周周测(二)(2.1分式的概念及基本性质-2.3 分式的乘法和除法) -2025—2026学年湘教版(2024)数学八年级上册

2025-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级上册
年级 八年级
章节 2.3 分式的乘法和除法
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 86 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
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来源 学科网

内容正文:

周周测(二)(2.1分式的概念及基本性质-2.3 分式的乘法和除法) (时间:40分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题 4分,共24 分) 1.下列式子中,是分式的是( ) A. B.x C. D. 2.当x=1时,下列分式没有意义的是( ) A. B. C. D. 3.若a,b的值均变为原来的,则下列分式的值保持不变的是( ) A. B. C. D. 4.下列运算中正确的是( ) A.= B.-= C.-= D.·= 5.若x和y互为倒数,则的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.如图,设k=(a>b>0),则有( ) A.k>2 B.1<k<2 C.<k<1 D.0<k< 二、填空题(每小题5分,共25分) 7.若代数式 的值为0,则x的值为 . 8.若2x=3y,则计算÷·的结果为 . 9.若 =A- ,则A的值为 . 10.若 -=4,则 的值为 . 11.已知x为整数,则能使代数式 的值为整数的x的值之和为 . 【解析】因为==x-2+,又因为分式的值为整数,x为整数,所以x+1=±1,±2.所以x=0,-2,1,-3.所以所有x的值之和为0+(-2)+1+(-3)=-4.三、解答题(共51分) 12.(18分)计算: (1)·; (2)-+; (3)· ÷; (4)÷. 13.(12分)有这样一道题:“计算÷-x的值,其中x=1 010.”甲同学把“x=1 010”错抄成“x=1 001”,但他的计算结果也正确,你能说明原因吗? 14.(8分)先化简,再求值: ·,其中x是1,2,3中的一个合适的数. 15. (13分)已知abc≠0且a+b+c=0.求a+b+c的值. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 周周测(二)(2.1分式的概念及基本性质-2.3 分式的乘法和除法) (时间:40分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题 4分,共24 分) 1.下列式子中,是分式的是(A) A. B.x C. D. 2.当x=1时,下列分式没有意义的是(B) A. B. C. D. 3.若a,b的值均变为原来的,则下列分式的值保持不变的是(A) A. B. C. D. 4.下列运算中正确的是(D) A.= B.-= C.-= D.·= 5.若x和y互为倒数,则的值是(B) A.1 B.2 C.3 D.4 6.如图,设k=(a>b>0),则有(B) A.k>2 B.1<k<2 C.<k<1 D.0<k< 二、填空题(每小题5分,共25分) 7.若代数式 的值为0,则x的值为2. 8.若2x=3y,则计算÷·的结果为. 9.若 =A- ,则A的值为2. 10.若 -=4,则 的值为6. 11.已知x为整数,则能使代数式 的值为整数的x的值之和为-4. 【解析】因为==x-2+,又因为分式的值为整数,x为整数,所以x+1=±1,±2.所以x=0,-2,1,-3.所以所有x的值之和为0+(-2)+1+(-3)=-4.三、解答题(共51分) 12.(18分)计算: (1)·; 解:原式=·=2x. (2)-+; 解:原式=-- = = =. (3)· ÷; 解:原式=·· =-. (4)÷. 解:原式=÷ =÷ =· =. 13.(12分)有这样一道题:“计算÷-x的值,其中x=1 010.”甲同学把“x=1 010”错抄成“x=1 001”,但他的计算结果也正确,你能说明原因吗? 解:原式=·-x=0, 即原式的结果等于定值0,与x的值无关, 所以即使抄错了x的值,其结果也正确. 14.(8分)先化简,再求值: ·,其中x是1,2,3中的一个合适的数. 解:原式=· =· =. 由题意得x≠1,x≠±3,所以x=2. 当x=2时,原式==. 15. (13分)已知abc≠0且a+b+c=0.求a+b+c的值. 解:由a+b+c=0,得 a+b=-c,b+c=-a,a+c=b. 所以原式=+++++ =++ =++ =-1+(-1)+(-1) =-3. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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周周测(二)(2.1分式的概念及基本性质-2.3 分式的乘法和除法)     -2025—2026学年湘教版(2024)数学八年级上册
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