卷1 第1章 开启化学之门 综合检测卷（教用）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套word（沪教版2024）

卷1 第1章综合检测卷2025秋初中上分卷 化学九年级上册 沪教版 考查内容：开启化学之门 时间：满分：100分 一、选择题（共10 个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．[［2024四川广元中考］]为践行习近平总书记考察翠云廊时作出的“要把古树名木保护好，把中华优秀传统文化传承好”重要指示，某校开展了系列研学活动。下列活动中涉及化学变化的是（ ） A. 茶园采茶叶 B. 古树挂标牌 C. 稻草编草鞋 D. 糯米酿米酒 【答案】D 【解析】 活动 是否有新物质生成 变化类型 茶园采茶叶 没有新物质生成 物理变化 古树挂标牌 没有新物质生成 物理变化 稻草编草鞋 没有新物质生成 物理变化 糯米酿米酒 有新物质酒精生成 化学变化 上分技巧 物理变化与化学变化的判别 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；判断物理变化和化学变化的依据是有无新物质生成。 2．[［2025山东威海期中］]新情境2024年6月30日，跨海大桥深中通道正式通车试运营，这是集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的跨海集群工程。在施工过程中涉及下列项目，其中不属于化学学科研究领域的是（ ） A. 研制高强度的新型钢材 B. 安装大数据识别和处理系统 C. 利用稀有气体制造霓虹灯 D. 寻找开凿海底隧道使用的坚硬钻头 【答案】B 【解析】研制高强度的新型钢材，是研究制造新的物质，属于化学学科研究领域，不符合题意。安装大数据识别和处理系统，是信息技术领域研究的内容，不属于化学学科研究领域，符合题意。利用稀有气体制造霓虹灯，是研究稀有气体的性质，属于化学学科研究领域，不符合题意。寻找开凿海底隧道使用的坚硬钻头，是研究物质的性质，属于化学学科研究领域，不符合题意。 化学是一门以实验为基础的自然科学。具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。回答3～4题。 3．[［2025山西长治期中］]实验是学习化学的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提，下列仪器中能直接加热的是（ ） A. B. C. D. 4．[［2025福建泉州期末］]以下是“‘铜绿’性质的探究实验”的操作示意图，规范的是（ ） A. 取用铜绿 B. 塞紧瓶塞 C. 加热铜绿 D. 处理废渣 【答案】3．C 4．A 【解析】 3．烧杯底部面积较大，不能直接加热，必须垫陶土网加热，否则会由于受热不均而炸裂，不正确；量筒只能用来量取液体体积，不能加热，不正确；试管能直接加热，正确；锥形瓶底部面积较大，不能直接加热，必须垫陶土网加热，否则会由于受热不均而炸裂，不正确。 4．取用粉末状药品时，将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后把试管竖立起来，操作正确。把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，操作错误。给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，操作错误。处理废渣，不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器内，操作错误。 上分归纳 可直接加热和间接加热的仪器 ①可直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等； ②需要垫陶土网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。 5．[［2025江苏连云港期中］]人类发展离不开化学家的贡献，下列有关化学发展简史说法不正确的是（ ） A. 门捷列夫提出了元素周期律 B. 徐寿参与翻译了《化学鉴原》 C. 道尔顿创造了用字母表示的元素符号 D. 闵恩泽研发了多种石油化工生产的催化剂 【答案】C 【解析】门捷列夫提出了元素周期律，正确。徐寿参与翻译《化学鉴原》并编写了多部化学著作，对化学知识在我国的传播起到了重要作用，正确。道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，但未能被广泛采用，错误。闵恩泽是我国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，正确。 6．[［2025湖南岳阳期中］]在用金属框拉肥皂泡活动中，小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关，就“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 收集证据 D. 得出结论 【答案】B 【解析】猜想与假设是以已有的经验和已知的事实为基础，对求知事实或现象的原因等作出一种有一定推测性或假定性的说明，故“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”属于作出假设。故选。 上分点拨 科学探究的基本环节 提出问题 作出猜想或假设 确定思路与方案 进行实验 查阅资料 收集证据 得出结论 反思与评价。 7．[［2025江苏常州期中］]空心玻璃微珠用作飞船返回舱隔热材料时，利用的最主要的性质是（ ） A. 低导热 B. 低密度 C. 高强度 D. 耐腐蚀 【答案】A 【解析】空心玻璃微珠用作飞船返回舱隔热材料，利用的最主要的性质是低导热性。故选。 8．[［2025黑龙江哈尔滨德强学校月考，中］]下列实验现象描述正确的是（ ） A. 加热“铜绿”时，绿色固体会变成红色固体，管壁出现小水珠 B. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C. 水沸腾实验中，玻璃片上有水生成 D. 蜡烛燃烧时，发出黄光，吸热 【答案】B 【解析】加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠，错误；镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，正确；水沸腾实验中，玻璃片上有水生成是实验结论不是实验现象，错误；蜡烛燃烧时，发出黄光，放热，错误。 9．[［2025湖北荆州月考，中］]化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是（ ） A. 加热液体时，试管口可以朝着任意方向 B. 为了节约药品，用剩的药品都要放回原试剂瓶 C. 蒸发操作结束时，可以立即用冷水冲洗蒸发皿 D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿抹布覆盖 【答案】D 【解析】加热液体时，试管口不能朝着有人的方向，错误；用剩的药品放回原试剂瓶会造成试剂污染，错误；蒸发操作结束时，立即用冷水冲洗蒸发皿，会使蒸发皿炸裂，错误；洒在实验台上的酒精失火立即用湿抹布覆盖，正确。 10．[［2025广东清远期中，偏难］]新考向 传统文化诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 明月松间照，清泉石上流 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】B 【解析】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中涉及燃烧，涉及化学变化，不符合题意。“明月松间照，清泉石上流”中没有新物质生成，只涉及物理变化，符合题意。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中涉及爆竹的爆炸，爆炸过程中有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意。“野火烧不尽，春风吹又生”中涉及燃烧，涉及化学变化，不符合题意。 二、填空及简答题（共4小题，共46分） 11．[［2025陕西渭南期中］]新考向 科普阅读题（6分）阅读下面科普短文，请依据文章回答下列问题。 二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色气体，有刺激性气味，密度比空气大，熔点为，沸点为，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，产生氧气和氯气，直接造成氯气泄漏而污染环境。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和造成呼吸道黏膜的损伤。 （1） 写出一种二氧化氯的物理性质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 写出上述信息中的一个化学反应的文字表达式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （3） 发生二氧化氯泄漏时，紧急处理的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写一条即可）。 【答案】（1） 通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色气体（合理即可） （2） 二氧化氯 氧气氯气 （3） 疏散人群，隔离泄漏污染区（合理即可） 【解析】 （1） 由短文可知，通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色气体，有刺激性气味，密度比空气大，熔点为，沸点为，易溶于水，这些均属于二氧化氯的物理性质。 （2） 二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，产生氧气和氯气，反应的文字表达式为二氧化氯 氧气氯气。 （3） 发生二氧化氯泄漏时，要迅速疏散无关人员，隔离泄漏污染区；存在火源时，应及时切断火源，防止火灾或爆炸事故的发生；参与泄漏处理的人员要使用适当的防护用品，在统一指挥下，通过关闭阀门、切断相连设备和管线等方法来控制泄漏等。 12．[［2025河北承德月考］]（12分）如图甲是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题。 （1） 将下列实验所用仪器的名称填写在横线上。 ① 吸取或滴加少量液体时，常用_ _ _ _ _ _ _ _ ； ② 用排水法收集气体时，常用_ _ 和集气瓶； ③ 给物质加热时，常用作热源的仪器是_ _ _ _ _ _ ； ④ 用于洗涤仪器内壁的工具是_ _ _ _ _ _ 。 （2） 据图乙回答下列问题。 ①如A所示，倾倒液体时，标签要_ _ _ _ _ _ _ _ ，瓶塞要_ _ 在桌面上。 ②如B所示，用酒精灯加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的_ _ _ _ _ _ ；应先对试管进行预热，然后用酒精灯的_ _ 对准药品所在部位集中加热。 【答案】① 胶头滴管 ② 水槽 ③ 酒精灯 ④ 试管刷 （2） 朝向手心；倒放；；外焰 【解析】 ① 吸取或滴加少量液体时，常用胶头滴管； ② 用排水法收集气体时，常用水槽和集气瓶； ③ 给物质加热时，常用作热源的仪器是酒精灯； ④ 用于洗涤仪器内壁的工具是试管刷。 （2） ①如图乙中所示，倾倒液体时，标签要朝向手心，防止流出的液体腐蚀标签；瓶塞要倒放在桌面上。②用酒精灯加热时，试管内液体体积不应超过试管容积的，以免液体喷溅；酒精灯的外焰温度最高，通常用酒精灯的外焰进行加热。 13．[［2025广东广州黄广中学月考］]（13分）某校正在进行化学实验操作竞赛，请你根据部分实验操作图回答下列问题。 （1） ［中］小明需要称取氯化钠，用托盘天平称量时出现了左盘低的现象，要想达到图甲的状态，接下来的操作应该是_ _ _ _ （填序号）。 A. 调节游码至平衡 B. 向右盘增加砝码至平衡 C. 减少左盘中的药品至平衡 （2） 小红需要量取并加热蒸馏水。实验室提供以下几种实验用品：酒精灯，烧杯，试管，量筒，量筒，量筒，试管夹，胶头滴管，漏斗，坩埚钳。 ① 量取蒸馏水所需要的仪器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ 。 ② ［偏难］如果小红按图乙的方法量取蒸馏水，量取的蒸馏水体积会_ _ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 ③ 加热完成后，小红发现试管破裂，请你分析原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （填两条即可）。 （3） 做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如下放置，其中正确的是_ _ _ _ （填序号）。 A. B. C. D. 【答案】（1） C （2） ① 量筒；胶头滴管 ② 偏大 ③ 加热时试管接触酒精灯灯芯（合理即可）；试管外壁有水（合理即可） （3） C 【解析】 （1） 用托盘天平称量一定质量的药品时出现了左盘低的现象，说明药品偏多，应减少左盘中的药品至天平平衡。故选。 （2） ① 准确量取蒸馏水，选择量筒时，量筒的量程应略大于要量取的液体体积，即应使用量筒；操作时，先将水倾倒至接近刻度线，再改用胶头滴管滴加。故量取蒸馏水所需要的仪器是量筒和胶头滴管。 ② 如果小红按图乙的方法量取蒸馏水，量取的蒸馏水体积会偏大。 ③ 加热完成后，小红发现试管破裂，可能的原因是加热前试管没有进行预热、试管外壁有水、加热时试管接触酒精灯灯芯等。 （3） 酒精灯用完后要用灯帽盖灭，并盖上灯帽，错误；用托盘天平称量完药品后，要把砝码放回砝码盒内，错误；取用药品后，要立即将试剂瓶瓶塞盖回，正确；胶头滴管用完后，不能平放在桌面上，以免腐蚀胶帽，错误。 上分点拨 用量筒量取一定量的液体的操作及误差分析 ①倾倒液体至接近所需刻度时，改用胶头滴管滴加至所需刻度。 ②读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 ③若仰视读数，则液体的实际体积偏大；若俯视读数，则液体的实际体积偏小。 14．[［2025福建南平月考］]（15分）化学实验活动小组的同学完成了如图实验，请回答下列问题。 （1） 如图甲是镁条在空气中燃烧实验的示意图。夹持镁条的仪器是_ _ _ _ _ _ ；实验过程中最能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 如图乙为加热碳酸氢铵实验的示意图。 ① 写出图乙中仪器的名称：_ _ _ _ _ _ ，_ _ 。 ② 实验中观察到的现象：白色粉末逐渐减少，试管中有_ _ ，烧杯中的澄清石灰水_ _ _ _ _ _ ，还能闻到一股_ _ _ _ _ _ 气味。 ③ ［偏难］发生反应的文字表达式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ④ ［中］碳酸氢铵是一种常见的化肥，通过本实验，请你谈谈如何合理保存这种化肥?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】（1） 坩埚钳；生成白色固体 （2） ① 铁架台；烧杯 ② 水珠；变浑浊；刺激性 ③ 碳酸氢铵 水二氧化碳氨气 ④ 密封保存在阴凉处 【解析】 （1） 坩埚钳通常用来夹取坩埚，也可用于夹持物质进行加热或燃烧；化学变化是有新物质产生的变化，因此，最能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是生成白色固体。 （2） ① 图乙中是铁架台，是烧杯； ② 碳酸氢铵是白色粉末，碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，加热后白色粉末逐渐减少，同时看到试管中有水珠，澄清石灰水变浑浊，还能闻到一股刺激性气味； ③ 碳酸氢铵受热分解生成了氨气、水和二氧化碳三种物质，反应的文字表达式是碳酸氢铵 水二氧化碳氨气； ④ 因为碳酸氢铵受热易分解，所以该化肥要密封保存在阴凉处。 三、实验及探究题（共2小题，共24分） 15．[［2025山东烟台期中］]（10分）某兴趣小组探究分子的特征时做了如图三组实验。 【查阅资料】①碱性溶液能使无色酚酞溶液变红；②浓氨水具有挥发性。请回答问题。 （1） 实验一：甲同学用小烧杯取约蒸馏水，向其中滴入滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。向一支试管中倒入少量该溶液，再将剩余溶液均分并倒入A、B两个烧杯中。 ① 如图Ⅰ所示，向盛有酚酞溶液的试管中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液变成红色，由此可知浓氨水呈性。 ② 如图Ⅱ所示，向烧杯C中加入约浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。几分钟后，烧杯A、B发生的现象分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。这一现象可得出分子具有的特征为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；其中烧杯B的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） ［偏难］乙同学将实验一进行改进（如图Ⅲ所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上等距滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】① 碱 ② 烧杯A中溶液变红，烧杯B中溶液不变色；分子在不断地运动；形成对照 （2） 滤纸条上酚酞溶液由C至A逐渐变红 【解析】 ① 如图Ⅰ所示，向盛有酚酞溶液的试管中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液变成红色，由此可知浓氨水呈碱性； ② 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到烧杯中，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则几分钟后，烧杯、发生的现象分别是烧杯中溶液变红，烧杯中溶液不变色。这一现象说明分子在不断地运动。烧杯的作用是形成对照。 （2） 试管中看到的现象是滤纸条上酚酞溶液由至逐渐变红。 16．[［2025河北保定月考］]（14分）某小组同学利用家中废弃蜡烛制作兔子形状的蜡烛，并研究影响蜡烛燃烧的因素。 任务一：制作兔子形状的蜡烛 Ⅰ.材料准备 （1） 用小刀将废弃蜡烛切碎放入化蜡小锅中，清洗小刀时发现粘在刀面上的蜡烛屑漂浮在水面上。由此可得出蜡烛的性质有_ _ （多选，填序号）。 A. 质软 B. 可以燃烧 C. 难溶于水 D. 密度比水小 Ⅱ.熔化蜡烛 （2） 如图甲用一支白色蜡烛加热化蜡小锅。点燃蜡烛后将粗玻璃管置于火焰中，可以从蜡烛火焰中引出一缕白烟，说明蜡烛火焰中存在_ _ _ _ _ _ _ _ 。 Ⅲ.制作蜡烛 （3） 待蜡烛屑完全熔化后将其倒入兔子模具中，在正中心加上一根棉线，制成兔子形状的蜡烛。液态石蜡变成固态兔子蜡烛的过程属于_ _ （填“化学”或“物理”）变化。 （4） 白色蜡烛燃烧过程中观察到化蜡小锅底部有小水珠生成，将白色蜡烛燃烧产生的气体引入澄清石灰水中，观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，说明蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成。 任务二：探究蜡烛高度、烛芯长度对燃烧时间的影响 实验操作：小组同学分别将下列点燃的蜡烛放置于玻璃片上，将集气瓶倒扣在蜡烛上（如图乙），记录从倒扣集气瓶的时刻至蜡烛熄灭所用的时间（燃烧时间）。 实验序号 蜡烛高度/ 烛芯长度/ 燃烧时间/ ① 1 0.5 17.58 ② 3 0.5 ③ 5 0.5 8.99 ④ 2 0.2 16.01 ⑤ 2 0.5 12.90 ⑥ 2 0.7 11.40 （5） ［中］表中的取值范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （6） 为了探究蜡烛高度对燃烧时间的影响，需要进行的对比实验为_ _ （填序号）。 【反思交流】 （7） ［难］同学们发现氧气体积分数提升至以上时，蜡烛燃烧更剧烈，烛芯长度变长和蜡烛高度变小更显著。蜡烛燃烧时间却变短（如图丙）。结合上述探究活动分析蜡烛燃烧时间变短的原因是当氧气浓度大于时，烛芯长度变长对燃烧时间的影响_ _ （填“大于”或 “小于”）蜡烛高度变小对燃烧时间的影响。 丙 【答案】（1） ACD （2） 石蜡蒸气 （3） 物理 （4） 澄清石灰水变浑浊 （5） （6） ①②③⑤ （7） 大于 【解析】 （1） 用小刀将废弃蜡烛切碎放入化蜡小锅中，说明蜡烛质软；清洗小刀时发现粘在刀面上的蜡烛屑漂浮在水面上，说明蜡烛难溶于水，密度比水小。故选。 （2） 如图甲用一支白色蜡烛加热化蜡小锅。点燃蜡烛后将粗玻璃管置于火焰中，可以从蜡烛火焰中引出一缕白烟，说明蜡烛火焰中存在石蜡蒸气。 （3） 液态石蜡变成固态兔子蜡烛的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 （4） 白色蜡烛燃烧过程中观察到化蜡小锅底部有小水珠生成，说明蜡烛燃烧有水生成；将白色蜡烛燃烧产生的气体引入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 （5） 由实验①③⑤可知，烛芯长度相同时，蜡烛越高燃烧时间越短，实验②的烛芯长度与实验①③⑤的相同，蜡烛高度介于实验③⑤之间，故其燃烧时间也会介于③⑤之间，即。 （6） 实验①②③⑤中烛芯长度相等，蜡烛的高度不相等，目的是探究蜡烛高度对燃烧时间的影响。 （7） 烛芯长度相同时，蜡烛越高燃烧时间越短；蜡烛高度相同时，烛芯越长燃烧时间越短，说明当氧气浓度大于时，烛芯长度变长对燃烧时间的影响大于蜡烛高度变小对燃烧时间的影响。 第页 学科网（北京）股份有限公司 $$