专题03 角的度量（易错专项训练）数学人教版四年级上册

专题03 角的度量易错专项训练 易错专项训练一 线段、直线、射线的认识、特征及数图形 易错专项训练二 角的概念、表示方法及数图形 易错专项训练三 角的度量 易错专项训练四 平角、周角的认识及特征 易错专项训练五 钟表上的角度问题 易错专项训练六 角度的计算 易错专项训练七 画直线、射线或线段 易错专项训练八 用量角器画角 易错专项训练九 用三角尺画角 易错专项训练一根据方向、角度和距离确定物体的位置 1．图中有（ ）条不同的线段。 【答案】6 【分析】直线上两点间的部分叫做线段。A点与其它3个点可以组成3条线段，B点与其它3个点可以组成3条线段，C点与其它3个点可以组成3条线段，D点与其它3个点可以组成3条线段，组合时字母一样，顺序不同的只能算一条线段，所以要把重合的一半去掉，共有3×4÷2条线段。 【解答】3×4÷2 ＝12÷2 ＝6（条） 有6条不同的线段。 2．把一条5厘米的线段向两端无限延长，得到一条（ ）；把线段的一端无限延长，得到一条（ ）。 【答案】直线 射线 【分析】直线是由无数个点构成，两端都没有端点，可以向两端无限延伸，不可测量长度的一条直线。射线指由线段的一端无限延长所形成的直的线，射线有且仅有一个端点，无法测量长度（它无限长）。线段是指两端都有端点，不可延伸，有别于直线、射线。根据线段、直线、射线的定义可知，直线没有端点，是可以无限延伸的；线段有2个端点，它是有限长的，两个端点间的距离就是这条线段的长度；射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，据此解答即可。 【解答】把一条5厘米的线段向两端无限延长，得到一条直线；把线段的一端无限延长，得到一条射线。 3．下图中，共有（ ）条线段。 【答案】10 【分析】线段是由两个端点确定的，因此我们需要找出所有可能的端点对，并判断它们是否构成了线段，再找端点对的时候，要做到避免重复。 【解答】以点A为端点的线段有：AB、AC、AD、AE；以点B为端点的线段有：BC、BD、BE；以点C为端点的线段有：CD、CE；以点D为端点的线段有：DE。 4＋3＋2＋1＝10（条） 因此，共有10条线段。 4．数一数，下图中线段有（ ）条，射线有（ ）条，直线有（ ）条。 【答案】3 6 1 【分析】线段是指直线上两点间的有限部分，包括两个端点，不可延伸。 射线是由线段的一端无限延长所形成的直的线，只有一个端点，无法测量长度。 直线：直线由无数个点构成，两端都没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度。 【解答】图中线段有：线段AB、线段BC、线段AC，共3条。 每个点当作端点的射线有2条，有3个点，共6条。 图中直线有：直线AC，共1条。 图中线段有3条，射线有6条，直线有1条。 5．如图中，共有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。 【答案】1 6 1 【分析】线段：一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。线段有两个端点，有长短；直线：把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的；射线：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，是无限长的。据此填空即可。 【解答】经过两个端点有一条直线； 第一个端点向上向左向右各有一条射线，第二个端点向斜上向左向右各有一个射线，一共有6条； 两个端点之间的连线是一条线段。 图中，共有1条直线，6条射线，1条线段。 易错专项训练二角的概念、表示方法及数图形 6．下图中有（ ）条射线，一共组成了（ ）个角。数一数，独立的小角有（ ）个，由2个小角组成的角有（ ）个，由3个小角组成的角有（ ）个。 【答案】4 6 3 2 1 【分析】射线1个端点，可以向一端无限延伸，无法测量长度。具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 单个的小角有3个，由2个小角组成的大角有2个，由3个小角组成的大角有1个，依此计算出角的总个数即可。 【解答】3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（个） 上图中有4条射线，一共组成了6个角。数一数，独立的小角有3个，由2个小角组成的角有2个，由3个小角组成的角有1个。 7．数一数，下面图形中各有几个角？ （ ）个角        （ ）个角         （ ）个角         （ ）个角 【答案】3 4 8 9 【分析】根据角的定义：从一点引出两条射线组成的图形叫做角。第一个图形是由3条线段围成的封闭图形，所以有3个角，第二个图形是由4条线段围成的封闭图形（梯形），有4个角；第三个图形上下两个三角形一共有8个角，第四个图形左右两个四边形组成的图形一共有9个角；据此解答即可。 【解答】 （3）个角              （4）个角            （8）个角         （9）个角 8．数一数，下图中一共有（ ）个角。 【答案】6 【分析】从图中可知，由1个角组成的角有3个，由2个角组成的角有2个，由3个角组成的角有1个，共有： 3＋2＋1＝6（个）。 【解答】3＋2＋1＝6（个） 数一数，下图中一共有6个角。 9．数一数，下图中各有几个角？ （ ）个角   （ ）个角 【答案】6 8 【分析】 具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边，根据角的定义，对图中的角进行标注，如图：，，数一数分别有几个角即可。 【解答】（1）如图： 图中有∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6，共有6个角。 （2）如图： 图中有∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、∠7、∠8，共有8个角。 易错专项训练三角的度量 10．写出下面各角的度数。 （ ） （ ）    （ ） 【答案】40°/40度 130°/130度 90°/90度 【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此解答。 【解答】 11．读出下面角的度数。 （ ）度            ∠1＝（ ）度 【答案】70 120 【分析】第一幅图用量角器量角，读出角的两边所对刻度（同时看内侧刻度，或同时看外侧刻度），然后两个度数相减即可。 ∠1是由一副三角板的两个角拼成，这两个角左边三角板的角度数是30°，右边三角板的角度数是90°。 【解答】看内侧刻度一边对准刻度50°，另一边对准刻度120°，量出的角是120°－50°＝70° 30°＋90°＝120° 12．图中∠1是 度。 【答案】120 【分析】根据题意，仔细观察图，根据量角的方法，已知∠1的其中一条边与量角器的0度刻度线对齐，然后观察另一条边对准的刻度即可。由图可见，∠1所对的刻度是120度，故∠1＝120度。以此答题即可。 【解答】根据分析可知： 图中∠1是120度。 13．小依的量角器坏了（如图），她灵机一动，想出了新的量角方法，则这个角是（ ）度。 【答案】80 【分析】量角的方法：当角的两边都没有对准0刻度，要么都从外圈读出两边所对刻度相减，要么都从内圈读出两边所对刻度相减。 【解答】140°－60°＝80°或120°－40°＝80° 这个角是80度。 14．下面量角器测量的角是（ ）°。 【答案】70 【分析】用量角器内圈与角的一边重合大的刻度减去量角器内圈与角的一边重合小的刻度，可得出角的度数，该角对应内圈一条边在140°，另一条边在70°，用140°－70°即可求出该角的度数。 【解答】140°－70°＝70° 量角器测量的角是70°。 易错专项训练四平角、周角的认识及特征 15．先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。 你能在上面找出平角和周角吗？ 【答案】（1）∠1＝45°是锐角； （2）∠2＝90°是直角； （3）∠3＝135°是钝角 （4）见详解 【分析】（1）把一个圆对折3次，圆平均分成了8份，∠1表示的角占其中的1份，圆一周度数是360°，∠1＝360°÷8＝45°，锐角小于90°，所以∠1是锐角。 （2）∠2表示的角是把周角平均分成4份，其中一份角的度数，所以∠2＝360°÷4＝90°，直角等于90°，所以∠2是直角。 （3）∠3是∠1的3倍，则∠3＝45°×3＝135°，钝角大于90°小于180°，所以∠3是钝角。 （4）平角可以从任何相连的4份角取角，即4×45°＝180°，整个圆心角即是周角，据此解答即可。 【解答】（1）360°÷8＝45°，是锐角。 （2）360°÷4＝90°，是直角。 （3）45°×3＝135°，是钝角。 （4）如图： 16．把一个平角分成两个角，那么这两个角可能是（ ）角和（ ）角，也可能是（ ）角和（ ）角。 【答案】锐角 钝角 直角 直角 【分析】一个平角180°分成两个角：一种情况是两个角都是直角90°＋90°＝180°，另一种情况是一个锐角（小于90°）＋一个钝角（大于90°小于180°）。 【解答】根据分析可知：把一个平角分成两个角，那么这两个角可能是锐角和钝角，也可能是直角和直角。 17．把一个平角分成2个角，如果一个角是锐角，另一个角是（ ）角；如果一个角是直角，另一个角是（ ）角。 【答案】钝 直 【分析】本题考查的知识点是对锐角，钝角、直角，平角的认识。1平角等于180°，锐角是小于90°的角，把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，因为锐角小于90°，所以另一个角的度数一定大于90°；如果一个角是直角90°，180°－90°＝90°，另一个角也是90°。以此答题即可。 【解答】根据分析可知： 把一个平角分成2个角，如果一个角是锐角，另一个角是钝角；如果一个角是直角，另一个角是直角。 18．如图中射线绕点旋转一周是（ ）度，旋转半周是（ ）度。 【答案】360 180 【分析】射线绕端点旋转一周形成的角是周角，旋转半周形成的角是平角。周角是360度，平角是180度，据此解答即可。 【解答】射线BA绕点B旋转一周，形成的角是周角，所以旋转一周是360度，射线BA绕点B旋转半周，形成的角是平角，所以旋转半周是180度。 19．下图是用一副三角尺拼成的，∠1＝（ ）度，是一个（ ）角。 【答案】120 钝 【分析】一副三角尺有两个，一个三角尺的三个角分别是90°、60°、30°，另一个三角尺的三个角分别是90°、45°、45°。观察图形可以发现，∠1与其中一个三角尺的一个60°角构成平角，根据“平角＝180°”即可求出∠1的度数，从而即可判断∠1是一个什么角。 【解答】∠1：180°－60°＝120° 120°＞90° 因此∠1＝120°，是一个钝角。 易错专项训练五钟表上的角度问题 20．李林观察钟面时发现，6时整时针与分针的夹角是（ ）度，是一个（ ）角。 【答案】180 平 【分析】6时整分针指向12时，针指向6，分针和时针在同一条直线上，它们之间的夹角一个平角，即180度。 【解答】李林观察钟面时发现，6时整时针与分针的夹角是（180）度，是一个（平）角。 21．钟面上4时整，时针与分针所夹的角是（ ）度，是（ ）角；6时整，时针和分针所成的角是（ ）度，是（ ）角。 【答案】120 钝 180 平 【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上4时整，时针和分针之间相差的4个大格数，用大格数4乘30°即可；钟面上6时整，时针和分针之间相差的6个大格数，用大格数6乘30，再根据角的分类标准填空即可。 【解答】根据分析可知： 4×30°＝120° 6×30°＝180° 钟面上4时整，时针与分针所夹的角是120度，是钝角；6时整，时针和分针所成的角是180度，是平角。 22．12：15，钟面上的时针和分针组成的较小的角是（ ）角。 【答案】锐 【分析】小于90°的角叫锐角，等于90°的角叫直角，大于90°小于180°的角叫钝角，等于180°的角叫平角，等于360°的角叫周角。 钟面有12个大格，每一大格是30°，12：15分针指向3，时针走过12还不到12和1的正中间，时针和分针之间的大格数不到3个，时针和分针组成的较小的角的度数小于（30°×3）。 【解答】30°×3＝90°，小于90°的角是锐角。 12：15，钟面上的时针和分针组成的较小的角是锐角。 23．2时整，时针和分针所形成的较小角是（ ）°；6时整，时针和分针形成的夹角是（ ）角。 【答案】60 平 【分析】根据题意，钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；2时整，钟面上时针指向2，分针指向12，时针和分针所形成的较小角有2个大格，是30°×2；6时整，钟面上时针指向6，分针指向12，时针和分针所形成的角有6个大格，是30°×6；又知道平角是180°的角，以此答题即可。 【解答】根据分析可知： 30°×2＝60° 30°×6＝180° 2时整，时针和分针所形成的较小角是60°；6时整，时针和分针形成的夹角是平角。 24．周末，明明和爸爸、妈妈去宁化县天鹅洞游玩，9：00从家门口坐车出发，9：25到达天鹅洞，这段时间钟面上的分针走了（ ）°，它是一个（ ）角。 【答案】150 钝 【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出9：00到9：25共经过了25分钟。时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°，每个小格是6°，分针走25个小格是25分钟，分针旋转了25×6°，再根据小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度而小于180度的角叫做钝角，等于180度的角叫做平角，即可解题。 【解答】由分析可知： 9：25－9：00＝25（分钟） 25×6＝150° 90°＜150°＜180° 所以这段时间钟面上的分针走了150°，它是一个钝角。 易错专项训练六角度的计算 25．将一副三角板按图放置，则图中拼成的角的度数是（ ）°。 【答案】105 【分析】左边三角形三个角的度数分别是45°、45°、90°，右边三角形三个角的度数分别是30°、60°、90°，拼起来的角，是45°和60°的两个角，相加即可。 【解答】45°＋60°＝105° 图中拼成的角的度数是105°。 26．下图是一张长方形纸折起来后的图形，其中∠1＝36°，∠2＝（ ）°。 【答案】72 【分析】由图可以看出是一张长方形纸折起来的图形，把这张纸展开后，以∠1、∠2的顶点为顶点的角是180°，由于∠2盖住了一个和它相等的角，展开后就是2∠2＋∠1＝180°，又知∠1＝58°，据此可求出∠2的度数。 【解答】∠2＝（180°－∠1）÷2 ＝（180°－36°）÷2 ＝144°÷2 ＝72° 下图是一张长方形纸折起来后的图形，其中∠1＝36°，∠2＝（72）°。 27．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，如果∠2＝70°，那么∠1＝（ ）°。 【答案】40 【分析】 如左图，由于是一张长方形纸折起来以后的图形，所以∠3＝∠2，由于∠1、∠2和∠3组成一个平角，所以∠1＝180°－∠2－∠3；据此解答。 【解答】∠1＝180°－∠2－∠3 ＝180°－70°－70°＝40° 即题图是一张长方形纸折起来以后的图形，如果∠2＝70°，那么∠1＝40°。 28．在下图中，∠1＝（ ），∠2＝（ ）。 【答案】55°/55度 145/145度 【分析】根据题图可知，∠1与直角和35°的角组成平角，直角是90°的角，平角是180°的角，所以∠1＝180°－90°－35°； ∠2与35°角组成平角，所以∠2＝180°－35°；据此解答。 【解答】∠1＝180°－90°－35° ＝90°－35° ＝55° ∠2＝180°－35°＝145° 在下图中，∠1＝55°，∠2＝145°。 29．如图，∠1＝36°，则∠2＝（ ）。 【答案】36°/36度 【分析】如下图，∠2和∠3组成一个直角，∠2和∠4组成一个直角。∠1、∠2、∠3、∠4组成一个平角，平角是180°，所以∠1和∠3也组成一个直角。直角是90°。用90°减去∠1的度数就是∠3的度数。再用90°减去∠3的度数就是∠2的度数。据此解答。 【解答】90°－36°＝54° 90°－54°＝36° 所以，∠2是36° 易错专项训练七画直线、射线或线段 30．画出直线、射线、线段。 【答案】见详解 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此画图。 【解答】作图如下： 31．经过下面任意两点画直线，可以画几条直线？ 画一画，数一数。 一共可以画（    ）条直线。 【答案】见详解；6 【分析】直线没有端点，无限长，经过AB可以画一条直线，经过AC可以画一条直线，经过AD可以画一条直线，经过BC可以画一条直线，经过BD可以画一条直线，经过CD可以画一条直线，据此画出直线后数有多少条直线即可。 【解答】 如图： 一共可以画6条直线。 32．画出直线、射线和线段。 【答案】见详解 【分析】直线没有端点，是可以无限延伸的；射线只有一个端点可以向一端无限延伸；线段有两个端点，任意两点之间的一段都可以看作是一条线段；据此作图。 【解答】根据分析如图： 33．按要求在下图中画线。 （1）画出直线AB。 （2）画出射线AC。 （3）以A为端点画一条长3厘米的线段。 【答案】（1）（2）（3）见详解 【分析】（1）直线没有端点，它可以向两端无限延伸。由题意得，要画直线AB，直接过AB两点画直线即可。 （2）射线只有一个端点，它可以向一个方向无限延伸。由题意得，要画射线AC，直接从A点出发经过C点画射线即可。 （3）线段有两个端点且有一定的长度。用直尺画线段的方法：先在刻度0的位置画一个点，右边对着要画的线段的长度再画一个点，然后把两个点连接起来即可。 【解答】（1）（2）（3） 34．画一画。 （1）画出直线AB。 （2）画出射线AC，并在上面截取一条长3厘米的线段CD。 【答案】（1）、（2）均见详解 【分析】（1）直线没有端点，是无限长的，因此过点A和点B用直尺画一条直的线，即可得到直线AB。 （2）射线只有一个端点，因此以点A为端点过C点画一条直的线，即可得到射线AC；线段有两个端点，因此可以以A点为线段的端点，并且使A点对准直尺的0刻度线，直尺紧靠所画的射线，3厘米处就是这条线段的另一个端点，依此画图即可。 【解答】（1）、（2）画图如下： 易错专项训练八用量角器画角 35．以O为顶点，OA为角的一条边，画一个125°的角。 【答案】见详解 【分析】角的画法： 量角器的中心和射线的端点O重合，0°刻度线和射线OA重合。 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标出度数。 【解答】如图： 36．以A、B为顶点分别画出45°，135°的角。 【答案】见详解 【分析】用量角器画角的步骤如下： ①画角的顶点和一条边； ②将量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的边重合； ③根据所画角的度数在相应的刻度线处点一个点，以角的顶点为端点，画经过这个点的射线，所组成的图形就是要画的角。 【解答】 37．以A点为角的顶点画一个85°的角。 【答案】见详解 【分析】先以点A为端点画一条射线，把点A与量角器的中心点重合，量角器的零刻度线与这条射线重合，找到85°的位置，注意内外圈的刻度，画出角的另一边即可。 【解答】 38．请以给定的点为顶点，分别画一个50°的角和120°的角。 【答案】见详解 【分析】用量角器画角的步骤： 1、两重合：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 2、点度数：在量角器所画角的度数对应的刻度线的地方点上一个点。 3、画射线：以画的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 【解答】 39．画一画。 在下图的量角器上，以O为顶点，画一个105°的角。 【答案】见详解 【分析】先以O点为端点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，看量角器的内圈，然后在量角器105°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。 【解答】如图所示： 易错专项训练九用三角尺画角 40．不用量角器，如何画出15°角呢？画一画，并用文字描述过程。 【答案】见详解 【分析】一副三角尺由两个三角尺组成，一个三角尺的三个角分别是90°，45°，45°，另一个三角尺的三个角分别是90°，60°，30°。由题意得，要画出15°的角，可以先用一个三角尺画出45°的角，然后再用另一个三角尺在45°的角的内部画出30°的角。45°－30°＝15°，那么剩下的角就是15°的角。 【解答】 画法：先用一个三角尺画出45°的角，然后再用另一个三角尺在45°的角的内部画出30°的角，两个角之间的夹角就是15°的角。 41．用量角器或三角板画出以下度数的角。 75°    120°    180°    90° 【答案】见详解 【分析】使量角器的中心与给出的射线的端点重合，0刻度线与给出的射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度； 等腰三角尺中三个角度数分别为：90°、45°、45°，直角三角尺中三个角度数分别为：90°、30°、60°；一副三角尺，可以画出：135°＝90°＋45°；75°＝30°＋45°；105°＝60°＋45°；120°＝30°＋90°；150°＝60°＋90°；15°＝60°－45°或者45°－30°；180°＝90°＋90°；据此画出各角。 【解答】根据分析如图： 42．用一副三角尺，分别画出15°、105°和120°的角。 【答案】见详解 【分析】因一副三角尺中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们利用和差关系可得到的角有45°－30°＝15°，45°＋60°＝105°，90°＋30°＝120°，据此作图即可。 【解答】据分析作图如下： 45°－30°＝15° 45°＋60°＝105° 90°＋30°＝120°             （画法不唯一） 43．你能用三角尺画出下面的角吗？ 15°                150°                75°                165° 【答案】能；画图见详解 【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°。45°－30°＝15°，90°＋60°＝150°，45°＋30°＝75°，90°＋30°＋45°＝165°，依此画图。 【解答】画图如下： 【点评】此题考查的是用三角尺画角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 角的度量易错专项训练 易错专项训练一 线段、直线、射线的认识、特征及数图形 易错专项训练二 角的概念、表示方法及数图形 易错专项训练三 角的度量 易错专项训练四 平角、周角的认识及特征 易错专项训练五 钟表上的角度问题 易错专项训练六 角度的计算 易错专项训练七 画直线、射线或线段 易错专项训练八 用量角器画角 易错专项训练九 用三角尺画角 易错专项训练一根据方向、角度和距离确定物体的位置 1．图中有（ ）条不同的线段。 2．把一条5厘米的线段向两端无限延长，得到一条（ ）；把线段的一端无限延长，得到一条（ ）。 3．下图中，共有（ ）条线段。 4．数一数，下图中线段有（ ）条，射线有（ ）条，直线有（ ）条。 5．如图中，共有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。 易错专项训练二角的概念、表示方法及数图形 6．下图中有（ ）条射线，一共组成了（ ）个角。数一数，独立的小角有（ ）个，由2个小角组成的角有（ ）个，由3个小角组成的角有（ ）个。 7．数一数，下面图形中各有几个角？ （ ）个角        （ ）个角         （ ）个角         （ ）个角 8．数一数，下图中一共有（ ）个角。 9．数一数，下图中各有几个角？ （ ）个角   （ ）个角 10．写出下面各角的度数。 （ ） （ ）    （ ） 11．读出下面角的度数。 （ ）度            ∠1＝（ ）度 12．图中∠1是 度。 13．小依的量角器坏了（如图），她灵机一动，想出了新的量角方法，则这个角是（ ）度。 14．下面量角器测量的角是（ ）°。 易错专项训练四平角、周角的认识及特征 15．先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。 你能在上面找出平角和周角吗？ 16．把一个平角分成两个角，那么这两个角可能是（ ）角和（ ）角，也可能是（ ）角和（ ）角。 17．把一个平角分成2个角，如果一个角是锐角，另一个角是（ ）角；如果一个角是直角，另一个角是（ ）角。 18．如图中射线绕点旋转一周是（ ）度，旋转半周是（ ）度。 19．下图是用一副三角尺拼成的，∠1＝（ ）度，是一个（ ）角。 易错专项训练五钟表上的角度问题 20．李林观察钟面时发现，6时整时针与分针的夹角是（ ）度，是一个（ ）角。 21．钟面上4时整，时针与分针所夹的角是（ ）度，是（ ）角；6时整，时针和分针所成的角是（ ）度，是（ ）角。 22．12：15，钟面上的时针和分针组成的较小的角是（ ）角。 23．2时整，时针和分针所形成的较小角是（ ）°；6时整，时针和分针形成的夹角是（ ）角。 24．周末，明明和爸爸、妈妈去宁化县天鹅洞游玩，9：00从家门口坐车出发，9：25到达天鹅洞，这段时间钟面上的分针走了（ ）°，它是一个（ ）角。 易错专项训练六角度的计算 25．将一副三角板按图放置，则图中拼成的角的度数是（ ）°。 26．下图是一张长方形纸折起来后的图形，其中∠1＝36°，∠2＝（ ）°。 27．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，如果∠2＝70°，那么∠1＝（ ）°。 28．在下图中，∠1＝（ ），∠2＝（ ）。 29．如图，∠1＝36°，则∠2＝（ ）。 易错专项训练七画直线、射线或线段 30．画出直线、射线、线段。 31．经过下面任意两点画直线，可以画几条直线？ 画一画，数一数。 一共可以画（    ）条直线。 32．画出直线、射线和线段。 33．按要求在下图中画线。 （1）画出直线AB。 （2）画出射线AC。 （3）以A为端点画一条长3厘米的线段。 34．画一画。 （1）画出直线AB。 （2）画出射线AC，并在上面截取一条长3厘米的线段CD。 易错专项训练八用量角器画角 35．以O为顶点，OA为角的一条边，画一个125°的角。 36．以A、B为顶点分别画出45°，135°的角。 37．以A点为角的顶点画一个85°的角。 38．请以给定的点为顶点，分别画一个50°的角和120°的角。 39．画一画。 在下图的量角器上，以O为顶点，画一个105°的角。 易错专项训练九用三角尺画角 40．不用量角器，如何画出15°角呢？画一画，并用文字描述过程。 41．用量角器或三角板画出以下度数的角。 75°    120°    180°    90° 42．用一副三角尺，分别画出15°、105°和120°的角。 43．你能用三角尺画出下面的角吗？ 15°                150°                75°                165° 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$