精品解析：河北省邯郸市2024-2025学年高一上学期期末考试生物试卷

邯郸市2024—2025学年第一学期期末质量检测 高一生物 注意事项： 1．答卷前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性 B. 施莱登和施旺运用不完全归纳法得出了细胞学说 C. 细胞是一个相对独立单位，只对自己的生命起作用 D. 新细胞是由老细胞分裂产生的 2. 根瘤菌可与豆科植物共生形成根瘤，在分离根瘤菌时，以下不能作为分离依据的是（ ） A. 分离没有染色体的细胞 B. 分离没有成形细胞核的细胞 C. 分离具有核糖体和细胞膜的细胞 D. 分离没有复杂细胞器的细胞 3. 研究发现，衰老或有缺陷细胞的细胞膜上，磷脂分子疏水的尾（脂肪酸一端）被“冻结”了，不能自由移动，在机械刺激或压迫等条件下，细胞膜容易出现裂隙。下列叙述错误的是（ ） A. 在细胞膜上，磷脂分子疏水的尾均排列在磷脂双分子层的内部 B. 细胞膜两侧的磷脂分子上可能连接着糖类分子 C. 正常的细胞膜上，磷脂分子和大多数蛋白质分子的运动使细胞膜具有流动性 D. 细胞膜出现裂隙不利于保持细胞内部环境的相对稳定 4. 糖类在人体生命活动中具有重要作用，但摄入过多会危害健康。下列叙述正确的是（ ） A. 葡萄糖水解后的产物是人体细胞中主要的能源物质 B. 食物中的麦芽糖和乳糖可被小肠细胞直接吸收 C. 摄食的过量糖类会大量转化为脂肪而导致肥胖 D. 淀粉和纤维素均可被人体消化分解为葡萄糖 5. 下图为从水绵细胞中分离出的一种化合物的部分结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 若⑤是T，则该化合物为脱氧核糖核酸 B. 水绵细胞中②有2种类型，⑤有5种类型 C. ④并不是构成该化合物的基本单位 D. 若⑤是U，则该化合物只存在于水绵细胞质中 6. 下列关于细胞器的叙述，错误的是（ ） A. 分离细胞器时先用较低的离心速率分离较大的颗粒 B. 内质网膜、高尔基体膜彼此相连有利于物质运输 C. 溶酶体能分解衰老的细胞器，吞噬并杀死入侵的细菌 D. 细胞器在细胞中的排列和分布与细胞骨架有关 7. 如图为细胞核的结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. ①是核膜，由四层磷脂双分子层构成 B. ②是核仁，与核糖体的形成有关 C. ③是染色质，主要由DNA和蛋白质组成 D. ④是核孔，可以实现核质之间信息交流 8. 母乳是妈妈给孩子最珍贵的礼物之一。婴儿小肠表皮细胞从肠腔吸收母乳中抗体的过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 抗体被吸收方式是胞吞，不需要消耗细胞代谢释放的能量 B. 吸收抗体的过程需要Fc受体的参与，该蛋白质可重复利用 C. 图示内体是一种囊泡，可在婴儿小肠表皮细胞内从肠腔一侧转运至血液一侧 D. 抗体被吸收的过程体现了细胞膜具有流动性 9. 下列关于细胞呼吸原理在生产、生活中的应用，叙述错误的是（ ） A. 及时给土壤松土可促进植物对无机盐的吸收 B. 创伤面积大而浅比窄而深时更易患破伤风 C. 提倡慢跑等有氧运动可避免肌肉酸胀无力 D. 冰箱的低温可以减弱果蔬的呼吸作用 10. 下图表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C时的CO2释放速率相对值和O2产生速率相对值的变化。假设呼吸作用分解的底物为葡萄糖。下列分析正确的是（ ） A. 图中A为0，此时叶肉细胞中能合成ATP的场所只有线粒体 B. 光照强度为B时，小麦叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率 C. 光照强度为C时，小麦叶肉细胞中O2释放速率的相对值为2 D. 若光照强度不变，改变实验所用光的颜色不会影响实验结果 11. 研究结果的合理推测或推论，可促进科学研究的进行。下列对研究结果的推测或推论正确的是（ ） 选项 研究结果 推测或推论 A 色球蓝细菌没有叶绿体 色球蓝细菌无法进行光合作用 B 高等植物细胞之间通过胞间连丝形成通道 细胞间的信息交流可以不通过细胞膜 C 二肽酶可以催化多种二肽水解 二肽酶没有专一性 D 硝化细菌能利用化学能将CO2和H2O合成有机物 自然界存在着除绿色植物以外的自养型生物 A. A B. B C. C D. D 12. 下图为“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中在显微镜下观察到的一个视野。下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中先用甲紫溶液染色，再用盐酸和酒精混合液处理根尖 B. 视野中大部分细胞不处于分裂期是因为这些细胞没有分裂能力 C. 细胞在进入细胞a所处时期之前就已经形成了姐妹染色单体 D. 继续观察细胞b，可以看到核膜重新出现、纺锤丝消失过程 13. 下列关于细胞衰老、凋亡和自噬的叙述，错误的是（ ） A. 衰老细胞的体积减小，但细胞核体积增大 B. 自由基攻击磷脂分子对生物膜的损伤较小 C. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 D. 有些激烈的细胞自噬可能诱导细胞凋亡 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 下表是几种植物必需矿质元素（无机盐）的主要生理功能，下列叙述正确的有（ ） 元素种类 主要功能 P 参与多种化合物的合成 K 激活一些酶的活性，促进糖分转化和运输 Zn 参与色氨酸的合成 B 影响生殖过程 Mg 合成叶绿素 A. P、K、Zn、Mg均属于构成植物细胞的大量元素 B. 植物吸收的P可用于合成RNA、DNA、磷脂等 C. 种植马铃薯应适当多施钾肥，施肥后要及时浇水 D. 无机盐还可以维持植物细胞的渗透压和酸碱平衡 15. 进行生物学实验设计时需要遵循对照原则。下列关于对照实验的叙述，正确的是（ ） A. 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，有氧组和无氧组属于相互对照 B. 给小球藻分别提供H218O和CO2、H2O和C18O2探究O2中氧的来源，属于对比实验 C. “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，常温下只加入过氧化氢溶液的组是对照组 D. “探究植物细胞的吸水和失水”实验中，滴加蔗糖后的洋葱鳞片叶外表皮细胞是对照组 16. ATP是细胞内重要的化合物，ATP与ADP相互转化可以为生命活动直接供能，下列叙述正确的是（ ） A. ADP是腺苷二磷酸，由于不含特殊化学键，因此结构比ATP更稳定 B. 活细胞均可由呼吸作用释放能量合成ATP，细胞呼吸是放能反应 C. ATP的供能机制在动植物、真菌细胞中一样，细菌中则不同 D. 载体蛋白被ATP水解释放的磷酸基团磷酸化后，其空间结构将发生变化 17. 某生物小组利用改进后的装置（部分如下图所示）进行酵母菌细胞呼吸方式的探究实验，CO2传感器可实时显示装置中CO2含量的变化。下列叙述错误的是（ ） A. 有氧组A处通入空气，无氧组放置一段时间再连接CO2传感器 B. 反应进行相同时间，有氧组测得的CO2数据增加值大于无氧组 C. 用酸性重铬酸钾检测反应彻底的培养液，两组均显灰绿色 D. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸各阶段的产物均不相同 18. 白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。将正常人的骨髓移植到白血病患者的体内，造血干细胞可以增殖、分化成红细胞、白细胞、血小板等血细胞，从而治疗白血病。下列叙述正确的是（ ） A. 白细胞中与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态 B. 造血干细胞分化为多种血细胞体现了动物细胞具有全能性 C. 造血干细胞具有分裂和分化能力，不会发生衰老和死亡 D. 正常人体每天有5×1011个血细胞被清除，该过程主要靠细胞凋亡实现 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 大肠杆菌在固体培养基上生长时，可由一个细胞繁殖成肉眼可见的子细胞群体——菌落。T2噬菌体是专一寄生在大肠杆菌内的病毒，其侵染后可造成大肠杆菌裂解死亡，两种生物的结构如下图所示。回答下列问题： （1）一个大肠杆菌属于生命系统的_____层次，其形成的一个菌落属于生命系统的_____层次。 （2）图1中①②③分别指______、_____、_____。图示大肠杆菌的结构中能作为其边界的是_____。 （3）在T2噬菌体遗传和变异过程中起重要作用的化合物是_______，该化合物的元素组成有_____。T2噬菌体侵染大肠杆菌后需要大肠杆菌的细胞为其提供_______作为单体，再连接形成多聚体，最后组装成子代噬菌体。 （4）噬菌体有多种类型，和T2噬菌体一样，它们对宿主细菌的寄生具有高度专一性，因此噬菌体被广泛应用于医学、分子生物学等多种领域，试举出一则应用实例：_______。 20. 为研究细胞膜等生物膜的特性，科研人员比较了某耐盐植物细胞膜和人工膜（结构与细胞膜的基本支架相同）对多种物质的通透性，结果如下图所示。回答下列问题： （1）甘油、CO2、O2通过_____（填结构）进出耐盐植物的细胞膜，三种物质跨膜运输的方向取决于_____。 （2）据图分析，水分子进出该植物细胞的具体方式是_______。若植物没有耐盐特性，则在盐浓度高的土壤中植物根毛细胞会失水，显微镜下可能会观察到_____现象。 （3）由图可知，该植物细胞膜对K+、Na+、Cl-的通透性差异较大，该耐盐植物的细胞膜对离子的吸收具有________性，这主要与细胞膜上_____的种类和数量有关。 （4）进一步研究发现，该植物耐盐原因之一是能把多余的Na+转运到细胞外，以避免Na+对细胞代谢造成损害，其转运过程如下图所示，其中Na+-H+逆向转运蛋白转运H+的同时可将Na+转运到细胞外。若用呼吸抑制剂处理细胞，Na+转运到细胞外的过程________（填“受”或“不受”）抑制，原因是_____。 21. 某同学用X、Y、Z三种不同的酶进行了关于酶特性的验证实验1、2、3，实验结果分别对应图1、2、3。回答下列问题： （1）酶X、Y、Z的作用机理相同，均为______。过氧化氢酶______（填“适宜”或“不适宜”）作为实验1中的酶X。 （2）图2中，比较pH分别为5、7、9的三组实验结果，pH=______的实验组酶Y活性最高。向pH=9的实验组中滴加HCl调节至pH=7，该化学反应的速率将_____。 （3）酶Z是_________，推测实验3的目的是________。检测实验3的结果________（填“能”或“不能”）只使用斐林试剂。 （4）若增加一组实验4，证明淀粉酶能催化淀粉水解且具有高效性，可供选择的试剂有盐酸（能催化淀粉水解）、淀粉酶等，请选择需要的试剂，并写出大致的实验思路：________。 22. 叶片是植物主要的光合器官，生产上发现了一些黄斑突变体玉米，其叶面积并不减小，但叶片上某些区域呈现黄色，而未改变区域仍呈绿色。回答下列问题： （1）与未病变区域相比，黄斑区域叶肉细胞中显著减少的物质主要是________，推测黄斑突变体玉米的产量可能比正常玉米_______。 （2）玉米叶片进行光合作用的过程如下图所示，其中场所1是_______，水分解产生O2的过程______（填“需要”或“不需要”）在光照下进行，图中的物质1是______。 （3）图中过程1指______，可以用______法研究碳元素在光合作用过程中的物质转变。影响暗反应速率的内部因素有______（至少写出2点）。 （4）光补偿点指光合速率和呼吸速率相等时的光照强度，在叶面积相等的情况下，黄斑突变体玉米较正常玉米的光补偿点______（填“高”“低”或“相等”），原因是______。 23. 下图1是某动物受精卵的有丝分裂示意图，甲、乙、丙、丁代表处于不同时期的细胞。图2表示在有丝分裂不同时期细胞中每条染色体上的DNA含量变化。回答下列问题： （1）将图1所示细胞按其所处时期进行排序：________（用细胞名称和箭头表示），四个细胞所处时期的时长之和_______（填“大于”“等于”或“小于”）一个细胞周期的总时长。 （2）图1中对应图2BC时期的细胞有_____，图2中CD时期细胞中染色体的变化与图1中_____细胞所处时期发生的变化相同。受精卵分裂时，通过图2中_______（填字母）时期的变化保障了分裂结束后子细胞中有4个核DNA分子。 （3）若以洋葱根尖分生区细胞为实验材料观察有丝分裂，其与上述动物受精卵进行有丝分裂相比，主要区别在前期具体表现为______。 （4）受精卵通过有丝分裂增加了细胞数目，还要经过_________过程使细胞的形态、结构和生理功能发生差异才能形成胚胎，此过程中细胞内的遗传信息_____（填“发生”或“不发生”）改变，此过程的实质是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 邯郸市2024—2025学年第一学期期末质量检测 高一生物 注意事项： 1．答卷前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性 B. 施莱登和施旺运用不完全归纳法得出了细胞学说 C. 细胞是一个相对独立的单位，只对自己的生命起作用 D. 新细胞是由老细胞分裂产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说指出动植物均由细胞构成，揭示了二者的统一性，A正确； B、施莱登和施旺观察的只是部分动植物细胞，属于不完全归纳法，B正确； C、细胞学说强调细胞是相对独立的单位，既有自己的生命，又对整体起作用，C错误； D、新细胞是由老细胞分裂产生，这是魏尔肖为细胞学说做出的重要补充，D正确。 故选C。 2. 根瘤菌可与豆科植物共生形成根瘤，在分离根瘤菌时，以下不能作为分离依据的是（ ） A. 分离没有染色体的细胞 B. 分离没有成形细胞核的细胞 C. 分离具有核糖体和细胞膜的细胞 D. 分离没有复杂细胞器的细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、根瘤菌为原核生物，无染色体（仅有环状DNA），可区分，A正确； B、根瘤菌无成形细胞核，可区分，B正确； C、核糖体和细胞膜是原核生物和真核生物共有的结构，C错误； D、根瘤菌仅有核糖体，可区分，D正确。 故选C。 3. 研究发现，衰老或有缺陷细胞的细胞膜上，磷脂分子疏水的尾（脂肪酸一端）被“冻结”了，不能自由移动，在机械刺激或压迫等条件下，细胞膜容易出现裂隙。下列叙述错误的是（ ） A. 在细胞膜上，磷脂分子疏水的尾均排列在磷脂双分子层的内部 B. 细胞膜两侧的磷脂分子上可能连接着糖类分子 C. 正常的细胞膜上，磷脂分子和大多数蛋白质分子的运动使细胞膜具有流动性 D. 细胞膜出现裂隙不利于保持细胞内部环境的相对稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A、磷脂双分子层中，疏水的尾部朝向内侧，亲水的头部朝向外侧，所有磷脂分子的尾均排列在内部，A正确； B、糖类与膜成分结合形成糖蛋白或糖脂，仅分布于细胞膜的外表面，故细胞膜两侧的磷脂分子不可能均连接糖类，B错误； C、正常细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质可运动，体现膜的流动性，C正确； D、细胞膜裂隙会破坏其选择透过性，导致物质进出失控，内部环境稳定性受损，D正确。 故选B。 4. 糖类在人体生命活动中具有重要作用，但摄入过多会危害健康。下列叙述正确的是（ ） A. 葡萄糖水解后的产物是人体细胞中主要的能源物质 B. 食物中的麦芽糖和乳糖可被小肠细胞直接吸收 C. 摄食的过量糖类会大量转化为脂肪而导致肥胖 D. 淀粉和纤维素均可被人体消化分解为葡萄糖 【答案】C 【解析】 【详解】A、葡萄糖是单糖，无法水解，直接作为主要能源物质，A错误； B、麦芽糖和乳糖为二糖，需经酶分解为单糖后才能被吸收，B错误； C、过量糖类在供能充足时，可转化为脂肪储存，导致肥胖，C正确； D、人体无纤维素酶，无法分解纤维素，D错误。 故选C。 5. 下图为从水绵细胞中分离出的一种化合物的部分结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 若⑤是T，则该化合物为脱氧核糖核酸 B. 水绵细胞中②有2种类型，⑤有5种类型 C. ④并不是构成该化合物的基本单位 D. 若⑤是U，则该化合物只存在于水绵细胞质中 【答案】D 【解析】 【详解】A、若⑤是T，只存在于DNA中，则该化合物为脱氧核糖核酸，A正确； B、水绵细胞中有DNA和RNA这两种核酸，②（五碳糖）有2种类型，⑤（碱基）有A、T、C、G、U5种类型，B正确； C、④中的三个分子不能构成一个核苷酸，④中的①是另一个核苷酸中的磷酸分子，C正确； D、若⑤是U，则该化合物是RNA，可存在于水绵的细胞核、线粒体、核糖体等结构中，D错误。 故选D。 6. 下列关于细胞器的叙述，错误的是（ ） A. 分离细胞器时先用较低的离心速率分离较大的颗粒 B. 内质网膜、高尔基体膜彼此相连有利于物质运输 C. 溶酶体能分解衰老的细胞器，吞噬并杀死入侵的细菌 D. 细胞器在细胞中的排列和分布与细胞骨架有关 【答案】B 【解析】 【详解】A、差速离心法通过逐渐提高离心速率分离大小不同的颗粒，较大颗粒（如细胞核）在较低速率下先沉淀，A正确； B、内质网膜与高尔基体膜通过囊泡间接联系，并非直接相连，B错误； C、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，C正确； D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关，D正确。 故选B。 7. 如图为细胞核的结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. ①是核膜，由四层磷脂双分子层构成 B. ②是核仁，与核糖体的形成有关 C. ③是染色质，主要由DNA和蛋白质组成 D. ④是核孔，可以实现核质之间的信息交流 【答案】A 【解析】 【详解】A、①核膜，为双层膜结构，由2层磷脂双分子层构成，A错误； B、②是核仁，与核糖体的形成有关，B正确； C、③是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，C正确； D、④是核孔，可以实现核质之间的物质交换和信息交流，D正确。 故选A。 8. 母乳是妈妈给孩子最珍贵的礼物之一。婴儿小肠表皮细胞从肠腔吸收母乳中抗体的过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 抗体被吸收的方式是胞吞，不需要消耗细胞代谢释放的能量 B. 吸收抗体的过程需要Fc受体的参与，该蛋白质可重复利用 C. 图示内体是一种囊泡，可在婴儿小肠表皮细胞内从肠腔一侧转运至血液一侧 D. 抗体被吸收的过程体现了细胞膜具有流动性 【答案】A 【解析】 【详解】A、婴儿小肠表皮细胞从肠腔吸收母乳中抗体的方式是胞吞，需要消耗细胞代谢释放的能量，A错误； B、Fc受体与抗体结合后细胞膜才内陷成囊泡，将吸收抗体排到血液后，Fc受体还可以通过囊泡运输再重新回到肠腔一侧的细胞膜上，被重复利用，B正确； C、由图可知，内体是一种由表皮细胞膜内陷形成的囊泡，可在婴儿小肠表皮细胞内从肠腔一侧转运到血液一侧，C正确； D、由图可知，抗体通过胞吞的方式进入细胞内，抗体被吸收的过程体现了细胞膜具有流动性，D正确。 故选A。 9. 下列关于细胞呼吸原理在生产、生活中的应用，叙述错误的是（ ） A. 及时给土壤松土可促进植物对无机盐的吸收 B. 创伤面积大而浅比窄而深时更易患破伤风 C. 提倡慢跑等有氧运动可避免肌肉酸胀无力 D. 冰箱的低温可以减弱果蔬的呼吸作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、松土能增加土壤通气性，促进根细胞的有氧呼吸，为主动运输吸收无机盐提供更多能量，A正确； B、破伤风芽孢杆菌是严格厌氧菌，窄而深的伤口易形成无氧环境，更利于其繁殖，而大而浅的伤口氧气充足，不易感染，B错误； C、慢跑时细胞进行有氧呼吸，避免肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸导致酸胀，C正确； D、低温抑制呼吸作用相关酶的活性，从而减弱果蔬的呼吸作用以延长保存时间，D正确。 故选B。 10. 下图表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C时的CO2释放速率相对值和O2产生速率相对值的变化。假设呼吸作用分解的底物为葡萄糖。下列分析正确的是（ ） A. 图中A为0，此时叶肉细胞中能合成ATP的场所只有线粒体 B. 光照强度为B时，小麦叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率 C. 光照强度为C时，小麦叶肉细胞中O2释放速率的相对值为2 D. 若光照强度不变，改变实验所用光的颜色不会影响实验结果 【答案】C 【解析】 【详解】A、光照强度为A为0，此时叶肉细胞进行呼吸作用，不进行光合作用，细胞中能合成ATP的场所有线粒体和细胞质基质，A错误； B、光照强度为B时，氧气的产生总量与二氧化碳的释放量相等，细胞产生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用，另一方面还要释放到细胞外，故小麦叶肉细胞的光合速率小于呼吸速率，B错误； C、光照强度为C时，小麦叶肉细胞O2产生速率相对值为8，其呼吸速率（无光照条件下CO2释放速率）相对值为6，因此O2释放速率的相对值为2，C正确； D、植物光合作用主要吸收的光是红光和蓝紫光，若光照强度不变，改变实验所用光的颜色会影响光合速率，D错误。 故选C。 11. 研究结果的合理推测或推论，可促进科学研究的进行。下列对研究结果的推测或推论正确的是（ ） 选项 研究结果 推测或推论 A 色球蓝细菌没有叶绿体 色球蓝细菌无法进行光合作用 B 高等植物细胞之间通过胞间连丝形成通道 细胞间的信息交流可以不通过细胞膜 C 二肽酶可以催化多种二肽水解 二肽酶没有专一性 D 硝化细菌能利用化学能将CO2和H2O合成有机物 自然界存在着除绿色植物以外的自养型生物 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、色球蓝细菌属于原核生物，虽无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，A错误； B、高等植物细胞通过胞间连丝进行信息交流，但胞间连丝是细胞膜形成的通道，信息传递仍需依赖细胞膜结构，B错误； C、二肽酶虽能催化多种二肽水解，但其专一性体现在仅作用于二肽的肽键，C错误； D、硝化细菌通过化能合成作用将CO₂和H₂O合成有机物，属于自养型生物，说明自然界存在除绿色植物外的自养生物，D正确。 故选D。 12. 下图为“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中在显微镜下观察到的一个视野。下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中先用甲紫溶液染色，再用盐酸和酒精混合液处理根尖 B. 视野中大部分细胞不处于分裂期是因为这些细胞没有分裂能力 C. 细胞在进入细胞a所处时期之前就已经形成了姐妹染色单体 D. 继续观察细胞b，可以看到核膜重新出现、纺锤丝消失的过程 【答案】C 【解析】 【详解】A、本实验先用盐酸和酒精混合液处理根尖，使细胞分离开，清水漂洗后再用甲紫溶液染色，A错误； B、视野中大部分细胞不处于分裂期是因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期，B错误； C、细胞a处于有丝分裂前期，细胞在间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，所以进入前期之前细胞中就已经形成了姐妹染色单体，C正确； D、细胞b已经死亡，继续观察细胞b，无法看到核膜重新出现、纺锤丝消失的过程，D错误。 故选C。 13. 下列关于细胞衰老、凋亡和自噬的叙述，错误的是（ ） A. 衰老细胞的体积减小，但细胞核体积增大 B. 自由基攻击磷脂分子对生物膜的损伤较小 C. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 D. 有些激烈的细胞自噬可能诱导细胞凋亡 【答案】B 【解析】 【详解】A、衰老细胞的细胞核体积增大，细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，A正确； B、自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，产物同样是自由基，这些新产生的自由基又会去攻击别的分子，由此引发雪崩式的反应，对生物膜损伤比较大，B错误； C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，C正确； D、在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡，D正确。 故选B。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 下表是几种植物必需矿质元素（无机盐）的主要生理功能，下列叙述正确的有（ ） 元素种类 主要功能 P 参与多种化合物的合成 K 激活一些酶的活性，促进糖分转化和运输 Zn 参与色氨酸的合成 B 影响生殖过程 Mg 合成叶绿素 A. P、K、Zn、Mg均属于构成植物细胞的大量元素 B. 植物吸收的P可用于合成RNA、DNA、磷脂等 C. 种植马铃薯应适当多施钾肥，施肥后要及时浇水 D. 无机盐还可以维持植物细胞的渗透压和酸碱平衡 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、Zn属于构成植物细胞的微量元素，A错误； B、RNA、DNA、磷脂的组成元素中都含有P，植物吸收的P可用于合成RNA、DNA、磷脂等，B正确； C、种植马铃薯应适当多施钾肥，以促进糖分转化和运输，施肥后要及时浇水，因为无机盐只有溶解在水中才能被吸收，C正确； D、无机盐还可以维持植物细胞的渗透压和酸碱平衡，D正确。 故选BCD。 15. 进行生物学实验设计时需要遵循对照原则。下列关于对照实验的叙述，正确的是（ ） A. 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，有氧组和无氧组属于相互对照 B. 给小球藻分别提供H218O和CO2、H2O和C18O2探究O2中氧的来源，属于对比实验 C. “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，常温下只加入过氧化氢溶液的组是对照组 D. “探究植物细胞吸水和失水”实验中，滴加蔗糖后的洋葱鳞片叶外表皮细胞是对照组 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”是对比实验，有氧组和无氧组属于相互对照，A正确； B、给小球藻分别提供H218O和CO2、H2O和C18O2探究O2中氧的来源，属于对比实验，B正确； C、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，常温下只加入过氧化氢溶液的组是空白对照组，C正确； D、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，洋葱鳞片叶外表皮细胞滴加蔗糖后是实验组，加入蔗糖前是对照组，属于自身前后对照，D错误。 故选ABC。 16. ATP是细胞内重要的化合物，ATP与ADP相互转化可以为生命活动直接供能，下列叙述正确的是（ ） A. ADP是腺苷二磷酸，由于不含特殊化学键，因此结构比ATP更稳定 B. 活细胞均可由呼吸作用释放能量合成ATP，细胞呼吸是放能反应 C. ATP的供能机制在动植物、真菌细胞中一样，细菌中则不同 D. 载体蛋白被ATP水解释放的磷酸基团磷酸化后，其空间结构将发生变化 【答案】BD 【解析】 【详解】A、ADP是腺苷二磷酸，含有1个特殊化学键，结构比ATP更稳定，A错误； B、活细胞均可由呼吸作用释放能量合成ATP，细胞呼吸是放能反应，B正确； C、ATP的供能机制在动植物、真菌、细菌的细胞中都是一样的，C错误； D、载体蛋白被ATP水解释放的磷酸基团磷酸化后，其空间结构将发生变化，D正确。 故选BD。 17. 某生物小组利用改进后的装置（部分如下图所示）进行酵母菌细胞呼吸方式的探究实验，CO2传感器可实时显示装置中CO2含量的变化。下列叙述错误的是（ ） A. 有氧组A处通入空气，无氧组放置一段时间再连接CO2传感器 B. 反应进行相同时间，有氧组测得的CO2数据增加值大于无氧组 C. 用酸性重铬酸钾检测反应彻底的培养液，两组均显灰绿色 D. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸各阶段的产物均不相同 【答案】CD 【解析】 【详解】A、有氧组A处通入空气，无氧组放置一段时间将氧气消耗完后，再连接CO2传感器，A正确； B、反应进行相同时间，有氧组测得的CO2数据增加值大于无氧组，因为酵母菌消耗等量葡萄糖时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多，B正确； C、因葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化，选项提及了用酸性重铬酸钾检测反应彻底的培养液即排除了葡萄糖存在这一因素。只有无氧组有酒精生成，橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇（俗称酒精）发生化学反应，变成灰绿色，由此只有无氧组显灰绿色，C错误； D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的产物完全相同，D错误。 故选CD。 18. 白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。将正常人的骨髓移植到白血病患者的体内，造血干细胞可以增殖、分化成红细胞、白细胞、血小板等血细胞，从而治疗白血病。下列叙述正确的是（ ） A. 白细胞中与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态 B. 造血干细胞分化为多种血细胞体现了动物细胞具有全能性 C. 造血干细胞具有分裂和分化能力，不会发生衰老和死亡 D. 正常人体每天有5×1011个血细胞被清除，该过程主要靠细胞凋亡实现 【答案】AD 【解析】 【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫作细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息， 但形态、结构和功能却有很大差异，这是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。例如，在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与抗体合成有关的基因则处于关闭状态；在B细胞 （一种免疫细胞）中则相反。 【详解】A 、虽白细胞和红细胞的遗传物质相同，但与血红蛋白合成有关的基因只在红细胞中表达并处于活动状态，白细胞中血红蛋白基因处于关闭状态，A正确； B、全能性指已分化的细胞具有发育成完整个体或分化成各种细胞的潜能，造血干细胞分化为多种血细胞并非各种细胞，不能体现动物细胞的全能性，B错误； C、一般情况下，体外培养的人体某种细胞，最多分裂50 次就停止分裂了，并且丧失了正常的功能。随着年龄的增长，细胞继续分裂的次数会逐渐减少，这说明细胞会随着分裂次数的增多而衰老。虽造血干细胞具有分裂和分化能力，但也会随着细胞分裂次数的减少而发生衰老和死亡，C错误； D、在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体 感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡 对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定， 以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。正常人体每天有5×1011个血细胞被清除，该过程主要靠细胞凋亡实现而非细胞坏死，D正确。 故选AD。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 大肠杆菌在固体培养基上生长时，可由一个细胞繁殖成肉眼可见的子细胞群体——菌落。T2噬菌体是专一寄生在大肠杆菌内的病毒，其侵染后可造成大肠杆菌裂解死亡，两种生物的结构如下图所示。回答下列问题： （1）一个大肠杆菌属于生命系统的_____层次，其形成的一个菌落属于生命系统的_____层次。 （2）图1中①②③分别指______、_____、_____。图示大肠杆菌的结构中能作为其边界的是_____。 （3）在T2噬菌体遗传和变异过程中起重要作用的化合物是_______，该化合物的元素组成有_____。T2噬菌体侵染大肠杆菌后需要大肠杆菌的细胞为其提供_______作为单体，再连接形成多聚体，最后组装成子代噬菌体。 （4）噬菌体有多种类型，和T2噬菌体一样，它们对宿主细菌的寄生具有高度专一性，因此噬菌体被广泛应用于医学、分子生物学等多种领域，试举出一则应用实例：_______。 【答案】（1） ①. 细胞和个体 ②. 种群 （2） ①. 细胞膜 ②. 拟核 ③. 核糖体 ④. 细胞膜（或①） （3） ①. DNA ②. C、H、O、N、P ③. （脱氧）核苷酸和氨基酸 （4）鉴定某种细菌的种类、用于耐药性细菌的治疗、作为基因工程的载体 【解析】 【分析】1、在基因工程中使用的载体除质粒外，还有噬菌体、动植物病毒等。它们的来源不同，在大小、结构、复制方式以及可以插入外源DNA片段的大小上也有很大差别。这些 基因工程载体，相当于一种运输工具，因此将它们比喻为 “分子运输车”。 2、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身 的组成成分，进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后， 大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。 3、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 【小问1详解】 大肠杆菌是单细胞生物，属于生命系统中的细胞和个体层次。菌落是由一个细胞繁殖成的子细胞群体，属于一个种群。 【小问2详解】 大肠杆菌模式图中①②③分别指细胞膜、拟核、核糖体，其中细胞膜是细胞的边界。 【小问3详解】 噬菌体由蛋白质和DNA组成，在噬菌体遗传和变异过程中起重要作用的化合物是DNA，DNA的元素组成是C、H、O、N、P。噬菌体侵染大肠杆菌后，需要大肠杆菌为其提供氨基酸和脱氧核苷酸作为单体，合成蛋白质和DNA，再组装成噬菌体。 【小问4详解】 噬菌体对宿主细菌的寄生具有高度专一性，故可以用噬菌体鉴定某种细菌的种类、用于耐药性细菌的治疗等。在基因工程中噬菌体可被作为载体来使用。 20. 为研究细胞膜等生物膜的特性，科研人员比较了某耐盐植物细胞膜和人工膜（结构与细胞膜的基本支架相同）对多种物质的通透性，结果如下图所示。回答下列问题： （1）甘油、CO2、O2通过_____（填结构）进出耐盐植物的细胞膜，三种物质跨膜运输的方向取决于_____。 （2）据图分析，水分子进出该植物细胞的具体方式是_______。若植物没有耐盐特性，则在盐浓度高的土壤中植物根毛细胞会失水，显微镜下可能会观察到_____现象。 （3）由图可知，该植物细胞膜对K+、Na+、Cl-的通透性差异较大，该耐盐植物的细胞膜对离子的吸收具有________性，这主要与细胞膜上_____的种类和数量有关。 （4）进一步研究发现，该植物耐盐的原因之一是能把多余的Na+转运到细胞外，以避免Na+对细胞代谢造成损害，其转运过程如下图所示，其中Na+-H+逆向转运蛋白转运H+的同时可将Na+转运到细胞外。若用呼吸抑制剂处理细胞，Na+转运到细胞外的过程________（填“受”或“不受”）抑制，原因是_____。 【答案】（1） ①. 双层磷脂分子（或磷脂双分子层） ②. 该物质在细胞膜两侧的浓度高低 （2） ①. 自由扩散和协助扩散（或被动运输） ②. 质壁分离 （3） ①. 选择 ②. 转运蛋白 （4） ①. 受 ②. 若用呼吸抑制剂处理细胞，能量产生不足会干扰H+的运出，使膜内外H+浓度差减小，进而对Na+的运输起抑制作用 【解析】 【分析】甘油、乙醇、苯等脂溶性的小分子有机物也较易通过自由扩散进 出细胞。像这样，物质通过简单的扩散作用进出细胞的方 式，叫作自由扩散（free diffusion），也叫简单扩散。离子和一些小分子有机物如葡萄糖、氨基酸等，不能自由地通过细胞膜。镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助这些物质顺浓度梯度跨膜运输，这些蛋白质称为转运蛋白。这种借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作协助扩散，也叫易化扩散。物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。 【小问1详解】 由图可知，甘油、CO2、O2通过人工膜和细胞膜的速率相同，且与细胞膜相比，人工膜无转运蛋白。说明三种物质直接通过磷脂双分子层进出耐盐植物的细胞，其跨膜运输方式是自由扩散，自由扩散的方向取决于该物质在细胞膜两侧的浓度高低。 【小问2详解】 据图分析，细胞膜对水分子的通透性大于人工膜，可推知水分子可通过转运蛋白和磷脂双分子层两种途径进出该植物细胞，故水分子进出该植物细胞的方式是自由扩散和协助扩散。若植物没有耐盐特性，则在盐浓度高的土壤中根毛细胞会失水，显微镜下可能会观察到质壁分离现象。 【小问3详解】 与其他物质相比，该耐盐植物的细胞膜对K+、Na+、Cl-的吸收速率差异较大，说明细胞膜对离子的吸收具有选择性，这种选择性主要与细胞膜上转运蛋白的种类和数量有关。 【小问4详解】 由图可知，H+-ATP酶可以把细胞内的H+运输到细胞外，此过程消耗ATP，为主动运输。Na+-H+逆向转运蛋白转运H+的同时可将Na+转运到细胞外，此过程利用了H+顺浓度梯度运输产生的化学势能，也是主动运输。 若用呼吸抑制剂处理细胞，会抑制细胞呼吸，导致ATP的生成减少，H+-ATP酶无法正常将H+运输到细胞外，从而使细胞内外H+的浓度差减小，H+顺浓度梯度运输产生的化学势能降低，Na+-H+逆向转运蛋白转运Na+到细胞外的过程就会受到抑制。 21. 某同学用X、Y、Z三种不同的酶进行了关于酶特性的验证实验1、2、3，实验结果分别对应图1、2、3。回答下列问题： （1）酶X、Y、Z的作用机理相同，均为______。过氧化氢酶______（填“适宜”或“不适宜”）作为实验1中的酶X。 （2）图2中，比较pH分别为5、7、9的三组实验结果，pH=______的实验组酶Y活性最高。向pH=9的实验组中滴加HCl调节至pH=7，该化学反应的速率将_____。 （3）酶Z是_________，推测实验3的目的是________。检测实验3的结果________（填“能”或“不能”）只使用斐林试剂。 （4）若增加一组实验4，证明淀粉酶能催化淀粉水解且具有高效性，可供选择的试剂有盐酸（能催化淀粉水解）、淀粉酶等，请选择需要的试剂，并写出大致的实验思路：________。 【答案】（1） ①. 降低反应所需的活化能 ②. 不适宜 （2） ①. 7 ②. 不变 （3） ①. 麦芽糖酶 ②. 验证酶具有专一性 ③. 不能 （4）向加入等量淀粉溶液的甲、乙、丙三个试管中，分别加入等量清水、盐酸和淀粉酶，相同且适宜温度下保温一段时间，检测淀粉的剩余量 【解析】 【分析】1、酶的作用：催化作用； 2、酶的作用机理：降低化学反应的活化能； 3、酶特性：高效性、专一性、作用条件较温和。 【小问1详解】 酶X、Y、Z的作用机理相同，均为降低化学反应所需的活化能。实验1研究的是温度对酶活性的影响，过氧化氢受热后分解速度会加快，对实验结果有干扰，所以该实验不适合选择过氧化氢和过氧化氢酶。 【小问2详解】 图2中，比较pH分别为5、7、9的三组实验结果，pH=7时实验组的底物剩余量最少，此时酶Y活性最高。向pH=9的实验组中滴加HCl调节至pH=7，由于碱性条件下酶的空间结构已经改变且不可逆转，所以该化学反应的速率将不变。 【小问3详解】 酶Z能使麦芽糖分解，所以是麦芽糖酶。实验3中加入了两种底物、一种酶，所以实验目的是验证酶具有专一性。斐林试剂可以鉴定还原糖，由于蔗糖不是还原糖，麦芽糖水解前后均为还原糖，故无法只使用斐林试剂检测实验的结果。 【小问4详解】 若增加一组实验4，证明淀粉酶能催化淀粉水解且具有高效性，除了需要设计滴加淀粉酶组外，还需要设计滴加清水组作为对照，来说明酶具有催化作用，并设计滴加无机催化剂组，说明酶具有高效性。因此实验思路为：向加入等量淀粉溶液的甲、乙、丙三个试管中，分别加入等量清水、盐酸和淀粉酶，相同且适宜温度下保温一段时间，检测淀粉的剩余量。 22. 叶片是植物主要的光合器官，生产上发现了一些黄斑突变体玉米，其叶面积并不减小，但叶片上某些区域呈现黄色，而未改变区域仍呈绿色。回答下列问题： （1）与未病变区域相比，黄斑区域叶肉细胞中显著减少的物质主要是________，推测黄斑突变体玉米的产量可能比正常玉米_______。 （2）玉米叶片进行光合作用的过程如下图所示，其中场所1是_______，水分解产生O2的过程______（填“需要”或“不需要”）在光照下进行，图中的物质1是______。 （3）图中过程1指______，可以用______法研究碳元素在光合作用过程中的物质转变。影响暗反应速率的内部因素有______（至少写出2点）。 （4）光补偿点指光合速率和呼吸速率相等时的光照强度，在叶面积相等的情况下，黄斑突变体玉米较正常玉米的光补偿点______（填“高”“低”或“相等”），原因是______。 【答案】（1） ①. 叶绿素 ②. 低 （2） ①. 叶绿体类囊体薄膜 ②. 需要 ③. ATP（腺苷三磷酸） （3） ①. C3的还原 ②. 同位素标记 ③. C5的数量、催化暗反应的酶的数量和活性等 （4） ①. 高 ②. 与正常玉米相比，黄斑突变体叶片由于光合色素减少导致光合速率下降，呼吸速率并未下降，因此光合速率要与呼吸速率相等需要更强的光照条件 【解析】 【分析】光合作用包括光反应和暗反应，光反应的场所在类囊体薄膜上，光反应包括水的光解、ATP和NADPH的合成；暗反应的场所在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。 【小问1详解】 黄斑突变体玉米的黄斑部位与未病变区域相比，显著减少的物质是叶绿素。叶绿素可吸收、转化光能，黄斑突变体的光合速率下降，有机物积累减少，因此产量可能会比正常玉米低。 【小问2详解】 场所1是吸收光能的场所，为叶绿体的类囊体薄膜。水分解产生O2的过程发生在光反应阶段，该过程的进行需要光照。光反应可为暗反应提供ATP和NADPH，图中的物质1是ATP（腺苷三磷酸）。 【小问3详解】 图中的过程1表示C3的还原，具体指C3接受ATP和NADPH的能量，并被NADPH还原。可以用同位素标记法研究碳元素在光合作用过程中的物质转变。影响暗反应速率的内部因素有C5的数量、催化暗反应的酶的数量和活性等。 【小问4详解】 光补偿点指光合速率和呼吸速率相等时的光照强度。在叶面积相等的情况下，黄斑突变体玉米和正常玉米的呼吸速率差别不大，但黄斑突变体的光合速率低，因此要与呼吸速率相等所需的光照强度大。 23. 下图1是某动物受精卵的有丝分裂示意图，甲、乙、丙、丁代表处于不同时期的细胞。图2表示在有丝分裂不同时期细胞中每条染色体上的DNA含量变化。回答下列问题： （1）将图1所示细胞按其所处时期进行排序：________（用细胞名称和箭头表示），四个细胞所处时期的时长之和_______（填“大于”“等于”或“小于”）一个细胞周期的总时长。 （2）图1中对应图2BC时期的细胞有_____，图2中CD时期细胞中染色体的变化与图1中_____细胞所处时期发生的变化相同。受精卵分裂时，通过图2中_______（填字母）时期的变化保障了分裂结束后子细胞中有4个核DNA分子。 （3）若以洋葱根尖分生区细胞为实验材料观察有丝分裂，其与上述动物受精卵进行有丝分裂相比，主要区别在前期具体表现为______。 （4）受精卵通过有丝分裂增加了细胞数目，还要经过_________过程使细胞的形态、结构和生理功能发生差异才能形成胚胎，此过程中细胞内的遗传信息_____（填“发生”或“不发生”）改变，此过程的实质是______。 【答案】（1） ①. 乙→甲→丁→丙 ②. 小于 （2） ①. 甲、乙 ②. 丁 ③. AB和CD （3）洋葱根尖分生区细胞由两极发出的纺锤丝形成纺锤体，而动物受精卵则是由两组中心粒之间发出的星射线形成纺锤体 （4） ①. 细胞分化 ②. 不发生 ③. 细胞中基因的选择性表达（或细胞中遗传信息的表达情况不同） 【解析】 【分析】连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期。细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的90%~95%。分裂间期为分裂期进行活 跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 【小问1详解】 图1中甲细胞处于有丝分裂中期，乙细胞处于有丝分裂前期，丙细胞处于有丝分裂末期，丁细胞处于有丝分裂后期，所以按照细胞所处时期排序后为乙→甲→丁→丙。四个细胞所处时期的时长之和为分裂期的时长，一个细胞周期还包括分裂间期，故四个细胞分裂时长小于一个细胞周期。 【小问2详解】 图2中BC时期的细胞包含姐妹染色单体，对应图1中的甲、乙细胞。图2中CD时期的变化是着丝粒分裂，对应图1中的丁细胞。受精卵分裂时，通过图2中AB（间期DNA复制）和CD（后期DNA随染色体移向两极）时期的变化，保障了分裂结束后每个子细胞中有4个核DNA分子。 【小问3详解】 动物受精卵在有丝分裂前期，两组中心粒分别移向细胞两极，由两组中心粒之间发出的星射线形成纺锤体，而高等植物细胞没有中心体，在有丝分裂前期由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体。 【小问4详解】 受精卵通过有丝分裂增加了细胞数目，还要经过细胞分化使细胞的形态、结构和生理功能发生差异才能形成胚胎，此过程中细胞内的遗传信息不发生改变，因为细胞分化的实质是细胞中基因的选择性表达，即细胞中遗传信息的表达情况不同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$