2.1.2 植物 第2课时 种子植物(导学案)生物冀少版2024七年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 二、种子植物
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-06
作者 了加糖
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-06
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内容正文:

2.1.2植物 第2课时 种子植物(导学案) 1.了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解裸子植物的主要特征。 2.了解被子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解被子植物的主要特征。 3.归纳出种子植物的主要特征,植物进化的主要历程。 4.说出裸子植物和被子植物的常见种类及与人类的关系。 【学习重点】 1裸子植物和被子植物的形态特征及区别。 2.种子植物的共同特征及与人类的关系。 【学习难点】 1.理解 “果皮” 与 “种皮” 的区别。 2.分析种子植物比孢子植物更适应陆地环境的原因。 1. 裸子植物 —— 油松 (1)松叶___________,表皮外有较厚的___________,可以防止______________________。根系非常___________,大大增加了对水和无机盐的吸收面积,使油松能适应___________的土壤。 (2)油松的球果呈塔形,生有很多________(着生种子的鳞片,也叫果鳞),成熟后种鳞开裂,每个种鳞内有两粒________,种子是裸露的,没有________包被。像油松这样,________的植物,属于裸子植物。 (3)常见的裸子植物________、侧柏、雪松、红豆杉等。 2. 被子植物 —— 菜豆 菜豆根系________,茎多________,叶片宽大,具有明显的________,果实内包有多粒________。像菜豆这样,种子外有________包被的植物,属于被子植物。 3. 裸子植物和被子植物都属于________________。种子植物的根、茎、叶________;能产生________并用________繁殖,繁殖过程摆脱了对________的依赖。 4. 从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的________和完善,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。 5. 种子植物与人类之间的关系 种子植物与人类关系密切,可以提供丰富的________、________和________;可以________生活环境;有些种子植物具有________价值;还可作为________原料;松、柏等可提供________________。 一、寻证据·观察→探究观察油松和菜豆 (一)观察油松 观察油松/观看视频,思考以下问题。 【探究】1.油松的形态结构? 小组讨论得出结论: 1. 叶________,________,表皮外有________,作用:________________________。 2. 根非常________。作用:增加了对水和无机盐的_____________,使油松能适应________和________的土壤。 3. 球果呈塔型,生有很多________,每个种麟内有两________。 4. 种子________的,没有________包被。 总结:像油松这样,________________________,属于裸子植物。 (二)观察菜豆 观察菜豆各部分的形态 【探究】1.菜豆的形态结构是什么样的? 1. 根系________; 2. 茎多________; 3. 叶片________; 4. 具有明显的________; 5. 果实内包有多粒________。 总结:像菜豆这样,________________________,属于被子植物。 【探究】1.为什么银杏是裸子植物? 答:___________________________________________________________________________ 2、 课堂探究→探究种子植物的主要特征 1.种子植物的主要特征 · 种子植物的根、茎、叶________,具有________; · 能产生种子并用________繁殖,繁殖过程________对水的依赖。 【探究】1.对比孢子植物,分析种子植物更适合陆地生存的原因? 答:________________________________________________________________________ 3、 课堂探究→探究种子植物与人类的关系 阅读课本55页,总结种子植物与人类的关系: (1) 提供了丰富的________:玉米、小麦、水稻、马铃薯、黄瓜、番茄、苹果、柑橘等 (2) ________生活环境:杨、柳、菊、月季等 (3) 具有________价值:人参、何首乌、三七等 (4) 可作为____________:棉花、竹、芦苇、甘蔗等 (5) 可提供____________:松、柏等 4、 课堂探究→探究植物的进化过程 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 器官分化 繁殖方式 总结:________________________________________________________________________________________________________________________ 易错字:贫瘠 种鳞 裸露 蔓生 1.黄花蒿的茎叶深青,头状花序球形,结椭圆状卵形瘦果,据此判断黄花蒿属于( ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 2.松的球果不是果实,是因为( ) A. 种子外面没有果皮包被 B. 成熟的球果裂开了 C. 球果中有很多粒种子 D. 种子外面没有种皮包被 3.①葫芦藓、②肾蕨、③银杏、④桃树是陆地上的四种植物。下列叙述正确的是( ) A. ①有真正的根,可监测空气污染 B. ①、②都具有茎、叶,①的茎中没有输导组织 C. ③的果皮为白色 D. 从低等到高等的顺序为:④、③、②、① 名师点拨 1.根据种子外有无果皮包被,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。 2.裸子植物的种子外无果皮包被,是裸露的。 3.被子植物的种子外有果皮包被,能形成果实。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2.1.2植物 第2课时 种子植物(导学案) 1.了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解裸子植物的主要特征。 2.了解被子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解被子植物的主要特征。 3.归纳出种子植物的主要特征,植物进化的主要历程。 4.说出裸子植物和被子植物的常见种类及与人类的关系。 【学习重点】 1裸子植物和被子植物的形态特征及区别。 2.种子植物的共同特征及与人类的关系。 【学习难点】 1.理解 “果皮” 与 “种皮” 的区别。 2.分析种子植物比孢子植物更适应陆地环境的原因。 1. 裸子植物 —— 油松 (1)松叶细长如针,表皮外有较厚的角质层,可以防止水分过度散失。根系非常发达,大大增加了对水和无机盐的吸收面积,使油松能适应干旱贫瘠的土壤。 (2)油松的球果呈塔形,生有很多种鳞(着生种子的鳞片,也叫果鳞),成熟后种鳞开裂,每个种鳞内有两粒种子,种子是裸露的,没有果皮包被。像油松这样,种子裸露的植物,属于裸子植物。 (3)常见的裸子植物银杏、侧柏、雪松、红豆杉等。 2. 被子植物 —— 菜豆 菜豆根系发达,茎多蔓生,叶片宽大,具有明显的花,果实内包有多粒种子。像菜豆这样,种子外有果皮包被的植物,属于被子植物。 3. 裸子植物和被子植物都属于种子植物。种子植物的根、茎、叶发达;能产生种子并用种子繁殖,繁殖过程摆脱了对水的依赖。 4. 从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的分化和完善,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。 5. 种子植物与人类之间的关系 种子植物与人类关系密切,可以提供丰富的粮食、蔬菜和水果;可以美化生活环境;有些种子植物具有药用价值;还可作为工业原料;松、柏等可提供优质木材。 一、寻证据·观察→探究观察油松和菜豆 (一)观察油松 观察油松/观看视频,思考以下问题。 【探究】1.油松的形态结构? 小组讨论得出结论: 1. 叶细长如针,成束生长,表皮外有角质层,作用:防止水分过度蒸发。 2. 根非常发达。作用:增加了对水和无机盐的吸收面积,使油松能适应干旱和贫瘠的土壤。 3. 球果呈塔型,生有很多种麟,每个种麟内有两粒种子。 4. 种子裸露的,没有果皮包被。 总结:像油松这样,种子裸露的植物,属于裸子植物。 (二)观察菜豆 观察菜豆各部分的形态 【探究】1.菜豆的形态结构是什么样的? 1. 根系发达; 2. 茎多蔓生; 3. 叶片宽大; 4. 具有明显的花; 5. 果实内包有多粒种子。 总结:像菜豆这样,种子外有果皮包被的植物,属于被子植物。 【探究】1.为什么银杏是裸子植物? 答:银杏的白果不是果实是种子,外面一层是种皮。银杏种子裸露,所以是裸子植物。 2、 课堂探究→探究种子植物的主要特征 1.种子植物的主要特征 · 种子植物的根、茎、叶发达,具有输导组织; · 能产生种子并用种子繁殖,繁殖过程摆脱了对水的依赖。 【探究】1.对比孢子植物,分析种子植物更适合陆地生存的原因? 答:种子植物能产生种子,受精过程摆脱了对水环境的依赖,因此能更好地适应陆地生活。 3、 课堂探究→探究种子植物与人类的关系 阅读课本55页,总结种子植物与人类的关系: (1) 提供了丰富的粮食:玉米、小麦、水稻、马铃薯、黄瓜、番茄、苹果、柑橘等 (2) 美化了生活环境:杨、柳、菊、月季等 (3) 具有药用价值:人参、何首乌、三七等 (4) 可作为工业原料:棉花、竹、芦苇、甘蔗等 (5) 可提供优质木材:松、柏等 4、 课堂探究→探究植物的进化过程 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 器官分化 假根、“茎”、“叶”无输导组织 根、茎、叶 根、茎、叶、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 繁殖方式 孢子 孢子 种子 种子 总结:从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根茎叶等器官的分化,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 易错字:贫瘠 种鳞 裸露 蔓生 1.黄花蒿的茎叶深青,头状花序球形,结椭圆状卵形瘦果,据此判断黄花蒿属于( ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 A. 苔藓植物:无花和果实,错误。 B. 蕨类植物:无花、果实和种子,靠孢子繁殖,错误。 C. 裸子植物:无果实,种子裸露,错误。 D. 被子植物:√ 有花和果实(瘦果),种子外有果皮包被,符合被子植物特征。 2.松的球果不是果实,是因为( ) A. 种子外面没有果皮包被 B. 成熟的球果裂开了 C. 球果中有很多粒种子 D. 种子外面没有种皮包被 【答案】A 【解析】 A. 种子外面没有果皮包被:√ 松属于裸子植物,球果的种子裸露,无果皮包被,因此球果不是果实。 B. 成熟的球果裂开了:裂开是种子传播的方式,与是否为果实无关,错误。 C. 球果中有很多粒种子:种子数量不影响果实的定义,错误。 D. 种子外面没有种皮包被:裸子植物的种子有种皮,错误。 3.①葫芦藓、②肾蕨、③银杏、④桃树是陆地上的四种植物。下列叙述正确的是( ) A. ①有真正的根,可监测空气污染 B. ①、②都具有茎、叶,①的茎中没有输导组织 C. ③的果皮为白色 D. 从低等到高等的顺序为:④、③、②、① 【答案】B 【解析】 A. ①有真正的根:错误,葫芦藓只有假根。 B. ①、②都具有茎、叶,①的茎中没有输导组织:√ 苔藓和蕨类都有茎、叶,苔藓无输导组织,蕨类有。 C. ③的果皮为白色:错误,银杏是裸子植物,无果皮。 D. 进化顺序为④、③、②、①:错误,正确顺序是①(苔藓)→②(蕨类)→③(裸子)→④(被子)。 实践题 名师点拨 1.根据种子外有无果皮包被,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。 2.裸子植物的种子外无果皮包被,是裸露的。 3.被子植物的种子外有果皮包被,能形成果实。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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