卷10 第5章 奇妙的二氧化碳 基础诊断卷（A卷）（教用）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套word（沪教版2024）

第一部分 单元过关检测

卷10 第5章基础诊断卷（A卷）

考查内容：奇妙的二氧化碳

时间：满分：100分

可能用到的相对原子质量： 

一、选择题（共10 个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）

1．[［2024四川攀枝花中考］]下列物质中，能加剧温室效应的是（  ）

A.  B.  C.  D.

【答案】B

【解析】温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫和二氧化氮能形成酸雨，一氧化碳会使人中毒，但它们不会加剧温室效应，二氧化碳是加剧温室效应的气体之一。故选。

2．[［2025河南安阳月考］]2024年政府工作报告提出“加强生态文明建设，推进绿色低碳发展”。下列做法与这一要求不相符的是（  ）

A. 使用新能源公交车 B. 回收各种废弃塑料

C. 积极参与植树造林 D. 直接排放生活污水

【答案】D

【解析】使用新能源公交车，能减少空气污染，做法与要求相符。回收各种废弃塑料，能减少“白色污染”，做法与要求相符。积极参与植树造林，有利于保护环境，做法与要求相符。直接排放生活污水，会造成水体污染，做法与要求不相符。

上分点拨 低碳生活

低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

二氧化碳的产生和消耗涉及大气、水、矿物质、动植物生长的各种活动。二氧化碳是一种常见的而且很奇妙的气体，用途也很广泛。实验室常用大理石和稀盐酸反应制取。完成 题。

3．[［2024陕西中考A卷］]实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（  ）

   

A. 检查气密性   B. 装试剂   C. 收集气体   D. 气体验满

4．[［2024江苏连云港模拟］]下列有关二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了其化学性质的是（  ）

A. 用于灭火

B. 光合作用的原料

C. 干冰用于人工增雨

D. 干冰用于制造舞台上的“烟雾”

【答案】3．A

4．A

【解析】

3．题图中长颈漏斗下端伸入液面以下，形成液封，手紧握试管外壁，装置内气体受热膨胀，若烧杯中的导管口有气泡连续冒出，则说明该装置气密性良好，操作正确。实验室利用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，向试管中装试剂时，应先装固体试剂，再装液体试剂，且装块状固体试剂时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，操作错误。二氧化碳密度比空气大，应该用向上排空气法收集，操作错误。二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，验满的方法为将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭，则说明已收集满，操作错误。

4．二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，既利用了其物理性质，又利用了其化学性质，正确。二氧化碳是植物光合作用的原料，是利用了其化学性质，错误。干冰是固态的二氧化碳，干冰用于人工增雨、干冰用于制造舞台上的“烟雾”均是利用了干冰升华时吸热的性质，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，、错误。

5．[［2025江西赣州期末］]“碳循环”和“氧循环”是自然界中的重要循环，下列有关分析中，正确的是（  ）

A. 变化观：“碳循环”和“氧循环”主要发生物理变化

B. 守恒观：“碳循环”和“氧循环”的过程中分子种类不变

C. 微粒观：绿色植物的光合作用使自然界中的碳原子总数减少

D. 平衡观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

【答案】D

【解析】“碳循环”和“氧循环”过程中，均有新物质生成，均发生了化学变化，错误。碳、氧循环过程属于化学变化，遵循质量守恒定律，故碳、氧循环过程中各元素的种类和质量不变，分子的种类发生了改变，错误。绿色植物不能使自然界中的碳原子总数减少，错误。碳、氧循环有利于维持大气中和含量的相对稳定，正确。

6．[［2024山东淄博博山区三模］]新考向 传统文化战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房（蛎房即牡蛎壳，主要成分和石灰石的主要成分相同）成灰”，并把这种灰称为“蜃”。下列有关说法错误的是（  ）

A. 较多“蜃”加入水中温度无明显变化

B. “蛎房”的主要成分是

C. “煤饼”的主要作用是提供高温环境

D. “烧蛎房成灰”的基本反应类型是分解反应

【答案】A

【解析】蛎房即牡蛎壳，主要成分和石灰石的主要成分相同，都是碳酸钙，“煤饼烧蛎房成灰”即碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，“灰”称为“蜃”，即为氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量热，所以较多“蜃”加入水中温度升高，错误，正确；“煤饼”燃烧放出热量，因此“煤饼”的主要作用是为碳酸钙分解提供高温环境，正确；“煤饼烧蛎房成灰”即碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，正确。

7．[［2025四川成都新津区成外学校期末］]新考法食品保鲜常常用到干冰。某课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成如图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是（  ）

A. （Ⅰ）静置，烧杯内气球无明显现象

B. （Ⅱ）加水后烧杯内只发生物理变化

C. （Ⅲ）形成白雾的原因是干冰升华吸热

D. （Ⅳ）紫色石蕊溶液不变色

【答案】C

【解析】干冰是固体的二氧化碳，干冰升华变成二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气的密度大，所以静置，烧杯内气球会上浮，错误；加水后烧杯内的二氧化碳会和水反应生成碳酸，该过程中有新物质生成，发生了化学变化，错误；干冰升华会吸热，所以会形成白雾，正确；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，错误。

8．[［2025广东阳江期末，中］]如图为验证的性质的实验装置，将二氧化碳缓慢通入塑料瓶中，下列说法错误的是（  ）

A. 实验中，观察到塑料瓶内湿润的紫色石蕊纸花变红，而干燥的紫色石蕊纸花不变色

B. 观察到短蜡烛熄灭一段时间后，长蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大

C. 此实验装置既能验证二氧化碳的物理性质，也能验证二氧化碳的化学性质