精品解析：2025届河南省信阳市高级中学高考考前模拟预测语文试题

河南省信阳高级中学2025届高考考前适应性演练 语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 重大主题、专业表达、长篇叙事，构成了当前报告文学创作的基本风貌。报告文学在朝着这样“专”而“大”的路径发展时，纠缠在其周围的议论也愈加多重。直面、梳理、分析这些声音，对报告文学的繁荣发展殊为重要。 最为突出的是如何加强报告文学的读者接受。随着报告文学的长度不断增加，中短篇报告文学越来越不受重视。长篇巨制式的作品客观上限制了社会公众的接受，要知道一部报告文学书籍动辄近百元，读者还要花足够多的时间才能完成阅读，许多作品因为篇幅过长而没有得到及时有效的读者检验。作家在创作之初应有读者意识，一部报告文学作品不仅是为了给所写领域、地方、机构记录一段历史，提供一种有人物有故事的“年鉴”或“志书”，还要能满足社会公众对某一陌生领域、事件、人物热切及时的关注。这就意味着报告文学要从一味求大求全中跳出来，重新思考其作为轻骑兵的优势。 其次，如何厘清纪实与虚构的关系。这是一个老问题，近年来也面临着新情况。小说创作这些年出现纪实化的趋势，故事发生地有现实依据，使得纪实与虚构的界限更加模糊。这种情况下，报告文学如何凸显其纪实的特质？一些作品通过大量的人物对话，努力还原现场感，但试想，一部描写已经发生了半个多世纪的人物事件的报告文学，要想在对话上如实还原，是非常困难的，要面临着是否真实的质疑。可以说，在纪实与虚构的问题上，报告文学作家比小说家面对的难题更复杂，处理起来更棘手。 再次，报告文学的文学性问题。很多报告文学作家都希望并且必须将自己的作品作为文学作品来对待。这是文学意识和艺术性要求的体现，却经常被有意无意地忽略。评论家评价一部报告文学作品有许多方便简易的角度：题材是重大的，采访是艰苦的，表现是真实的，等等。而文学性往往成为一个看上去来不及探讨的“枝节”问题。事实上，文学性至关重要。应该对报告文学作品的文学质地给予特别评述，同时还应从理论上、从创作学的角度，对其文学性提出要求。不得不说，一些报告文学作品在叙述上没有特别用心，语言表达也不太讲究，细节化的描写不够丰富、精彩，求大求全的抱负盖过了对语言的追求，没有达到和主题高度相匹配的艺术高度。 或许因为这样的原因，目前的报告文学界，总被其他一些概念所冲击。相对于报告文学，纪实文学似乎更侧重亲历者的追述，对过往人与事的回忆更值得采信；“非虚构”异军突起，“非虚构”的题材往往没有那么重大，描写却又比较深入，小人物小事件折射出时代潮流，更具文学性追求。留给报告文学的似乎就是以重大题材为主了。 （摘编自阎晶明《锻造报告文学的魅力》，《人民日报》2025年2月18日） 材料二： 从脱贫攻坚到乡村振兴，从精准扶贫到走向共同富裕，新的山乡巨变正在中国广袤的乡村社会生动蓬勃地发生着。报告文学，作为具有社会性与公共性等特征的文体，又一次被时代所选择，在“新山乡巨变”这一主题写作中显示出重要而独特的文体价值。作为“精准扶贫”首倡地，湖南的报告文学作家更多了一份得天独厚的写作资源，并自觉继承了《山乡巨变》作者周立波先生的创作精神，在这一跨越时代的主题呼应上为我们提供了诸多可供研究的文本。 周立波认为“报告文学者的写字间在整个社会”。同频时代、深度参与并书写时代主题，是报告文学的题中应有之义，这在中国报告文学百年发展历程中已得到了充分实践和验证。在新时代脱贫攻坚、乡村振兴、走共同富裕道路等一系列新农村建设国家战略实施的同时，报告文学同样以即时、在场的态度实践着自身的文体使命。湖南报告文学这种介入山乡巨变的写作态度更为自觉，也更加自信。 以脱贫攻坚和乡村振兴为重点的报告文学乡土写作取得了一定成绩，但我们也必须指出这类创作存在的问题。如题材过度集中，写作者急躁、敷衍甚至是偏移的态度，为了赶任务抢时间等原因，使得写作周期短，造成了书写模式化、浅表化、同质化等问题，作品辨识度不高，作家自身风格更难以形成。这种千人一面的文本样貌会推远读者的阅读初心，最终对报告文学文体带来伤害。 新时代无疑是一个具有史诗性变革的时代。中国新时代乡村从脱贫攻坚到乡村振兴到走向共同富裕，创造了人类减贫史上的奇迹，而创造这一奇迹的正是深入一线扶贫的基层干部、返乡创业的农村青年、回报家乡的企业家，以及投身乡村建设的广大农民。他们也正是新时代山乡巨变中的典型人物，是值得书写的时代新人。新时代乡村新人很大程度上昭示着新时代山乡巨变的时代必然性与未来可能性，塑造新人形象是一个从个人经验书写上升为时代整体性经验书写的有效实践。 新时代山乡巨变呼唤新的文学审美关系。面对新时代广阔丰富的创作资源，作家比任何时候都需要“深入生活，扎根人民”，真正做到为时代立传，为人民抒怀。《乡村国是》作者纪红建五年时间行走十多个省市202个村庄，这种与农民吃住在一起的情感连结，把文学写在大地上的虔诚，正是对周立波先生“报告文学者的写字间在整个社会”这句话的有力践行。湘西作家龙宁英则以主人公身份经历了湘西脱贫的真实过程，写下《逐梦——湘西扶贫纪事》，主题、人物、土地的关系自发天成，就避免了假大空的口号式宣传，也在客观展现现实情形的同时，巧妙地把握了文本的主体性。 （摘编自黄菲蒂《“新山乡巨变”写作中的湖南报告文学视野》，《湖南文学》2024年7期） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 当前报告文学创作注重重大主题、专业表达和长篇叙事，但长篇作品却因价格高昂、阅读耗时而降低了社会接受度。 B. 报告文学应重新重视中短篇创作，摒弃长篇叙事传统，以“轻骑兵”优势快速回应公众对热点事件的关注。 C. 报告文学在创作时应用心叙述、注重语言锤炼与细节化描写，使其文学性、艺术性与其主题高度相匹配。 D. “非虚构”的题材常常聚焦于小人物小事件，但却以较深入的描写，体现出鲜明的时代性，比当前的报告文学更具文学性。 2. 根据材料二内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 湖南报告文学因继承周立波精神，成为全国“新山乡巨变”主题写作的标杆。 B. 脱贫攻坚题材报告文学普遍存在同质化问题，根源是作家缺乏基层生活经验。 C. 将个人经验提升为时代整体性经验书写，可通过塑造新时代乡村新人的典型形象来实现。 D. 作家只要做到“深入生活，扎根人民”，就能避免报告文学创作的模式化问题。 3. 下列选项与材料二论述的报告文学的写作内容最能保持一致的一项是（ ） A. 韩生学《最远那个村》：讲述当今时代湘黔桂交界八村的振兴故事。 B. 王琼华《东江湖传》：全景展现东江湖生态的治理历程。 C. 曾散《莽山传》：记录莽山自然保护与社区发展。 D. 张雪云《酉水悠悠“河小青”》：聚焦酉水流域的环保志愿者。 4. 材料一指出，报告文学在“专”而“大”的发展中面临多重困境。请结合材料简要概括这些困境对于报告文学功能弱化的具体表现。 5. 请联系两则材料相关内容和夏衍的《包身工》，谈谈你对周立波“报告文学者的写字间在整个社会”的理解。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 塞罕坝大雷雨 陈应松 闪电劈开森林，蓝色的炽焰让白昼瞬间崩坍如黑夜。接着雷声呼啸而至，暴雨碎裂的锐响像群鹿惊跳。每一棵树，都互相激励和搀扶，任由雷电在挺立的树干上扒皮割噬。河水在倾覆泛滥，天地倒旋，沉着的树脂香味却像潜火，冲出黑暗和雨箭的缝隙。大地在歌唱，并痛饮这如瀑的甘霖。 无论如何猛击，在大地上诞生的雨水，最后终将凝结成一声晶莹的虫吟，一颗静谧的水珠，挂在千娇百媚的枝叶上。①这辽阔的水珠，是塞罕坝三代种树人的血汗。他们战胜了荒漠和干旱，像是劳动者的炫耀，让雨水在天空澎湃。每一声林下的虫吟鸟叫，都裂变为电闪雷鸣。 这片神秘湿润的林海之上，一会儿，将有神灵般的云烟飘浮在人类古老的乡愁里。种树人的血液，从一条条枝叶的茎脉中，流入地下，也托举到天上。雷电以隆重的仪式将森林之水抬上云端，然后，再次浇灌森林。这生命的轮回，让世代青葱。 暴雨无休无止，已经下了五六十毫米，它源于森林的恩赐，源于森林的恩泽。森林是增雨机，它用地底伸展延伸的庞大根系，搜集水分，森林的蒸腾使空气湿度增加，为降水提供了发射率。因其蒸腾上升，森林通过高大的树冠，搅动大气的湍流，将气流抬升，降低了雨水的凝结高度，增加了水汽的饱和，降雨成为森林的必然。 在地球的荒漠化极其严重的今天，塞罕坝人创造了人工绿化地球的奇迹，一百多万亩森林，简直太大太大，它们像坚强的卫士，扼守着内蒙古浑善达克沙地的南缘，替京津冀挡住了风沙，保护了水源。 这场突如其来的暴雨终于停了，我们进入雨后的塞罕坝森林中。苍松翠杉，在寂静中恢复生机的林子里，虫子的鸣声格外响亮，它们在清理嗓子，亮翅抖羽，用悦耳的声音替森林画着波浪般的曲线。一排排落叶松站得更加笔直，一眼望不到边，像一场大战的排兵布阵，这就是人工造林所产生的美感和韵律感。这片梦幻般迷人的森林，这片训练有素的森林，是人类战胜自然的绿色传奇。 我们沿着螺旋楼梯登上瞭望塔顶，四围是无边无际的樟子松林、落叶松林、云杉林、白桦林。清冽的凉意从潮湿的森林里漫来，森林在涌动或凝思，天空晴朗，絮云密集，②所有的树木都在向上爬升，好像大雨丰满了翅羽。烟岚出现了，这是江南丝竹中的词牌，正在北方遥远的林海里徘徊、浮动和弹拨。 夜晚，我在手机上写了几句当年皇家猎苑木兰围场的话：“朔漠北望，京城南眺，塞罕坝上，美丽高岭。弯弓射月，历史烟尘梦里；荒原逐鹿，英雄立马风中。号角鼙鼓撼野，惊破百兽之胆，万乘千骑卷地，直捣虎狼之巢。森林浩浩没天际，碧山涛涛掩黄日……”忽然，晴朗的夜空，又是风云兀变，又一场大雷雨降临在塞罕坝森林。窗外不远的森林在闪电中雪亮跃动，密密匝匝的树木，在汹涌的雨瀑里岿然昂立，伸着它们绿色的芒戟，这黑暗中偶露峥嵘的群树，饱满、严谨，承受着黑雨和雷电恣意的暴凌，也接受着狂野的灌溉。夜晚因雷雨而深邃神秘，我体验这遥远厚实的温暖，以及在淌着树脂清香的空气中，漫卷上来的深沉睡眠。 森林是我们人类最早的故乡，七百万年前，人类从森林中走出来，他们沿着空旷的平原行走，脑容量从走出来时的几百毫升达到了一千多毫升。他们变得无比的聪明，掌握了飞翔的技巧，他们比鹰飞得更高，比鱼潜得更深，他们钻入地底一万多米，抽出地球的血液——石油，③他们砍伐森林，制造荒原。人类在飞速的进化中慢慢毁灭自己，也毁灭他们赖以生存的地球。但是人类不应该忘记，地球的森林才是他们最初的家乡，是他们远古的故土，遗憾的是，森林正在急剧地减少。 早晨，清蓝的黎明被二声杜鹃的叫声牵来，我徜徉在清晨的森林中，所有的云杉、樟子松、落叶松、白桦，还有矮小的灌丛、地上的青草，都挂满了露珠。在初升的阳光下，静静地闪烁着。喜鹊在群聚聒噪，云雀在比赛歌唱，乌鸫在高枝炫嗓，在这片雨水充沛的北方森林里，④它们的嗓子里含着湿漉漉的水雾，仿佛是江南软语。 大光顶子山，月亮湾的望海楼，这里海拔近两千米，天空朝霞缱绻，森林在云端滑翔，我们似乎在经历着一个沧海桑田的纪年。北方的绿色，深沉、大气、慷慨悲歌，这是燕赵的大地，亿万株树木豪杰在这片坝上无声呐喊，他们的声音摩擦着历史的火花。起伏连绵，丰满茁壮的塞罕坝森林，在这清凉的夏季显得如此柔软优美。当地领导指给我看，东南西北每一个方向，这片人工林海似乎没有尽头，天边是森林，天边之外还是塞罕坝林场的森林，还是人工栽种的森林。当年，林场工人们将树苗用骡子驮上山，人都难爬上去，有驮树苗的骡子从山坡上滚下摔死了。我问浇水怎么办？他说他们采取大雪整地，然后用十字镐把石头弄出来，用骡子再往山上拖山下的土，把挖的树坑填满，栽下树苗后，为了保水，就用地膜，防止蒸发，保证它成活，这种方法成活率很高。 塞罕坝林场，由一棵松到一百一十多万亩人工林海，他们无愧于联合国颁发的最高荣誉“地球卫士奖”，也无愧于联合国防治荒漠化领域最高荣誉“土地生命奖”。绿化千疮百孔、风沙漫漫的地球，重新给废墟般的土地以蓬勃的生命，使我们人类远古的故乡重获新生，从被遗弃的状态进入活色生香的年代，为这一刻，塞罕坝三代人的劳动，造就了这片无法用言辞描绘的伟大林海。 刺破荒漠和死寂的生命眠床，辽阔浩荡的磅礴绿潮，正在我们的眼前像烟水蜃景久久波动。 （有删改） [注]塞罕坝：属清朝皇家猎苑木兰围场的一部分，历史上的塞罕坝水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集。20世纪中期，塞罕坝地区退化为高原荒丘。如今，塞罕坝是国家重点生态旅游景区。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 通过“我”的见闻，本文展现了塞罕坝在白昼、夜晚、清晨时的不同景象，体现了塞罕坝多样的“美”。 B. 本文综合运用记叙、描写、议论等表达方式，让这场塞罕坝之旅更具感染力，文章内容也更丰富生动。 C. 两次大雷雨给予作者别样的感受，开篇的大雷雨让作者心生畏惧，而夜晚的大雷雨则令作者感到温暖。 D. 本文与《县委书记的榜样——焦裕禄》都展现了治沙人民的精神风貌，但两篇文章的语言风格不同。 7. 对画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中用“辽阔”形容“水珠”，暗示塞罕坝树木之多，种树人成就之大。 B. 句子②中以“爬升”实写树木的生长，突出了塞罕坝在暴雨后旺盛的生命力。 C. 句子③揭示出人类砍伐森林的行为是塞罕坝退化为高原荒丘的重要原因之一。 D. 句子④中“江南软语”的比喻，突出塞罕坝森林也具有清丽秀美的特点。 8. 作者写下当年皇家猎苑木兰围场的话，有什么用意？请简要分析。 9. 习近平总书记在考察塞罕坝时，强调“抓生态文明建设，既要靠物质，也要靠精神”。请结合塞罕坝的变化与发展，谈谈你对这一句话的理解。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 岁己未，河朔大旱，远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳①小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者，或指曰：“此旱之由也。 云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。是物不死，旱胡得止？”一人臆倡，众万以附。帅闻，以为然，命亟取，将焚之。 驴见梦于府之属某曰：“冤哉焚也！ 天祸流行，民自罹之，吾何预焉？吾生不幸为异类，又不幸堕乎畜兽，乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞅棰，亦惟所加。劳辱以终，吾分然也。若水旱之事，岂其所知，而欲置斯酷欤？孰诬我者，而帅从之！祸有存乎天有因乎人人者可以自求而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之祷，言出而雨；卫之旱也，为伐邢之役，师兴而雨；汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，李中敏乞斩郑注。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。嘻其不然！暴巫投魃，既已迁矣，今兹无乃复甚？杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？吾子，其属也，敢私以诉。” 某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。 （王若虚《焚驴志》） 材料二： 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫、知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：“灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑，可僦民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟书于籍者，其几具存？”使各书以对而谨其备。 州县吏录民之孤、老、疾、弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事：岁廪穷人，当给栗三千石而止。公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相躁也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市效野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人，无得闭粜。又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粟之所，凡十有八，使余者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。 （节选自曾巩《越州赵公救灾记》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 祸有存乎A天B有因乎C人D人者可以自求E而天者F可以委之也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 河朔，泛指黄河以北的地方，此处的“朔”与材料二中的“朔”意思不相同。 B. 从，听从。与《鸿门宴》“沛公旦日从百余骑来见项王”“从”意义相同。 C. 盍，何不。与《齐桓晋文之事》“则盍反其本矣”的“盍”用法和意思相同。 D. 愆，过失、罪过。与《诗经·卫风·氓》“匪我愆期”的“愆”意思不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 黄河以北地区发生旱灾后，镇阳长官积极祈雨，命人试遍各种巫术却未管用，有人就将旱灾归答于一头白驴，镇阳长官采信了这种荒诞无据的说法。 B. 白驴托梦给镇阳长官的僚属自诉冤情，它认为身为畜类，运货载物、供人驱使、被人喝鞭打等是本分，但无法接受引起旱灾的罪魁祸首这顶帽子。 C. 白驴认为有些灾祸是因人而起，那就解决人的问题来消灾，殷卫汉唐旱灾都是通过解决人的问题而求雨成功的；有些灾祸则是天意，只能顺其自然。 D. 在百姓还没挨饿前，赵公就对相关情况作了细致深入的调查，要求各县以公文的形式上报，并谨慎地作了救灾准备。这与镇阳帅的做法形成鲜明对比。 13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）此旱之由也。云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。 （2）未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。 14. 越州旱灾，老百姓获得粮食的途径有哪些？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 冬至夜发峡州舟中作 范成大 舟中万里行，灯下一阳生①。 不减在家好，都忘为旅情。 霜干风愈劲，云淡月微明。 况有诗兼酒，樽前莫问更。 [注]①一阳生：冬至后白天渐长，古代认为是阳气初动，故冬至又称“一阳生”。 15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以叙事起笔，照应标题，“万”突出了行程之远，“灯下”表明是在夜晚行舟。 B. 颔联上承差旅之事，抒发旅途感受，“不减”“都忘”用词浅近直白，无雕饰之感。 C. 颈联写旅途之景，选取“霜”“风”“云”“月”等意象，动静结合，富有层次感。 D. 尾联“况”有明显转折意味，与上一联形成反差，又以“莫问更”作结，余韵悠长。 16. 羁旅诗多表现旅途的愁苦，而本诗“反写旅情”。请简要分析“反写旅情”在本诗中的体现。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）鸟是古诗词当中常见的意象，为古诗词增添了韵味，如辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“________”一句以鸟鸣声来渲染词人的深沉愁思；周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中，“________”一句描画出鸟雀探头探脑、活泼可爱的形象。 （2）在纪念全民族抗战胜利80周年的学术研讨会上，有学者引用《六国论》指出：面对侵略势力，妥协退让只会进一步助长其野心，正如苏洵所言“________，________”。 （3）古典诗词中，诗人常用时空对举（如“万里”“百年”对举）的修辞手法，写尽时间流转与空间的浩茫，从而展现深邃的情感世界，如________，________。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 DeepSeek宣布开源其最新AI技术后，引发了全球开发者狂欢。开源到底是什么？它如何悄悄重塑了我们的世界？让我们从一碗牛肉面说起…… 街角的老张面馆生意火暴，秘决全凭一勺祖传汤底。老张从不让外人进厨房，连儿子都得蒙着眼睛学配方——这像极了传统科技公司的“闭源模式”：核心技术锁在保险柜，用户 A ，却永远不知道“汤里加了什么料”。 而开源则像一家“透明厨房”餐厅。老板不仅公开菜谱，还鼓励你进厨房自己加辣椒、改火候，甚至把改良版配方拿去开分店。①比如DeepSeek开源的AI模型，②就像一份“智能牛肉面菜谱”，③开发者可以自由修改算法“火候”，④定制出更适合开发者口味的版本。⑤这种模式打破了“技术霸权”——代码不再是少数公司的“魔法黑箱”，⑥而是像乐高积木一样，⑦被全球开发者重组、拆解、再创新。 2023年北京协和医院联合中科院，基于DeepSeek—Medical开源模型开发出肺结节AI筛查系统，在《柳叶刀》发表的临床数据显示，其敏感度达94.3%，较传统方法提升11.5%。 当然， B 。几年前，某诈骗团伙利用开源人脸生成模型，伪造明星直播卖假货，卷走千万资金。当技术菜谱全民共享，坏人也能进厨房。 下次当你用AI写周报、自动P图或刷短视频时，不妨想象这样一个画面：全球数百万开发者正在无形的“开源厨房”里协作，有人添柴，有人调味，有人负责试吃——而你的每一次点击、反馈、分享，都在参与这场史无前例的技术共创。在这场开源革命中，我们或许正在见证：技术如何从神坛走下，变成人类共同的“家常菜”！ 18. 文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 19. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 21. 下列引号用法与文中加点的“家常菜”引号用法相同的一项是（ ） A. 不管别人怎么想，在战士心里，您永远是“将军”。 B. 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。 C. 几个“慈祥”的老板搜集菜叶给她们做难得的佳肴。 D. 他善于协调人际关系，成了办公室里的“灭火器”。 22. 请结合材料内容，用科学而严谨的语言表述你对“技术开源现象”的理解，要求信息准确、语言流畅，不超过100个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 批评相比美言更能触动人的内心，使人从防御到觉醒。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳高级中学2025届高考考前适应性演练 语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 重大主题、专业表达、长篇叙事，构成了当前报告文学创作的基本风貌。报告文学在朝着这样“专”而“大”的路径发展时，纠缠在其周围的议论也愈加多重。直面、梳理、分析这些声音，对报告文学的繁荣发展殊为重要。 最为突出的是如何加强报告文学的读者接受。随着报告文学的长度不断增加，中短篇报告文学越来越不受重视。长篇巨制式的作品客观上限制了社会公众的接受，要知道一部报告文学书籍动辄近百元，读者还要花足够多的时间才能完成阅读，许多作品因为篇幅过长而没有得到及时有效的读者检验。作家在创作之初应有读者意识，一部报告文学作品不仅是为了给所写领域、地方、机构记录一段历史，提供一种有人物有故事的“年鉴”或“志书”，还要能满足社会公众对某一陌生领域、事件、人物热切及时的关注。这就意味着报告文学要从一味求大求全中跳出来，重新思考其作为轻骑兵的优势。 其次，如何厘清纪实与虚构的关系。这是一个老问题，近年来也面临着新情况。小说创作这些年出现纪实化的趋势，故事发生地有现实依据，使得纪实与虚构的界限更加模糊。这种情况下，报告文学如何凸显其纪实的特质？一些作品通过大量的人物对话，努力还原现场感，但试想，一部描写已经发生了半个多世纪的人物事件的报告文学，要想在对话上如实还原，是非常困难的，要面临着是否真实的质疑。可以说，在纪实与虚构的问题上，报告文学作家比小说家面对的难题更复杂，处理起来更棘手。 再次，报告文学的文学性问题。很多报告文学作家都希望并且必须将自己的作品作为文学作品来对待。这是文学意识和艺术性要求的体现，却经常被有意无意地忽略。评论家评价一部报告文学作品有许多方便简易的角度：题材是重大的，采访是艰苦的，表现是真实的，等等。而文学性往往成为一个看上去来不及探讨的“枝节”问题。事实上，文学性至关重要。应该对报告文学作品的文学质地给予特别评述，同时还应从理论上、从创作学的角度，对其文学性提出要求。不得不说，一些报告文学作品在叙述上没有特别用心，语言表达也不太讲究，细节化的描写不够丰富、精彩，求大求全的抱负盖过了对语言的追求，没有达到和主题高度相匹配的艺术高度。 或许因为这样的原因，目前的报告文学界，总被其他一些概念所冲击。相对于报告文学，纪实文学似乎更侧重亲历者的追述，对过往人与事的回忆更值得采信；“非虚构”异军突起，“非虚构”的题材往往没有那么重大，描写却又比较深入，小人物小事件折射出时代潮流，更具文学性追求。留给报告文学的似乎就是以重大题材为主了。 （摘编自阎晶明《锻造报告文学的魅力》，《人民日报》2025年2月18日） 材料二： 从脱贫攻坚到乡村振兴，从精准扶贫到走向共同富裕，新的山乡巨变正在中国广袤的乡村社会生动蓬勃地发生着。报告文学，作为具有社会性与公共性等特征的文体，又一次被时代所选择，在“新山乡巨变”这一主题写作中显示出重要而独特的文体价值。作为“精准扶贫”首倡地，湖南的报告文学作家更多了一份得天独厚的写作资源，并自觉继承了《山乡巨变》作者周立波先生的创作精神，在这一跨越时代的主题呼应上为我们提供了诸多可供研究的文本。 周立波认为“报告文学者的写字间在整个社会”。同频时代、深度参与并书写时代主题，是报告文学的题中应有之义，这在中国报告文学百年发展历程中已得到了充分实践和验证。在新时代脱贫攻坚、乡村振兴、走共同富裕道路等一系列新农村建设国家战略实施的同时，报告文学同样以即时、在场的态度实践着自身的文体使命。湖南报告文学这种介入山乡巨变的写作态度更为自觉，也更加自信。 以脱贫攻坚和乡村振兴为重点的报告文学乡土写作取得了一定成绩，但我们也必须指出这类创作存在的问题。如题材过度集中，写作者急躁、敷衍甚至是偏移的态度，为了赶任务抢时间等原因，使得写作周期短，造成了书写模式化、浅表化、同质化等问题，作品辨识度不高，作家自身风格更难以形成。这种千人一面的文本样貌会推远读者的阅读初心，最终对报告文学文体带来伤害。 新时代无疑是一个具有史诗性变革的时代。中国新时代乡村从脱贫攻坚到乡村振兴到走向共同富裕，创造了人类减贫史上的奇迹，而创造这一奇迹的正是深入一线扶贫的基层干部、返乡创业的农村青年、回报家乡的企业家，以及投身乡村建设的广大农民。他们也正是新时代山乡巨变中的典型人物，是值得书写的时代新人。新时代乡村新人很大程度上昭示着新时代山乡巨变的时代必然性与未来可能性，塑造新人形象是一个从个人经验书写上升为时代整体性经验书写的有效实践。 新时代山乡巨变呼唤新的文学审美关系。面对新时代广阔丰富的创作资源，作家比任何时候都需要“深入生活，扎根人民”，真正做到为时代立传，为人民抒怀。《乡村国是》作者纪红建五年时间行走十多个省市202个村庄，这种与农民吃住在一起的情感连结，把文学写在大地上的虔诚，正是对周立波先生“报告文学者的写字间在整个社会”这句话的有力践行。湘西作家龙宁英则以主人公身份经历了湘西脱贫的真实过程，写下《逐梦——湘西扶贫纪事》，主题、人物、土地的关系自发天成，就避免了假大空的口号式宣传，也在客观展现现实情形的同时，巧妙地把握了文本的主体性。 （摘编自黄菲蒂《“新山乡巨变”写作中的湖南报告文学视野》，《湖南文学》2024年7期） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 当前报告文学创作注重重大主题、专业表达和长篇叙事，但长篇作品却因价格高昂、阅读耗时而降低了社会接受度。 B. 报告文学应重新重视中短篇创作，摒弃长篇叙事传统，以“轻骑兵”优势快速回应公众对热点事件的关注。 C. 报告文学在创作时应用心叙述、注重语言锤炼与细节化描写，使其文学性、艺术性与其主题高度相匹配。 D. “非虚构”的题材常常聚焦于小人物小事件，但却以较深入的描写，体现出鲜明的时代性，比当前的报告文学更具文学性。 2. 根据材料二内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 湖南报告文学因继承周立波精神，成为全国“新山乡巨变”主题写作的标杆。 B. 脱贫攻坚题材报告文学普遍存在同质化问题，根源是作家缺乏基层生活经验。 C. 将个人经验提升为时代整体性经验书写，可通过塑造新时代乡村新人的典型形象来实现。 D. 作家只要做到“深入生活，扎根人民”，就能避免报告文学创作的模式化问题。 3. 下列选项与材料二论述的报告文学的写作内容最能保持一致的一项是（ ） A. 韩生学《最远那个村》：讲述当今时代湘黔桂交界八村的振兴故事。 B. 王琼华《东江湖传》：全景展现东江湖生态的治理历程。 C. 曾散《莽山传》：记录莽山自然保护与社区发展。 D. 张雪云《酉水悠悠“河小青”》：聚焦酉水流域的环保志愿者。 4. 材料一指出，报告文学在“专”而“大”的发展中面临多重困境。请结合材料简要概括这些困境对于报告文学功能弱化的具体表现。 5. 请联系两则材料的相关内容和夏衍的《包身工》，谈谈你对周立波“报告文学者的写字间在整个社会”的理解。 【答案】1. B 2. C 3. A 4. ①长篇化与读者接受困境削弱了“轻骑兵”的时效性与传播力； ②纪实性模糊损害了报告文学的真实性； ③文学性的不足削弱了报告文学的感染力； ④过度专业化与宏大化背离了报告文学的平民视角（或大众视角）。 5. ①周立波的话强调报告文学作家需深入社会现场，扎根人民，真实记录时代。 ②材料一指出报告文学要突出其纪实特质；材料二例析成功的报告文学离不开作者对社会现实的深度参与，如《乡村国是》作者曾行走数百村庄，《逐梦湘西扶贫纪事》作者亲历脱贫过程。与周立波观点一致。 ③夏衍通过实地调查创作出《包身工》来揭露工厂黑暗，以细节呈现女工苦难，震撼人心，这是因为该报告文学忠实记录社会现场。 【解析】 【导语】两则材料共同聚焦报告文学的当代困境与发展路径。材料一从文体本体论出发，指出“专而大”趋势导致的接受障碍、纪实性危机和文学性缺失，呈现创作与传播的深层矛盾；材料二则以湖南乡土写作为样本，既肯定报告文学记录时代的文体价值，又批判同质化创作对文体生命力的消解。两文形成互补观照：前者强调文体自律性建设，后者突出社会实践品格，共同指向报告文学需在时代性与艺术性、公共性与个体经验间寻找平衡。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“摒弃长篇叙事传统”错误，曲解文意，材料一第二段指出“中短篇报告文学越来越不受重视”，并建议“从一味求大求全中跳出来”，但并未否定长篇本身的价值。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 A.“因继承周立波精神，成为全国‘新山乡巨变’主题写作的标杆”错。根据“作为‘精准扶贫’首倡地，湖南的报告文学作家更多了一份得天独厚的写作资源，并自觉继承了《山乡巨变》作者周立波先生的创作精神，在这一跨越时代的主题呼应上为我们提供了诸多可供研究的文本”可知湖南报告文学作家因地处“精准扶贫”首倡地拥有资源优势，且继承周立波创作精神，从而提供了可供研究的文本，因果关系不成立，且“成为全国……标杆”无依据。 B.“根源是作家缺乏基层生活经验”错误，材料二指出是“题材过度集中……赶任务抢时间等原因，使得写作周期短”，根源包括多个方面。 D.“只要……就能”错误，表述绝对，材料二强调“面对新时代广阔丰富的创作资源，作家比任何时候都需要‘深入生活，扎根人民’，真正做到为时代立传，为人民抒怀”，“深入生活，扎根人民”是重要条件，不是唯一条件。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二作者认为当代报告文学的写作对象是“新时代山乡巨变”为主题的报告文学，要反映出大变化、大格局。 A.写脱贫攻坚与乡村振兴的历史大变化和时代大气象，最契合材料二中的“新山乡巨变”。 B.《东江湖传》聚焦生态治理，主题偏向环境工程，与“新山乡巨变”中的人文关联较弱。 C.《莽山传》关注自然保护与社区发展，虽涉及乡村，但更侧重生态议题。 D.以环保志愿者为对象，属于生态主题，与材料二强调的“脱贫攻坚、乡村振兴”的写作方向不符。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①材料一中提到“长篇巨制式的作品客观上限制了社会公众的接受……许多作品因为篇幅过长而没有得到及时有效的读者检验”“这就意味着报告文学要从一味求大求全中跳出来，重新思考其作为轻骑兵的优势”，可概括出，长篇化与读者接受困境削弱了“轻骑兵”的时效性与传播力。 ②文中说“小说创作这些年出现纪实化的趋势，故事发生地有现实依据，使得纪实与虚构的界限更加模糊”“在纪实与虚构的问题上，报告文学作家比小说家面对的难题更复杂，处理起来更棘手”，可概括出，纪实性模糊损害了报告文学的真实性。 ③根据“一些报告文学作品在叙述上没有特别用心，语言表达也不太讲究，细节化的描写不够丰富、精彩，求大求全的抱负盖过了对语言的追求，没有达到和主题高度相匹配的艺术高度”可概括出，文学性的不足削弱了报告文学的感染力。 ④材料一中提到“重大主题、专业表达、长篇叙事，构成了当前报告文学创作的基本风貌”“长篇巨制式的作品客观上限制了社会公众的接受”“一部报告文学作品不仅是为了给所写领域、地方、机构记录一段历史……还要能满足社会公众对某一陌生领域、事件、人物热切及时的关注”可概括出，过度专业化与宏大化背离了报告文学的平民视角（或大众视角）。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①周立波的话强调报告文学作家需深入社会现场，扎根人民，真实记录时代。报告文学作为一种具有社会性与公共性的文体，其创作源泉来自整个社会，作家只有走出狭隘的个人空间，投身到广阔的社会生活中，与人民紧密相连，才能获取真实、丰富的创作素材，从而准确地反映时代的风貌和人民的心声。 ②材料一指出“报告文学要凸显其纪实的特质”，这意味着作家必须以社会现实为依据进行创作，不能脱离实际。材料二例析成功的报告文学离不开作者对社会现实的深度参与，如“《乡村国是》作者纪红建五年时间行走十多个省市202个村庄”“湘西作家龙宁英则以主人公身份经历了湘西脱贫的真实过程，写下《逐梦——湘西扶贫纪事》”。这些作者通过深入社会现场，与人民建立紧密的情感联系，真实地记录了时代的变革，与周立波“报告文学者的写字间在整个社会”的观点一致，都强调了社会现实对于报告文学创作的重要性。 ③夏衍创作《包身工》时，通过实地调查，深入到包身工生活和工作的工厂等社会现场，获取了第一手资料。他以细节呈现女工苦难，如对包身工居住环境、工作强度、遭受的残酷剥削等方面的描写，揭露了工厂的黑暗，震撼人心。这正是因为该报告文学忠实记录社会现场，体现了报告文学作家深入社会、关注现实的创作态度，是对周立波观点的有力践行。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 塞罕坝大雷雨 陈应松 闪电劈开森林，蓝色的炽焰让白昼瞬间崩坍如黑夜。接着雷声呼啸而至，暴雨碎裂的锐响像群鹿惊跳。每一棵树，都互相激励和搀扶，任由雷电在挺立的树干上扒皮割噬。河水在倾覆泛滥，天地倒旋，沉着的树脂香味却像潜火，冲出黑暗和雨箭的缝隙。大地在歌唱，并痛饮这如瀑的甘霖。 无论如何猛击，在大地上诞生的雨水，最后终将凝结成一声晶莹的虫吟，一颗静谧的水珠，挂在千娇百媚的枝叶上。①这辽阔的水珠，是塞罕坝三代种树人的血汗。他们战胜了荒漠和干旱，像是劳动者的炫耀，让雨水在天空澎湃。每一声林下的虫吟鸟叫，都裂变为电闪雷鸣。 这片神秘湿润的林海之上，一会儿，将有神灵般的云烟飘浮在人类古老的乡愁里。种树人的血液，从一条条枝叶的茎脉中，流入地下，也托举到天上。雷电以隆重的仪式将森林之水抬上云端，然后，再次浇灌森林。这生命的轮回，让世代青葱。 暴雨无休无止，已经下了五六十毫米，它源于森林的恩赐，源于森林的恩泽。森林是增雨机，它用地底伸展延伸的庞大根系，搜集水分，森林的蒸腾使空气湿度增加，为降水提供了发射率。因其蒸腾上升，森林通过高大的树冠，搅动大气的湍流，将气流抬升，降低了雨水的凝结高度，增加了水汽的饱和，降雨成为森林的必然。 在地球的荒漠化极其严重的今天，塞罕坝人创造了人工绿化地球的奇迹，一百多万亩森林，简直太大太大，它们像坚强的卫士，扼守着内蒙古浑善达克沙地的南缘，替京津冀挡住了风沙，保护了水源。 这场突如其来的暴雨终于停了，我们进入雨后的塞罕坝森林中。苍松翠杉，在寂静中恢复生机的林子里，虫子的鸣声格外响亮，它们在清理嗓子，亮翅抖羽，用悦耳的声音替森林画着波浪般的曲线。一排排落叶松站得更加笔直，一眼望不到边，像一场大战的排兵布阵，这就是人工造林所产生的美感和韵律感。这片梦幻般迷人的森林，这片训练有素的森林，是人类战胜自然的绿色传奇。 我们沿着螺旋楼梯登上瞭望塔顶，四围是无边无际的樟子松林、落叶松林、云杉林、白桦林。清冽的凉意从潮湿的森林里漫来，森林在涌动或凝思，天空晴朗，絮云密集，②所有的树木都在向上爬升，好像大雨丰满了翅羽。烟岚出现了，这是江南丝竹中的词牌，正在北方遥远的林海里徘徊、浮动和弹拨。 夜晚，我在手机上写了几句当年皇家猎苑木兰围场的话：“朔漠北望，京城南眺，塞罕坝上，美丽高岭。弯弓射月，历史烟尘梦里；荒原逐鹿，英雄立马风中。号角鼙鼓撼野，惊破百兽之胆，万乘千骑卷地，直捣虎狼之巢。森林浩浩没天际，碧山涛涛掩黄日……”忽然，晴朗的夜空，又是风云兀变，又一场大雷雨降临在塞罕坝森林。窗外不远的森林在闪电中雪亮跃动，密密匝匝的树木，在汹涌的雨瀑里岿然昂立，伸着它们绿色的芒戟，这黑暗中偶露峥嵘的群树，饱满、严谨，承受着黑雨和雷电恣意的暴凌，也接受着狂野的灌溉。夜晚因雷雨而深邃神秘，我体验这遥远厚实的温暖，以及在淌着树脂清香的空气中，漫卷上来的深沉睡眠。 森林是我们人类最早的故乡，七百万年前，人类从森林中走出来，他们沿着空旷的平原行走，脑容量从走出来时的几百毫升达到了一千多毫升。他们变得无比的聪明，掌握了飞翔的技巧，他们比鹰飞得更高，比鱼潜得更深，他们钻入地底一万多米，抽出地球的血液——石油，③他们砍伐森林，制造荒原。人类在飞速的进化中慢慢毁灭自己，也毁灭他们赖以生存的地球。但是人类不应该忘记，地球的森林才是他们最初的家乡，是他们远古的故土，遗憾的是，森林正在急剧地减少。 早晨，清蓝的黎明被二声杜鹃的叫声牵来，我徜徉在清晨的森林中，所有的云杉、樟子松、落叶松、白桦，还有矮小的灌丛、地上的青草，都挂满了露珠。在初升的阳光下，静静地闪烁着。喜鹊在群聚聒噪，云雀在比赛歌唱，乌鸫在高枝炫嗓，在这片雨水充沛的北方森林里，④它们的嗓子里含着湿漉漉的水雾，仿佛是江南软语。 大光顶子山，月亮湾的望海楼，这里海拔近两千米，天空朝霞缱绻，森林在云端滑翔，我们似乎在经历着一个沧海桑田的纪年。北方的绿色，深沉、大气、慷慨悲歌，这是燕赵的大地，亿万株树木豪杰在这片坝上无声呐喊，他们的声音摩擦着历史的火花。起伏连绵，丰满茁壮的塞罕坝森林，在这清凉的夏季显得如此柔软优美。当地领导指给我看，东南西北每一个方向，这片人工林海似乎没有尽头，天边是森林，天边之外还是塞罕坝林场的森林，还是人工栽种的森林。当年，林场工人们将树苗用骡子驮上山，人都难爬上去，有驮树苗的骡子从山坡上滚下摔死了。我问浇水怎么办？他说他们采取大雪整地，然后用十字镐把石头弄出来，用骡子再往山上拖山下的土，把挖的树坑填满，栽下树苗后，为了保水，就用地膜，防止蒸发，保证它成活，这种方法成活率很高。 塞罕坝林场，由一棵松到一百一十多万亩人工林海，他们无愧于联合国颁发的最高荣誉“地球卫士奖”，也无愧于联合国防治荒漠化领域最高荣誉“土地生命奖”。绿化千疮百孔、风沙漫漫的地球，重新给废墟般的土地以蓬勃的生命，使我们人类远古的故乡重获新生，从被遗弃的状态进入活色生香的年代，为这一刻，塞罕坝三代人的劳动，造就了这片无法用言辞描绘的伟大林海。 刺破荒漠和死寂的生命眠床，辽阔浩荡的磅礴绿潮，正在我们的眼前像烟水蜃景久久波动。 （有删改） [注]塞罕坝：属清朝皇家猎苑木兰围场的一部分，历史上的塞罕坝水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集。20世纪中期，塞罕坝地区退化为高原荒丘。如今，塞罕坝是国家重点生态旅游景区。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 通过“我”的见闻，本文展现了塞罕坝在白昼、夜晚、清晨时的不同景象，体现了塞罕坝多样的“美”。 B. 本文综合运用记叙、描写、议论等表达方式，让这场塞罕坝之旅更具感染力，文章内容也更丰富生动。 C. 两次大雷雨给予作者别样的感受，开篇的大雷雨让作者心生畏惧，而夜晚的大雷雨则令作者感到温暖。 D. 本文与《县委书记的榜样——焦裕禄》都展现了治沙人民的精神风貌，但两篇文章的语言风格不同。 7. 对画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中用“辽阔”形容“水珠”，暗示塞罕坝树木之多，种树人成就之大。 B. 句子②中以“爬升”实写树木的生长，突出了塞罕坝在暴雨后旺盛的生命力。 C. 句子③揭示出人类砍伐森林的行为是塞罕坝退化为高原荒丘的重要原因之一。 D. 句子④中“江南软语”的比喻，突出塞罕坝森林也具有清丽秀美的特点。 8. 作者写下当年皇家猎苑木兰围场的话，有什么用意？请简要分析。 9. 习近平总书记在考察塞罕坝时，强调“抓生态文明建设，既要靠物质，也要靠精神”。请结合塞罕坝的变化与发展，谈谈你对这一句话的理解。 【答案】6. C 7. B 8. ①展现当年塞罕坝自然景象的雄阔壮美。 ②突出如今人工林海让土地重获新生的成就，表达对塞罕坝人民的赞颂。 9. ①塞罕坝荒原变林海的绿色奇迹，生动诠释了物质建设与精神建设的统一，是生态文明建设的典型范例。 ②塞罕坝通过人工造林、发展生态旅游，依靠物质建设助力生态文明建设。 ③三代种树人艰苦创业、无私奉献的塞罕坝精神，是生态文明建设的内在推动力。 【解析】 【导语】本文以磅礴诗意的笔触，描绘了塞罕坝林海的壮美画卷。作者通过雷雨、晨昏等自然场景的切换，构建起森林的生命交响：雷电中挺立的树木是三代造林人的精神图腾，蒸腾的水汽循环暗喻着生态修复的永恒命题。文中历史与现实的双线交织，既揭示人类对自然的掠夺之痛，更凸显“地球卫士”用血汗重织绿网的伟业。 【6题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“开篇的大雷雨让作者心生畏惧”错误，开篇的大雷雨虽然猛烈，但具有令人震撼的美感，这也正是百万亩森林的功劳，并不令人畏惧。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 B.“实写树木的生长”错误，句子②是作者登上塔顶瞭望时，对树木高耸景象的文学性表达，突出雨后森林的蓬勃生机，并非“实写树木的生长”。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①首先结合注释内容，塞罕坝曾是皇家猎苑木兰围场的一部分，“美丽高岭”“森林浩浩”“碧山涛涛”等内容，展现了当年塞罕坝自然景象的雄阔壮美。 ②同时关照前文，人工林海让作者感叹“是人类战胜自然的绿色传奇”；结合下文“重新给废墟般的土地以蓬勃的生命，使我们人类远古的故乡重获新生”，突出如今人工林海让土地重获新生的成就；对应话语中的“英雄”，当年围猎逐鹿的是英雄，如今塞罕坝的三代种树人更是英雄，表达了作者对塞罕坝人民的赞颂。 【9题详解】 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 ①物质与精神统一。塞罕坝的造林技术、生态工程实践，和塞罕坝艰苦奋斗、无私奉献的精神相辅相成，最终使得塞罕坝森林成为“人类战胜自然的绿色传奇”，并且获得了世界级生态荣誉，如联合国颁发的最高荣誉“地球卫士奖”、联合国防治荒漠化领域最高荣誉“土地生命奖”，可见塞罕坝是“生态文明建设”的典型范例，说明生态文明建设“既要靠物质，也要靠精神”。 ②物质建设方面。文中用大量篇幅描绘塞罕坝的人工林海，如“用骡子驮树苗上山”“用十字镐挖石头”“采取大雪整地”等艰苦的造林过程，同时列举“一百多万亩森林”“扼守内蒙古浑善达克沙地”“国家重点生态旅游景区”等具体成绩，展现了物质建设的巨大成就，切实地体现了抓生态文明建设“要靠物质”。 ③精神建设方面。文中多次提及塞罕坝人民对这一绿色奇迹的贡献，如“三代种树人的血汗”“劳动者的炫耀”“驮树苗的骡子从山坡上滚下摔死”等，突出了艰苦创业、无私奉献的塞罕坝精神，彰显着这种精神力量是生态文明建设的内生动力，印证了抓生态文明建设“要靠精神”。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 岁己未，河朔大旱，远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳①小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者，或指曰：“此旱之由也。 云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。是物不死，旱胡得止？”一人臆倡，众万以附。帅闻，以为然，命亟取，将焚之。 驴见梦于府之属某曰：“冤哉焚也！ 天祸流行，民自罹之，吾何预焉？吾生不幸为异类，又不幸堕乎畜兽，乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞅棰，亦惟所加。劳辱以终，吾分然也。若水旱之事，岂其所知，而欲置斯酷欤？孰诬我者，而帅从之！祸有存乎天有因乎人人者可以自求而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之祷，言出而雨；卫之旱也，为伐邢之役，师兴而雨；汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，李中敏乞斩郑注。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。嘻其不然！暴巫投魃，既已迁矣，今兹无乃复甚？杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？吾子，其属也，敢私以诉。” 某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。 （王若虚《焚驴志》） 材料二： 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫、知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：“灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑，可僦民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟书于籍者，其几具存？”使各书以对而谨其备。 州县吏录民之孤、老、疾、弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事：岁廪穷人，当给栗三千石而止。公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相躁也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市效野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人，无得闭粜。又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粟之所，凡十有八，使余者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。 （节选自曾巩《越州赵公救灾记》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 祸有存乎A天B有因乎C人D人者可以自求E而天者F可以委之也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 河朔，泛指黄河以北的地方，此处的“朔”与材料二中的“朔”意思不相同。 B. 从，听从。与《鸿门宴》“沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”意义相同。 C. 盍，何不。与《齐桓晋文之事》“则盍反其本矣”的“盍”用法和意思相同。 D. 愆，过失、罪过。与《诗经·卫风·氓》“匪我愆期”的“愆”意思不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 黄河以北地区发生旱灾后，镇阳长官积极祈雨，命人试遍各种巫术却未管用，有人就将旱灾归答于一头白驴，镇阳长官采信了这种荒诞无据的说法。 B. 白驴托梦给镇阳长官的僚属自诉冤情，它认为身为畜类，运货载物、供人驱使、被人喝鞭打等是本分，但无法接受引起旱灾的罪魁祸首这顶帽子。 C. 白驴认为有些灾祸是因人而起的，那就解决人的问题来消灾，殷卫汉唐旱灾都是通过解决人的问题而求雨成功的；有些灾祸则是天意，只能顺其自然。 D. 在百姓还没挨饿前，赵公就对相关情况作了细致深入的调查，要求各县以公文的形式上报，并谨慎地作了救灾准备。这与镇阳帅的做法形成鲜明对比。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此旱之由也。云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。 （2）未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。 14. 越州旱灾，老百姓获得粮食的途径有哪些？ 【答案】10. BDE 11. B 12. C 13. （1）这就是干旱的原因。云正聚集时，白驴就抬头大声长鸣（发出声音），云就飘散不留了。 （2）过了不久就下起雨来，下了整整一个月没停下来，（导致）雨水过多影响了庄稼生长，年成最终一无所获。 14. ①官府救济；②出卖劳力；③购买粮食。 【解析】 【导语】这两则材料通过对比手法展现了古代面对旱灾的两种态度：材料一以寓言笔法讽刺镇阳帅的愚昧迷信，借白驴之口批判“不仁不智”的为政之道；材料二则实录赵公科学赈灾的举措，体现务实精神。艺术上，前者用梦境设置戏剧冲突，后者以数据呈现严谨作风。思想内核揭示“天灾”与“人治”的辩证关系：前者将灾异归咎荒诞，后者以系统应对彰显民本。结尾“岁卒以空”与赵公成效的对比，深化了治国理政的反思。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：灾祸有的是上天造成的，有的是人为的，人为的灾祸可以自己去寻求解决办法，而上天造成的灾祸可以听之任之。 “祸”作主语，“有存乎天”“有因乎人”是并列的谓语结构，这两句话从内容和形式上是对称关系，阐述灾祸的两种来源，故应在B处断开； 两个“人”字相连，此处断开，故应在D处断开； “人者”作主语，“可以自求”作谓语，语义完整，故应在E处断开。 故选BDE。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识和理解一词多义现象的能力。 A.正确。“朔”，北方；/农历每月初一。句意：黄河以北发生了旱灾。/让规定从十月一开始。 B.“意义相同”错。“从”，听从；/使……跟从、带领。句意：可大帅听从了他建议。/沛公第二天带领着一百多人马来拜见项王。 C.正确。“盍”，都是“何不”的意思。句意：为什么不寻求这些类似的办法呢？/为什么不回到根本上来呢？ D.正确。“愆”，过失、罪过；/拖延。句意：就认为是我的过错。/不是我故意拖延婚期。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“殷卫汉唐旱灾都是通过解决人问题而求雨成功的”错。根据原文“殷之旱也，有桑林之祷，言出而雨；卫之旱也，为伐邢之役，师兴而雨；汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，李中敏乞斩郑注”可知，材料一只提到殷代桑林之祷、卫国伐邢之役求雨成功，而汉时卜式请烹弘羊、唐时李中敏乞斩郑注，文中未表明求雨是否成功。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“此……也”，判断句；“由”，原因；“兴”，兴起、聚集；“辄”，就 （2）“未几”，不久；“雨”，下雨；“弥月”，整一个月、满一个月；“岁”，年成、年景。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①根据材料二首段“当廪于官者几人”和第二段“人受粟日一升”“为给粟之所”等信息可知，百姓能得到官府发放的救济粮。 ②根据“沟防构筑，可僦民使治之者几所”“ 僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之”可知，百姓可以通过出卖劳力修筑城墙获取工钱和粮食。 ③根据“能自食者，为之告富人，无得闭粜”“ 为粟之所，凡十有八，使余者自便如受粟”等信息可知，老百姓还可以购买粮食。 参考译文： 材料一： 岁己未年，黄河以北发生了旱灾，远近的地方都一片焦灼，百姓没有可以依赖的东西。镇阳的主帅自己说担忧农事，督促下属急切地祈雨。各种用巫术祈禳的小办法，没有不做的，最终却没有效果。时间久了，怪异虚妄的说法就出现了。正好有百姓家里生了一头白色的驴，有人指着它说：“这就是旱灾的原因。云刚刚兴起，驴就仰头号叫，云就散去不再停留。这东西不死，旱灾怎么能停止呢？” 一个人主观地倡导，众人就纷纷附和。主帅听说了，认为有道理，下令赶快把驴抓来，准备烧死它。　　 驴托梦给府里的一个属官说：“烧我真是冤枉啊！天灾流行，百姓自己遭受了灾害，这和我有什么关系呢？我生下来不幸成为不同的物种，又不幸堕入畜生一类。被人骑乘背负、驾驭驱使，都听凭人的命令；被驱赶、呵斥、鞭打，也都任凭人们施加。辛苦劳累、屈辱地过完一生，这是我命中注定的。至于水旱灾害这些事情，哪里是我所能知道的，却要对我施加这样残酷的刑罚呢？是谁诬陷我，而主帅却听从了他的话！灾祸有的是上天造成的，有的是人为的，人为的灾祸可以自己去寻求解决办法，而上天造成的灾祸可以听之任之。殷朝大旱的时候，有在桑林的祈祷，祈祷的话一说出来就下了雨；卫国大旱的时候，发动了讨伐邢国的战争，军队出发就下了雨；汉朝大旱，卜式请求烹杀桑弘羊；唐朝大旱，李中敏请求斩杀郑注。拯救旱灾的办法有很多啊，为什么不寻求这些类似的办法呢？找不到办法，又没有可以归咎的对象，那就是上天的原因了，听天由命罢了。不寻求人为的办法，又不听从上天的安排，凭借没有根据的话，就认为是我的过错。嘻，这实在是不对啊！暴晒巫师、驱赶旱魃，已经是错误的做法了，现在这样做岂不是更过分吗？杀了我如果对人们有好处，我又何必吝惜一死呢？如果不是这样，为什么要做这样的事来增加罪恶呢？滥杀无辜是不仁，轻信谣言是不智，不仁不智，主帅怎么会采取这样的做法呢？您，是府里的属官，我冒昧地私下向您倾诉。”　　 那个属官向驴道歉后就醒来了，向主帅请求释放了这头驴。起初人们心里还不高兴。没过多久就下起了雨，接着一整个月雨都没有停，洪涝泛滥伤害了庄稼；这一年最终收成全无，人们也就不再议论那头驴了。 材料二： 熙宁八年夏天，吴越一带遭遇严重旱灾。这年九月，资政殿大学士、右谏议大夫赵公出任为越州长官。在百姓未被饥荒所苦之前，就下文书询问所属各县遭受了灾害的有多少乡，百姓能够养活自己的有多少户，应当由官府供给救济粮的有多少人，可以雇用民工修筑沟渠堤防的有多少处，仓库里的钱粮可供发放的有多少，可以征募出粮的富户有多少，僧人道士以及读书人吃剩的余粮记录于簿籍的有多少实存，让各县呈文上报知州，并且谨慎地作好准备。 州县官吏登记报告，全州孤儿、老人、疾病、体弱不能养活自己的共有二万一千九百多人。向来规矩，官府每年发给穷人救济，应当发到三千石粮米就停止。赵公征收富户人家上缴的，以及僧人道士吃余下的粮米，共得谷物四万八千多石，就用它来补助那救济的费用。让规定从十月初一开始，每人每天领一升救济粮，孩童每天领半升。赵公担心领米的人太多会相互践踏，又让男人女人在不同的日子领米，并且每人一次领两天的口粮。他又担心乡民将流离失所，就在城镇郊外设置了发粮点共五十七处，让各人就便领粮，并通告大家，离开自家的不发给粮食。估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职并住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把事情委任给他们。不能养活自己的人，有了这样的供应。能够买得起粮食的人，就替他们告诫富人不能囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官粮，共五万二千余石，用低价卖给百姓。设置卖粮点共十八处，让买粮的人自行就便像领粮的一样。又雇用民工修补城墙四千一百丈，费工三万八千个，计算他们的佣工发给工钱。又加倍给与他们粮食。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 冬至夜发峡州舟中作 范成大 舟中万里行，灯下一阳生①。 不减在家好，都忘为旅情。 霜干风愈劲，云淡月微明。 况有诗兼酒，樽前莫问更。 [注]①一阳生：冬至后白天渐长，古代认为是阳气初动，故冬至又称“一阳生”。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以叙事起笔，照应标题，“万”突出了行程之远，“灯下”表明是在夜晚行舟。 B. 颔联上承差旅之事，抒发旅途感受，“不减”“都忘”用词浅近直白，无雕饰之感。 C. 颈联写旅途之景，选取“霜”“风”“云”“月”等意象，动静结合，富有层次感。 D. 尾联“况”有明显转折意味，与上一联形成反差，又以“莫问更”作结，余韵悠长。 16. 羁旅诗多表现旅途的愁苦，而本诗“反写旅情”。请简要分析“反写旅情”在本诗中的体现。 【答案】15. D 16. ①首联：冬至时天气极寒，诗人看到的却是阳气初动的希望与生机，心态积极。 ②颔联：诗人以直抒胸臆的方式表明在舟中也似在家一般，淡化了羁旅之苦。 ③颈联：写寒冷天气的同时，又描写了云淡月明的景象，表现出诗人开阔的胸襟。 ④尾联：“诗”“酒”的意象，及“莫问更”的细节描写，体现诗人洒脱自在的豁达心境。 【解析】 【导语】这首冬至羁旅诗以“反写旅情”见长。诗人通过“不减在家好”的直白表述，将舟中夜行与阳气初生的冬至意象结合，在霜风劲、月微明的清冷背景中，以诗酒自娱的洒脱姿态，消解了传统羁旅诗的愁苦基调，展现出随遇而安的豁达心境。语言浅近而意境深远，体现了宋诗理趣化的典型特征。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容，鉴赏表达技巧的能力。 D.“转折意味”错误，“况”意为何况，具有递进意味。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生分析评价作者的情感、观点态度的能力。 ①首联：“舟中万里行，灯下一阳生”，冬至时节，诗人正在万里行舟之上，此时天气寒冷，旅途艰辛，但诗人却看到了“一阳生”，捕捉到了阳气初动的希望与生机，以积极的心态看待眼前的处境，体现出“反写旅情”。 ②颔联：“不减在家好，都忘为旅情”，诗人直接抒发内心感受，说在舟中就好像在家一样好，甚至都忘记了自己是在旅途之中。淡化了羁旅之苦，以一种平和、安然的心态来对待旅途生活，是“反写旅情”的典型体现。 ③颈联：“霜干风愈劲，云淡月微明”，前半句写霜干风寒，突出了天气的寒冷恶劣，是旅途中的艰难环境。后半句“云淡月微明”，又描绘出了一幅云淡月明的景象，在寒冷中给人一种开阔、宁静之感。诗人没有只聚焦于旅途的艰难，展现出一种开阔的胸襟，以积极的视角看待旅途中的环境，从而“反写旅情”。 ④尾联：“况有诗兼酒，樽前莫问更”，诗人有诗有酒，在樽前享受着这份惬意，还特意强调“莫问更”，体现出诗人洒脱自在的豁达心境。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）鸟是古诗词当中常见的意象，为古诗词增添了韵味，如辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“________”一句以鸟鸣声来渲染词人的深沉愁思；周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中，“________”一句描画出鸟雀探头探脑、活泼可爱的形象。 （2）在纪念全民族抗战胜利80周年的学术研讨会上，有学者引用《六国论》指出：面对侵略势力，妥协退让只会进一步助长其野心，正如苏洵所言“________，________”。 （3）古典诗词中，诗人常用时空对举（如“万里”“百年”对举）的修辞手法，写尽时间流转与空间的浩茫，从而展现深邃的情感世界，如________，________。 【答案】 ①. 山深闻鹧鸪 ②. 侵晓窥檐语 ③. 奉之弥繁 ④. 侵之愈急 ⑤. 万里悲秋常作客 ⑥. 百年多病独登台（四十年来家国，三千里地山河／三十功名尘与土，八千里路云和月／窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：鹧鸪、侵、窥、檐、奉、弥、繁、愈、作、泊。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 DeepSeek宣布开源其最新AI技术后，引发了全球开发者狂欢。开源到底是什么？它如何悄悄重塑了我们的世界？让我们从一碗牛肉面说起…… 街角的老张面馆生意火暴，秘决全凭一勺祖传汤底。老张从不让外人进厨房，连儿子都得蒙着眼睛学配方——这像极了传统科技公司的“闭源模式”：核心技术锁在保险柜，用户 A ，却永远不知道“汤里加了什么料”。 而开源则像一家“透明厨房”餐厅。老板不仅公开菜谱，还鼓励你进厨房自己加辣椒、改火候，甚至把改良版配方拿去开分店。①比如DeepSeek开源的AI模型，②就像一份“智能牛肉面菜谱”，③开发者可以自由修改算法“火候”，④定制出更适合开发者口味的版本。⑤这种模式打破了“技术霸权”——代码不再是少数公司的“魔法黑箱”，⑥而是像乐高积木一样，⑦被全球开发者重组、拆解、再创新。 2023年北京协和医院联合中科院，基于DeepSeek—Medical开源模型开发出肺结节AI筛查系统，在《柳叶刀》发表的临床数据显示，其敏感度达94.3%，较传统方法提升11.5%。 当然， B 。几年前，某诈骗团伙利用开源人脸生成模型，伪造明星直播卖假货，卷走千万资金。当技术菜谱全民共享，坏人也能进厨房。 下次当你用AI写周报、自动P图或刷短视频时，不妨想象这样一个画面：全球数百万开发者正在无形的“开源厨房”里协作，有人添柴，有人调味，有人负责试吃——而你的每一次点击、反馈、分享，都在参与这场史无前例的技术共创。在这场开源革命中，我们或许正在见证：技术如何从神坛走下，变成人类共同的“家常菜”！ 18. 文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 19. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 21. 下列引号用法与文中加点的“家常菜”引号用法相同的一项是（ ） A. 不管别人怎么想，在战士心里，您永远是“将军”。 B. 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。 C. 几个“慈祥”的老板搜集菜叶给她们做难得的佳肴。 D. 他善于协调人际关系，成了办公室里的“灭火器”。 22. 请结合材料内容，用科学而严谨语言表述你对“技术开源现象”的理解，要求信息准确、语言流畅，不超过100个字。 【答案】18. 暴——爆，决——诀。 19. ③开发者可以自由调整算法“火候”。 ⑦被全球开发者拆解、重组、再创新。 20. A.只能吃到成品/可以吃掉牛肉面/可以喝到汤 B.开源不是乌托邦/开源不是一劳永逸/开源也有坏处/开源也有风险 21. D 22. 示例：技术开源，是把软件的源代码免费公开，允许任何人使用和修改。所有技术开发者都可以共同参与技术创新，这是一种共享的文化理念，加速了技术的发展。但是恶意的修改与使用会导致不良后果，须有法律法规的约束。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “生意火暴”的“暴”应写作“爆”。火爆：1.火热，热烈； 2.急躁，暴躁。 “秘决”的“决”应写作“诀”。秘诀：不公开的诀窍。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③搭配不当，“修改”和“算法‘火候’”搭配不当，把“修改”改为“调整”。 ⑦语序不当，“重组、拆解、再创新”按照逻辑顺序应该是拆解后才能重组，改为“拆解、重组、再创新”。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据“闭源模式”下“核心技术锁在保险柜”的描述，用户无法接触技术细节，只能获得最终产品。此处与“永远不知道‘汤里加了什么料’”形成对比，可填“只能吃到成品”“可以吃掉牛肉面”或“可以喝到汤”。 B.后文举例“诈骗团伙利用开源模型行骗”，说明开源在带来便利的同时存在安全隐患，可填“开源不是乌托邦”“开源不是一劳永逸”“开源也有坏处”或“开源也有风险”。 【21题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原文中“家常菜”的引号表示特殊含义。 A.特定称谓。 B.表强调。 C.反语或讽刺。 D.特殊含义。 故选D。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段和对概念的理解的能力。 提取信息：从文中“开源则像一家‘透明厨房’餐厅。老板不仅公开菜谱……允许修改、再创新”可知，技术开源的核心是公开源代码并允许自由使用和修改。文中提到“全球开发者重组、拆解、再创新”“开发出肺结节AI筛查系统”，体现开源促进技术共创与加速发展。通过“诈骗团伙利用开源模型行骗”案例，需指出开源可能被恶意利用导致不良后果，需法律约束。 整合语言逻辑：按“定义→积极意义→风险提示”顺序组织语言，确保科学严谨，不超字数即可。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 批评相比美言更能触动人的内心，使人从防御到觉醒。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 珍视批评，健康成长 古希腊哲人苏格拉底曾以“牛虻”自喻，称自己的使命是不断叮咬雅典这匹高贵的马，使其保持清醒。批评如同牛虻的叮咬，虽令人不适，却能刺破自我陶醉的幻象，唤醒沉睡的灵魂。在这个充斥着美言与赞美的时代，批评的价值常被低估。然而，正是那些逆耳之言，才能穿透心灵的防御，抵达意识的深处，激发我们真正的觉醒与成长。 批评是打破认知茧房的利器。法国思想家卢梭在《忏悔录》中毫不留情地剖析自己的虚伪与懦弱，这种自我批评的精神使他成为启蒙运动的先驱。中国古代的“谏官”制度，更是将批评视为一种崇高的社会责任。魏征敢于直谏唐太宗，留下“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的千古名言。批评如同锐利的刀锋，剖开我们为自己编织的合理化外衣，暴露出不愿面对的真相。当一个人能够接纳批评，他便开始走出自我构建的认知茧房，看到更广阔的世界。 批评是推动社会进步的隐形动力。鲁迅先生以尖锐的杂文批评国民劣根性，如投枪匕首般刺向旧中国的痼疾。这些伟大的批评者，不畏权威，不惧阻力，以锐利的眼光和坚定的勇气指出社会中的问题，促使人们觉醒，推动社会不断向前发展。而在当今社会，互联网的普及让人们更容易听到不同的声音，无论是对政府政策的建言，还是对企业产品的反馈，亦或是对社会现象的讨论，这些批评都为社会的进步注入了动力，让我们的世界变得更加美好。 批评与美言的平衡是智慧生活的艺术。孔子提倡“友直，友谅，友多闻”，将正直敢言视为交友的重要标准。曾国藩在家书中告诫子弟：“闻过则喜，闻誉则惧。”这体现了对批评与赞美应有的态度。心理学家指出，有效的批评应当如“三明治”般，将建议夹在肯定之间。批评若出于善意，以建设性方式表达，便能成为成长的阶梯；而美言若真诚恰当，也能增强自信，两者缺一不可。 在这个信息爆炸的时代，我们比任何时候都更需要批评的勇气与接纳批评的胸怀。批评不是敌人，而是最真诚的朋友；不是打击，而是最珍贵的礼物。从个人到国家，能否正确对待批评，是衡量成熟度的重要标尺。让我们珍视那些逆耳忠言，因为正是它们，如春风化雨，滋润着我们心灵的土壤，使思想的种子得以破土而出，终成参天大树。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料立足批评对于个人成长、社会发展的重要性。与美言相比，批评虽刺耳，但更能触动心灵，能促使人觉醒。这里的“批评”并非恶意指责，而是带有建设性的警醒；“美言”则指向顺耳的赞美，可能让人陷入舒适区。 首先，批评能够让人从自我防御中觉醒，认识到自身的不足。批评如同一面镜子，映照出我们的缺陷和不足，促使我们在自我审视中不断成长，实现蜕变。其次，批评能够激发人的斗志，促使人在逆境中奋发向前。批评不仅是一种鞭策，更是一种深沉的爱，一种推动我们前行的动力，在批评中，我们可以获得宝贵的经验和教训，从而在未来的道路上更加坚强和自信。同时，我们也要注意批评的表达方式和初衷表达，让批评更有艺术和智慧，既能触动内心又要避免伤害。要注意批评只有在合理、善意的基础上，才能发挥积极的作用。 当然，也可以辩证分析美言与批评的关系，赞美使人舒适但易沉湎，往往只能带来短暂的愉悦和自信，而批评如苦药，可能引发不适，却能够促进我们进步。因此，我们要能够在赞美声中保持清醒，在批评声中保持自省。材料的本质是探讨何种反馈更能推动人的成长与认知升级。 写作时，在文章开头，要明确提出自己的观点：批评就像一把锋利的手术刀，虽然会带来短暂的疼痛，却能精准切除我们思想与行为上的“病灶”，助力我们突破认知局限，实现自我成长与升华。然后从个人成长方面分析，批评能照见我们自身的不足，帮助我们正视问题，从而实现自我完善，可以列举唐太宗李世民广开言路，虚心接纳魏征的直言进谏，从而开创了“贞观之治”的盛世局面等。从社会发展角度分析，批评是推动发展、破除积弊的重要力量。也可以从正反两面进行对比论证。最后总结，让我们放下对批评的防御，勇敢地迎接批评的洗礼，在批评的荆棘中绽放觉醒之花，不断超越自我，创造更加美好的未来。 立意： 1.悦纳批评，更好成长。 2.在批评中突破认知局限，实现心灵的觉醒。 3.莫被赞美遮望眼，要因批评上层楼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $