 操 巨 炮 连 击 沉 敌 艇 二 艘 ​ 13.（2 分）下列对文章内容理解有误的一项是（ ）​ A．甲文赖恩爵 “勇力过人”，面对强敌毫不畏惧，体现了深圳人的勇武精神。 ​ B．乙文红树林 “耐咸抗风”，虽 “不材” 却有护堤之功，暗含 “平凡亦伟大” 的道理。 ​ C．甲文赖恩爵 “不追穷寇”，说明他缺乏进取精神，与深圳 “敢闯” 特质不符。​ D．两文均通过具体事例说理，甲文赞爱国，乙文颂奉献，都与深圳精神相通。 ​ 14.（4 分）甲乙两文分别体现了怎样的精神品质？与深圳城市精神有何关联？ ​ （二）阅读下列材料，完成 15-18 题。（10 分） ​ 【材料一】​ 深圳的科技创新版图上，研发投入始终是浓墨重彩的一笔。2024 年，这座城市的全社会研发投入占 GDP 比重攀升至 5.8%，不仅连续 18 年位居全国城市榜首，更远超全球创新型城市的平均水平。这笔投入像毛 细血管般渗透到产业链的每个环节：在南山区的科技园，华为每年将营收的 15% 投入研发，仅 2024 年就 新增研发人员 8000 余人，其中 60% 拥有博士学位；在光明科学城，合成生物研究中心的超算中心昼夜运 转，支撑着 200 余个实验室的基因测序项目；在坪山区的生物医药基地，每年有超过 30 亿元资金用于原 研药研发，推动 12 个一类新药进入临床阶段。 ​ 创新活力的迸发更体现在专利数据的爆发式增长上。截至 2024 年底，深圳国家高新技术企业总量突 破 2.2 万家，相当于平均每平方公里就有 1.3 家高新技术企业。PCT 国际专利申请量连续 19 年领跑全 国，总量占全国的 35%，其中华为、中兴、大疆等企业的专利申请量均进入全球企业百强。每万人发明专 利拥有量达 139 件，意味着在深圳的街头，每 70 个人中就有 1 人持有发明专利，这样的密度在全球大 中型城市中仅次于东京。更值得关注的是，这些专利中 80% 以上为发明专利，转化率超过 65%，远超全国 30% 的平均水平，形成了 “研发投入 — 专利产出 — 产业转化” 的良性循环。 ​ 【材料二】​ ​ 【材料三】​ 河套深港科技创新合作区如同一块“试验田”，在制度创新的土壤上生长出独特的科创生态。这片 1.9 平方公里的区域实行 “一地两检”“科研资金跨境使用”“人才资格互认” 等 16 项突破性政策，让深 港两地的创新要素像潮水般自由流动。在资金融通方面，合作区设立了 50 亿元跨境创新基金，香港高校 的科研团队可直接使用人民币经费采购内地设备，2024 年跨境资金流动额达 87 亿元，审批时间从原来的 21 天缩短至 3 天。 ​ 人才流动的壁垒也被彻底打破。香港大学的教授可凭香港身份证直接在合作区注册企业，深圳的科研 人员能使用香港科技园的电子显微镜等尖端设备，无需办理繁琐的通关手续。目前已有 68 个深港联合实 验室在此落户，香港中文大学与深圳先进院共建的 “人工智能与机器人实验室”，仅用 18 个月就研发出 具有触觉反馈的手术机器人，这种效率在以前至少需要 3 年。 ​ 数据跨境流动的突破更让创新如虎添翼。合作区搭建了全国首个 “数据跨境流动白名单” 制度，经 过安全评估的科研数据可在深港两地实时传输。华大基因与香港科技园的联合团队通过该系统，实现了基 因测序数据的秒级共享，将遗传病检测周期从 14 天压缩至 48 小时。截至 2024 年，合作区已孵化出 152 家跨境科技企业，其中 12 家估值突破 10 亿元，成为粤港澳大湾区科创协同的典范。 ​ 15.（2 分）下列对材料一内容的理解，正确的一项是（ ） ​ A. 深圳 2024 年研发投入占 GDP 比重为 5.8%，低于全球创新型城市平均水平 ​ B. 华为 2024 年新增研发人员中，60% 拥有博士学位，体现了研发团队的高学历化​ C. 深圳每万人发明专利拥有量达 139 件，在全球大中型城市中排名第一 ​ D. 深圳专利转化率为 30%，低于全国平均水平​ 16.（3 分）根据材料一、二，概括深圳科技创新的三个显著优势。 ​ 17.（3 分）结合材料三，分析河套合作区为深圳科技创新提供了哪些独特优势。 ​ 18.（2 分）请为深圳 “科技创新成果展” 设计一个主题标语，要求包含深圳地域特色与创新理念。​ （三）阅读《深圳湾的潮声》，完成 19-23 题。（17 分） ​ 深圳湾的潮声 ​ 清晨五点，深圳湾的潮水刚退去半尺，露出赭红色的滩涂。阿婆提着竹篮踩 过湿软的泥地，竹篮里的铁铲碰撞着发出轻响，惊起几只白鹭。“小满赶潮，芒 种晒盐”，这是她从母亲那里听来的老话，如今成了退休后雷打不动的习惯。滩 涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留 下一串细密的水泡。​ 三十年前的深圳湾可不是这般模样。那时阿婆还是纱厂的女工，每天骑着二 八大杠自行车穿过蛇口工业区，车铃在 “轰隆隆” 的推土机声里显得格外清脆。 工厂的围墙外，滩涂一直蔓延到远处的伶仃洋，退潮时能看到渔民划着 “虾笼艇” 穿梭，竹篙点水的声音和机器的轰鸣搅在一起。有次夜班结束，她和工友趴在围墙上看月亮，月光把海水 染成银箔，远处突然亮起一串灯——那是香港的渔船。“等咱们这儿也能夜夜亮如白昼就好了。” 工友的 话像颗种子，落在她心里。 ​ 一九九九年的夏天，阿婆的儿子阿强考上了深圳大学。开学那天，父子俩坐公交车过深圳湾大桥，那 时桥还没完全通车，临时搭建的便桥晃得人心里发慌。阿强扒着车窗数桥墩，忽然指着远处一片工地叫起 来：“爸，那是不是科技园？” 塔吊的灯光在晨雾里像星星，父亲猛踩一脚油门，摩托车 “突突” 地冲 过尘土：“等你毕业，说不定就能去那儿上班。” ​ 阿强后来真的进了科技园，在一家做通讯设备的公司写代码。办公室的窗户正对着深圳湾，他总在加 班时看潮起潮落。二〇〇八年奥运会那天，公司的服务器突然崩溃，几百号人在机房里熬了通宵。天亮时， 他瘫坐在地上，透过窗户看见第一缕阳光洒在新落成的 “春茧” 体育馆上，潮水正漫过防波堤，把岸边 的芦苇荡泡成绿色的海绵。“咱们的设备，要让全世界都能用。” 老板拍着他的肩膀说，声音里全是沙子。 二〇一二年，阿强的女儿出生，小名 “湾湾”。满月那天，一家人去红树林公园散步。阿婆抱着襁褓 里的湾湾，指着远处的香港说：“以前啊，得坐船才能过去。”湾湾的小手抓着空气，仿佛想抓住掠过头 顶的白鹭。阿强用手机拍下这一幕，照片里，深圳湾大桥像条银色的丝带，一头系着鳞次栉比的写字楼， 一头连着对岸的青山。 ​ 湾湾上小学那年，学校组织 “给未来写封信”活动。她趴在红树林的长椅上，歪歪扭扭地写：“希望 潮水里的鱼越来越多，希望机器人能帮阿婆捡贝壳。” 阿强蹲在旁边，看着女儿把信塞进玻璃瓶，塞进装 满鹅卵石的 “漂流瓶”。瓶子被潮水带走时，湾湾突然问：“爸爸，潮水会把信送到未来吗？” 他想起 自己刚工作时，曾在服务器里存过一段代码，写着 “愿通讯无边界”，如今那段代码早已迭代成亿万用户 手中的信号。 ​ 去年深秋，阿婆的腿不太灵便了，阿强推着轮椅带她去深圳湾公园。夕阳把三人的影子拉得很长，湾 湾在前面追着一只招潮蟹跑，书包上的无人机挂件晃来晃去。“那是什么？” 阿婆指着远处海面上的白色 风车问。“是海上风电场，用海风发电呢。” 阿强说。潮声漫过堤岸，阿婆忽然说：“你听，这潮水的声 音，和你小时候一模一样。”​ 湾湾跑回来，举着捡来的贝壳：“老师说，深圳湾是候鸟的加油站，明年春天会有上万只鸟来这儿。” 阿强把贝壳放进阿婆手里，贝壳内壁泛着虹彩，像极了写字楼玻璃幕墙上的光。远处的春笋大厦直插云霄， 与对岸的元朗群山隔海相望，潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的 轰鸣。​ 夜幕降临时，灯光秀在楼宇间亮起。阿婆指着 “春笋” 大厦上流动的光影说：“像不像咱们纱厂的 织机？把光织成了布。”湾湾突然举起平板电脑，屏幕上是她用编程软件画的红树林：“爷爷，你看我画 的未来，潮水会带着机器人清理垃圾，鸟儿会在光伏板上筑巢。”​ 潮水又涨起来了，漫过滩涂，漫过防波堤的基石。阿强想起父亲临终前说的话：“潮水记着所有事。” 三十年前的推土机声，二十年前的服务器嗡鸣，十年前的婴儿啼哭，此刻都融进潮声里。阿婆的鼾声轻轻 响起，轮椅的金属架在月光下泛着光，像搁浅在岸边的老船，却载着一船的星光。 ​ 湾湾把耳朵贴在堤岸上，听潮水拍打礁石的声音。“爸爸，潮声在说什么？” 阿强握紧女儿的手，手 心的温度混着潮汽的微凉。“它在说，所有的出发，都是为了更好的回来。” 远处的港珠澳大桥亮起灯火， 像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更 辽阔的海。 19.（3 分）请按时间顺序，概括文中三代人与深圳湾相关的关键经历。 ​ 20.（3 分）文中画横线句子富有表现力，请任选一处作批注。 ​ （A）滩涂上的弹涂鱼在泥洞里探头，被她指尖的老茧轻轻一碰，“嗖” 地缩回洞里，留下一串细密 的水泡。 ​ （B）远处的港珠澳大桥亮起灯火，像条巨龙卧在波心，潮水从桥下穿过，带着红树林的气息，带着代 码的温度，带着三代人的呼吸，奔向更辽阔的海。 ​ 21.（3 分）如何理解 “潮声里混着地铁驶过地下隧道的震动，混着孩童的笑声，混着无人机嗡嗡的轰鸣” 这句话的含义？​ 22.（4 分）文中湾湾 “给未来写信”的情节令人印象深刻，请你以 “我与深圳的______” 为开头，仿 写一段自己与深圳某地标相关的“第一次”经历（不少于 80 字）。 ​ 23.（4 分）结合全文，分析标题 “深圳湾的潮声” 的多重含义。 ​ （四）名著阅读（8分） 鲁滨逊漂流记（梗概节选） ①从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰 到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 ②在一次航海中，鲁滨逊所在的船遇上了大风浪，船底部触礁，严重受损，船上的 同伴全部遇难，只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上。要想活下去，就得 想办法。 ③鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源，可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 ④为了解决食物问题，他把捕来的活山羊畜养起来，让它们繁殖，这样就可以经常喝羊奶、吃羊肉。 他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食。 ⑤很多年过去了，一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人，给他取名“星期五”。他们愉快地生活 在岛上，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。 ⑥28 年后的一天清晨，一艘英国船只停在了附近，船上发生了叛乱，船长等人被绑了起来。于是，鲁 滨逊与“星期五”帮助船长制服了叛乱水手，并夺回了船只。船长为了报答他们，把鲁滨逊带回了英国。 24.（2 分）《鲁滨逊漂流记》的作者是 国的 ，他的代表作有 。正确的答案是（ ） A．［美］马克·吐温《百万英镑》 B．［英］丹尼尔·笛福《辛格顿船长》 C．［瑞典］塞尔玛·拉格洛芙《骑鹅旅行记》 D．［俄］列夫·托尔斯泰《复活》 25.（4 分）读读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事儿，用小标题的方式列出来。 26.（2 分）读完这本书后，我觉得鲁滨逊是一个 ① 的人，因为 ② 。 四、写作（45 分） 27.（45 分）阅读下面材料，然后作文。 一个圆缺失了一角，于是它一路寻找，有的角太小，有的角太方正。它经历苦恼快乐、失望希望…… 它不断追寻。 看到关于圆的这些画面，你会想到什么人或事？也许你想到的是自己或者他人的一个成长故事，也许 是和伙伴的一场冒险，也许是一次不成功的尝试……请写一篇文章，题目自拟，注意把过程或者印象深刻 的内容写具体，写出真情实感，字数不少于 500 字。 ②① ③ ④