第3章 第3节 人类对宇宙的探索-课时1 人类对宇宙的认识-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册科学同步课件(浙教版2024)

2025-09-26
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第3节 人类对宇宙的探索
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.92 MB
发布时间 2025-09-26
更新时间 2025-09-26
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53367106.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中科学课件聚焦“人类对宇宙的探索”,核心知识点涵盖地心说、日心说及现代宇宙学说。通过对比选择题、填空题等例题导入,引导学生梳理两学说的共同观点与差异,搭建从古代宇宙模型到现代理论的学习支架。 其亮点在于以科学观念为统领,通过真题例题(如2025宁波调研题)和模拟实验(气球模拟星系运动),培养科学思维与探究实践能力。如“刷易错”环节结合星系运动模拟实验解析,帮助学生纠正认知偏差,既助力学生夯实基础、突破难点,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。

内容正文:

科 学 七年级上册 ZJ 1 2 3 第3章 广袤浩瀚的宇宙 4 第3节 人类对宇宙的探索 课时1 人类对宇宙的认识 5 刷基础 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 从地心说到日心说 1.[2025浙江宁波调研]下列关于“地心说”和“日心说”的说法中,正确的是 ( ) A A.“地心说”和“日心说”都是在对宇宙中天体位置及运动的观察记录的基础上, 由天文学家建立起来的宇宙模型 B.“地心说”是人们想出来的一种学说,它没有对天体运动进行观察 C.“日心说”是从观察结果得出的学说,因而是绝对正确的 D.“日心说”是由开普勒提出来的 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】根据所学知识可知,“地心说”和“日心说”都是在对宇宙中天体位置 及运动的观察记录的基础上,由天文学家建立起来的宇宙模型,A正确,B错误; “日心说”是从观察结果得出的学说,在太阳系中,太阳是中心,但在宇宙天体 中,太阳并不是中心,因而“日心说”不是绝对正确的,C错误。“日心说”是由 哥白尼提出来的,D错误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.请回答关于“地心说”和“日心说”的问题。 (1)两个学说的共同观点是___。 C A.地球是静止不动的 B.地球是宇宙的中心 C.地球是球体 【解析】“地心说”提出地球是宇宙的中心,日心说提出地球围绕太阳旋转,两 个学说的共同观点是地球是球体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 (2)“地心说”的理论相当于我们昼夜交替现象假说中的___,而“日心说”的 理论相当于假说中的___。 A.地球不动,太阳围着地球转 B.太阳不动,地球围着太阳转 C.地球围着太阳转,同时地球自转 A C 【解析】“地心说”的理论相当于我们昼夜交替现象假说中的地球不动,太阳围 着地球转,而“日心说”的理论相当于假说中的地球围着太阳转,同时地球自转。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 (3)自古以来,人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释,其中,最著名的学 说有希腊天文学家________提出的“地心说”理论和波兰天文学家________提出 的“日心说”理论。 托勒密 哥白尼 【解析】自古以来,人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释,其中,最著名 的学说有希腊天文学家托勒密提出的“地心说”理论和波兰天文学家哥白尼提出 的“日心说”理论。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 (4)下面是两个学说示意图,其中甲表示“________”,乙表示“________”。 地心说 日心说 甲 乙 【解析】两个学说示意图中,甲表示“地心说”,认为地球位于宇宙的中心静止不 动;乙表示“日心说”,认为太阳是宇宙的中心,地球和行星绕太阳做圆周运动。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 归纳总结 “地心说”认为地球是宇宙的中心,而“日心说”认为太阳是宇宙的中心。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 知识点2 现代宇宙学说 3.宇宙大爆炸理论已经被大多数科学家所接受。下图所示为宇宙大爆炸模型中宇 宙半径、宇宙温度与时间之间的关系。下列说法中合理的是( ) A A.宇宙大爆炸理论认为,宇宙起源于一个“原始火球”的爆炸 B.宇宙大爆炸理论是一个科学结论 C.随着宇宙半径的增大,宇宙温度在升高 D.此模型表示宇宙已经停止膨胀 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 【解析】宇宙大爆炸理论认为,宇宙起源于一个“原始火球”(极高温、极高密 度的“奇点”)的爆炸,A正确;宇宙大爆炸理论是关于宇宙起源的一种假说,目 前还没有充足的证据证实这一观点,B错误;由图像可知,随着宇宙半径的增大,宇 宙温度在降低,C错误;由图像可知,随着时间的推移,宇宙半径在不断增大,也就 是宇宙仍在不断膨胀,D错误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 刷易错 易错点 对星系运动模型认识错误 4.我们利用气球做了星系运动特点的模拟实验(如图),下列对该实验的描述中, 错误的是( ) D A.在气球表面画上的这些小圆,是模拟宇宙中的星系 B.给气球充气,使气球不断地胀大,是模拟宇宙的膨胀 C.气球胀大过程中各圆点间的距离变化模拟星系运动特点 D.气球胀大时,对甲圆点而言,乙圆点的远离速度比丙更快 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 【解析】用气球做关于星系运动特点的模拟实验,用画的小圆模拟宇宙中的星系, A正确,不符合题意。给气球充气,使气球不断地胀大,用来模拟宇宙膨胀,B正 确,不符合题意。在气球胀大的过程中,各个小圆点之间的距离变化模拟了星系 运动特点,C正确,不符合题意。充气时气球以球状胀大,对甲圆点而言,乙圆点 的远离速度小于丙,D错误,符合题意。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 易错警示 星系运动的特点:所有的星系都在远离我们;星系离我们越远,它的退行速度越 快;星系间的距离在不断地扩大。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 $$

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