3.3 人类对宇宙的探索 第2课时（分层作业）科学新教材浙教版七年级上册

3.3 人类对宇宙的探索 目 录 A组 巩固过关 知识点1：银河系和河外星系 知识点2：恒星 B组 能力进阶 C组 思维拔高 银河系和河外星系知识点1 1．（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）盾牌座UY星是银河系中的一颗恒星，是一个红超巨星。它的半径大约为太阳半径的1800倍，那么根据宇宙层次结构图，该恒星正确的位置是（     ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．（25-26七年级上·浙江温州·期末）如图为不同尺度的天体所横跨的范围，仙女星系到地球的距离约为250万光年。该星系所属的天体系统为（     ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 3．（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）2022年10月，我国科学家利用中国天眼（FAST）在致密星系群——“斯蒂芬五重星系”取得重大发现，该星系比银河系大20倍，为研究宇宙打开了一个崭新的窗口。关于宇宙，下列说法正确的是（　　） A．热大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，且温度相应下降 B．光年作为时间单位，可以衡量银河系的直径 C．宇宙的结构层次是：太阳系→银河系→河外星系→宇宙 D．我们所处的银河系就是宇宙的中心 4．（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）“神舟十七号”载人航天飞船成功发射，标志着我国对宇宙的探索又上升了一个新的台阶。下列对宇宙的有关认识正确的是（   ） A．太阳位于银河系的中心 B．流星现象是由于流星体闯入地球大气层，与大气层摩擦燃烧产生的 C．我们在夜晚仰望星空时，看到的星星都是恒星 D．从侧面看，银河系像一个车轮状的大漩涡 5．（24-25七年级上·浙江宁波·期末）今天的人类凭借着日益发展的科学技术，正在理解宇宙的道路上不断前进。下列说法正确的是（　　） A．从正面看，银河系呈扁圆盘状 B．光年作为时间单位，可以测量宇宙演化历程 C．我们在夜晚仰望星空时，看到的星星不都是恒星 D．宇宙的结构层次是：宇宙→银河系→河外星系→太阳系 恒星知识点2 6.（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于恒星演化的叙述中不正确的是（　　） A．星云中的气体和尘埃一旦紧缩成一个原恒星时，一颗新的恒星就诞生了 B．恒星的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成巨星或超巨星 C．几个超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D．超巨星可能爆炸成为超新星 7.（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于红巨星的描述正确的是（　　） A．体积大、密度大、表面温度高 B．体积小、密度大、表面温度低 C．体积大、密度小、表面温度低 D．体积大、密度大、表面温度低 8.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）恒星演化至生命末期，其核心不可能形成的天体是（　　） A．卫星 B．白矮星 C．中子星 D．黑洞 9.（25-26九年级上·浙江绍兴·阶段检测）人类对宇宙的认识是建立在相关依据上的。下列事实或现象与结论不符的是（　　） A．太阳演化——太阳→红巨星→超新星→中子星 B．星系之间的距离不断变大——宇宙在不断膨胀 C．太阳系的行星公转的方向与太阳的自转方向一致——太阳系由一块星云演变而来 D．化石——记录着地球的历史 10.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）下列关于恒星演化的叙述，不正确的是（　　） A．星云团中的气体和尘埃不断紧缩至开始发光时，一颗新的恒星就诞生了 B．当太阳中心的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成红巨星 C．几颗红超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D．红超巨星可能爆发成为超新星 1.（24-25七年级上·浙江宁波·期末）2024年天文学家发现了一个奇特的宇宙结构叫大环。它是一个由大量星系和星系团构成的环状结构，是有史以来观测到的宇宙中最大的结构。下列关于宇宙说法错误的是（　　） A．银河系是一个旋涡星系，从上往下看，能看到银河系的旋涡结构 B．大环中存在许多像太阳一样的恒星 C．宇宙大爆炸理论是被人们广泛接受的完整科学理论 D．随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙将越来越接近它真实的样子 2.（24-25七年级上·浙江宁波·期末）宇宙空间正随着人们的认识而逐渐“变大”。下列对宇宙的认识正确的是（　　） A．夜晚看到的星星都是恒星 B．从正面看，银河系呈扁圆盘状 C．流星是由于流星体闯入地球大气层，与大气摩擦燃烧产生 D．天体的层次由大到小为：宇宙→太阳系→银河系→地月系 3.（25-26七年级上·浙江杭州·开学考试）下列关于宇宙包含关系正确的是（　　） A． B． C． D． 4.（24-25七年级上·浙江绍兴·期末）浩瀚的宇宙中有各种不同的天体。下列对于宇宙的认识正确的是（　　） A．太阳是离地球最近的行星 B．水星是离太阳最近的恒星 C．银河系是一个旋涡星系，从侧面看呈旋涡状 D．太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志 5.（24-25七年级上·浙江金华·期末）《流浪地球》系列电影的热映加深了人们对宇宙的认识，下列对宇宙的有关认识正确的（　　） A．光年作为时间单位，可以衡量银河系的直径 B．月球表面有山、有空气，但没有水 C．太阳是一颗能自行发光发热的气体星球 D．宇宙的结构层次由大到小为：宇宙太阳系银河系 6.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）据中国古籍《宋会要》记载，公元1054年曾有一颗非常明亮的“客星”出现在东南方的天空，23天后，这颗“客星”消失了。这颗“客星”可能是现在我们认识的（　　） A．红巨星 B．超新星 C．白矮星 D．小行星 7.（25-26七年级上·浙江宁波·期中）一颗恒星的寿命取决于它的质量，其关系如图所示，从图中可以判断（　　） ①质量大的恒星寿命较短；②质量小的恒星寿命较短； ③太阳的寿命约为10亿年；④太阳的寿命约为100亿年 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8.（24-25七年级上·浙江绍兴·期末）流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程图中正确的是（　　） A．太阳未来的演化过程：主序星→红巨星→白矮星→黑矮星 B．太阳大气层由外向内分三层：光球层→色球层→日冕 C．天体系统由小到大：太阳系→银河系→河外星系→宇宙 D．大恒星的演化过程：大恒星→红超巨星→超新星→中子星→黑洞 9.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）恒星的寿命是指恒星从形成到灭亡所经历的时间，这取决于多种因素，质量是影响寿命的主要因素。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（　　） 恒星 质量（与太阳相比的倍数） 天狼A星 2.14 天狼B星 1.05 织女星 2.13 牛郎星 1.79 A．天狼A星 B．天狼B星 C．织女星 D．牛郎星 10.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）如图所示为我们熟悉的北斗七星10万年前、现在和10万年后的演变图，看了演变图后，我们可以得到的启示为（　　） A．它们离地球太远了 B．它们是会运动的行星 C．恒星也在运动 D．它们是属于银河系的恒星 1.（24-25七年级上·浙江杭州·期中）夏季晴朗的夜晚，小轩和爸爸一起来到一个空旷的地方看星星，他们仰望天空，看到天空中从东北向西南有一条光带。光带中有许多小亮点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一片。 (1)他们看到的光带其实是（　　） A．北斗七星 B．小熊星座 C．银河 D．小行星 (2)实际上他们看到的一颗颗“白色粉末”就是一颗颗巨大的 。 (3)请你在如图中画出北斗七星的位置，并并根据北斗七星的位置标出北极星的大致位置。 2.（25-26九年级下·浙江·课后作业）读下面恒星质量与其寿命关系图，回答下列问题。 (1)恒星的寿命取决于它的 。 (2)质量大的恒星寿命 （填“较长”或“较短”）。 (3)若某恒星的质量为太阳的1.5倍，根据图分析它的寿命约为 年。 3.（25-26七年级上·浙江台州·期末）我国科学家利用探测器发射电磁波，发现在距地球31光年，有一颗可能有生命存在的“超级地球”。它的质量约为地球的6倍，围绕一颗比太阳略小的恒星运行（如图甲），运行一周所需时间为55.7天。请回答下列问题：    (1)图乙是宇宙中不同尺度的天体所横跨的范围图，超级地球与恒星所组成的星系，相当于图乙中的 。 (2)“适宜的温度”、“充足的水分”和“恰到好处的大气层”是科学家推测其他星球是否存在生命的依据。下列证据不支持“超级地球”存在生命的有 。 A．“超级地球”围绕恒星的运行方向与地球一致 B．“超级地球”与恒星的距离使其可获得与地球相近的光能 C．“超级地球”的质量使其能产生对气体足够的吸引力 D．“超级地球”像地球一样有大气层能使表面保持液态水 (3)“超级地球”所围绕的恒星质量约为太阳质量的0.9倍，根据图丙推测，该恒星的寿命比太阳的寿命 。 4.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）下表中为四个星系距银河系的距离及它们的运动速度，回答下列问题。 星系 距离（百万光年） 速度（km/s） 处女座 80 1200 大熊座 980 15000 牧夫座 2540 39000 长蛇座 3980 61000 (1)某个星座运动速度为500km/s= km/h（用科学记数法表示）。 (2)数据分析：星系的距离与速度之间有怎样的关系？答： 。 (3)归纳：由此可见，这些遥远的星系正在远离银河系，可推出宇宙是在膨胀还是在收缩？答： 。 5.（24-25七年级上·浙江杭州·期末）如图反映了不同星系的退行速度；    (1)你能从图中得到什么结论？ 。 (2)几乎所有的星系都在退行，是否意味着地球处于宇宙的中心？请判断并说说你的理由 。 6.（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）宇宙大爆炸理论认为宇宙处于不断膨胀中。 (1)如图为不同星系的退行速度与离地距离的关系，据此可得出的规律是： ； (2)已知X星系距离地球约50亿光年，以地球为参照物，其退行速度 （填“>”“=”或“<”）长蛇座星系的退行速度； (3)观测发现，不管哪个星系，其它星系都在不断地离它而去，这一现象说明宇宙 （填字母）。 A．膨胀时以地球为中心 B．膨胀时以某一固定星系为中心 C．膨胀是整体空间的扩张，不存在中心 D．正在收缩 7.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下： 步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A、B、C，如图甲所示，使； 步疆二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使； 步骤三：继续拉长橡皮筋至； (1)如果以A点为参照物，图丙中s表示运动距离，t表示运动时间，那么射线 表示vC（C点的运动速度）。（填①或②） (2)如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地球相距较近和较远的星系，那么通过分析上述步骤中的数据，可以得出星系的退行速度与它离我们的距离之间关系是 。 (3)该实验结果支持的宇宙起源理论是 。 8.（24-25七年级上·浙江衢州·期末）同学们利用气球做星系运动特点的模拟实验。①准备一只气球，在其表面贴上一些圆纸片（代表星系）。②给气球充气，气球胀大。根据现象回答下列问题： (1)气球膨胀时，乙远离甲的速度比丙远离甲的速度更 （填“大”或“小”）。 (2)根据实验结果，若从我们所在的星系1观测，下图能类比宇宙膨胀的是（箭头的指向和长短分别表示运动方向和快慢） 。 A． B． C． D． 9.（24-25七年级上·浙江金华·期中）人类对宇宙的探索是一个充满挑战和不断进步的过程。从最初的肉眼观测到现代的高科技探测器，人类的探索工具和技术不断发展，对宇宙的认识也在不断深入。请完成下列问题： (1)地球曾被认为是宇宙独一无二的天体，是宇宙的中心。直到16世纪， 为太阳系建立了“日心说”模型。 (2)后来，人们认识到宇宙由银河系等星系组成，而银河系由几千亿颗像太阳这样的 （填“恒星”、“行星”或“卫星”）组成。银河系是一个旋涡星系，从侧面看，银河系呈 状。 (3) 理论是目前最准确的描述宇宙从诞生到当前状态的模型。 10.（25-26七年级上·浙江台州·期末）宇宙大爆炸理论已成为被人们广为接受的一种宇宙起源学说。 (1)目前能观测到的最远的星系距离地球135亿光年，光年是 单位。 (2)如图所示为大爆炸宇宙模型中半径、温度与时间之间的关系。由图可知： ①宇宙处于不断地 。 ②随着宇宙半径的增大，宇宙温度 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 人类对宇宙的探索 目 录 A组 巩固过关 知识点1：银河系和河外星系 知识点2：恒星 B组 能力进阶 C组 思维拔高 银河系和河外星系知识点1 1．（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）盾牌座UY星是银河系中的一颗恒星，是一个红超巨星。它的半径大约为太阳半径的1800倍，那么根据宇宙层次结构图，该恒星正确的位置是（     ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【解析】宇宙分出甲和乙，其中甲的下一级包含太阳系，因此甲是银河系，乙是河外星系；甲（银河系）分出丙和太阳系，因此丙是银河系内太阳系之外的其他恒星系统；太阳系分出地月系和丁，丁是太阳系内除地月系外的其他天体系统。 题干说明盾牌座UY是银河系内的恒星，不属于太阳系，因此它属于甲（银河系）下的丙层级，故C正确，ABD不正确。故选C。 2．（25-26七年级上·浙江温州·期末）如图为不同尺度的天体所横跨的范围，仙女星系到地球的距离约为250万光年。该星系所属的天体系统为（     ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 【答案】D 【解析】A．地月系由地球和月球组成，仙女星系不属于地月系，故A不符合题意； B．太阳系以太阳为中心，包括围绕太阳运行的天体，仙女星系不属于太阳系，故B不符合题意； C．仙女星系位于银河系之外，不属于银河系，故C不符合题意； D．银河系以外的星系统称为河外星系，仙女星系属于河外星系，故D符合题意。故选D。 3．（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）2022年10月，我国科学家利用中国天眼（FAST）在致密星系群——“斯蒂芬五重星系”取得重大发现，该星系比银河系大20倍，为研究宇宙打开了一个崭新的窗口。关于宇宙，下列说法正确的是（　　） A．热大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，且温度相应下降 B．光年作为时间单位，可以衡量银河系的直径 C．宇宙的结构层次是：太阳系→银河系→河外星系→宇宙 D．我们所处的银河系就是宇宙的中心 【答案】A 【解析】A．大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，由于大爆炸对外做功，自身内能减小，温度降低，所以温度相应下降，故A正确； B．光年作为长度单位，可以衡量银河系的直径，故B错误； C．宇宙包括银河系、河外星系，银河系包含太阳系，故C错误； D．太阳并不位于银河系的中心，银河系也不位于宇宙的中心，它只是宇宙中无数星系中的一个，故D错误。故选A。 4．（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）“神舟十七号”载人航天飞船成功发射，标志着我国对宇宙的探索又上升了一个新的台阶。下列对宇宙的有关认识正确的是（   ） A．太阳位于银河系的中心 B．流星现象是由于流星体闯入地球大气层，与大气层摩擦燃烧产生的 C．我们在夜晚仰望星空时，看到的星星都是恒星 D．从侧面看，银河系像一个车轮状的大漩涡 【答案】B 【解析】太阳位于太阳系的中心，而不是银河系的中心，A错误；流星现象是由于流星体闯入地球大气层，与地球大气层剧烈摩擦燃烧产生的光斑，B正确；我们在夜晚仰望星空时，看到的星星大部分是恒星，还有行星，C错误；从俯视看，银河系更像一个车轮状大漩涡，四条旋臂从中心伸出；从侧面看，银河系像一个中间凸起的大透镜，D错误。故选B。 5．（24-25七年级上·浙江宁波·期末）今天的人类凭借着日益发展的科学技术，正在理解宇宙的道路上不断前进。下列说法正确的是（　　） A．从正面看，银河系呈扁圆盘状 B．光年作为时间单位，可以测量宇宙演化历程 C．我们在夜晚仰望星空时，看到的星星不都是恒星 D．宇宙的结构层次是：宇宙→银河系→河外星系→太阳系 【答案】C 【解析】A．银河系是一个巨大的星系，从侧面看，银河系呈扁圆盘状，从正面看，像一个大涡漩，故A错误； B．光年实际上是一个距离单位，而不是时间单位，故B错误； C．在夜晚仰望星空时，我们看到的星星中确实不都是恒星，除了恒星外，还有可能看到行星、卫星、星云、星团以及人造卫星等，故C正确； D．宇宙的结构层次通常被描述为：宇宙→总星系（包括银河系和河外星系）→银河系（或河外星系）→恒星系（如太阳系）→行星等，故D错误。故选C。 恒星知识点2 6.（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于恒星演化的叙述中不正确的是（　　） A．星云中的气体和尘埃一旦紧缩成一个原恒星时，一颗新的恒星就诞生了 B．恒星的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成巨星或超巨星 C．几个超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D．超巨星可能爆炸成为超新星 【答案】C 【解析】恒星诞生于星云，星云中的气体尘埃收缩形成原恒星，原恒星启动核聚变后，一颗新恒星正式诞生，A正确； 恒星演化到晚年，内部核燃料消耗殆尽后，外层会膨胀，形成巨星（中小质量恒星）或超巨星（大质量恒星），B正确。 黑洞是单个质量足够大的恒星在演化末期发生超新星爆发后，核心急剧坍缩形成的，并不是几个超巨星紧缩形成，C错误。 大质量的超巨星在演化末期，确实可能爆炸成为超新星，D正确。 7.（25-26九年级下·浙江·课后作业）下列关于红巨星的描述正确的是（　　） A．体积大、密度大、表面温度高 B．体积小、密度大、表面温度低 C．体积大、密度小、表面温度低 D．体积大、密度大、表面温度低 【答案】C 【解析】红巨星是恒星燃烧到后期所经历的一个较短的不稳定的阶段，表面的温度下降使得恒星的颜色倾向红色，所以称为红巨星。红巨星会体积变大，总质量几乎不变，因此密度会变小，故C正确，ABD错误。 故选C。 8.（25-26七年级上·浙江杭州·期末）恒星演化至生命末期，其核心不可能形成的天体是（　　） A．卫星 B．白矮星 C．中子星 D．黑洞 【答案】A 【解析】恒星演化到生命末期，核心会根据自身质量演化成不同天体，质量较小的恒星（如太阳），核心会形成白矮星；质量更大的恒星，核心会坍缩成中子星；质量极大的恒星，核心会进一步坍缩成黑洞； 而卫星是围绕行星运行的天体，不是恒星核心演化的产物。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 9.（25-26九年级上·浙江绍兴·阶段检测）人类对宇宙的认识是建立在相关依据上的。下列事实或现象与结论不符的是（　　） A．太阳演化——太阳→红巨星→超新星→中子星 B．星系之间的距离不断变大——宇宙在不断膨胀 C．太阳系的行星公转的方向与太阳的自转方向一致——太阳系由一块星云演变而来 D．化石——记录着地球的历史 【答案】A 【解析】A．太阳质量较小，演化最终只会形成白矮星，不会发生超新星爆发，也不会形成中子星，太阳→红巨星→超新星→中子星这一过程与事实不符，故A符合题意； B．星系之间的距离不断变大，能够证明宇宙在不断膨胀，事实与结论相符，故B不符合题意； C．太阳系的行星公转方向与太阳自转方向一致，为太阳系由一块星云演变而来提供了证据，事实与结论相符，故C不符合题意； D．化石是古生物的遗体、遗迹，能够记录地球的历史，事实与结论相符，故D不符合题意。故选A。 10.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）下列关于恒星演化的叙述，不正确的是（　　） A．星云团中的气体和尘埃不断紧缩至开始发光时，一颗新的恒星就诞生了 B．当太阳中心的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成红巨星 C．几颗红超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D．红超巨星可能爆发成为超新星 【答案】C 【解析】A．星云中的气体和尘埃不断收缩，引力势能转化为热能，当温度和压力足够高时，氢核聚变开始发生，恒星就诞生了。故A正确，不符合题意； B．太阳中心的氢燃料耗尽时，核心会收缩，外层会膨胀，太阳会变成一颗红巨星。故B正确，不符合题意； C．黑洞是由大质量恒星（如超巨星）死亡后坍缩形成的，而不是几颗红超巨星紧缩在一起形成的。故C正确，符合题意； D．红超巨星在演化末期会发生剧烈爆炸，即超新星爆发。故D正确，不符合题意。故选C。 1.（24-25七年级上·浙江宁波·期末）2024年天文学家发现了一个奇特的宇宙结构叫大环。它是一个由大量星系和星系团构成的环状结构，是有史以来观测到的宇宙中最大的结构。下列关于宇宙说法错误的是（　　） A．银河系是一个旋涡星系，从上往下看，能看到银河系的旋涡结构 B．大环中存在许多像太阳一样的恒星 C．宇宙大爆炸理论是被人们广泛接受的完整科学理论 D．随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙将越来越接近它真实的样子 【答案】C 【解析】A．银河系是一个典型的旋涡星系，从上方俯视银河系，确实能够看到其呈现出旋涡状的结构，故A正确，不符合题意； B．大环是由星系和星系团构成的宇宙结构，而星系本身包含大量恒星，如银河系有上千亿颗恒星。太阳是银河系中一颗普通恒星，其他星系中必然存在类似太阳的恒星。故B正确，不符合题意； C．宇宙大爆炸理论是目前解释宇宙起源和演化的主流模型，有观测证据支持，如宇宙微波背景辐射、轻元素丰度、哈勃膨胀等。但它并不是一个完整无缺的科学理论，这一理论仍然存在一些尚未解决的问题和谜团，例如暗能量、暴胀理论等问题尚未完全解决，还需要进一步的研究和探索来完善。故C错误，符合题意； D．科技发展使得望远镜升级、探测技术的进步使人类能观测到更遥远的星系、更早的宇宙时期。尽管受光速限制（可观测宇宙半径约465亿光年），但观测技术的进步会不断揭示更多宇宙细节，人类观测到的宇宙将越来越接近它真实的样子。故D正确，不符合题意。故选C。 2.（24-25七年级上·浙江宁波·期末）宇宙空间正随着人们的认识而逐渐“变大”。下列对宇宙的认识正确的是（　　） A．夜晚看到的星星都是恒星 B．从正面看，银河系呈扁圆盘状 C．流星是由于流星体闯入地球大气层，与大气摩擦燃烧产生 D．天体的层次由大到小为：宇宙→太阳系→银河系→地月系 【答案】C 【解析】夜晚看到的星星，大部分是恒星，但也有行星（如金星）、卫星（如月球）等，并非都是恒星，A错误。从侧面看，银河系呈扁圆盘状；从正面看，银河系像一个大漩涡，B错误。流星是由于流星体闯入地球大气层，与大气摩擦燃烧产生的光迹，C正确。天体系统的层次由大到小为：宇宙→银河系→太阳系→地月系（银河系外还有河外星系），D错误。故选C。 3.（25-26七年级上·浙江杭州·开学考试）下列关于宇宙包含关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】太阳系属于银河系，银河系与河外星系是并列关系，并非包含于银河系，A选项错误。地月系属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于宇宙，该选项中包含关系错误，顺序颠倒，B选项错误。地月系属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于宇宙，该选项中地月系和河外星系的包含关系错误，C选项错误。地月系是最低一级的天体系统，属于太阳系；太阳系属于银河系；银河系与河外星系并列，共同构成宇宙，该选项的宇宙包含关系正确，D选项正确。故选D。 4.（24-25七年级上·浙江绍兴·期末）浩瀚的宇宙中有各种不同的天体。下列对于宇宙的认识正确的是（　　） A．太阳是离地球最近的行星 B．水星是离太阳最近的恒星 C．银河系是一个旋涡星系，从侧面看呈旋涡状 D．太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志 【答案】D 【解析】太阳是一颗恒星，A错误；水星是离太阳最近的行星，B错误；银河系是一个旋涡星系，从侧面看像凸透镜，中间凸起，C错误；太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志，D正确；故选D。 5.（24-25七年级上·浙江金华·期末）《流浪地球》系列电影的热映加深了人们对宇宙的认识，下列对宇宙的有关认识正确的（　　） A．光年作为时间单位，可以衡量银河系的直径 B．月球表面有山、有空气，但没有水 C．太阳是一颗能自行发光发热的气体星球 D．宇宙的结构层次由大到小为：宇宙太阳系银河系 【答案】C 【解析】光年是一个距离单位，表示光在真空中一年时间所走的距离，约为9.46万亿公里。银河系的直径大约是10万光年，A错误；月球表面确实有山，但是没有空气，也没有液态水，B错误；太阳是一颗恒星，通过核聚变反应产生能量，发出光和热，C正确；宇宙的结构层次由大到小应该是：宇宙 → 银河系 → 太阳系。银河系是包含太阳系的一个更大的天体系统，D错误。故选C。 6.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）据中国古籍《宋会要》记载，公元1054年曾有一颗非常明亮的“客星”出现在东南方的天空，23天后，这颗“客星”消失了。这颗“客星”可能是现在我们认识的（　　） A．红巨星 B．超新星 C．白矮星 D．小行星 【答案】B 【解析】B．超新星是大质量恒星演化末期发生剧烈爆炸的天体，爆炸时亮度会在短时间内急剧升高，甚至能在白天被肉眼观测到，之后亮度又会逐渐下降直至消失，这与古籍中“明亮的客星出现23天后消失”的记载完全吻合，故B符合题意； A．红巨星是恒星演化的一个阶段，亮度会逐渐变化且持续时间极长，不会在23天内快速消失，故A不符合题意； C．白矮星是恒星死亡后的残骸，体积小、亮度低，无法被肉眼清晰观测到“明亮客星”的现象，故C不符合题意； D．小行星本身不发光，只能反射恒星的光，亮度远达不到古籍中描述的明亮程度，故D不符合题意。故选B。 7.（25-26七年级上·浙江宁波·期中）一颗恒星的寿命取决于它的质量，其关系如图所示，从图中可以判断（　　） ①质量大的恒星寿命较短；②质量小的恒星寿命较短； ③太阳的寿命约为10亿年；④太阳的寿命约为100亿年 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【解析】①观察图像，横坐标为恒星质量与太阳质量的比值，纵坐标为恒星的寿命（×10亿年）。当恒星质量与太阳质量的比值越大（即恒星质量越大），对应的纵坐标数值越小（即恒星寿命越短），所以质量大的恒星寿命较短，故①正确； ②由图像可知，恒星质量与太阳质量的比值越小（即恒星质量越小），对应的纵坐标数值越大（即恒星寿命越长），所以质量小的恒星寿命较长，故②错误； ③当恒星质量与太阳质量的比值为1时，对应的纵坐标数值为10，这表示太阳（质量与太阳质量比值为1）的寿命约为10×10亿年 = 100亿年，并非10亿年，故③错误； ④当恒星质量与太阳质量的比值为1时，纵坐标显示恒星寿命为10×10亿年，即太阳的寿命约为100亿年，故④正确；综上所述，①④结论正确，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 8.（24-25七年级上·浙江绍兴·期末）流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程图中正确的是（　　） A．太阳未来的演化过程：主序星→红巨星→白矮星→黑矮星 B．太阳大气层由外向内分三层：光球层→色球层→日冕 C．天体系统由小到大：太阳系→银河系→河外星系→宇宙 D．大恒星的演化过程：大恒星→红超巨星→超新星→中子星→黑洞 【答案】A 【解析】太阳未来的演化过程是主序星→红巨星→白矮星→黑矮星，A正确；太阳的大气从里到外分为三层：光球层、色球层、日冕层，B错误；宇宙是由大量的星系构成的，天体系统的结构层次由小到大为地月系→太阳系→银河系→总星系，C错误；恒星有一个较长而复杂的演变过程：星云－原恒星－主序星（太阳）－红色巨星－超巨星－超新星及白矮星－中子星及黑矮星－黑洞，D错误；故选A。 9.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）恒星的寿命是指恒星从形成到灭亡所经历的时间，这取决于多种因素，质量是影响寿命的主要因素。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（　　） 恒星 质量（与太阳相比的倍数） 天狼A星 2.14 天狼B星 1.05 织女星 2.13 牛郎星 1.79 A．天狼A星 B．天狼B星 C．织女星 D．牛郎星 【答案】B 【解析】从坐标图可以得出规律：恒星质量越大，寿命越短，因此寿命最长的恒星对应质量最小的恒星。 对比表格中四颗恒星的质量，天狼B星的质量（仅为太阳的1.05倍）是四颗恒星中最小的，因此它的寿命最长。 10.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）如图所示为我们熟悉的北斗七星10万年前、现在和10万年后的演变图，看了演变图后，我们可以得到的启示为（　　） A．它们离地球太远了 B．它们是会运动的行星 C．恒星也在运动 D．它们是属于银河系的恒星 【答案】C 【解析】A．图中展示的是北斗七星的形状变化，和它们与地球的距离没有直接关联，A不符合题意； B．北斗七星的成员都是恒星，不是行星，B不符合题意； C．从10万年前、现在到10万年后的形状变化可以看出，组成北斗七星的恒星位置发生了改变，说明恒星也在运动，C符合题意； D．虽然北斗七星确实属于银河系的恒星，但这张演变图主要体现的是恒星的运动，而非它们的所属星系，D不符合题意。故选C。 1.（24-25七年级上·浙江杭州·期中）夏季晴朗的夜晚，小轩和爸爸一起来到一个空旷的地方看星星，他们仰望天空，看到天空中从东北向西南有一条光带。光带中有许多小亮点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一片。 (1)他们看到的光带其实是（　　） A．北斗七星 B．小熊星座 C．银河 D．小行星 (2)实际上他们看到的一颗颗“白色粉末”就是一颗颗巨大的 。 (3)请你在如图中画出北斗七星的位置，并并根据北斗七星的位置标出北极星的大致位置。 【答案】(1)C(2)恒星(3) 【解析】（1）夏夜天空里呈光带状、星星密集闪烁的天体就是我们所在的银河系在夜空中的投影，也称“银河”，C正确；北斗七星属于大熊座的一部分，位于大熊的尾部，不符合，A错误；小熊星座是距北天极最近的一个北天星座，不符合，B错误；小行星是太阳系内类似行星的岩石天体，体积和质量比行星小得多，主要分布在火星和木星之间的小行星带，D错误；故选C。 （2）在银河里有许多小光点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成片。实际上一颗白色粉末就是一颗巨大的恒星，银河就是由许许多多恒星构成的。 （3）北斗七星属于大熊座的一部分，形状像“勺子”；要找北极星，只需将勺口边上两颗明亮星连线向外延长约5倍，就能在那条延长线上找到北极星。北极星也属于“小熊座”，接近地球自转轴的北端方位，如下图所示： 2.（25-26九年级下·浙江·课后作业）读下面恒星质量与其寿命关系图，回答下列问题。 (1)恒星的寿命取决于它的 。 (2)质量大的恒星寿命 （填“较长”或“较短”）。 (3)若某恒星的质量为太阳的1.5倍，根据图分析它的寿命约为 年。 【答案】(1)质量(2)较短(3)50亿 【解析】（1）从图可以看出，横坐标为恒星质量，纵坐标为恒星寿命，恒星寿命随质量变化，因此恒星的寿命取决于它的质量。 （2）观察图像变化趋势：恒星质量越大，对应的寿命数值越小，因此质量大的恒星寿命较短。 （3）图中纵坐标单位为10亿年，1倍太阳质量（太阳）对应寿命是10×10亿年=100亿年；质量为太阳1.5倍时，横坐标位于1和2的中点，对应纵坐标约为5，因此寿命为5×10亿年=50亿年。 3.（25-26七年级上·浙江台州·期末）我国科学家利用探测器发射电磁波，发现在距地球31光年，有一颗可能有生命存在的“超级地球”。它的质量约为地球的6倍，围绕一颗比太阳略小的恒星运行（如图甲），运行一周所需时间为55.7天。请回答下列问题：    (1)图乙是宇宙中不同尺度的天体所横跨的范围图，超级地球与恒星所组成的星系，相当于图乙中的 。 (2)“适宜的温度”、“充足的水分”和“恰到好处的大气层”是科学家推测其他星球是否存在生命的依据。下列证据不支持“超级地球”存在生命的有 。 A．“超级地球”围绕恒星的运行方向与地球一致 B．“超级地球”与恒星的距离使其可获得与地球相近的光能 C．“超级地球”的质量使其能产生对气体足够的吸引力 D．“超级地球”像地球一样有大气层能使表面保持液态水 (3)“超级地球”所围绕的恒星质量约为太阳质量的0.9倍，根据图丙推测，该恒星的寿命比太阳的寿命 。 【答案】(1)太阳系(2)A(3)更长 【解析】（1）超级地球与其恒星组成的是行星系统，结构和层级与地球所在的太阳系（恒星与行星组成的天体系统）相当，比地月系高级，比银河系低级，对应图乙中的太阳系。 （2）生命存在的关键条件是适宜温度、液态水、适宜大气等。运行方向与地球一致属于公转特征，与生命存在无直接关联，不支持生命存在，A不支持；距离适中获相近光能，利于形成适宜温度，B支持。质量大引力强，能吸附大气层，保障大气条件，C支持。有大气层且保液态水，是生命关键条件，D支持。 （3）图丙中，恒星质量越小，寿命越长。该恒星质量约为太阳的0.9倍，质量小于太阳，因此其寿命比太阳更长。 4.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）下表中为四个星系距银河系的距离及它们的运动速度，回答下列问题。 星系 距离（百万光年） 速度（km/s） 处女座 80 1200 大熊座 980 15000 牧夫座 2540 39000 长蛇座 3980 61000 (1)某个星座运动速度为500km/s= km/h（用科学记数法表示）。 (2)数据分析：星系的距离与速度之间有怎样的关系？答： 。 (3)归纳：由此可见，这些遥远的星系正在远离银河系，可推出宇宙是在膨胀还是在收缩？答： 。 【答案】(1)(2)星系距银河系的距离越远，运动速度越快(3)膨胀 【解析】（1）某个星座运动速度为 （2）从表中可以看出：在处女座星系、大熊座星系、牧夫座星系、长蛇座星系中，离我们距离越远，那么它们的运动速度越快，可以得到星系距银河系的距离越远，运动速度越快。 （3）这些遥远的星系正在远离银河系，它们之间的距离逐渐变大，可推出宇宙是在膨胀。 5.（24-25七年级上·浙江杭州·期末）如图反映了不同星系的退行速度；    (1)你能从图中得到什么结论？ 。 (2)几乎所有的星系都在退行，是否意味着地球处于宇宙的中心？请判断并说说你的理由 。 【答案】(1)星系与地球的距离越大，退行速度越大(2)不正确，宇宙的膨胀没有中心，所有星系都在彼此远离 【解析】（1）通过分析不同星系退行速度与其离地球距离的关系图，我们可以观察到一个明显的趋势：星系离地球越远，其退行速度也越快或者退行速度越大，即不同星系退行速度与其离地球距离成正比。 （2）据图可知，在地球上观测到宇宙中的星系都在退行远离地球而去，这不能说明地球是宇宙大爆炸的中心。因为站在地球上看其他星系离我们远去，是以地球为参照物的，如果站在其他星球上观测，也会有这个现象。 6.（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）宇宙大爆炸理论认为宇宙处于不断膨胀中。 (1)如图为不同星系的退行速度与离地距离的关系，据此可得出的规律是： ； (2)已知X星系距离地球约50亿光年，以地球为参照物，其退行速度 （填“>”“=”或“<”）长蛇座星系的退行速度； (3)观测发现，不管哪个星系，其它星系都在不断地离它而去，这一现象说明宇宙 （填字母）。 A．膨胀时以地球为中心 B．膨胀时以某一固定星系为中心 C．膨胀是整体空间的扩张，不存在中心 D．正在收缩 【答案】(1)不同星系退行速度与其离地球距离成正比(2)>(3)C 【解析】（1）如图，不同星系的退行速度与离地距离的关系图像为一条过原点的直线，可得：不同星系的退行速度与离地距离成正比。 （2）长蛇座星系距离地球约40亿光年，X星系距离地球约50亿光年，不同星系的退行速度与离地距离成正比，所以以地球为参照物，X星系的退行速度大于长蛇座星系的退行速度。 （3）观测发现，不管哪个星系，其它星系都在不断地离它而去，这一现象说明宇宙膨胀是整体空间的扩张，不存在中心，任何星系之间的距离都在扩大。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 7.（25-26七年级上·浙江绍兴·阶段检测）某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下： 步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A、B、C，如图甲所示，使； 步疆二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使； 步骤三：继续拉长橡皮筋至； (1)如果以A点为参照物，图丙中s表示运动距离，t表示运动时间，那么射线 表示vC（C点的运动速度）。（填①或②） (2)如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地球相距较近和较远的星系，那么通过分析上述步骤中的数据，可以得出星系的退行速度与它离我们的距离之间关系是 。 (3)该实验结果支持的宇宙起源理论是 。 【答案】(1)①(2)不同星系的速度跟它们离我们的距离成正比(3)大爆炸宇宙论 【解析】（1）由实验步骤可知，A、B之间的距离与B、C之间的距离原来相等，拉住橡皮筋的两头向两边拉长时，它们的距离始终相等，则如果以A点为参照物，相同时间内C点运动的距离始终是B点运动距离的2倍，即，由可知，，所以，图丙中，射线a表示vC，射线b表示vB。 （2）由A、B之间的距离与B、C之间的距离始终相等和可得，星系离我们的距离与它的退行速度之间的定量关系：不同星系的退行速度跟它们离我们的距离成正比。 （3）“宇宙大爆炸”理论认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的，该实验结果支持的宇宙起源理论是大爆炸宇宙论。 8.（24-25七年级上·浙江衢州·期末）同学们利用气球做星系运动特点的模拟实验。①准备一只气球，在其表面贴上一些圆纸片（代表星系）。②给气球充气，气球胀大。根据现象回答下列问题： (1)气球膨胀时，乙远离甲的速度比丙远离甲的速度更 （填“大”或“小”）。 (2)根据实验结果，若从我们所在的星系1观测，下图能类比宇宙膨胀的是（箭头的指向和长短分别表示运动方向和快慢） 。 A． B． C． D． 【答案】(1)小(2)A 【解析】（1）在气球膨胀过程中，距离甲越远的圆纸片（星系），远离甲的速度越快。图中乙距离甲比丙近，所以乙远离甲的速度比丙远离甲的速度更小。 （2）科学家观察发现宇宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越快。 A．图A表示星系2、星系3都在远离我们而去，离我们较远的星系3比星系2退行更快，符合科学家的观察发现，故A符合题意； B．图B表示星系2、星系3都在远离我们而去，离我们较远的星系3比星系2退行更慢，不合科学家的观察发现，故B不符合题意； CD．图C和图D表示星系2、星系3都在向我们靠近，不合科学家的观察发现，故CD不符合题意。故选A。 9.（24-25七年级上·浙江金华·期中）人类对宇宙的探索是一个充满挑战和不断进步的过程。从最初的肉眼观测到现代的高科技探测器，人类的探索工具和技术不断发展，对宇宙的认识也在不断深入。请完成下列问题： (1)地球曾被认为是宇宙独一无二的天体，是宇宙的中心。直到16世纪， 为太阳系建立了“日心说”模型。 (2)后来，人们认识到宇宙由银河系等星系组成，而银河系由几千亿颗像太阳这样的 （填“恒星”、“行星”或“卫星”）组成。银河系是一个旋涡星系，从侧面看，银河系呈 状。 (3) 理论是目前最准确的描述宇宙从诞生到当前状态的模型。 【答案】(1)哥白尼(2)恒星 扁圆盘(3)宇宙大爆炸 【解析】（1）地球曾被认为是宇宙独一无二的天体，是宇宙的中心。直到16世纪，哥白尼为太阳系建立了“日心说”模型。 （2）银河系是由众多恒星组成的星系，银河系内部有几千亿颗恒星，而非行星或卫星。从侧面看，银河系呈现出一个旋涡星系的典型结构，即盘状，这种结构是由于恒星、尘埃和气体以一个薄盘子样的分布旋转形成的。 （3）银河系由几千亿颗恒星组成，它是一个典型的旋涡星系，从侧面看呈盘形。宇宙大爆炸理论是当前最被广泛接受的宇宙演化理论，描述了宇宙从一个高温高密度状态膨胀至今的过程。 10.（25-26七年级上·浙江台州·期末）宇宙大爆炸理论已成为被人们广为接受的一种宇宙起源学说。 (1)目前能观测到的最远的星系距离地球135亿光年，光年是 单位。 (2)如图所示为大爆炸宇宙模型中半径、温度与时间之间的关系。由图可知： ①宇宙处于不断地 。 ②随着宇宙半径的增大，宇宙温度 。 【答案】(1)长度(2)膨胀 降低 【解析】（1）光年是光在一年内通过的距离，光年是长度的单位。 （2）①由图可知，随着时间的推移，宇宙半径在增大，说明宇宙在不断膨胀。②由图可知，随着宇宙半径的增大，宇宙温度在降低。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $