第21课《登飞来峰》知识点梳理与拓展练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册

该初中语文知识清单围绕《登飞来峰》构建完整学习体系。从文学常识切入，系统梳理诗句解析、主旨情感与艺术特色，构建“基础积累—深度理解—拓展迁移”的学习支架，助力学生逐步掌握诗歌鉴赏方法。 知识链路以“文本解读—情感体悟—哲理探究”为主线，通过虚实结合、象征手法等艺术特色分析培养思维能力。拓展练习精选多地期末真题，涵盖对比阅读与手法赏析，强化文化自信与语言运用能力，适合课堂教学与巩固提升。

七年级下册 第21课 《古代诗歌五首<登飞来峰>》 知识点梳理与拓展练习 一、知识点梳理 （一）文学常识 作者 王安石（1021—1086），字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家” 之一。他主张变法革新，在文学上提倡 “文以载道”，文风简洁峻切，富有哲理。 创作背景 这首诗写于宋仁宗皇祐二年（1050 年），当时王安石 30 岁，正值壮年，初涉官场，满怀政治抱负。他途经浙江绍兴的飞来峰，登高有感而发，借景抒情，表达了自己的理想和决心。 体裁 七言绝句，属于写景抒情诗。 （二）诗句解析与重点字词 原诗 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 首联：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 重点字词 千寻：“寻” 是古代长度单位，一寻约等于八尺（一说七尺），“千寻” 形容塔极高，是夸张手法。 闻说：听说。 解析 诗人开篇点出地点 “飞来山” 和景物 “千寻塔”，以 “千寻” 极写塔的高耸；“鸡鸣见日升” 则通过传说（清晨鸡鸣时，站在塔顶能看见太阳升起），侧面烘托塔的高峻，暗含诗人登高望远的视野与气魄。 颔联：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 重点字词 浮云：既指山间浮动的云雾，也比喻现实中阻碍前进的困难、谗言或世俗的偏见（用典：《论语・述而》中 “不义而富且贵，于我如浮云”，常以 “浮云” 象征虚无、障碍）。 遮望眼：遮挡视线。 自缘：自然是因为。 解析 这两句是全诗的核心，由写景转入抒情议论。诗人表明，不怕浮云遮挡视线，只因自己站在最高层。这里以 “身在最高层” 比喻自己拥有远大的志向、开阔的胸襟和独到的见解，不受外界干扰，体现了他变法革新的坚定信念和勇往直前的精神。 （三）主旨与情感 本诗通过描绘登飞来峰高塔所见的壮阔景象，表达了诗人高瞻远瞩的胸襟气度、不畏艰难的勇气以及对理想的坚定追求，蕴含着 “站得高才能看得远” 的人生哲理，也反映了他青年时期积极进取的精神风貌。 （四）艺术特色 虚实结合 首联中 “千寻塔” 是实写（或眼前所见之景），“鸡鸣见日升” 是虚写（传说），虚实结合突出塔的高。 借景抒情与哲理交融 以登塔所见之景为依托，将个人情怀与人生哲理结合，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 一句，既是写景感悟，也是人生道理，语言朴素却意蕴深刻。 象征手法 “浮云” 象征障碍与偏见，“最高层” 象征高远的志向与境界，使诗歌内涵更丰富。 （五）拓展与积累 相关哲理句 王之涣《登鹳雀楼》：“欲穷千里目，更上一层楼。”（与本诗 “站得高看得远” 的哲理相通） 苏轼《题西林壁》：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（从反面强调视野与立场的重要性） 王安石的其他名句 “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”（《泊船瓜洲》） “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”（《元日》） 二、拓展练习 一、（24-25七年级下·河南郑州·期末）阅读下面一首诗，完成小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1．对这首诗的理解和赏析有误的一项是（     ） A．本诗起句中“千寻”一词以夸张的修辞手法，写出飞来峰上古塔之高，极写登临之高险。 B．本诗次句作者虚写耳听着鸡鸣、眼望着旭日东升的辉煌景象，极具画面感。 C．本诗后两句承接前两句写景展开抒情、议论，既突出了诗人的形象又蕴含着深刻的哲理。 D．孔子曰：“君子登高必赋”。《登幽州台歌》与《登飞来峰》同为登临诗，两位诗人登高的缘由大致可归纳为“登临以抒愤懑”。 2．请写出画线句在诗中的意思，以及后来衍生的意义。 【答案】 【小题1】D 【小题2】画线语句原意:不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站得最高。衍生意义:掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。 【解析】 【小题1】本题考查内容理解及表现手法。 D.《登飞来峰》中，诗人登高是为了展现“身在最高层”的视野与格局，抒发的是不畏艰难、积极进取的豪情，并无“愤懑”之情;《登幽州台歌》中，陈子昂登高是“前不见古人，后不见来者”，抒发的是怀才不遇、孤独悲苦的愤懑.二者登高缘由与情感截然不“登临以抒愤懑”无法概括《登飞来峰》的主旨。同，故选D。 【小题2】本题考查句子赏析。 "不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是:不害怕飘浮的云彩遮挡住远望的视线，只因为自己站在飞来峰的最高层"不畏浮云遮望眼”中“浮云”在这里有双重含义，既指飞来峰山间实际飘动的云雾，也暗指现实中可能阻碍视线、干扰判断的因素，如世俗的偏见、暂时的困难、他人的谗言等。“不畏”二字直接抒发了诗人无所畏惧的态度，表明他不被这些“浮云”所困扰."自缘身在最高层”中“自缘”是“只因为”的意思，点明了“不畏浮云”的原因-一诗人身处千寻高塔的顶端，物理位置的高远让他超越了低空云雾的遮挡。这既是对登山实景的描写，也暗含了诗人对自身眼界、格局的自信。两句结合，清晰展现了诗人登临高处后，因视野开阔而无惧干扰的豪迈心境，字里行间透着一种高瞻远瞩的气魄。衍生意义:“浮云”不再局限于自然现象或具体的障碍，而是泛指一切会迷惑人、掩盖真相的表象，如错误的信息、短期的利益诱惑、片面的认知等。 “最高层”不仅指物理空间的高度，更指代思想境界、认知水平、格局视野的“高度”--当人掌握了正确的认知方法，如辩证思维、长远眼光，达到了足够的认知深度，就能超越表面现象的干扰。衍生意义可理解为:当一个人的认知达到一定高度，掌握了事物的本质规律时，就能穿透表象的迷惑，看清真相，不被虚假或次要的因素所左右。这一意义使其成为表达“高瞻远瞩、明辨是非”的经典名句，常用于强调眼界和格局对认知判断的决定性作用。据此回答即可。 2、 （24-25七年级下·内蒙古通辽·期末）阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 王安石，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 【乙】 （王安石）更立法度，拔用人才，而耆旧①多不同。于是，人言沸腾，中外皆疑。虽安石不能自保，然上独用之，确然不疑。安石性刚，论事上前有所争辩时，辞色皆厉，上辄改容，为之欣纳。 （选自陆佃《神宗皇帝实录》） 【注】①耆（qí）旧：年高望重者。 1．根据提示解释加点词语。 提示 解释词语 “然上独用之”中的“独”与“晋陶渊明独爱菊”中的“独”意思相同。 （1）然上独用之____________ “更立法度”中的“更”在《古代汉语词典》中的义项有：①改变；②经历；③抵偿；④夜里的计时单位。 （2）更立法度____________ 2．将下面选自【乙】文的句子翻译成现代汉语。 于是，人言沸腾，中外皆疑。 3． 学习小组准备把【甲】诗制作成短视频，小文想用“云层翻涌”的特效配上王安石独白。请结合【甲】诗和【乙】文中“中外皆疑”的背景，补写几句符合人物性格的独白台词。 4．【甲】诗画线句表明了王安石在政治上的高瞻远瞩，以及他不畏权贵的勇气。那他在人生中坚守住这一信条了吗？结合【乙】文简要分析。 【答案】 【小题1】 只 【小题2】于是，众人议论纷纷，朝廷内外都心存疑虑。 【小题3】示例:就算所有人都说我的改革不对，我还是要做!人不能只为眼前的小利，要将眼光放长远，站在最高的地方，才能看清楚什么是对的。 【小题4】示例:王安石在人生中坚守住了这一信条。他在难以自保的情况下坚持改立法律制度，选拔任用人才，体现了他在政治上的高瞻远瞩;他与皇帝争辩时，“辞色皆厉”，体现了他不畏权贵的勇气。 【解析】 【小题1】本题考查词语解释 “晋陶渊明独爱菊”句意是:东晋的陶渊明唯独喜爱菊花。独:只。由此可知“然上独用之”中“独”的意思是“只”。 (2)“更立法度”句意是:(王安石)更改制定法令制度。由此可知“更”的意思是“①”【小题2】本题考查文言文句子翻译。重点词语有: 人言:人们的言论;沸腾:“喧闹、嘈杂”，形容人们议论纷纷的状态;中外:指朝廷内外;皆:副词，全、都;疑:动词，怀疑疑虑。 【小题3】本题考查人物形象。 由【甲】诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，可知王安石心怀高远、眼界开阔，不惧非议;再结合【乙】文“中外皆疑”的背景，可知当时王安石变法面临诸多质疑。因此补写的独白台词应体现出他在众人质疑下，仍秉持高远志向、坚定推行变法的决心与气魄。示例:这些流言蜚语，不过是暂时遮蔽我目光的浮云罢了。朝堂内外的质疑声再喧器，也动摇不了我变法的决心。我站得高，看得远，深知旧法积弊已深，不变革便无出路。纵使者旧反对、人言沸腾，只要能为天下苍生谋福，为大宋开创新局，我便会一往无前，绝不会因旁人的非议而退缩分毫! 【小题4】本题考查内容理解。 由乙文“更立法度，拔用人才，而者旧多不同。于是，人言沸腾，中外皆疑。虽安石不能自保，然上独用之，确然不疑”，可知王安石在变法面临重重阻力、自身难以自保的情况下，仍坚持推行改革、选拔人才，体现了他对“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一信条的坚守，展现出政治上的长远眼光:由乙文“论事上前有所争辩时，辞色皆厉，上辄改容，为之欣纳”，可知他在与皇帝争辩时态度坚决，不因对方是君主而退缩，体现了他坚守信条时不惧怕权势的胆识。 示例:王安石在人生中坚守住了这一信条。他即便面对众多旧臣的反对，周遭议论纷纷、朝廷内外充满疑虑，甚至自身处境艰难到难以自保的境地，依旧坚定推行改革举措;在与皇帝议事争辩时，他言辞激烈、神色严厉，毫无畏惧退缩之意。这些行为充分展现出他超越常人的高瞻远瞩和不畏权威的勇气，也清晰彰显了他对这一信条的执着坚守。 三、（24-25七年级下·福建泉州·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 登飞来峰 北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1． 诗中的“浮云”指的是什么？ 2．结合本诗和谭嗣同的《潼关》，简要概括两位诗人在面对人生阻碍时态度的异同。 【链接材料】 潼关 （清·谭嗣同） 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 【答案】 【小题1】指阻碍自己实现理想的困难、挫折或保守势力。 【小题2】同:都表现出不畏阻碍、勇往直前的态度。异:王安石强调站得高才能看得远，体现理性自信;谭嗣同则通过自然景象抒发冲破束缚的豪情，更显叛逆与豪迈。 【解析】 【小题1】本题考查词语理解。 结合“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，诗句意为不害怕浮云遮挡住远望的视线，只因为自己站在最高层。这里的“浮云”在古诗中常被用来比喻阻碍、困扰人的事物。 结合王安石的处境，他推行变法时面临诸多保守势力的反对和各种困难挫折，“浮云”正可象征这些阻碍他实现政治理想的因素。由此可知，“浮云”指的是阻碍自己实现理想的困难、挫折或保守势力。 【小题2】本题考查对比阅读。 结合《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，王安石面对“浮云”(阻碍)，以“不畏”表明不退缩的态度，且强调因“身在最高层”而拥有洞察全局的理性自信;结合《潼关》“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”可知，谭嗣同借河流嫌束缚、山不肯平缓，抒发对冲破压抑、追求自由的渴望，展现不畏束缚的豪迈。 由此可知，二者相同点是都表现出不畏阻碍、勇往直前的态度;不同点是王安石侧重站得高的理性自信，谭嗣同侧重冲破束缚的叛逆与豪迈。 四、（24-25七年级下·北京大兴·期末）阅读《望岳》与《登飞来峰》，完成各题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1．“君子登高必赋”，意思是品德高尚的人登上高处时，常吟诗作文来表达自己的情感和志向。《望岳》以“①______”一字化静为动，突出泰山遮天蔽日的形象；以“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表达青年杜甫②______和豪迈的气概。《登飞来峰》以“千寻塔”营造出接近天宇、超越尘俗的空间感，以“③______”二字展现王安石的自信与魄力，情感基调刚健昂扬。 2．下列对两首诗的阅读鉴赏，分析不正确的一项是（ ） A．《望岳》首句先以问开篇，后写远观泰山绵延不尽的感受，从侧面烘托出泰山雄伟高大。 B．《登飞来峰》采用虚实结合的写法，先实写塔之雄伟，后虚写听闻鸡鸣见旭日东升壮景。 C．《望岳》中“决眦”二字表现了诗人着迷眼前百鸟归林的景象和对“归鸟”命运的关注。 D．《登飞来峰》中“自缘身在最高层”揭示出前句之因，蕴含“站得高才看得远”的哲理。 3．两首诗都写到了“云”。结合诗中画线句，分析“云”这个意象在两首诗中不同的内涵与作用。 【答案】 【小题1】 割 远大的志向(登顶的决心) 不畏 【小题2】C 【小题3】《望岳》中的“云”指山中升腾的云雾，是自然之景的实写。有突出泰山高耸入云、气势雄浑的作用;还烘托了诗人开阔的胸襟，展现对山河的蓬勃激情;《登飞来峰》中的“浮云”化用典故，喻指前进道路上的重重阻碍、奸邪小人以及世俗的偏见等。反衬诗人勇往直前、无所畏惧的精神。 【解析】 【小题1】本题考查诗歌炼字及情感理解。结合《望岳》中“阴阳割昏晓”可知，“割”字将泰山南北分割出明暗晨昏，化静为动，突出其遮天蔽日的气势。由此可知，①处应填“割”。 结合《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗句体现青年杜甫渴望登上泰山之巅、俯瞰群山的决心，蕴含远大志向。由此可知，②处应填“远大的志向(登顶的决心) 结合《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼”可知，“不畏”二字直抒胸臆，展现诗人无惧阻碍的自信与魄力。由此可知，③处应填“不畏”。 【小题2】本题考查诗歌内容理解辨析 C.有误，结合《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”可知，“决眦”指的是诗人极力睁大眼睛，凝神远望归鸟，展现的是诗人对泰山景色的沉醉与惊叹，以及望岳时的专注与投入，并非对“归鸟”命运的关注;故选C。 【小题3】本题考查诗歌意象理解。 结合《望岳》中“荡胸生曾云”可知，这里的“曾云”指山中层层叠叠的云雾，是对泰山自然景象的实写。由此可知，这一意象既突出了泰山高耸入云、气势雄浑的特点，又因“荡胸”体现出诗人面对壮阔景色时开阔的胸襟，展现出对山河的蓬勃激情,结合《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼”可知，“浮云”并非实指天上的云，而是化用典故，喻指前进道路上的阻碍、奸邪小人或世俗偏见等。由此可知，这一意象反衬出诗人不被外物干扰、勇往直前、无所畏惧的精神。 五、（24-25七年级下·陕西咸阳·阶段练习）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1． 请从表现手法的角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。 2．刘熙载评说：“王荆公诗学杜（杜甫）得其瘦硬，然杜具热肠，公惟冷面。”其中“瘦硬”指善于说理和修辞。请结合诗句内容，谈谈你对王安石的“瘦硬”的理解。 【答案】 【小题1】运用正面描写和侧面描写相结合的手法，“千寻”正面写峰高，塔高，“闻说鸡鸣见日升”一句借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大。 【小题2】①借“浮云”喻顽固派，针砭时弊，体现出诗人对现实的清醒认识;②“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句蕴含“站得高才能望得远”的哲理，体现出诗人的高瞻远瞩、远大抱负与深层思考。 【解析】 【小题1】本题考查表现手法。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是飞来峰上有一座高耸入云的塔，听说在鸡鸣时分可以在塔上看到太阳升起。“千寻”一词运用了夸张的修辞手法，“寻”是古代的长度单位，“千寻”极言塔高，从正面直接描绘出飞来峰上的塔非常高大，让读者直观地感受到塔的雄伟壮观，也暗示了山峰的高峻。 “闻说鸡鸣见日升”通过传说来侧面烘托。传说在鸡鸣时分就能看到太阳升起，这一神话传说增添了一种神秘的色彩，从侧面表现出飞来峰的高耸入云，因为只有在极高的地方，才可能在鸡鸣时就看到日出。这种侧面描写，让读者对飞来峰的高大有了更深刻的印象，同时也丰富了诗歌的内涵。诗人通过正面描写与侧面描写相结合的手法，生动形象地突出了飞来峰的高大雄伟，为下文“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的议论和抒情做了有力的铺垫。 【小题2】本题考查内容理解。 “不畏浮云遮望眼”，意思是不害怕飘浮的云朵遮住远望的视线。诗人借“浮云”来比喻当时的顽固派势力。在古代诗词中，“浮云”常被用来象征奸佞小人或阻碍进步的势力。王安石生活的时代，改革面临着诸多阻力，顽固派反对变法，试图阻碍改革的进程。诗人以“浮云”作比，表明自己不会被这些阻碍因素所蒙蔽，清晰地认识到现实的复杂和改革的必要性，这体现了他对现实的清醒认知，通过巧妙的比喻针砭时弊，使诗歌具有深刻的现实意义，展现出“瘦硬”中善于说理的特点。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，意思是不害怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰的最高层。这两句诗，蕴含着“站得高才能望得远”的深刻哲理。诗人通过登上飞来峰上的高塔，联想到自己在人生和政治舞台上的站位。他认为，只要自己处于更高的境界，拥有更广阔的视野和更深刻的洞察力，就能够不被眼前的困难和阻碍所迷惑，坚定地朝着自己的目标前进。这不仅体现了诗人的高瞻远瞩，更展现了他的远大抱负和深层思考。他以简洁而有力的语言表达出这样的哲理，使诗歌具有一种硬朗、刚健的风格，符合“瘦硬”的特点。这种风格区别于杜甫诗歌的沉郁顿挫、情感热烈，体现出王安石诗歌独特的艺术魅力和思想深度。 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $$