1.3.1位置变化的快慢 速度 课件-2025-2026学年高一上学期物理沪科版必修第一册

该高中物理课件聚焦匀速直线运动，围绕x-t图像、速度概念及应用展开，通过自主活动与实例导入，知识点从图像特征到公式应用，形成递进式学习支架。 其亮点在于结合物理观念提炼位移、速度概念，科学思维培养图像斜率分析与模型建构能力，科学探究通过实例分析与探究题深化理解，助力教师高效教学，提升学生物理核心素养。

课本P8/自主活动1 x/m t/s O 0.08 0.16 0.24 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 小球运动的位移-时间图像有什么特点？ 直观反映了小球运动的哪些规律？ 匀速直线运动 物理规律 文字 描述 ? 函数 图象 课本P10/问与思4 x/m t/s O 5 10 20 30 40 10 匀速直线运动 物理规律 文字 描述 ? 函数 图象 匀速直线运动 在任意相等的时间里物体的 都相同的运动 路程 位移 ? x/m 25 x1 50 x2 t1 00:05 t2 00:10   速度 定义： 质点的位移 x 跟发生这一位移所用时间 t 之比 单位： m/s 速度是矢量，方向与运动方向相同 比值法定义 用两个基本的物理量的"比" 来定义一个新的物理量的方法，不随定义所用的物理量的大小选取而改变。 物理意义：描述质点运动快慢和方向的物理量 做匀速直线运动的质点： (始终相同/逐渐增大/逐渐减小) 运动方向 ，位移方向 ， 位移的大小随时间 ； 速度的方向 ，速度的大小 ， 位置变化的快慢 ， 即速度 。 匀速直线运动 （x0=0, t0=0）x与 t 成正比 位移公式： x/m t/s O 物理规律 文字 描述 ? 函数 图象 物理规律 文字 描述 数学 公式 函数 图象 匀速直线运动 匀速直线运动的 x – t 图 一条(过原点的)倾斜的直线 斜率 x/m x1 x2 t1 t2 ∆t ∆x O t/s 匀速直线运动的速度越大， 过原点的直线的倾斜程度越大。 – 速度 反映位移随时间的变化规律 匀速直线运动 x – t 图 x t 斜 率 截 距 交 点 面 积 0 ——描述运动过程 ——速度大小、方向 ——起始位置 ——两质点相遇 图像切入点 函数关系 ——无特殊物理意义 x t 0 x2 x1 t1 t2 t3 ① ② ③ ④ ——描述 x-t 图像 两质点直线运动的 x – t 图 A B 巩固提升 甲、乙物体从同一地点出发，沿同一直线向同一方向运动的 x-t 图象，由图可知，甲较乙先行 s，甲与乙相遇前最远相距 m，甲与乙相遇处离出发点距离为 m。 x/m t/s 20 40 12 10 4 甲 乙 0 巩固提升 —— x-t 图像读图 假设龟兔的运动为匀速直线运动，兔子起初一路领先，看到乌龟被远远抛在了后面，兔子在t1时刻在树下停下睡着了。 乌龟慢慢地爬，在t2时刻超过了它。后来，兔子醒了过来并在t3时刻开始继续比赛追逐前方的乌龟，于t5时刻到达终点，而乌龟早在t4时刻就已到达。 实例分析 将龟兔看作质点，用 x – t 图像表示龟兔赛跑的故事。 假设故事中匀速运动的乌龟的速度为v，用了t时间到达终点，尝试画出乌龟的速度-时间图像（即v - t 图像） O v t/s v /m/s t 图1 乌龟运动的 v – t 图   Q1:图中的阴影部分的面积是否有意义？ 矩形面积 长×宽 v×t=x → 乌龟比赛过程通过的位移。 若乌龟以速度v已经爬了了t/2的时间后被叫回， 回程的速度大小不变，于t时刻回到原点。 尝试画出新的速度-时间图像以及位移-时间图像。 O v t/s v /m/s t/2 t     图2 乌龟往返运动的 v – t 图 Q2:阴影部分的面积仍表示位移吗？ 实例分析 x=x1+x2=v(t/2)+(-v)(t/2)=0 -v 巩固提升 试一试 图（A）所示是一个做直线运动的物体的速度图象。 在（B）中画出该物体运动的位移图象。 4 2 -2 -4 v/m/s O 10 30 50 t/s O 10 30 50 t/s x/m （A） （B） 10 20 30 40 -10 -20 -30 -40 甲、乙两辆汽车沿平直的公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度 v1 做匀速直线运动，后一半时间内以速度 v2 做匀速直线运动；乙车在前一半位移内以速度v1做匀速直线运动，后一半位移内以速度v2做匀速直线运动（v1≠ v2），则（ ） A. 甲车先到达目标 B. 乙车先到达目标 C. 两车同时到达 D. 无法确定 探究 甲、乙两辆汽车沿平直的公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度 v1 做匀速直线运动，后一半时间内以速度 v2 做匀速直线运动；乙车在前一半位移内以速度v2做匀速直线运动，后一半位移内以速度v1做匀速直线运动（v1≠ v2），则（ ） A. 甲车先到达目标 B. 乙车先到达目标 C. 两车同时到达 D. 无法确定 探究 作业 练习册1.3/4、6 $$