精品解析：青海省西宁市湟中区第一中学2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2024——2025学年第二学期期中考试初二生物试卷 时间：55分钟总分：50分 一、单项选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 禾下乘凉梦是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求，是袁隆平的中国梦。让我们一起走进他的梦想，看看是如何实现的。据此完成下列小题。 1. 将高产杂交水稻的种子播种在土地里，经过种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程，可以得到高产的水稻。下列有关说法正确的是（　　） A. 水稻种子中的营养物质主要储存在子叶 B. 水稻植株主要靠根尖成熟区吸收水分 C. 水稻种子萌发时，胚芽先突破种皮 D. 水稻种子萌发时需要大量的水分 2. 高产杂交水稻的产生，运用了植物的有性生殖方式。如图所示是部分植物的生殖方式，其中与高产杂交水稻的生殖方式相同的是（　　） A. B. C. D. 3. 除了高产水稻外，研究人员还培育出了海水稻，可以用一定浓度的盐水灌溉。如图为海水稻根尖结构示意图，能运输无机盐的部分是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. B 2. D 3. A 【解析】 【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 （2）高产杂交水稻是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。 （3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构是①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【1题详解】 A．水稻属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其营养物质主要储存在胚乳中，而不是子叶，A错误。 B．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B正确。 C．水稻种子萌发时，胚根先突破种皮，发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，C错误。 D．种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，不是需要大量的水分，D错误。 故选B。 【2题详解】 A．出芽生殖是指在母体的一定部位上长出芽体，芽体长大后从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体，该过程没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．植物组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌和人工控制的环境条件下，将离体的植物器官、组织，培养在人工配制的培养基上，使其生长、分化并发育成完整植株的技术，该过程没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．扦插，取植物的部分营养器官插入土壤，在适宜环境条件下培育成苗的技术，属于无性生殖，C不符合题意。 D．种子中的胚是由受精卵发育而来的，用种子繁殖新个体属于有性生殖，与高产杂交水稻的生殖方式相同，D符合题意。 故选D。 【3题详解】 A．①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。同时，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，A符合题意。 B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，但不是运输无机盐的主要部位，B不符合题意。 C．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，不能运输无机盐，C不符合题意。 D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，不能运输无机盐，D不符合题意。 故选A。 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。据此完成下面小题。 4. 下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是 （　　） A. 人的发育起始于婴儿的出生 B. 睾丸能产生精子并贮存精子 C. 子宫是受精和胚胎发育的场所 D. 胎盘是胎儿和母体交换物质的器官 5. 下列有关生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（　　） A. 竹用地下茎生殖的方式属于无性生殖 B. 雌雄蛙的抱对有利于在体外完成受精 C. 鸟卵的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 D. 螳螂的发育过程属于不完全变态发育 【答案】4. D 5. C 【解析】 【分析】男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄激素；人的个体发育开始于受精卵，受精卵在输卵管内形成；子宫是胚胎发育的场所；胎儿和母体通过胎盘进行物质交换。 有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。 昆虫的发育为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。 鸟卵的结构主要包括：胚盘、卵壳、系带、卵黄膜、卵黄、气室、卵白、卵壳膜。 【4题详解】 A．人的发育起始于受精卵的形成，而不是婴儿的出生，A错误。 B．睾丸是产生精子的器官，贮存精子的部位是附睾，B错误。 C．子宫是胚胎发育的场所，但受精发生在输卵管中，C错误。 D．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官。胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧，将自身产生的二氧化碳等废物通过胎盘由母体排出，D正确。 故选D。 【5题详解】 A．竹用地下茎生殖是由母体直接产生新个体，生殖方式属于无性生殖，A正确。 B．两栖动物进行体外受精，雌雄蛙抱对有利于精子和卵细胞在体外完成受精，B正确。 C．胚盘是鸟卵卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，能发育为雏鸟；胎盘是哺乳动物特有的结构，C错误。 D．螳螂的发育方式属于不完全变态发育，发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，D正确。 故选C。 在日常生活中，你还见过馒头变质发霉、水果上长“毛毛”，那是真菌中的霉菌。至于细菌，肉眼就看不见了。其实，在你周围有数不清的细菌和真菌，甚至在你的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌。据此完成下列小题。 6. 下图为几种微生物的结构模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 甲、乙、丙是单细胞生物 B. 与丙、丁比较，甲没有成形的细胞核 C. 甲可以形成芽孢，度过不良环境 D. 丁主要通过产生孢子繁殖后代 7. 下列细菌或真菌的培养的一般方法中，正确的过程是（　　） A. 配制培养基→灭菌→接种→培养 B. 配制培养基→接种→灭菌→培养 C. 配制培养基→接种→培养 D. 配制培养基→灭菌→培养 8. 下列有关细菌、真菌、病毒与人类关系叙述正确的是（　　） A. 细菌、真菌、病毒一旦进入人体，就会使人患病 B. 日常生活中食用的蘑菇、木耳、灵芝等属于真菌 C. 将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食物中的细菌、真菌 D. 利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入 【答案】6. A 7. A 8. B 【解析】 【分析】题图中：甲细菌，乙病毒，丙酵母菌，丁青霉。 食品保存原理：冰箱保存食物主要是通过低温抑制细菌和真菌的生长繁殖速度，而不是杀死它们。低温环境下，微生物的酶活性降低，新陈代谢减缓。 【6题详解】 A．甲细菌是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。乙病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞内，不属于单细胞生物。丙酵母菌是单细胞真菌，一个细胞就是一个完整的个体，故A错误。 B．丙酵母菌和丁青霉都属于真菌，有成形的细胞核。甲细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。所以与丙、丁比较，甲没有成形的细胞核，故B正确。 C．当环境变得不利于细菌生长时，甲细菌能够形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力，能帮助细菌度过不良环境，故C正确。 D．丁青霉属于真菌，主要通过产生孢子繁殖后代。青霉直立菌丝的顶端会产生扫帚状的孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子成熟后散落出来，在适宜的环境条件下发育成新个体，故D正确。 故选A。 【7题详解】 细菌和真菌培养的一般步骤：首先需要配制适合细菌或真菌生长的培养基，为其提供营养物质。然后对培养基进行灭菌处理，目的是杀死培养基中原有的细菌和真菌等微生物，避免它们对后续培养的干扰。接着进行接种，即将要培养的细菌或真菌转移到培养基上。最后将接种后的培养基放在适宜的环境中进行培养，使其生长繁殖。 可见，正确的过程是：配制培养基→灭菌→接种→培养，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【8题详解】 A．许多细菌、真菌和病毒对人体无害甚至有益，如人体肠道中的双歧杆菌有助于消化，故A错误。 B．蘑菇、木耳、灵芝都属于真菌，它们具有真菌的细胞结构特点，能产生孢子进行繁殖，营养方式为异养等，故B正确。 C．将煮熟的食物放入冰箱中保存是利用低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖，而不是杀死它们，故C错误。 D．利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封主要目的是为乳酸菌创造无氧环境，因为乳酸菌只有在无氧条件下才能发酵产生乳酸，而不是防止空气中的细菌进入，故D错误。 故选B。 中新网广东新闻8月1日电：为响应共青团中央关于大学生暑期“三下乡”的号召，助力乡村振兴，广东省农村科技特派员、华南农业大学教授吴永彬带领林学与风景园林学院的学生们，从2023年7月13日至16日在梅州兴宁市水口镇开展蜂蜜生产与蜜源树种资源调查。 调研得知，当地主要养殖的蜜蜂蜂种为中华蜂，蜜蜂采食花蜜或花粉的蜜源植物以鸭脚木、桂花、龙眼、荔枝等乡土树种为主；春夏季产百花蜜、龙眼蜜、荔枝蜜，冬季产的冬蜜主要有鸭脚木蜜、枇杷蜜等。目前水口镇的蜂蜜生产地域总体较为分散，产业布局分散，规模大小不一，每户蜂农的蜂蜜年产量从50多千克至500多千克不等。据此完成下面小题。 9. 蜜蜂采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂，它们分工协作，共同维持群体生活的行为属于（　　） A. 繁殖行为 B. 取食行为 C. 攻击行为 D. 社会行为 10. 在百花盛开的春天里，成群的蜜蜂在花间飞舞，辛勤采蜜。下列对蜜蜂这种行为的解释正确的是（　　） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】9. D 10. A 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有、由遗传物质决定的本能行为；学习行为是在遗传因素基础上，通过环境作用、由生活经验和学习获得的行为。 【9题详解】 A．繁殖行为与动物繁殖相关的行为（如求偶、交配、育雏等），题干未涉及，A不符合题意。 B．取食行为指动物获取食物的行为，虽蜜蜂采蜜属于取食，但题干重点是 “群体中三种类型蜜蜂分工协作”，并非单纯取食，B不符合题意。 C．攻击行为指同种动物个体间因争夺资源等发生的斗争，题干无相关描述，C不符合题意。 D．社会行为指群体内不同成员分工合作，共同维持群体生活，且往往有明确的等级或分工。题干中 “蜂王、工蜂和雄蜂分工协作” 符合社会行为的核心特征，D符合题意。 故选D。 【10题详解】 先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的本能行为（如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等）。 学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为（如小狗算数、鹦鹉学舌等）。 题干中 “蜜蜂在花间采蜜” 是蜜蜂生来就会的本能行为，不需要学习，其行为由遗传因素决定，属于先天性行为。因此，①（先天性行为）和③（由遗传因素决定）正确，②④错误。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 12. 良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。下列做法值得提倡的是（　　） A. 乱砍滥伐，充分利用森林资源 B. 垃圾分类处理，保护环境 C. 大量引进外来物种，增加生物多样性 D. 围湖造田，扩大耕地面积 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。 【详解】A．森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏，动物得以生活的环境遭到破坏，动物将迁居或死亡，不值得提倡，A错误。 B．分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，值得提倡，B正确。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，不值得提倡，C错误。 D．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中；人们干预生态系统，如围湖造田，开垦草原，会破坏生态环境，不值得提倡，D错误。 故选B。 二、非选择题（共5大题，每空1分，共26分） 13. 早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。下图为家蚕的生殖和发育过程，请据图并结合所学知识回答下列问题： （1）家蚕的生殖方式属于________ 生殖，其个体发育的起点是图中[______]。 （2）家蚕在发育成新个体的过程中，其幼体与成体的__________和生活习性差异很大，这种发育过程称为_________发育。 （3）与家蚕不同，蝗虫的发育过程不经过图中④期，属于_________ 发育。 【答案】（1） ①. 有性 ②. ② （2） ①. 形态结构 ②. 完全变态 （3）不完全变态 【解析】 【分析】家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。图中①是成虫，②是受精卵，③是幼虫，④蛹。 【小问1详解】 家蚕的生殖方式属于有性生殖，因为它是通过雌雄蚕蛾交配，精子和卵细胞结合形成受精卵来繁殖后代的。其个体发育的起点是②受精卵。 【小问2详解】 家蚕在发育成新个体的过程中，幼体（③幼虫）与成体（①成虫）的形态结构和生活习性差异很大。例如，幼虫以桑叶为食，身体柔软，无翅；而成虫有翅，能飞行，不再取食桑叶，这种发育过程称为完全变态发育。 【小问3详解】 蝗虫的发育过程不经过蛹期（图中④），其发育过程为卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。 14. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。下图为某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析并结合所学知识回答下列问题： （1）在生物学上，把光、温度、水、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_________。 （2）图A中，蛇和鹰的关系是______。 （3）图A中有________条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 （4）图B中的a、b、c分别代表图A中的三种不同生物，其中所含能量最多的生物是[______]，由它们所形成的食物链是__________。 【答案】（1）生态因素 （2）捕食和竞争 （3）3##三 （4） ①. b ②. b→a→c 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）生态因素是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境因素，如阳光、温度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。 【小问1详解】 生态因素是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境因素。在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。 【小问2详解】 鹰和蛇都以鼠为食，两者竞争食物，故为竞争关系；鹰又吃蛇，两者为捕食关系，所以蛇和鹰的关系是捕食和竞争。 【小问3详解】 根据食物链的概念：生产者与消费者之间吃与被吃的关系，即捕食与被捕食关系。图中共有3条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此交错连接形成食物网。 【小问4详解】 能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。图B表示某食物链中三种生物的相对数量的直方图，可以形成的食物链是b→a→c。其中，所含物质和能量最多的生物是b。 15. 下图中①和②分别代表绿色植物吸收或释放的气体，A、B分别表示绿色植物不同的生命活动过程，请据图分析并结合所学知识回答下列问题： （1）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是_____________，此过程是在细胞的___________中进行的。 （2）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么B可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是____________。 （3）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的__________。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 叶绿体 （2）呼吸作用 （3） ①. 成熟 ②. 蒸腾作用 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 【小问1详解】 光合作用吸收二氧化碳产生氧气。因此假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是光合作用。光合作用的主要场所是叶绿体，必备条件是光，故此过程是在细胞的叶绿体中进行的，其不可缺少的条件是要有光照。 【小问2详解】 呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，故假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么B可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是呼吸作用。 【小问3详解】 植物主要通过根从土壤中吸水，根尖的成熟区有大量根毛，能增加吸水的面积。故图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区。植物的蒸腾作用能促进水分在植物体内的运输，故在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的蒸腾作用。 16. 果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的眼色有红眼和白眼两种类型，控制这一相对性状的基因用A、a表示。表中是四组果蝇的杂交实验结果，请据表分析并回答问题： 组合 亲代性状表现 子代性状表现及数目 红眼 白眼 一 红眼╳白眼 51 50 二 红眼╳红眼 101 0 三 红眼╳红眼 75 26 四 白眼╳白眼 0 101 （1）果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于_________变态发育。 （2）根据组合__________亲子代的性状表现，可以判断________为显性性状。 （3）组合二中，亲代的基因组成可能是___________。 （4）组合三中亲代性状都是红眼，子代出现白眼的现象是__________。 【答案】（1） 完全 （2） ①. 三 ②. 红眼 （3） AA×AA或AA×Aa （4） 变异 【解析】 【分析】（1）遗传就是生物的子代与亲代之间的相似性；变异就是生物的子代与亲代之间，以及子代不同个体之间的差异性。 （2）昆虫的变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。昆虫的一生经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，这样的发育叫作完全变态发育。昆虫的一生经历了卵（受精卵）、若虫（幼虫）和成虫三个时期，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，这样的发育叫作不完全变态发育。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是同一个性状（表现型）进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的性状，则子代新出现的那个性状是隐性性状，亲代的那个性状是显性性状，并且两个亲代都是杂合体。 【小问1详解】 果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于完全变态发育。 【小问2详解】 由表可以看出，组合三两个亲代都是红眼，子代出现了白眼，则子代新出现的白眼是隐性性状，红眼是显性性状。 【小问3详解】 红眼为显性性状，基因组成为AA或Aa。由表可以看出，组合二中亲代均为红眼，子代也全为红眼，说明两个亲代的基因组成不可能同时为Aa（若同时Aa，则会出现白眼），因此一种情况为两个亲代的基因组成都是AA，则AA×AA，子代的基因组成为AA，子代全部是红眼，它们的遗传图解如下： ； 另一种情况为一个亲代基因组成为Aa，另一个亲代基因组成我AA，则Aa×AA，子代的基因组成为Aa和AA，子代全部是红眼，它们的遗传图解如下： 。 由此可见，组合二中，亲代的基因组成可能是AA×AA或AA×Aa。 【小问4详解】 组合三中两个亲代性状都是红眼，子代出现白眼，这是子代与亲代之间的差异性，属于变异现象。 17. 衡阳市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园成为学生健康成长的乐园。图甲为某中学正在举行的足球比赛。图乙、丙、丁分别为人体眼球、耳、反射弧的结构示意图。请分析回答下列问题： （1）开赛时，运动员听到哨声就开始发球，其听觉感受器位于图丙的______（填序号）中。 （2）守门员看到足球向自己飞来时，足球反射的光线经过图乙中［③］______的折射作用，在视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的______形成视觉。 （3）当看到自己班级的球队进球时，你会欢呼雀跃，此时你的大脑皮层会特别兴奋，促使分泌较多的肾上腺素，使你心跳加快、血压升高、面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受到______系统的调节，但也受到激素调节的影响。 （4）若图丁表示的是小明被针扎后迅速缩回的反射弧示意图，请用图丁中的字母和箭头表示其神经传导途径：______。从反射类型来看，该反射属于______反射。 【答案】 ①. ② ②. 晶状体 ③. 视觉中枢 ④. 神经 ⑤. a→b→c→d→e ⑥. 简单 【解析】 【分析】图乙：①虹膜，②角膜，③晶状体，④巩膜，⑤脉络膜，⑥视网膜。 图丙：①半规管，②耳蜗，③鼓膜。 图丁：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器。 【详解】（1）耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，可以感受声波刺激，产生神经冲动，通过听觉神经传到大脑皮层听觉中枢，产生听觉，所以听觉感受器位于图丙的②耳蜗。 （2）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过③晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （3）大脑皮层兴奋时，会促使肾上腺分泌肾上腺素，从而使人体心跳加快、血压升高、面红耳赤，说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 （4）神经调节的基本方式是反射，完成这种活动的神经结构叫反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。“缩手反射”活动的反射途径：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器。缩手反射的神经中枢在脊髓，为简单反射。 【点睛】解题关键是熟练掌握人体对外界的环境感知及神经调节和激素调节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第二学期期中考试初二生物试卷 时间：55分钟总分：50分 一、单项选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 禾下乘凉梦是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求，是袁隆平的中国梦。让我们一起走进他的梦想，看看是如何实现的。据此完成下列小题。 1. 将高产杂交水稻的种子播种在土地里，经过种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程，可以得到高产的水稻。下列有关说法正确的是（　　） A. 水稻种子中的营养物质主要储存在子叶 B. 水稻植株主要靠根尖成熟区吸收水分 C. 水稻种子萌发时，胚芽先突破种皮 D. 水稻种子萌发时需要大量的水分 2. 高产杂交水稻的产生，运用了植物的有性生殖方式。如图所示是部分植物的生殖方式，其中与高产杂交水稻的生殖方式相同的是（　　） A. B. C. D. 3. 除了高产水稻外，研究人员还培育出了海水稻，可以用一定浓度的盐水灌溉。如图为海水稻根尖结构示意图，能运输无机盐的部分是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。据此完成下面小题。 4. 下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是 （　　） A. 人的发育起始于婴儿的出生 B. 睾丸能产生精子并贮存精子 C. 子宫是受精和胚胎发育的场所 D. 胎盘是胎儿和母体交换物质的器官 5. 下列有关生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（　　） A. 竹用地下茎生殖的方式属于无性生殖 B. 雌雄蛙的抱对有利于在体外完成受精 C. 鸟卵的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 D. 螳螂的发育过程属于不完全变态发育 在日常生活中，你还见过馒头变质发霉、水果上长“毛毛”，那是真菌中的霉菌。至于细菌，肉眼就看不见了。其实，在你周围有数不清的细菌和真菌，甚至在你的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌。据此完成下列小题。 6. 下图为几种微生物的结构模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 甲、乙、丙是单细胞生物 B. 与丙、丁比较，甲没有成形的细胞核 C. 甲可以形成芽孢，度过不良环境 D. 丁主要通过产生孢子繁殖后代 7. 下列细菌或真菌的培养的一般方法中，正确的过程是（　　） A. 配制培养基→灭菌→接种→培养 B. 配制培养基→接种→灭菌→培养 C. 配制培养基→接种→培养 D. 配制培养基→灭菌→培养 8. 下列有关细菌、真菌、病毒与人类关系叙述正确的是（　　） A. 细菌、真菌、病毒一旦进入人体，就会使人患病 B. 日常生活中食用的蘑菇、木耳、灵芝等属于真菌 C. 将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食物中的细菌、真菌 D. 利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入 中新网广东新闻8月1日电：为响应共青团中央关于大学生暑期“三下乡”的号召，助力乡村振兴，广东省农村科技特派员、华南农业大学教授吴永彬带领林学与风景园林学院的学生们，从2023年7月13日至16日在梅州兴宁市水口镇开展蜂蜜生产与蜜源树种资源调查。 调研得知，当地主要养殖的蜜蜂蜂种为中华蜂，蜜蜂采食花蜜或花粉的蜜源植物以鸭脚木、桂花、龙眼、荔枝等乡土树种为主；春夏季产百花蜜、龙眼蜜、荔枝蜜，冬季产的冬蜜主要有鸭脚木蜜、枇杷蜜等。目前水口镇的蜂蜜生产地域总体较为分散，产业布局分散，规模大小不一，每户蜂农的蜂蜜年产量从50多千克至500多千克不等。据此完成下面小题。 9. 蜜蜂采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂，它们分工协作，共同维持群体生活的行为属于（　　） A. 繁殖行为 B. 取食行为 C. 攻击行为 D. 社会行为 10. 在百花盛开的春天里，成群的蜜蜂在花间飞舞，辛勤采蜜。下列对蜜蜂这种行为的解释正确的是（　　） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 11. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 12. 良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。下列做法值得提倡的是（　　） A. 乱砍滥伐，充分利用森林资源 B. 垃圾分类处理，保护环境 C. 大量引进外来物种，增加生物多样性 D. 围湖造田，扩大耕地面积 二、非选择题（共5大题，每空1分，共26分） 13. 早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。下图为家蚕的生殖和发育过程，请据图并结合所学知识回答下列问题： （1）家蚕的生殖方式属于________ 生殖，其个体发育的起点是图中[______]。 （2）家蚕在发育成新个体的过程中，其幼体与成体的__________和生活习性差异很大，这种发育过程称为_________发育。 （3）与家蚕不同，蝗虫的发育过程不经过图中④期，属于_________ 发育。 14. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。下图为某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析并结合所学知识回答下列问题： （1）在生物学上，把光、温度、水、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_________。 （2）图A中，蛇和鹰的关系是______。 （3）图A中有________条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 （4）图B中的a、b、c分别代表图A中的三种不同生物，其中所含能量最多的生物是[______]，由它们所形成的食物链是__________。 15. 下图中①和②分别代表绿色植物吸收或释放的气体，A、B分别表示绿色植物不同的生命活动过程，请据图分析并结合所学知识回答下列问题： （1）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是_____________，此过程是在细胞的___________中进行的。 （2）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么B可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是____________。 （3）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的__________。 16. 果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的眼色有红眼和白眼两种类型，控制这一相对性状的基因用A、a表示。表中是四组果蝇的杂交实验结果，请据表分析并回答问题： 组合 亲代性状表现 子代性状表现及数目 红眼 白眼 一 红眼╳白眼 51 50 二 红眼╳红眼 101 0 三 红眼╳红眼 75 26 四 白眼╳白眼 0 101 （1）果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于_________变态发育。 （2）根据组合__________亲子代的性状表现，可以判断________为显性性状。 （3）组合二中，亲代的基因组成可能是___________。 （4）组合三中亲代性状都是红眼，子代出现白眼的现象是__________。 17. 衡阳市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园成为学生健康成长的乐园。图甲为某中学正在举行的足球比赛。图乙、丙、丁分别为人体眼球、耳、反射弧的结构示意图。请分析回答下列问题： （1）开赛时，运动员听到哨声就开始发球，其听觉感受器位于图丙的______（填序号）中。 （2）守门员看到足球向自己飞来时，足球反射的光线经过图乙中［③］______的折射作用，在视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的______形成视觉。 （3）当看到自己班级的球队进球时，你会欢呼雀跃，此时你的大脑皮层会特别兴奋，促使分泌较多的肾上腺素，使你心跳加快、血压升高、面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受到______系统的调节，但也受到激素调节的影响。 （4）若图丁表示的是小明被针扎后迅速缩回的反射弧示意图，请用图丁中的字母和箭头表示其神经传导途径：______。从反射类型来看，该反射属于______反射。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $