第二单元 第6课 战国时期的社会变革-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步课件（统编版2024）

该初中历史课件聚焦战国时期的社会变革，涵盖战国七雄格局、商鞅变法及经济发展（铁器使用、都江堰）。通过历史歌谣、战役表格导入，连接春秋到战国的过渡，搭建从分裂动荡到制度变革、经济发展的学习支架。 其亮点在于融合时空观念（对比春秋与战国形势图）、史料实证（引用《史记》、云梦睡虎地秦简家书）及家国情怀（商鞅变法启示）。实例用铁器出土数据实证经济发展，跨学科试题结合竹枝词分析都江堰作用。采用分层刷题与探究性试题，总结以思维延伸提炼启示，助力学生提升能力，教师可编辑课件及超链接跳转，便捷教学。

历 史 七年级上册 RJ 1 2 3 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更 替和向封建社会的过渡 4 第6课 战国时期的社会变革 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 战国七雄 1.［2024江苏江阴期中］“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗， 华夏进入战国期。”这首历史歌谣中的“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立”是 指哪一历史事件( ) A A.三家分晋 B.晋文公称霸 C.田氏代齐 D.尊王攘夷 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.小华同学为了进行探究性学习，在网上搜集了下表材料。结合所学知识，判断 这一时期的时代特征是( ) 时间 战役 公元前4世纪中期 桂陵之战 公元前4世纪中期 马陵之战 公元前3世纪中期 长平之战 D A.变法 B.建设 C.争霸 D.兼并 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 商鞅变法 3.［2024广东中山期末］战国时期，思想家李悝主张“食有劳而禄有功”，要求 根据功劳和才能选拔任用官吏。受到这一主张冲击的主要是( ) C A.国君 B.地主 C.贵族 D.庶人 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.［2025湖南常德期末］商鞅变法规定：以县为地方行政单位，废除分封制；县 主要设有县令、县丞、县尉，他们分别管理县内不同的事务，这样就使县成为直 属国君的地方组织。此举有利于( ) D A.地方权力的制约与平衡 B.中央对地方的绝对控制 C.增强秦国贵族的影响力 D.中央权力的加强和集中 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 5.［2024辽宁大连期末］变法前，秦国近50万士兵在第二次河西之战中被5万魏武 卒所败。商鞅变法后，在第五次河西之战中，秦军打败了闻名于世的魏武卒，被 天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是( ) A A.提高了秦国军队战斗力 B.顺应了历史发展趋势 C.助推秦国实现思想统一 D.推动了秦国经济发展 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 知识点3 战国时期的经济发展 6.［2025海南海口期末］新中国成立以来，北起辽宁，南至广东，东至山东半岛， 西到陕西、四川，包括战国七个诸侯国在内的广大地区，都有战国铁器的出土， 而且种类、数量很多。这表明当时铁器( ) D A.制作工艺精良 B.象征贵族身份 C.用于制作兵器 D.得到广泛使用 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 7. 跨学科试题［2025重庆沙坪坝区期中］清代有一首《灌阳竹枝词》： “都江堰水沃西川，人到开时涌岸边。喜看杩槎（一种围堰工具）频撤处，欢声 雷动说耕田。”这赞美都江堰( ) D A.有利于关中平原灌溉 B.消除了岷江泛滥之灾 C.促进旅游事业的发展 D.推动农业生产的发展 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 刷地图 8.［2024江西赣州期末］地图是学习历史的重要工具，认真观察下列图片变化， 可从中得出的有效信息是( ) C 春秋时期诸侯国形势图 战国时期诸侯国形势图 A.分封制度开始实行 B.社会经济日益发展 C.统一趋势愈发显现 D.商鞅变法日见成效 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 中考 模拟 1.［2024湖南长沙模拟］《史记·白起王翦列传》中有这样一段记载：“……秦 军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（白起）。……（武安君）乃挟诈而 尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。赵人大震。”这 描述的是该战役( ) C A.持续时间长 B.交战区域广 C.非常惨烈 D.以少胜多 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 2.［2024安徽中考节选］下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施 ( ) 诸侯国 名称 部分措施 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族 世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没 有军功，不能享受公族特权 D A.维护了周朝分封制度 B.代表了农民阶级利益 C.瓦解了封建社会秩序 D.顺应了历史发展潮流 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 3.［2024四川眉山中考］1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木 牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里， 他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。 这封家书佐证了商鞅变法( ) B A.建立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D.废除特权 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 思维延伸 商鞅变法带来的启示有哪些？ （1）对国家：改革是推动社会发展的直接动力。改革不是一帆风顺的，有时甚至 需要付出血的代价。要构建社会主义和谐社会，离不开深化改革，勇于创新。 （2）对个人：我们要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神，树立为实现中华 民族伟大复兴而奋发图强的信念，培养对国家、民族的历史责任感和使命感。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 4.［2023河南新乡二模］在修建都江堰时，李冰采用了工人的建议，先用火焰烧 石，再用冷水刺激使岩石爆裂，成功开凿了河渠。这体现了都江堰( ) A A.凝聚了劳动人民的智慧 B.是一座综合性的水利枢纽 C.工程技术遥遥领先世界 D.促进了川蜀地区经济发展 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 刷素养 走向重高 5.核心素养史料实证 探究性试题［2024湖北荆州期中］中国是以农立国的 世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与 同学们的小组探究，回答相关问题。（12分） 材料一 图一 图二 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 （1）材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有 关，这是什么水利工程？两千多年来，它一直发挥着巨大的作用，这在世界水利 史上绝无仅有，你从中得出怎样的认识？（4分） 【答案】都江堰。（2分）都江堰反映出我国古代劳动人民的勤劳和智慧，是世界 水利史上的创举。（回答言之有理即可，2分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 材料二 据《史记·商君列传》记载，商鞅鼓励从事农业生产、耕耘纺织；规定送 交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。 （2）材料二反映了变法中有利于农业生产发展的政策是什么？（4分） 【答案】鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（4分） （3） 开放性试题综合以上材料并结合所学，谈谈你对家乡开发有哪些建议。 （4分） 【答案】兴修水利工程；调整农业政策；引进先进的生产技术；要根据实际情况 因地制宜；努力创新。（言之有理即可，4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 $$